無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇一

2、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。納皮爾

3,、數(shù)學(xué)科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉巴羅

4,、無(wú)限,！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。希爾伯特

18,、數(shù)缺形時(shí)少直觀,，形缺數(shù)時(shí)難入微又說(shuō)要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習(xí)、接受由薄到厚,；再消化,、提煉由厚到薄。華羅庚,。

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇二

3.數(shù)學(xué),，如果正確地看，不但擁有真理,，而且也具有至高的美,。——羅素

4.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理,，而是想象力的發(fā)揮,。——德摩

7.在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者,；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師,。

8.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

9.新的一天是新的起點(diǎn),，不斷小結(jié)不斷提高,，無(wú)限創(chuàng)造。

11.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,，是那些能夠被證明的東西,。——羅素

12.數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者,，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué),?！吡兴?/p>

14.我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾

15.新的數(shù)學(xué)方法和概念,，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚

17.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理,，而是想象力的發(fā)揮?！履Ω?/p>

19.純粹數(shù)學(xué),，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩(shī)篇,?！獝?ài)因斯坦

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇三

1、書(shū),，獲之為勝,，棄之為殤。

2,、書(shū)中的瀏覽,，也將是對(duì)未來(lái)的展望。

3,、好讀書(shū),，讀好書(shū)，走遍天下都不怕,。

4,、讓書(shū)藉凈化心靈，讓文字充實(shí)自我,，讓文學(xué)注入血液,。

5、書(shū)是靈魂的糧食,，不讀書(shū)靈魂就會(huì)餓死,。

6、書(shū)是人類精神的食糧,。

7,、書(shū)能令你找到人生的階梯,。

8,、只要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，是不必?fù)?dān)心不能成才的.,。

9,、讀一本好書(shū),，享一份幸福。

10,、學(xué)習(xí)要用三心：一信心,，二決心，三恒心,。

11,、讀書(shū)是為了與心交流，只有專注才能傾聽(tīng)心的訴說(shuō),。

12,、我讀書(shū)，我快樂(lè),。

13,、讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。

14、它,，帶給人類靈魂的純凈,，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。

15,、人生是盤(pán)清水煮青菜,，你要加調(diào)味劑嗎？

16,、讀好書(shū),，好讀書(shū)。

17,、書(shū)中自有黃金屋,。

18、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

19、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。

20,、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

21,、踩著書(shū)籍前進(jìn),。

22、讀書(shū)廣，廣讀書(shū),，讀益書(shū),，易讀書(shū)。

23,、當(dāng)你熱情相擁時(shí),，書(shū)是一只金黃色的蝴蝶，給你希望,。

24,、失敗只是放棄得太快。

25,、以往所有的努力和汗水,，都是明天成功的機(jī)遇和本錢(qián)。

26,、讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而不是為了別人,。

27、展開(kāi)翅膀翱翔書(shū)海,。

28,、書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，是它教會(huì)我成功并非不可及,。

29,、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,。

30,、書(shū)，人類思想的最高層,。

31,、我讀書(shū)，我快樂(lè),。

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇四

教師的工作是教書(shū)育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人,，以下是小編為大家收集的關(guān)于贊美老師的

格言

1.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

2.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

3.習(xí)于智長(zhǎng),，優(yōu)與心成。

4.友善伴隨著孩子,，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài),。

5.在優(yōu)秀教師那里,，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度,。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

6.教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

7.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

8.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

9.揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作,。

10.名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育,。

11.只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活,，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,，那是一種很大的誤解,。

12.做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。

13.對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理,。

14.教育人就是要形成人的性格,。

15.教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā),，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。

16.捧著一顆心，不帶半根草去,。(

陶行知

17.教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。

18.一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

19.志于道，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。(

孔子

20.教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起,。

21.執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

22.打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

23.教師的工作是教書(shū)育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

24.美是一種形式,，也是一種價(jià)值,，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界,。

25.把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩,。

26.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,，教師應(yīng)該有處罰權(quán),，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng),。

27.要有健康的體魄,，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度,，崇高的道德情操,，矢志不移的追求目標(biāo)。

28.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,，課中有一種滿足,，課后有一種留戀。

29.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,，對(duì)其教育是教師的責(zé)任,，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。

30.教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平,，人緣好≠威信高,，有點(diǎn)子≠有能力,，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

