為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇一

通過培訓,，提高員工的服務(wù)意識,、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握酒店式服務(wù)操作技能,，打造品牌,、全面塑造“××”的職業(yè)團隊，實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展,。

統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核,、分散實施,。

1、入職培訓：對20xx年新進員工進行針對性培訓,，物業(yè)基本情況,、服務(wù)禮儀、禮節(jié),、管理與服務(wù)技巧等,。

2、上崗培訓：上崗前針對各部門,、各崗位職責,、工作標準及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓和考核。

3,、在崗培訓：針對不同對象,，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓。

集中授課,，公開討論,，分析案例，總結(jié)學習體會,。

1,、口試：以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓內(nèi)容的掌握程度;

2,、筆試：每階段培訓結(jié)束后,，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓內(nèi)容的接受能力和培訓效果,。

3,、抽查：工作中，不定時隨機抽查員工對培訓內(nèi)容的接受程度,。

了解企業(yè)發(fā)展過程,、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度,，恪守職業(yè)道德,，掌握服務(wù)技能，增強服務(wù)意識,，發(fā)揚團隊精神,，實現(xiàn)企業(yè)理念。

熟悉個崗位職責,、工作流程,、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平,、業(yè)務(wù)技能,，增強服務(wù)意識，努力做好各自工作,。

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年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇二

各部門人員，包括：人事行政,、財務(wù),、工程/工模、生產(chǎn),、品管,、采購等。

(1)公關(guān)禮儀：包括接待禮儀,、業(yè)務(wù)禮儀,、電話行銷禮儀,、公司禮儀。

(2)部門協(xié)調(diào),、溝通技巧：各部門的銜接,、合作、分工,、問題處理,，增強企業(yè)凝聚力。

(3)員工對企業(yè)的忠誠度訓練,、員工的人生目標,、職業(yè)生涯規(guī)劃。

(4)如何打造高績效,、學習型團隊

(5)人力資源管理實務(wù)

(6)內(nèi)部培訓(外培)

(7)卓越班組長的現(xiàn)場管理

(8)客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)

(9)創(chuàng)新思維的培訓

(10)政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令及合同規(guī)范,。

(11)電腦應(yīng)用：普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用，熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識,，對常用軟件進行專業(yè)培訓,。

1.以提升團隊理念、團隊協(xié)作為主的戶外訓練

2.以提升溝通交流為主的戶外訓練

3.以提升創(chuàng)新思維為主的戶外訓練

4.以提升經(jīng)營管理為主的戶外訓練

公司內(nèi)部培訓：

(1)企業(yè)文化：公司背景,、創(chuàng)建過程、公司現(xiàn)狀,、組織機構(gòu),、公司目標、宗旨,、文化氛圍,、整合營銷、營銷技員工,。

(2)公司管理制度：考勤制度,、人事制度、辦公文明制度,、辦公用品管理制度,、設(shè)備管理制度等各項規(guī)律制度。

崗位聘訓：人事行政部,、文控中心：(行政/文控人員培訓內(nèi)容：)

(1)行政管理制度：包括文書檔案管理,、電話管理、車輛管理,、辦公用品管理,。

(2)企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀,、組織機構(gòu),、企業(yè)目標,、宗旨、文化氛圍,。

(3)公文書寫：包括公文概念,、種類、格式,、規(guī)范性文字,、禮貌用語。

(4)計算機辦公軟件應(yīng)用：包括辦公軟件word,、excel,、point;硬件管理：電腦配置、構(gòu)成,、基礎(chǔ)維修,。

(5)法律、政策知識：包括裝修,、住房,、貨款等相關(guān)信息。

(6)合同管理：包括租,、售,、承包、借貸,、合同的書寫規(guī)范,、法律依據(jù)、糾紛處理,。

(7)突發(fā)事件應(yīng)對：包括對突發(fā)事件的預(yù)見,、計劃、調(diào)解,、處理,。

人事行政人員培訓計劃表

注：部門每次培訓安排1-2小時工程/工模部/生產(chǎn)部門：(培訓內(nèi)容)

