計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇一

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準。

1,、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質,。

2、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

1、確立班級奮斗目標

在實現班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、行規(guī)方面：

充分利用班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

（2）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調工作,。

4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

5,、健全班委會,，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

6、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

9,、家庭教育指導方面：

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們全面發(fā)展,。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長,！

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇二

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,，按照市,、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,，圍繞貫徹落實中央8號文件精神,，樹立“素質教育，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程,、校園文化,、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二,、工作目標

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2、通過過各種渠道,，加強德育教育的科研力度,。提高我校德育教育的針對性與實效性。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三,、工作要點

(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設。

構建學校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學校教育為中心,，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡,。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動,，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,，促進家校的了解和交流,，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家,，把學生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫,。

本學期要以xx大的召開為契機,，開展“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,，倡導遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作，提高健康知識知曉率,，引導學生成為學科學,，愛科學，用科學的好少年,。

(三)認真組織主題月活動,，寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結合教師節(jié),、中秋節(jié)、建隊日,、國慶節(jié),、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝,、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結合“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會,、班會活動等形式,，利用案例分析，模擬演練等形式,，宣傳,、普及有關法律知識，增強自護意識和能力,。

(四)加強對后進生教育,、轉化工作,。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案,。

(五)重視心理健康教育,。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導,，對個別學生,，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄,。

(六)進一步做好貧困生資助工作,。

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇三

本學期在學校德育處的領導下，以《京口區(qū)小學各年級學生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細則》為抓手,，以文明禮儀教育,、行為習慣養(yǎng)成教育、躬勤綠色體驗教育,、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑,，積極探索德育工作新方法,，全面推進校本德育和班本特色的建設。

1,、注重班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報,、文化展示墻,，積極參加“美麗班級”的評比活動。

2,、認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》,，深入開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的活動,，繼續(xù)開展日常評比活動,，積極爭取流動紅旗。

3,、根據班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課,，認真設計好夕會內容,，開展豐富多彩的班隊活動,，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,，開展各種主題教育活動,，做好記錄。認真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務工作手冊》 ,。

4,、開展法制安全教育。安全教育,、法制教育常抓不懈,，充分利用夕會、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。

5,、打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，引導學生積極健康地成長,，開展主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動,。

6,、加強家校聯(lián)系，建立家長委員會,，讓家長正真參與到班級的管理中,，協(xié)助班主任老師工作，出謀劃策,，推動班級德育工作的不斷發(fā)展,。

九月份（文化月）

2、開學學生儀容儀表,、紀律,、衛(wèi)生教育。

3,、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動（9月8日）,。

4、教師節(jié)尊師感恩教育,，開展感恩卡制作活動,。

5、“我愛老師,，我愛學?！钡闹黝}班隊會,。

6、出一期“菁菁校園,，師生情深”主題黑板報,。

十月份（書香月）

1、祖國在我心中——愛國主義教育,。

2,、加強學生國慶假期安全教育。

3,、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

4、出一期“金色十月,，童心閃耀”主題黑板報,。

5、安全教育活動,，防震減災應急演練,。

6、開展主題為“經典潤澤生命,，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動,。

十一月份（感恩月）

1、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

2、出一期“校園安全,，在我身邊”為主題的黑板報,。

3、舉行《學會感恩》主題班會校內展示評比活動,。

十二月份（體育月）

1,、出一期以“陽光體育，快樂學習”為主題的黑板報,。

2,、組織舉行“新年合唱會” 。

3,、填寫學生操行評語,。

4、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動,。

5,、開展法制宣傳日的主題教育活動。

6,、開展“辭舊迎新”活動

一月份（收獲月）

1,、撰寫班主任工作總結 ,。

2、各班評選“優(yōu)秀學生”及“三好學生” ,。

3,、進行寒假生活指導，進行安全教育,。

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇四

一,、本班學生基本情況。

全班共有學生39人,，其中男生21人,，女生18人。五年級期末考試,，語文,、數學、英語三科都不理想,，學生學習的紀律性,、自覺性比還有待于提升。學生的學風,、班風需要加強教育,。

