為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇一

一、目標：

通過研修,，進一步豐富自身素養(yǎng),，學習教育發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀校長的先進理念與創(chuàng)新意識，努力形成自己的思想體系,，使自己不斷地豐富與發(fā)展;提升自身理論知識水平,，并把這些先進理念運用到工作中,。

二、內(nèi)容和措施：

1,、利用網(wǎng)絡資源作為平臺,。積極參加各類交流研討活動，經(jīng)常在博客中發(fā)表自己的文章,，學習體會,。勤于學習、勤于交流,、在培訓,、學習的實踐活動中增長自己的見識，提升自己的學識力,。

2,、不定期地寫出讀書學習筆記、心得體會,。并把學到的理論運用到自己的工作中,。積極參加聽評課活動，教研活動,，努力提高自己的學科教學專業(yè)素養(yǎng),。

4、學習先進的管理理念,，吸取源頭活水融匯教育智慧,，結(jié)合學校的實際反思自身的管理工作，找差距,，找不足,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行改正。

網(wǎng)絡學習為我們提供了最快,、最方便的學習方式,。也開闊了我們的視野，在今后的學習中,，我將努力讓自己的工作更高效,。

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇二

一、學習目標：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡資源搜索等。

二,、學習內(nèi)容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》、《愛心與教育》,、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力

繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡

三,、學習措施

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時,、定內(nèi)容,，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術(shù)與專業(yè)的練習,，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平,。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，學習正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。

篇三

根據(jù)測評結(jié)果,，使我清楚地意識到自己應用信息技術(shù)的能力還有待于提高,，對于應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠缺。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,，應該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學生學習方式的意識,，并且要非常熟練地操作常用設備，優(yōu)化教學方法和教學課堂,。

我所在的學校屬于村鎮(zhèn)中學,，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫，平時教學中很少有接觸網(wǎng)絡化應用,。

通過本次培訓,，我希望能在應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力兩反面得到顯著的提高。

1,、提高技術(shù)素養(yǎng),，了解相關知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設備,。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2,、掌握有正確方法,，進行有效的課前計劃和準備。依據(jù)課程標準,、學習目標,、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法,。設計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程,。設計有助于學生進行自主、合作,、探究學習的信息化教學過程與學習活動,。設計學習指導策略與方法，促進學生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。

3,、學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持,，改進教學方式,，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主,、合作,、探究學習。

4,、了解如何科學的進行評估與診斷,。嘗試利用技術(shù)工具收集學生學習過程信息,，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學問題，提出針對性的改進措施,。

5,、提高運用信息技術(shù)的能力，依托學習共同體,，促進自身專業(yè)成長,。利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣,。

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇三

一,、學習目標：

1、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡資源搜索等。

二,、學習內(nèi)容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》、《愛心與教育》,、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力

繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),，學習先進個人的事跡

三、學習措施：

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習,，做到定時、定內(nèi)容,，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。充分集中時間學習相關的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

2,、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋,，共同進步。

3,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率,。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學習正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系,。

四、學習安排：

時間,、學習內(nèi)容

20xx.10photoshop繪圖軟件的學習

20xx.11photoshop繪圖軟件的學習

20xx.12音頻視頻處理軟件的使用編輯

20xx.3《愛心與教育》,、flash動畫的制作

20xx.4flash動畫的制作

20xx.5學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁

20xx.6計算機的保養(yǎng)與維護

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇四

一、工作成績突出

1,、學校信息管理平臺順利建成,，學校全校教職工使用熱情高,，學?；緦崿F(xiàn)無紙化辦公。

2、認真組織學校老師電化教學培訓活動,。

對全校中青年教師進行電化教學培訓,，主要是課件制作培訓，學習了常見的文字處理,、數(shù)據(jù)處理,、圖片處理、音視頻處理,、信息的集成等,。

3、認真抓好了平時的實驗和實驗考試

本學期加強了實驗課的管理力度,，要求實驗課任課教師必須時刻在實驗室對學生進行指導,，實驗教師必須在實驗室對儀器及時維護和實驗藥品的添加等，嚴禁學生在實驗室大吵大鬧,、遲到早退等,。對高一、高二學生的實驗進行了考試,，考試的時候,，每人一組、每學科兩個實驗必須完成,。對考試成績不及格的給予了通報,，并要求下學期參加補考方可拿到本學科的學分。

3,、組織篩選了部分作品到市,、縣里參評

①、積極參加電腦作品制作大賽,，__縣僅我校向市電教館上交了_幅作品,，其中一等獎_個、二等獎_個,。

③,、收集教師多媒體課件__件參加省、市,、縣評選,。爭取省_等獎_個，_等獎_個,。

4,、范文參考網(wǎng)信息中心做的都是服務教學的工作，我們工作實在,、扎實,。

信息中心以服務為根本,，及時組織各學科上報并統(tǒng)計教學儀器計劃，對計算機網(wǎng)絡教室和多媒體設備進行維護,，做到什么時候出現(xiàn)故障什么時候馬上進行維護,。工作都是加班加點做的。

5,、信息中心在學校的領導支持下,，完成學校各班的電化教學設備的更新，各班裝上了55英寸以上的高清電視機,，每位通過教學課改過關的教師都配備了教學用的筆記本電腦_臺,。