(1)管理制度：計件工資、獎金,、業(yè)績考核,、管理方法。

(2)規(guī)范工藝：包括作業(yè)規(guī)范程序,、注意事項,、處理疑難問題技巧方法及驗收規(guī)范及標準。

(3)安全文明作業(yè)：安全文明作業(yè)應(yīng)注意的問題,。

(4)材料,、新工藝：介紹材料的特性、技術(shù)工作人員提供演示操作方法,。

(5)文明素質(zhì)：爭做文明員工,、爭當良好市民,，加強素質(zhì)教育。

(6)與設(shè)計員配合：解決在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題,。

(7)現(xiàn)場問題處理方法：現(xiàn)場的工序,、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的能力。

品管部/qa部培訓計劃(質(zhì)檢員培訓內(nèi)容)

(1)質(zhì)量檢驗標準：認真學習質(zhì)量驗收規(guī)范和質(zhì)量檢驗規(guī)定,。

(2)檢驗法規(guī),、標準：認真學習檢驗法規(guī)、標準匯編,。

(3)環(huán)保創(chuàng)新：堅持技術(shù)創(chuàng)新和可持續(xù)性發(fā)展的原則,，貫徹節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)材和環(huán)保方針,，講解材料有害物質(zhì)，國家限量標準,。

(4)現(xiàn)場問題處理：現(xiàn)場處理客戶意見,、問題、投訴的方法和技巧

注：部門每次培訓安排1-2小時營業(yè)部(業(yè)務(wù)人員培訓內(nèi)容)

(1)公司業(yè)務(wù)制度：包括薪金,、提成,、設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量,、售后服務(wù),。

(3)客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試、提高工作效率.

(4)市場了解:了解開發(fā)客戶,、數(shù)量、交貨日期,、到貸期限,。掌握第一手資料。

(5)市場分析：比較分析各企業(yè)收費,、質(zhì)量,、售后，著重了解本公司的的配套體系,、設(shè)計能力,、售后服務(wù)。

(6)用戶100問：收集,、整理客戶提問率最高的100個問題,，由經(jīng)理總結(jié)出最合理的答案，為業(yè)務(wù)員的作答統(tǒng)一口徑,。

(7)素養(yǎng)培訓：綜合素質(zhì),、職為道德教育,。

業(yè)務(wù)代表培訓計劃表

注：部門每次培訓安排1-2小時人事辦公培訓內(nèi)容

(1)規(guī)范工藝：產(chǎn)品規(guī)范操作工藝、步驟,、驗收標準,。

(2)設(shè)計規(guī)范：包括圖紙、封面的線型,、文字(字體,、字號)、標注,、尺寸統(tǒng)一標準及設(shè)計制度,。

(3)優(yōu)秀作品賞析：對國內(nèi)外的優(yōu)秀作品定期舉辦學習會，交流心得,、造型比例,。

(4)計算機應(yīng)用：設(shè)計軟件每年升級、更新,，及時對硬件的維護,。熟練運用繪圖技巧，提高工作效率,。

培訓計劃表

注：部門每次培訓安排1-2小時財務(wù)部(財務(wù)人員培訓內(nèi)容)

(1)財務(wù)人員每年繼續(xù)教育的培訓,，培訓時間3天。

(2)稅務(wù)收屬地化管理,。

(3)稅收政策學習,。

(4)財政方面新出臺政策、制度的學習,。

6)財務(wù)電算化：學習財務(wù)軟件應(yīng)用,。

采購部(采購人員培訓內(nèi)容)