二、班集體建設

1,、班干部培養(yǎng)工作計劃,，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情,。

制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標,，達到管理和促動先進的目的。

小干部會議有目標,，2周一次,，職責分明。經常開展批評與自我批評,。

三,、班級日常建設活動

1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃,，使班級管理,、考評機制有量化依據。

2,、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3,、制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施。

5,、擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況,。

四,、班隊主題活動

1、六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演,。

2,、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。

五,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

強調集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

六,、學習計劃

1、抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經常用事實和道理指導學生,。

培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

七,、其他。

做好課間操和眼保操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步,。

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇五

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、基本情況

本班共有學生51人，其中男生23人,，女生28人,。學生熱愛學校和班集體、團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,，上課專心聽講，發(fā)言積極,，但也有個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。同時,，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念不強等現象,。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步提高,。

三,、工作目標

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班,。

3,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

4、抓好班級的紀律,，做好后進生的轉化工作,。

5、加強寫字教學的,，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6、加強對學生的安全教育,，讓學生增強安全意識,，懂得自我保護。 7,、抓好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8,、注重發(fā)展學生的個性特長,。

9、建立良好,、平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力,。 10,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

四、工作措施

德育：

1,、抓好班風建設,，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學習氛圍,。 2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

智育：

1,、開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

2、對成績及表現好的同學要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

4,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。 5,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

體育：

1,、認真做好早操，開展有益,、健康的課間活動,。

2、定期了解學生體育發(fā)展的情況,，使之認真鍛煉身體,，并掌握一定的體育知識。

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇六

本班共有31名學生,，其中有男生20人,，女生11人,。

1、確立班級體的奮斗目標

班級宣言

比學習要——切問近思,，博學篤志

比紀律——以德為備

嚴于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈，一塵不染

比出操——整齊劃一,，氣勢如虹

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現優(yōu)等生在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)” ,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；同時，增加班級紀律委員,，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高。

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎,。

6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,，加強班級凝聚力。

8,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次聽寫，單元考,。及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5,、抓好期末復習,，迎接期末考試。

九月份

做好開學計劃,，激發(fā)學生寫作業(yè)的動力,，培養(yǎng)其積累課外閱讀知識的興趣。

十月份

開展讀書月活動,，背誦“千字文” ,。交流匯報讀書心得

十一月份

“偉大的民族精神”朗讀賽

十二月份

復習迎考

小學班主任個人工作計劃小學班主任個人工作計劃秋季篇七

1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育,，我利用晚點,、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起,，充分結合時事政治,，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育,。保證學生做一個愛祖國,，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊旗,，對學生進行集體主義教育,，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽感,，才能充分的調動學生凝聚力、向心力,。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育、學習,、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個周三的傍晚總結，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花,。通過各項集體活動,，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用,，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻”的觀念。肯定學生為班級所做的有益的事情,。對學生進行團結友愛,，勤奮進取、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風,，形成良好的行為習慣。

3,、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟,，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風,，同學之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手,，學會感恩,，真正從內心感激父母、老師為自己所做的一切,，積極營造團結、活潑,、樂觀,、向上的大家庭，形成一個溫暖,、和諧的良好的班級風貌,。

4、現在的學生獨生子女較多,，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現象比較嚴重，因此在班級經常開展手拉手送溫暖活動,，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進,，生活上互關心、互幫助,，兄弟,、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表,，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,，平時各方面表現優(yōu)秀的同學領取“星級章”，5個章可以換一朵小花,，每個月利用學生的星級評價單,，及時把學生的校內表現反饋給家長，結合家校情況評出每月的星級學生,，發(fā)喜報以資鼓勵,。

1、在教學工作方面,，我始終把提高學生素質作為主要目標,，真正落實新的教學理念。認真?zhèn)湔n,，上課,，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面,，抓住閃光點加以表揚,，幫助他們樹立學習的信心，努力培養(yǎng)他們學習的興趣,，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績,。同時,，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助,。

