學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

公司員工綜合培訓的心得體會篇一

以及列舉的案例,，對我們幫助很大,，使我受益匪淺所以,，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長,。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓,，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓的注重，以及團隊建設理念的注重,，在這兩天里,，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿,，行軍禮,，到跑步，每一個動作都要做到位,，

做到統(tǒng)一規(guī)范,，隊列整齊，口號響亮,，特別是大集合時,，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓練,，我們能明顯的感受到自己的進步,，做事有組織性，不單獨行動,，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，

同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力,，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲,，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛,，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務,。

其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓,，以及時間管理，工商法律相關知識,，潤華之歌的學習,，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視,，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史,，

發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標,，做好個人定位,，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談,，

并且在每回答一個問題都會站起來,，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親,，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感,，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，

回答了我們提出了一些問題,，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識,，最后在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌,，雖然只學了不到兩天,，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人,，我們得到了欒總的認可,。

最后四天我們學習了產(chǎn)品知識。

我是做銷售的,，在這次培訓中,，產(chǎn)品知識的培訓是非常豐富的，從汽車基本知識,，到展廳接待需求分析,，以及裝具的相關業(yè)務等課程，讓我們更加認識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要,，只有掌握了產(chǎn)品知識,，

才能更好的給客戶講解,，讓客戶認可我們，這就需要我不斷提升自我價值,，嚴格要求自我,，時刻提醒自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿意,，在以后的工作臺中，我會不斷努力,，不斷學習,，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗,，

我相信在不久的將來,，我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻,。

公司員工綜合培訓的心得體會篇二

公司調(diào)動這么多資源給新員工進行培訓,，對于培訓效果，一張試卷并不能作為最后的結(jié)尾,。將培訓工作當成一個小項目來運行,，那么也應該包括項目周期，即規(guī)劃—計劃—實施—結(jié)尾,。

規(guī)劃的總結(jié)應該包括根據(jù)本次培訓效果,，確定本公司往后的培訓規(guī)模、培訓時間等的規(guī)劃,。

計劃的總結(jié)應當包括通過與講師的交流,、員工的效果反饋中，重新討論本次課程內(nèi)容設置是否合理,，是否需要刪減或增加某類課程,，以及課程時長是否得到有效控制。

實施階段的總結(jié),，應該包括講師的課件設計是否有針對性,，設計前是否就學員的水平進行過一次普查;以及培訓過程中，對于學員的主要疑問點,、課程的難點,，是否有記錄并提供后續(xù)課件設計上的優(yōu)化建議。最重要的還是學員對課程吸收的效果如何,，理論是否結(jié)合項目實際進行講解,，培訓的最終目的是讓新員工可以直接上手項目這樣的效果是否達到。

而收尾階段對于整個培訓效果,、培訓過程中遇到的時間,、資源調(diào)配等問題的總結(jié)更是不可少,。最終試卷考試不應該作為本次培訓的收尾，而應該作為實施階段去考慮,。最終的成績以及試卷答題情況的數(shù)據(jù),，應該收集并作如下分析：

1、答題情況中,，最差的是哪個模塊,，并通過調(diào)研得知是課程講解問題、學員接收問題還是試卷設計本身問題,。并將該內(nèi)容總結(jié),、反饋給講師，根據(jù)情況是否組織另外一次培訓或收集另外一些針對性資料給學員,。

2,、考試的學員中，最好的學員和最差的學員,，差距是由于哪方面帶來的,。是對內(nèi)容不理解，還是上課不認真,，還是因為無通信,、ip理論基礎等客觀原因?qū)е隆τ诔煽兛己溯^差的員工,，通過上述總結(jié),，提供必要幫助，并持續(xù)追蹤后續(xù)學習情況,。

3,、對于本次優(yōu)秀或較差的員工(包括講師、員工),，獎罰措施是否足夠,，是否公示或作為一項政策在后續(xù)培訓項目中應用。以鞭策講課效果,、新員工培訓效果的提升,。

公司員工綜合培訓的心得體會篇三

公司調(diào)動這么多資源給新員工進行培訓，對于培訓效果,，一張試卷并不能作為最后的結(jié)尾,。將培訓工作當成一個小項目來運行，那么也應該包括項目周期,，即規(guī)劃—計劃—實施—結(jié)尾,。

規(guī)劃的總結(jié)應該包括根據(jù)本次培訓效果，確定本公司往后的培訓規(guī)模、培訓時間等的規(guī)劃,。

計劃的總結(jié)應當包括通過與講師的交流,、員工的效果反饋中，重新討論本次課程內(nèi)容設置是否合理,，是否需要刪減或增加某類課程,，以及課程時長是否得到有效控制。

實施階段的總結(jié),，應該包括講師的課件設計是否有針對性,，設計前是否就學員的水平進行過一次普查;以及培訓過程中，對于學員的主要疑問點,、課程的難點,，是否有記錄并提供后續(xù)課件設計上的優(yōu)化建議。最重要的還是學員對課程吸收的效果如何,，理論是否結(jié)合項目實際進行講解，培訓的最終目的是讓新員工可以直接上手項目這樣的效果是否達到,。

而收尾階段對于整個培訓效果,、培訓過程中遇到的時間、資源調(diào)配等問題的總結(jié)更是不可少,。最終試卷考試不應該作為本次培訓的收尾,，而應該作為實施階段去考慮。最終的成績以及試卷答題情況的數(shù)據(jù),，應該收集并作如下分析：

1,、答題情況中，最差的是哪個模塊,，并通過調(diào)研得知是課程講解問題,、學員接收問題還是試卷設計本身問題。并將該內(nèi)容總結(jié),、反饋給講師,，根據(jù)情況是否組織另外一次培訓或收集另外一些針對性資料給學員。

2,、考試的學員中,，最好的學員和最差的學員，差距是由于哪方面帶來的,。是對內(nèi)容不理解,，還是上課不認真，還是因為無通信,、ip理論基礎等客觀原因?qū)е?。對于成績考核較差的員工，通過上述總結(jié)，提供必要幫助,，并持續(xù)追蹤后續(xù)學習情況,。

3、對于本次優(yōu)秀或較差的員工(包括講師,、員工),，獎罰措施是否足夠，是否公示或作為一項政策在后續(xù)培訓項目中應用,。以鞭策講課效果,、新員工培訓效果的提升。