(1)原材料：了解各大小材料基地材料品種、價格,、產(chǎn)地,、性能、性價比,。

(2)新型材料及工藝：及時了解新材料的特點,、適用范圍、效果,、工藝,、性價比。

(3)銅,、鐵,、合金、塑膠材料國家規(guī)范標準：認真學習關(guān)于材料有害物質(zhì)的國家材料通知,、加強材料監(jiān)督檢查力度,。

采購員培訓計劃表

注：部門每次培訓安排1-2小時新進員工培訓

(1)企業(yè)文化;包括企業(yè)背景,、現(xiàn)狀、組織機構(gòu),、企業(yè)目標,、宗旨、文化氛圍,。

(2)崗位職責：崗位結(jié)構(gòu),、崗位關(guān)系、崗位職責范圍,、考核目標,。

(3)公司管理制度：人事制度、考勤制度,、辦公用品制度,、設(shè)備管理制度、文明辦公制度,、來文來函制度,、用餐制度、宿舍制度,。

三,、時間安排表

在總體安排上，我們建議每月一次專題培訓,，每三個月做一次團隊戶外拓展訓練活動,，以達到循序漸進和持續(xù)有效，并不斷修正和完善培訓效果,。

1,、專題培訓安排表

2、外拓訓練安排按每個季度一次,，全年共四次

四,、講師安排

公司將安排或聘請專業(yè)講師進行培訓工作，公司將整合最優(yōu)秀的講師資源和專業(yè)培訓場地資源按照預(yù)定的目標去實施,，以求達到最好的效果。

五,、配合工作

培訓的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的,。公司希望在培訓意識的宣導(dǎo)、培訓時間的安排,、培訓場地的落實,、培訓會務(wù)的準備、培訓之后的督促執(zhí)行等方面得到各部門的協(xié)助和大力支持,。公司對各部門的每一次的培訓,，都將會有項目組成員對的相關(guān)部門或終端作詳盡調(diào)研,，以作針對性的精確、實戰(zhàn)培訓,，收到實效,。

六、執(zhí)行建議

以上計劃是一個初步的安排,，具體的培訓主題與時間的.安排請各部門根據(jù)具體情況靈活處理,，只是需要提前與人事行政部協(xié)商相關(guān)的事項以便我們做好講師的安排。我們還建議各部門有一個負責本培訓的人員,，來具體負責落實培訓的具體事宜,。我們建議各部門在培訓之后的執(zhí)行、督促,、檢查方面加大力度,，因為這是培訓真正產(chǎn)生效益的保證。最好是能夠形成制度,，并落實到每個人,。

七、其他事宜

其他未盡事宜,，再做溝通協(xié)商處理,。希望各部門能建立長期培訓計劃，并希望通過人事與各部門的共同努力把公司作為一個培訓績效的樣板,。

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇三

遵循**公司(后簡稱**公司)“以人為峰,，自強不息”的經(jīng)營理念和公司未來五年發(fā)發(fā)展目標，通過對員工的培訓與開發(fā),，提高員工的工作技能,、知識層次和綜合素質(zhì)，從整體上優(yōu)化公司人才結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)能夠順應(yīng)公司發(fā)展目標需求的高質(zhì)量人才,，增強企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力。

通過“引進來,、走出去,、內(nèi)部消化”多種培訓方式，有計劃地組織中高層管理人員,、業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀員工參加國內(nèi)著名專家講座,、高等院校進修、資質(zhì)職稱認證考試以及正規(guī)培訓機構(gòu)的專業(yè)培訓,。同時,，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實施“內(nèi)訓”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、管理能力和業(yè)務(wù)能力的“內(nèi)訓”培訓師隊伍,，充分,、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資源。

(一)實現(xiàn)企業(yè)人力資源規(guī)劃的預(yù)期目標,。

(二)有效改善員工的工作效能,，提高綜合素質(zhì)。

(三)把培訓塑造成一種企業(yè)文化,，提高員工對公司文化的認同感,。

(四)促進公司管理的規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化,。

為了使培訓方案具有針對性和可操作性,，在確定培訓方案前，進行培訓需求調(diào)查,發(fā)放培訓需求表,。根據(jù)需求表,、公司明年發(fā)展計劃、對照20xx年度培訓計劃及具體實施情況,，制定20xx年培訓計劃報總經(jīng)理辦公會議審議,。

在培訓內(nèi)容上，在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,，每月舉行一次大型專題培訓,，課題內(nèi)容可以再商定，培訓內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司配合各部門開展培訓,。

根據(jù)培訓人員不同,，把我公司人員培訓分為：管理人員、專業(yè)技能人員,、普通員工培訓和新員工崗前培訓,。

(一)管理人員培訓

管理人員可分為高、中,、基層管理干部,，中高層管理培訓重點在于在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓,，激發(fā)管理者的個人潛能,，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力,，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理模式的理解和掌握,，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠發(fā)展的觀點,，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織,、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力,。基層管理干部的重點在于管理制度,、團隊建設(shè)和企業(yè)文化認知的培訓,，以及生產(chǎn)實踐等管理技能培訓。

培訓方式有以下幾種：

2.集中討論與自學相結(jié)合;

3.定期組織內(nèi)訓;

4.參加拓展訓練,。

(二)專業(yè)技能人員

挑選忠誠度高,、上進心強及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點培訓創(chuàng)新思維能力,，專業(yè)技能的提高,，也包括對于企業(yè)文化的認可，忠誠度的培養(yǎng),。