2,、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習,，認真鉆研的習慣差等問題,。我經常利用書籍、網絡向學生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學習目的,，增強學習興趣，同時注重讓孩子張揚個性,，發(fā)揮他們的特長愛好,，使之在各方面得到不斷提高。

3,、科學設計家庭作業(yè),，根據不同學生因材施教,，分層布置作業(yè)，保證學生掌握知識的同時,，有充足的讀書,、休息時間，使學有所長,。

1,、班主任是班級的總管家、領頭燕,，班級工作中不但要有耐心,，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,，利用點滴時間做好其思想工作,，真正做到熱愛學生，關心學生,，讓綠色批評走進學生的心田,，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內心世界,，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法,。動之以情，曉之以理,，保護學生的自尊,，多方協(xié)調，天長日久,，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作,。

(1),、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律,，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀,，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行。

(2),、室內外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現即時表揚,，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學生評價掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況,、體育課帶操，根據觀察,，每周給表現好的學生頒發(fā)路隊章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現積極的同學章,，班干部的考核根據各自分工負責情況,，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個人,，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力,，又可以減輕班主任的壓力,。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎,。

3,、安全方面

(1)強調間操、路隊,、課間的管理,，間操帶隊、放學路隊,，要求做到快,、齊、靜,，不散不擠,，有秩序，保證安全,，不出意外;路隊方面,，上學、放學自覺排好隊,，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。

(2),、強調上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走，不擠,、不推,、不跑,、不跳，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲,，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時,，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里,，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械,，沒有老師允許不攀登,、不玩耍。

(4)課堂上用刀子,、剪刀等學具時一定要小心,，不能對著同學。在做實驗時,，注意操作規(guī)程,。

(5)、上廁所自覺排隊,，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學主動愛護小同學。

(6),、不帶危險的物品進校園,，如：利器、易燃易爆物品等,，不隨意玩火,，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。

(7),、沒有老師允許,，不私自出校門，遵守學校紀律,，不再校園內亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞,。不趴在教室,、走廊后面的窗臺上，防止掉下去,。

(8),、不買三無食品，不吃腐爛變質的食物,。放學后馬上回家,，不四處亂逛,、不上網吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,，持之以恒,。

4、學生是一個活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然，在做好安全工作的同時,，需要常抓紀律教育,，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,，調動學生的上進心和集體榮譽感,，讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作,。

5,、家校共聯(lián)系，師生同進步,，我充分利用電話,、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系,。這樣有助于了解孩子在家的情況,，也讓家長了解孩子在學校的情況，雙反方齊配合,、共同努力,，及時發(fā)現學生的思想、學習常規(guī)方面的動向,，及時引導,，及時處理。家校聯(lián)手,，共同促進學生快樂,、健康、活潑地成長,，真正做好學校家長,。

1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現,，因此在班干部的密切配合下,，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。有了好的班風,，有了負責的班干部,，就會有熱愛班級的好同學,，班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的'形象,，提高維護班級衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣，要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作,。為加強班級衛(wèi)生管理,，要把班級的衛(wèi)生任務進行細致的分工，責任到人,，并公布上墻,，定期進行檢查評比。經常向學生進行尊重別人勞動成果教育,，樹立主人翁精神,，同時，制訂教室,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則,，口頭或書面呈現，按規(guī)定進行檢查,、評比,，納入各小組的綜合評比中。

2,、搞好課外活動,，充分利用大課間，支持學生參加各種文體活動,，讓學生身心得以放松,。同時在班級調動學生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動,，使之成為多才多藝的人,。

總之，班主任工作是繁雜的,，對班級中出現的問題,，需要我用耐心、細心,、恒心及一顆愛心,，及時發(fā)現班級出現的問題，防微杜漸,，從而使整個班級在紀律,、衛(wèi)生,、安全、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠兮,，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標。