每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇一

1,、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂,。

紙,、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶,；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》,。

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來,？

2,、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3,、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）,。采用“一幫一”形式學唱。

4,、為歌曲編配動作,，隨音樂載歌載舞。

一,、啟發(fā)談話,，引出主題。

2,、那你們能不能把你們放鞭炮,、煙花時的情景畫出來呢？

二,、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮,、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫,，教師巡回指導,。

三、相互欣賞作品,。給同伴介紹作品的內容,。

四、將幼兒的作品陳列出來,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇二

1,、理解兒歌內容，交流討論學說兒歌,，感受歡度春節(jié)的氛圍,。

2、積累兒歌中"剝",、"搓",、"踩"、"舞",、等動詞,，會在生活中正確使用。

3,、體驗與同伴合作朗誦的快樂,。

1、教學掛圖,、幼兒用書,。

2、春節(jié)歌謠,、錄音磁帶,、各種小動物角色圖片。

一,、聽音樂磁帶,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲,。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時候你都做些什么,？

二、聽聽,、看看,、講講理解兒歌內容,，學習兒歌。

1,、觀察圖片,，引導幼兒講述。

提問：圖片上有誰,？他們的心情怎么樣為什么,？

2、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞,。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的,？

他們說了什么祝福的話,？

3、教師根據(jù)幼兒的回答,，鼓勵幼兒做出相應的動作,。

三、以游戲的形式,，學習動詞,。

1、教師做動作幼兒說出動詞,。

2,、變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞,。

四,、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂,。

1,、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌,。

2,、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3,、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦,。

與建議幼兒自由結伴進行表演。

過春節(jié)春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果,，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵,，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽,，你來舞龍燈,，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響,，恭喜恭喜春節(jié)好,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇三

1、引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂,。

2,、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。

3,、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣,，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感,。

1,、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設寬松,、自由,、熱烈的氛圍。

2,、歌曲《拜年》磁帶,、娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料,。

3,、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。

4,、歌曲《拜年》錄像帶,，彩綢、鑼鼓等表演材料,。

有條理地清楚地表達

（一）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀,？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的,。

傾聽故事《過年》,，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

（二）進行部分

1,、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）,、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等,。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最開心,？如：爸爸,、媽媽為自己準備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年,，和小朋友一起放鞭炮等,。

評價：幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。

2,、設置場景玩表演游戲：拜年,。

結束部分：

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇四

一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,，感受新年祝福的喜悅,；

二、學會新年祝福的語言,，養(yǎng)成良好的交往能力,；

三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿,。

扮演爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具,，小紅包等,。

1、導入,，放"新年好"的音樂,，營造過年的氣氛。

導入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下,。

2,、拜年的禮儀指導語：

（1）、小朋友們說說：過新年的時侯除了唱歌之外還可以做什么,？

（2）,、我們過新年時會向別人拜年是吧？那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜,，恭喜"和"新年好"的祝福話,。

3、情景游戲"拜大年",。指導語：

（3）,、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,，老師給你們講時好好聽,，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣,。所以把自己要說的話記清,。

4、開始游戲,。

（1）,、教師向幼兒示范，請幼兒模仿,。

（2）,、幼兒自己找搭檔相互試一試。

首先爺爺奶奶出場,，幼兒上去拜年,，說："爺爺奶奶新年好，恭喜,、恭喜,！祝你們身體健康，福壽安康,！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好,，祝你健康成長！"并發(fā)一個紅包給幼兒,。爸爸,、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸,、媽媽新年好,，恭喜、恭喜,！祝你們工作順利,；萬事如意！"爸爸,、媽媽要說："小朋友新年,，祝你學習進步,！"并發(fā)一個紅包。

叔叔,、阿姨出場,，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好,，恭喜,、恭喜！祝你們全家幸福,，恭喜發(fā)財,！"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好,，祝你快樂！"并發(fā)一個紅包,。

最后,，幼兒在教室里自由活動，四處走動,，互相拜年說：祝福的話,，互贈紅包，最后看誰的紅包最多,。

讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒,。

1,、指導語：告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。

2,、制作幾張新年賀卡,，寫上祝福的話，送給老師和家人,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇五

時隔一年,，又快春節(jié)了，我再次回到了老家,，來瞧一瞧家鄉(xiāng)的變化。

車子駛出國道,，進入同樣寬敞平整的鄉(xiāng)間公路，路邊的柱子上已經(jīng)掛上了大紅燈籠,，家家戶戶的門上、窗上都貼上了對聯(lián)和福字,，街上人潮涌動、張燈結彩,，好一派喜氣洋洋的過年氣氛。

隨著車子的開進,，路邊一排高高的水泥柱子吸引了我的目光,，爸爸說那是要造繞城高架了，以后我們回家就更加快捷了,。

車子開進院子,，爺爺奶奶已經(jīng)翹首以待了，并開始準備一年中最重要的一餐——年夜飯了,。說起年夜飯，我并不抱很大的期望,，以往都是些大魚大肉,、親戚朋友狂喝濫醉，這些大塊頭的肉做得比較粗糙不說,，高油高脂的也不符合健康,，自然也符合不了我挑剔的口味。

“開席了,！”隨著奶奶的一聲呼喚,，在院子里玩耍的我懶洋洋在地走了進去，沒想到眼前一亮,，一盤盤熱氣騰騰的菜肴,，各個色澤鮮艷、香氣誘人,，都一盤盤精致的小炒,，十多盤菜沒有一樣重復的，沒想到一年來奶奶的廚藝精進了那多,。