6、信息技術(shù)和通用技術(shù)教師___,，代表__縣的信息技術(shù)和通用技術(shù)教師到__市參加課改教學比武,，取得全市第_的好成績。

7,、學校網(wǎng)絡升級改造全面完成,，光纖由原來的多膜更換成單膜光纖，傳輸速度大大加快,。

8,、學校監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，學校班班可以時刻看到班上實時教學和學習情況,。

二,、20__年工作基本設想：

1、加強班級電化教學設備的管理,，制定一整套管理方案,，并認真組織實施，做到管理到位,，服務到位,。

2、加強學校校園網(wǎng)站的建設,，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,。爭造市級優(yōu)秀網(wǎng)站。

3,、加強信息管理平臺建設,，及時維護好信息管平臺，服務好全校教職工,，使學校實現(xiàn)真正意義上的無紙化辦公,。

4、做好省級課題“通用技術(shù)教學及應用”結(jié)題工作,，繼續(xù)做好電化教學統(tǒng)計工作,，及時公布情況和評比情況,，繼續(xù)抓好實驗教學和考試工作，抓好學校的網(wǎng)絡維護和維修工作,，服務好和教職工。明確職責,，增強進取意識,，提高工作效率，在求真務實的基礎上,，促進儀電工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使我校信息中心的工作走上更高一層次。

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇五

在制定這個研修計劃之前,，我先感謝這次信息技術(shù)培訓的所有組織者!希望自己通過網(wǎng)絡這次研修平臺能提升自己的信息技術(shù)應用能力,，彌補自己在教學中的不足。讓學生們喜歡上課堂,，熱愛上學習,，讓同事們能相互促進，提高自己的教學效率?，F(xiàn)就測評結(jié)果和專家的建議,，結(jié)合自身實際，制定這個研修計劃,。

一,、自身分析：

在應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能熟練操作,，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點,，并能熟練應用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計劃與準備方面,，還是能找準運用信息技術(shù)解決教學問題的契合點的,。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學生學習興趣,，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程,，引導他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學習評估的標準,，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的`感覺,。學習與發(fā)展方面,，，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識,，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學習能力。

應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行,，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡設備的了解和使用吧,，這幾年教改也改變了觀念。計劃與準備,，組織與管理,，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題，在發(fā)展目標中我將列出,。學習與發(fā)展方面,，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結(jié)合,。

二,、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比較落后的,。無論是設備還是整體的觀念,。教學任務也比較重。

發(fā)展目標：

1,、應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力方面,，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎上繼續(xù)加強學習，對計劃于準備,、組織與管理,、學習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透,，通過這次培訓,，力爭達到優(yōu)秀。

2,、應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力方面,，計劃與準備，組織與管理,，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!計劃與準備這塊評估列出了六點,，組織與管理有五點，評估與診斷有四條,，我將一一了解,，一一學習，爭取將它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀,。

3,、應用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓,，結(jié)合網(wǎng)絡與實踐教學中的各種資源,，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

三,、行動計劃

如果說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話,，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水,，只要你愿意擠,，總還是有的!

1,、學習必修和選修的共計17門課程,，認真觀看視頻，學習文字內(nèi)容,，累計學習時間達到20小時以上,。

2、積極參與bbs討論,，積極參與話題討論和交流,，在與其他老師的學習中獲得提升。

3,、加入學科所屬的工作坊,，參與坊內(nèi)話題討論，積極發(fā)言,，認真關注別人發(fā)表的內(nèi)容,。

4、經(jīng)過充分準備后,，完成研修作業(yè)一;在教學實踐中選擇小課題切入,，錄制、制作微視頻,，完成研修作業(yè)二,。

5、積極整理材料,，完成培訓感言任務,。

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座,，做好筆記與交流,，把學到的理論結(jié)合實際教學應用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關信息技術(shù)方面的書籍,，多花點時間鍛煉下各種教學軟件,，提升自己的信息技術(shù)應用能力,。

信息應用技術(shù)能力提升教師研修計劃方案教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修規(guī)劃篇六

通過對信息技術(shù)、學習方式轉(zhuǎn)變和師德故事的自主學習,，進一步對“打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關系”校本課程進行研修。

研修目標

2,、通過研讀學習方式的轉(zhuǎn)變案例,，實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關系”校本研究的理論支撐,。

3,、通過對身邊師德故事的學習以及自我的反思實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關系”校本研究的情感支撐,。

學習內(nèi)容

1,、學習信息技術(shù)知識，主要學習word文檔的編輯,、圖片的編輯,、視頻的編輯、flash模板的制作,、微電影的制作,。

2、研讀學習方式轉(zhuǎn)變的案例,，主要學習合作探究學習,、小組學習、課外學習,。

3,、學習身邊的師德故事，主要學習媒體宣傳的典型的師德故事以及學校真實發(fā)生的師德故事,。

實施計劃

1,、每天按要求學習網(wǎng)絡國培課程

2、積極參加坊內(nèi)探究活動,，討論分析校本研修課題,。

3、按時記錄自主學習心得做好積累,。

4,、寫一篇論文對研修成果進行總結(jié)，分享成果

預期成果

1,、自覺轉(zhuǎn)變教學方式,，增強對教師職業(yè)的自我情感認識。

2、能夠掌握打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關系的基本策略,。

3、寫一篇研修成果論文,。