培訓方式有以上幾種：

1.選擇內(nèi)訓或外出參加公開課方式,，提升管理、崗位技能;

2.繼續(xù)教育學習;

3.職業(yè)資格認定;

4.參加拓展訓練,。

(三)普通員工培訓

員工培訓重點在提高專業(yè)技能,，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念及相關(guān)制度，提高工作的主動性和積極性,。員工技能培訓由所在部門經(jīng)理制定計劃,，并負責組織實施，人力資源部備案,。

培訓方式有以下幾種：

1.全體員工參加公司企業(yè)文化,、管理制度培訓;

(四)新員工崗前培訓

新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員,，內(nèi)容為公司級培訓,，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營目標,、企業(yè)制度等進行培訓,，之后由所在各單位進行二級培訓，就崗前培訓有關(guān)內(nèi)容等,。

對新招聘員工的培訓,，采用課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步適應(yīng)公司的發(fā)展環(huán)境,，加深對公司企業(yè)文化的理解和認可,，幫助新員工盡快地熟悉業(yè)務(wù)。

(五)培訓時間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課根據(jù)公司生產(chǎn)營銷的進度適時安排培訓,。外派人員走出去參加學習根據(jù)業(yè)務(wù)需要和本部門工作計劃安排;組織內(nèi)部組織多媒體教學或培訓時間安排二個月不得低于一次,。

(六)培訓講師的聘請,、培訓課目的開發(fā)均由人力資源部全權(quán)負責。

(七)針對培訓工作的細節(jié),，人力資源部可依據(jù)宏峰公司的培訓制度執(zhí)行,。

(一)人力資源部平時注意培訓課題的研究與開發(fā)，及時搜集國內(nèi)知名顧問咨詢和培訓公司的講師資料,、培訓課目資料,，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向有關(guān)部門推薦相關(guān)培訓課題信息,。

(二)培訓不能形式化,，要做到有培訓、有考核,、有提高,。外派培訓人員歸來后必須進行培訓總結(jié)和內(nèi)容傳達宣貫，并將有關(guān)資料交人力資源部,。人力資源部應(yīng)注意培訓后的考評組織和工作績效觀察,。其結(jié)果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核,、升遷和調(diào)薪,、解聘的依據(jù)之一。

(三)人力資源部在安排培訓時一要考慮與工作的協(xié)調(diào),，避免工作繁忙與培訓時間的沖突,，二要考慮重點培訓與普遍提高的關(guān)系，盡可能避免某一部門某一個人反復(fù)參加培訓,，而其他部門卻無機會參加培訓的現(xiàn)象,，綜合考慮，以公司利益和需要為標準,，全面提高員工隊伍素質(zhì),。

(四)要重點考慮資源共享和科學配置的問題。

(五)對單個人培訓金額較大,，時間較長的,，依據(jù)宏峰公司的培訓制度需簽訂《員工培訓協(xié)議》。

培訓本身是一個不斷發(fā)展的實踐過程,，因此培訓效果的體現(xiàn)是一個動態(tài)過程,，對受訓人應(yīng)進行動態(tài)評估。

(一)培訓評估步驟：

1.受訓人員的反應(yīng)

在培訓結(jié)束后,，向受訓人員發(fā)放《員工受訓結(jié)果評估表》,，了解受訓人員對培訓的反應(yīng)及通過培訓有哪些收獲。主要包括：①對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng);②對教材內(nèi)容,、質(zhì)量的反應(yīng);③對培訓組織的反應(yīng);④培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用,，收益如何,。

2.受訓人員對知識、技能的掌握

評估受訓人員培訓后,，是否掌握了知識,、技能，通過培訓前后考試成績或工作效能的比較,，或要求受訓人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓心得，評估培訓效果,。

3.受訓人員對知識,、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善

由于培訓效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識,、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行,，采用跟蹤觀察、考核等方法,，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作,，由受訓人員給出工作中培訓結(jié)果運用實例，來證明實踐了培訓內(nèi)容,，直接領(lǐng)導(dǎo)考核,，如果沒有實踐，要求受訓人提出改進方法,，繼續(xù)實踐,，反復(fù)應(yīng)用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié),，達成培訓效果,。

4.培訓為公司帶來的影響和回報

對培訓進行綜合評價，包括工作質(zhì)量是否提高,、費用是否節(jié)約,、利潤是否增長等。

(二)建立員工自主學習機制

員工建立起主動學習意識,，而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下,，員工的學習愿望得到最大限度的滿足。另外,，學習成果必須全員分享,，參加外訓的員工回來后，應(yīng)將培訓內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享,。