此時一大家子人圍著圓桌坐了下來,，感覺格外溫暖，外面的風是冷的,，但里面的心是熱的,，家人一齊團聚，一碗熱飯,，一桌盛菜,，一股溫暖,，格外的舒暢。我老老實實地坐了下來,，雙眼放光地盯著桌子上的菜肴,，只等爺爺一聲令下，大快朵頤了,。

以往還在吃飯時,，外面已經(jīng)是震天的爆竹響聲了，攪得個不安寧,，空氣中也彌漫了濃濃的火藥味,。今年卻是安靜得很。爺爺說,，現(xiàn)在村里為了安全起見,，規(guī)定八點到九點,，統(tǒng)一在村操場上燃放,。

吃飯時,，家里人也沒有像以往那般勸酒,、狂喝了,，家人也都是隨意小酌,，很快便結束了,。摸摸吃飽喝足的肚子,，我便到了操場,，找找以前的`小伙伴們玩。小伙伴們都已守在煙花邊等候了,。時間一到,，夜空中美麗的煙花競相綻放，人們都陶醉在美好的春節(jié)的氣息當中,。

沒想到在不知不知覺中,，家鄉(xiāng)已經(jīng)變化這么多了。我心中默默地祝愿,，家鄉(xiāng)在嶄新的一年里,，能有更大的進步。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇六

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂,。

經(jīng)驗準備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：

零食若干,，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟

愿意大膽地說說講講

能與其他班級的朋友老是一起活動

一,、入場（將幼兒領入小二班）,，幼兒之間、師生之間相互拜年,。

二,、新年好

1、前些日子,，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀？

因為過了年,，我們好朋友又見面了,，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂,、學習進步,、身體健康、快樂成長（一人一句）

三,、互相拜年：

1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？

2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年，手握手,，說說祝福的話,。（新年音樂）

四、聊新年

1,、你們是怎樣過新年的,？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心,？（放煙火,，放鞭炮，串門拜年,，拿紅包……）

2,、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂,。

五,、和小一班的朋友、老師一起相互拜年,；給廚房,、老師拜年,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇七

1、了解新年習俗,。

2,、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語,。

3,、感受新年里快樂的氣氛。

1,、小貼卡若干個

2,、自制鞭炮、賀卡,、紅包,、福字。

3,、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

1,、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié),。啪啪啪,、過年啦！

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢,？我們一起來看看吧,！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么,？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀,！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎,？

3、師幼互動

4,、新年送祝福,。

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結束活動,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇八

1,、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風俗,。

2、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語,。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

幼兒用書

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談論。由此,，引起有關"過年"的話題,。

2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年,？過年是怎樣的,？等等。

3,、教師講有關過年的故事,、傳說。

4,、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同,？為什么會這樣？知道祖國很大,，各地的風俗各有不同,，很有趣。

5,、在觀察角擺放有關物品,、布置，讓幼兒深化認識

6,、評價,、結束課。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇九

1,、了解春節(jié)習俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

3,、引導幼兒學唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。

1,、物質準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖,。

2,、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包,，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

一、出示年畫,，引起幼兒興趣

2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？

二,、觀察年畫的內容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么,？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2,、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字？表示什么,？（如豐,、年、魚福等,，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1,、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同,？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1,、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2,、自由討論交流對年畫的認識與感受,。

春節(jié)為的活動設計春節(jié)活動設計篇十

耶！終于過年了,！我期盼已久的春節(jié)終于到來了,。

春節(jié)可熱鬧了：家里堆滿了各式各樣的零食，雖然現(xiàn)在不能放煙花爆竹,，但是還是有春節(jié)的氣氛,。大人們手上拎著各種各樣的東西走親訪友。而最讓我開心的是能拿到紅包,，過完春節(jié)我就變成“大富翁”了,。我要把錢儲存起來將來做為大學的學費。

大年初二,，天格外晴朗,，晴朗中帶著一絲熱意，我們全家開車去紹興給四爺爺四奶奶拜年,。車在高速公路上飛速的行駛,，聽爸爸說：“過年七天收費站全部不收費，這在以前是不可能的,。爸爸小時候每年回紹興哪來的高速公路,，每次都坐火車，而且每次都坐悶罐火車,，還經(jīng)常買不到票,，路上就要兩個小時”。說話間,，我抬頭一看,，紹興兩個字映入我眼簾中，我一看時間才開了半小時,。

車開到市區(qū),，熱鬧非凡。魯迅故里人山人海,，比我們杭州熱鬧多了,。一聲四爺爺四奶奶新年好，終于到家了,。忽然,，我眼前一亮，一只大紅包出現(xiàn)在我的眼前，我高興壞了,。

接下來我們去逛了爺爺?shù)淖嫖?，祖屋已?jīng)變成了古街，古街上都是游人,，爸爸對著祖屋說：“跟小時候一樣沒有變”,。我們邊走邊吃邊聊開心極了。

開飯了,，我看了一眼桌上的飯菜,，哇！真豐盛??！看來今天有很多人呢。大人們互相舉杯敬酒,，個個臉上露出了幸福的笑容,。

這真是難忘的春節(jié)，希望以后每年都來紹興過年,。