31.走下講臺(tái)給學(xué)生講課,。

32.教師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的,，高貴的，無(wú)私的,。

33.永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想,。

34.掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè),。

35.表?yè)P(yáng)用喇叭,，批評(píng)用電話。

36.仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地。

37.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

38.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),，否則就鉆不進(jìn)去,，不可能獲得真知。

39.親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

40.把一切知識(shí)教給一切人,。(夸美紐斯)

41.愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū),。

42.德高為師,，身正為范。

43.我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(

華羅庚

44.培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路,。(馬卡連柯)

45.我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。(

亞里士多德

46.尚自然,，展個(gè)性,。(蔡元培)

49.才有肝膽人共事,，從無(wú)字句處讀書(shū)。

50.不要隨便給一個(gè)人定性,。

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇五

2. 當(dāng)你在一個(gè)解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時(shí),，請(qǐng)不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后,，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路,。

3. 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

4. 把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里,。

5. 數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來(lái)考慮,，注重比較,，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

6. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由,。——康扥爾

9. 數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一,?！A羅庚

10. 每學(xué)到一個(gè)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解,，你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了,。

14. 不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn),。

15. 如果不是天才的話,，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的'能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好!

數(shù)學(xué)老師教學(xué)格言警句篇六

一位哲人立于河邊,，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物,，發(fā)出了千古流傳的感嘆;逝者如斯夫,，人生百年，幾多春秋,，向前看,，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間,。時(shí)間是最平凡的,，也是最珍貴的,。它匆匆而過(guò)，它轉(zhuǎn)瞬即逝,。

不覺(jué)間,，自己來(lái)到實(shí)中附小已三年有余，這三年當(dāng)中,，每一天都很匆忙,，但卻充實(shí);每一天都很勞累，但卻有收獲,，我們每一天都是在鍛煉中成長(zhǎng)著,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步著。

而這一學(xué)期,，自己的工作更是在平凡中度過(guò),，實(shí)在中收獲。

教師的職責(zé)在于教書(shū)育人,，而小學(xué)教育側(cè)重在管理,。只有好的管理,，強(qiáng)的管理,，一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作和日常生活才能夠正常有序地進(jìn)行。

要想管理好學(xué)生,，必須先了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,、性格、愛(ài)好等,，然后對(duì)他們付出我們應(yīng)有的愛(ài)心,。

因?yàn)椋簮?ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪,，能滋潤(rùn)萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,，能夠通心靈。有了愛(ài),，師生才能以誠(chéng)相待,，心心相印;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,，師生之間應(yīng)產(chǎn)生一種無(wú)形的愛(ài),。

在接班之前，就從上屆老師的口中了解到我們班的韓雪婷是一個(gè)"假小子",。大大咧咧,，無(wú)所顧忌，是一個(gè)讓老師頭疼的女孩子,。

她真的天生就是這樣嗎?我不相信!在和學(xué)生的聊天中得知,，她有一個(gè)哥哥,，由于家里人重男輕女，所以對(duì)她的關(guān)心就少之甚少了,，我覺(jué)得是家庭環(huán)境造就了她這種性格,，因?yàn)樗龔男【腿鄙賱e人的關(guān)心和呵護(hù)，她需要我們?nèi)椭?，去關(guān)注她,，于是，我就找她談了話,，讓她把自己當(dāng)作朋友,，當(dāng)作親人，有什么話都可以給自己說(shuō),，當(dāng)然,，從她的眼中看到的是驚訝和激動(dòng)，沒(méi)事時(shí),，我會(huì)主動(dòng)找她隨便聊一聊,，讓她在自己面前先學(xué)會(huì)放松之后，便是她經(jīng)常問(wèn)我這,，問(wèn)我那,。看到她這樣,，我放心了,，只要她有一點(diǎn)變化，我就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她,，還讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí),。不斷地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓她對(duì)自己充滿了自信心,，讓她變得越來(lái)越優(yōu)秀了,。

無(wú)論是誰(shuí)遇到困難時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手;當(dāng)看到地上掉有垃圾時(shí),，她會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái);做作業(yè)時(shí),，她會(huì)坐姿端正，規(guī)范書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字,。