第一責任人：人力資源部主管

協(xié)同責任人：培訓專員(編缺)

(一)在實施培訓計劃時,，公司各部門應(yīng)積極給予配合和支持。

(二)鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同,，人力資源部建議各部門均應(yīng)挑選一名內(nèi)部培訓講師,。

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇四

教師是一個不斷學習,、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展,，如何發(fā)揮教師的主動性,、能動性，讓教師隊伍更快更好的成長起來,，是一個園所發(fā)展的持久任務(wù),。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念,，我園制訂了“挖掘明星教師,、培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃,，以分層指導(dǎo),、多種培養(yǎng)的方式，梯隊式培養(yǎng)青年教師,，通過師徒結(jié)對,、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學研討課的承擔等途徑,，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì),。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,，構(gòu)建實踐、互動,、多元的課程體系,，提高我園幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能,，推動我市幼兒教育的改革和發(fā)展,。

幼兒園在職教師。

通過培訓,，力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好、學歷高,、業(yè)務(wù)精,、能力強的復(fù)合型教師。

1,、師德教育：教育法律法規(guī),，新世紀幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，幼兒教師心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護,，幼教名師優(yōu)秀事跡等,。

2.教育教學實踐能力培訓

1)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀

2)分年齡組說課研討

3)分年齡組聽課研討

4)幼兒園集體教學活動組織的基本要求,、游戲的組織等

5)幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求

3、專業(yè)技能培訓

1)語言類：講故事,、朗誦,、表演、教育敘事,、案例,、機智問答等

2)美術(shù)類：簡筆畫、線描畫,、水彩畫,、書法

3)音樂類：演奏、歌曲,、邊彈邊唱、戲曲表演,、舞蹈,、歌表演

4)保育類：保教知識、技能比拼(配教,、衛(wèi)生消毒)

2,、分層培訓(新教師、年輕教師,、骨干教師)

3,、走出去請進來。

1,、加強思想政治建設(shè),，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中,、分組學習等形式,，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。拓寬教師文化視野,，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊,，倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息,，使教師具有寬廣的視野,。

2、加強對新《綱要》的學習培訓,，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,，進一步更新教師觀念,，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，全面提高保教質(zhì)量,。

3、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討，大膽發(fā)表見解,，采取發(fā)言等形式開展研討活動,，切實提高教師的教育教學能力。充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師,、教研組長、班組長的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,，教研組長引領(lǐng)組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習,，不僅促使教師獲得更大的提高,，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

4,、運用展示,、競賽等方式展現(xiàn)教師的個人特色與專長，從而達到教師技能技巧的普遍提升,。

5,、按照計劃扎實有效地進行課題的研究，在研究過程中促進教師專業(yè)化成長,，并做好資料的收集,、歸類、整理工作,，并取得階段性的成果,。

6、采取“走出去,，請進來”等多種方式方法,，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓,。

7,、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗,、總結(jié)等理論文章,，爭取在市級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

二月份：1,、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),。

2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀,。

3,、師徒結(jié)對學習。

三月份：1,、幼兒園藝術(shù)活動的組織與實施,。

2、教師語言類基本功展示,。

四月份：1,、課例研究活動的探討。

2,、教師美術(shù)類基本功展示,。

五月份：1、幼兒園半日活動指導(dǎo),。

2、藝術(shù)作品賞析,。

六月份：1,、教師音樂類基本功展示。

2,、保育員基本功展示,。

七月份：1、讀一本好書,。

2,、教師基本功訓練。

八月份：1,、自薦我的好書,。

2、教師全能展示,。

九月份：1,、黃岡市青年教師全能競賽。

2,、“走出去”參加全能競賽培訓學習,。

十月份：1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀,。

2,、分年齡組說課,、聽課研討。

十一月份：1,、師徒結(jié)對指導(dǎo)展示,。

2、藝術(shù)活動展示,。

十二月份：1,、半日活動展示。

2,、教師論文,、隨筆、經(jīng)驗交流,。

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇五

為響應(yīng)董事長在年初提出的**年度為“管理培訓年”的號召,，穩(wěn)步推進“學習型組織”的創(chuàng)建，進一步提高公司全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì),、管理水平,、凝聚力和向心力，我們在征求各單位意見的基礎(chǔ)上擬定了**年度培訓方案（討論稿）,。