至今,，她可以說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生了，看著她能發(fā)生這么大的改變,，我感到很欣慰,。因?yàn)椋何矣靡粋€(gè)教師應(yīng)有的愛(ài)心喚醒了一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功。

培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)，只有這樣,，美才會(huì)放射出真正的光輝,。所以，我們隊(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是一視同仁,。面向全體,，尤其是對(duì)于后進(jìn)生，更要加倍地關(guān)注他們,。對(duì)他們多點(diǎn)愛(ài)心與耐心,，對(duì)他們要有信心，相信他們會(huì)進(jìn)步的,。

我們的趙宣智,，他留給我的印象特別深刻，因?yàn)樵谑罴偌以L時(shí)我就去過(guò)他家,，而且當(dāng)時(shí)他的情況也有點(diǎn)特殊,，語(yǔ)文考了110多分，而數(shù)學(xué)只考了59.5分,，雖然當(dāng)時(shí)他還不是自己的學(xué)生,，但我們也不知道去了他家里該怎么說(shuō)，幸好他的家長(zhǎng)很明事理,，對(duì)我們的態(tài)度也很和藹,，我們懸著的一顆心終于落了下來(lái)，我們和家長(zhǎng),、孩子三對(duì)面,，足足談了一個(gè)多小時(shí),，從與家長(zhǎng)的談話中得知他是在四年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始不喜歡上數(shù)學(xué)課,，落下的知識(shí)特別多。當(dāng)時(shí)自己只是作為一名老師提出了一些建議,，但事情往往很巧合,，在暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，他成了我的學(xué)生,，我是他的數(shù)學(xué)老師,，我很慶幸自己提前了解了他的情況。

因?yàn)樗麖男牡桌镉憛挃?shù)學(xué),，所以我必須先讓他喜歡上我這個(gè)數(shù)學(xué)老師,，在課間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他喜歡打羽毛球,，我就主動(dòng)接近他,，和他一起打，并說(shuō)一些"球技挺好"之類的話,，讓他覺(jué)得自己其實(shí)挺棒的,，老師也很隨和,，以此來(lái)增加我們師生之間的友誼，沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子,，在課堂上,，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我會(huì)點(diǎn)名讓他來(lái)回答,，并讓同學(xué)們給他以熱烈的掌聲,，讓他覺(jué)得其實(shí)數(shù)學(xué)也挺簡(jiǎn)單，同時(shí)也讓他對(duì)自己充滿了信心,，漸漸地,，他開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，作業(yè)也很認(rèn)真,，雖然他每次都只是進(jìn)步一小步,，但如果堅(jiān)持下去，他就會(huì)發(fā)生很大的變化,，課下,，讓優(yōu)生給他不差、輔導(dǎo),，把以前落下的知識(shí)學(xué)會(huì),，弄懂，我時(shí)常告訴他"勤能補(bǔ)拙",，付出總會(huì)有回報(bào)的,，當(dāng)他看到自己作業(yè)本上許許多多紅色的"√"時(shí)，他笑了,，因?yàn)樗吹搅俗约号Φ慕Y(jié)果,。

作為教師，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們心靈上的安慰,，都是我們最大的快樂(lè),。

管理好一個(gè)班級(jí)，在我們付出愛(ài)心的同時(shí),，更要在各個(gè)方面從"細(xì)"處著手,，從"嚴(yán)"要求。

1,、讓德育工作走進(jìn)學(xué)生心中

實(shí)中校訓(xùn)的第一個(gè)要求就是"厚德",，這既要求我們做教師的要有良好的道德品質(zhì)，更要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻講文明,、講禮貌的號(hào)習(xí)慣,。

在平時(shí)，我很注意自己的一言一行，我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流,，比如說(shuō)話的語(yǔ)氣,，臉上的表情等。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，不惡語(yǔ)傷人,，不講臟話，粗話,，更不能動(dòng)手動(dòng)腳,，而要及時(shí)地告訴老師，讓老師幫助解決,。

2,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真做題,，從平時(shí)抓起

只要?jiǎng)庸P,，就寫(xiě)規(guī)范字，每次寫(xiě)作業(yè)之前,，我都會(huì)先給他們說(shuō)清楚格式,，要求：(當(dāng)天的作業(yè)和前一天的作業(yè)之間空兩格，再寫(xiě)日期,，這樣作業(yè)看起來(lái)比較清晰,。在他們做作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)走下講臺(tái),，進(jìn)行巡視,，便于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予及時(shí)解決,。這樣也可以讓其他同學(xué)引起重視,，避免以后再發(fā)生類似的錯(cuò)誤。

在平時(shí)的做題中,，我還會(huì)要求他們認(rèn)真,、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)每一道題的做題過(guò)程(填空題寫(xiě)清步驟及方法;判斷題對(duì)的說(shuō)明理由，錯(cuò)的進(jìn)行改正;應(yīng)用題用文字?jǐn)⑹雒恳徊剿愕氖鞘裁?，便于理清思?。因?yàn)閺淖鲱}過(guò)程中,，我們可以知道那些題他們不會(huì),，那些題他們會(huì)但是算錯(cuò)，這樣我們就可以采取相應(yīng)的措施(哪些類型題需要再次講解,，哪些學(xué)生需要不差),，讓自己的課題有條有理，充實(shí)而不乏平淡。

3,、衛(wèi)生管理要"清""查""實(shí)"

對(duì)于當(dāng)天的之日情況,，自己要做到"值日人數(shù)、人名要清,、分工要清;值日過(guò)程要檢查,。檢查學(xué)生打掃時(shí)是否安全，是否認(rèn)真,。有無(wú)損害公物的現(xiàn)象;值日完之后,，自己要親自進(jìn)行檢查，并給予落實(shí),。哪些地方打掃的干凈,，哪些地方仍留有臟痕，好的給予表?yè)P(yáng),，有問(wèn)題的要讓他們引起注意,，便于第二天更好的值日。

4,、宿舍管理要"三勤"

在宿舍的管理中,，學(xué)生的安全極為重要。所以,，我們應(yīng)該做到"腿勤,、眼勤、手勤",。

在學(xué)生洗漱的過(guò)程中,，我們要在各個(gè)宿舍輪流轉(zhuǎn)，用自己+的眼睛細(xì)心觀察學(xué)生所在的位置是否安全,，倒熱水時(shí)手把是否握緊,，是否將手、腳,、襪子都洗干凈,，地板上是否灑有水，當(dāng)讓他們睡下之后,，我會(huì)繼續(xù)檢查他們的被子是否蓋好,。若有問(wèn)題，我會(huì)動(dòng)手將她們被子弄好,，以防感冒,。

有時(shí)候，稍微地動(dòng)一動(dòng)我們的腿,、眼,、手就會(huì)杜絕許多事情的發(fā)生,，避免一些不必要的麻煩。

5,、讓中隊(duì)活動(dòng)真正地"動(dòng)"起來(lái),，"活"起來(lái)

本學(xué)期，學(xué)校要求他們各班成立一個(gè)中隊(duì),，并且有中隊(duì)名稱,、中隊(duì)口號(hào)、中隊(duì)長(zhǎng),，而且每個(gè)班還要選出小隊(duì)長(zhǎng),。剛開(kāi)始自己還沒(méi)有意識(shí)到它的重要性，可當(dāng)成立4個(gè)小隊(duì)之后,，他們?cè)诟餍￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，又有了自己的小隊(duì)的名稱及口號(hào)?？吹酵瑢W(xué)們都這么的有激情,，自己也對(duì)他們充滿了信心，并對(duì)他們提出了更高的要求：各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都和小隊(duì)劃等號(hào),。之后,，他們的學(xué)習(xí)更勤奮了，同時(shí)又是你追我趕,，無(wú)論是活動(dòng),，還是學(xué)習(xí)，我看到的是他們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、互幫互助,。

尤其是看到元旦晚會(huì)上他們排練的相聲、小品,、舞蹈,、歌曲，我更從中體會(huì)到了相聲的能力是無(wú)限的,，是超乎我們想象的,，是有潛可挖的。

所以,，我們應(yīng)做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿信心,，對(duì)自己也要充滿信心，他們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下永遠(yuǎn)都是最棒的!

在這一學(xué)期里,，有抹不去的傷痕,，也有記憶深刻的歡笑。自己是在失誤中總結(jié),，問(wèn)題中反思,。因?yàn)椴粩嗟乜偨Y(jié)和反思會(huì)讓一個(gè)人不斷的進(jìn)步。我希望自己再以后的工作中更"精",、更"細(xì)",、更出色!