1,、創(chuàng)建“學習型組織”。 “學習型組織”是 使企業(yè)通過學習 ,， 提升整體運作“群體智力”和持續(xù)的創(chuàng)新能力,，成為不斷創(chuàng)造未來的組織。知識經(jīng)濟迅速崛起,，對企業(yè)提出了嚴峻挑戰(zhàn),，現(xiàn)代人工作價值取向的轉(zhuǎn)變，終身教育,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等當代社會主流理念對組織群體的積極滲透,，為組織學習提供理論上支持 。

2,、提高凝聚力和向心力,。凝聚力是指群體成員之間為實現(xiàn)群體活動目標而實施團結(jié)協(xié)作的程度 ； 向心力是指群體成員以群體領(lǐng)導(dǎo)為中心而實施團結(jié)協(xié)作的程度,。 公司通過制定共同愿景,、核心價值觀、道德規(guī)范并將其運用適當?shù)姆绞焦噍斀o全體員工,，使之潛移默化,，就可以最大限度地凝聚人心。

3、提高專業(yè)勝任能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),。公司是由不同的專業(yè)部門組成,，組織能否高效運轉(zhuǎn)，很大程度上取決于這些部門的業(yè)務(wù)熟練程度,。

員工接受培訓的方式多種多樣,，包括經(jīng)批準脫產(chǎn)外出培訓、遠程教育,、內(nèi)部培訓,、參加討論會、職稱考試自學等,，本方案重點探討內(nèi)部培訓和遠程教育,，不涉及脫產(chǎn)培訓。

遠程教育由各單位自行組織,，合理安排學習時間,，目前可以利用的遠程教育包括會計x網(wǎng)校、東北財經(jīng)大學,、北大東奧的財務(wù)管理,、會計核算、工程管理課程,。

各單位應(yīng)當根據(jù)各自實際擬定相應(yīng)的專業(yè)培訓內(nèi)容,，確定培訓目標、撰寫講義,、確定授課人和參與人員,、計劃課時等；參與人員應(yīng)當做好預(yù)習,、培訓筆記、復(fù)習,，在培訓過程中,，要認真聽講，勤于思考,。

機關(guān)各職能部門在組織培訓時,，應(yīng)當考慮發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，盡量吸收成員企業(yè)的相關(guān)科室人員輪流參與,。比如會計專題培訓,，應(yīng)當吸收各財務(wù)會計人員參與；供銷部組織采購,、存貨方面的培訓時,，應(yīng)當吸收洛礦保管參與；人力資源部組織人力資源方面的培訓時，應(yīng)當吸收各單位人事專員參與等,。

各成員企業(yè)應(yīng)當根據(jù)本單位實際和二級職能科室的業(yè)務(wù)特點,，機關(guān)各部室應(yīng)當根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和我們的建議，制定本單位,、部門20xx年度培訓計劃和方案（培訓計劃的格式附后）,，并于**年2月28日前報內(nèi)控審計部備案。

每月中旬,，各單位,、部門負責人要檢查下屬的學習筆記，確定是否按計劃完成了培訓任務(wù),；每季,，應(yīng)當考慮采用筆試方式對培訓效果進行測試，測試試卷及成績作為秘密級檔案保存,。

為保證培訓效果,，不致流于形式，內(nèi)控審計部在每季對各單位的培訓情況進行專門檢查,，檢查內(nèi)容包括：是否按計劃完成了培訓任務(wù),，學習筆記是否齊全、完整,、字跡端正,，單位（部門）負責人是否對下屬的培訓情況進行了檢查，是否對培訓效果進行了測試,。

必要的情況下,，由內(nèi)控審計部根據(jù)培訓教材或講義命題，對相關(guān)員工加以測試,。

公司的各類員工應(yīng)當保障充足的學習課時,，其中機關(guān)各部門、各單位負責人不得少于60課時,，二級科室負責人不得少于80課時,，主辦科員不得少于100課時。

員工通過自學參加職稱類考試,，并獲得通過的,，可以抵頂一部分課時，其中,，初級職稱可以抵頂40課時,，中級職稱可以抵頂60課時。

各單位負責人指定專人對員工的培訓,、學習課時進行如實統(tǒng)計（可以參照后附的統(tǒng)計表）,，內(nèi)控審計部在每半年進行一次檢查,。

根據(jù)公司實際，各單位,、部門必須列入培訓范圍的內(nèi)容包括共性課程和個性課程兩部分,。其中國共產(chǎn)黨性課程包括：企業(yè)文化、相關(guān)的控制制度（章程,、制度,、辦法、程序）,；共性課程的學習采取分級方式,，由內(nèi)控審計部組織講義撰寫，各單位,、部室的副職以上人員參與,，培訓時間暫定為6 — 7月份，培訓課時約20個,，學習內(nèi)容包括：內(nèi)部控制的定義,、原則、要素,、控制方法,、案例等。此后,，各單位自行組織共性課程培訓,，向其他員工講授。

個性課程是根據(jù)各個部門的專業(yè)性質(zhì)和特點加以學習的內(nèi)容,，后附的表格列舉了一些我們的建議,。

各單位、部門必須學習培訓共性課程,，學習計劃自行制定,；后附的個性課程計劃建議也是各部門應(yīng)當必修的，具體的時間安排,、課時預(yù)算,、培訓方式可以根據(jù)情況略加調(diào)整，同時,，各部門也可以根據(jù)人員素質(zhì)增加培訓內(nèi)容,。

建議的表格所稱“推薦教材”由內(nèi)控審計部統(tǒng)一郵購,；“參與人員”中的“全體”不僅指本部門全體人員,，還包括成員企業(yè)與業(yè)務(wù)相關(guān)的主辦人員；培訓方式既可以是自行組織,，由負責人或其指定人員講授,，也可以是網(wǎng)絡(luò)課堂,。

1、組織實施部門：內(nèi)控審計部,、人力資源部

2,、考核頻率：半年

3、考核方式：百分制,，同時給予加分獎勵

4,、考核內(nèi)容：包括四個方面――a、課時保障（20分）,，平均課時每少1課時,，減1分；b,、培訓內(nèi)容（30分）,，共性課程每少一項減2分，規(guī)定的選修課程每少一項減1分,；c,、培訓測試（30分），測試平均成績以70分為基準,，實際成績與70分相差多少分,，相應(yīng)增減多少分（最多10分）；d,、培訓檔案（20分）,，培訓檔案包括學習筆記、講義,、試卷,、培訓計劃、課時統(tǒng)計等內(nèi)容,，培訓檔案每少一項,，視其重要性分別減1-5分,。

5,、課時認定：由各部門負責人根據(jù)實際培訓情況進行如實統(tǒng)計，內(nèi)控審計部與人力資源部依其培訓計劃聯(lián)合不定期抽查,，在抽查時,，未進行培訓的相應(yīng)扣減其課時,。

6、加分規(guī)定：各單位,、部門應(yīng)當鼓勵所屬員工參加相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的全國考試,，其中獲得通過的，初級職稱每人每科加0.5分,，中級職稱每人每科加1分,；每一單位最多加10分,。對于獲得通過的，各單位應(yīng)當向考核部門提供考試人員的準考證,、查分網(wǎng)站等信息,。

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇六

20xx年11月中旬，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了年度培訓需求調(diào)查,。該培訓需求調(diào)查主要對公司的培訓現(xiàn)狀和培訓需求進行了調(diào)查,。(調(diào)查詳細內(nèi)容參見附件《20xx年度培訓需求調(diào)查分析報告》)

通過這次調(diào)查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面：

培訓時間的安排。根據(jù)培訓現(xiàn)狀,、培訓需求分析,，20xx年的培訓時間應(yīng)盡量安排在一天以內(nèi)，盡量少占用周日休息時間,。

培訓對象的'確定,。縮小培訓范圍,，明確培訓對象有利于培訓效果的提升,。培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估,，加強培訓后的跟進工作,，確實將培訓的內(nèi)容落實到實際的工作中。

等培訓形式,，以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果,。

層管理人員，自我減壓,、時間管理,、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓都應(yīng)列入20xx年度的培訓目標。對于專業(yè)的培訓,，則必須和項目,、工程緊密結(jié)合，從公司實際工作的實踐出發(fā)引入課程,。

一,、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)

建立學習型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造xxx核心競爭力的必由之路,。結(jié)合目前公司的實際情況,，建立完善公司內(nèi)部培訓師制度，逐步培養(yǎng)一只內(nèi)部培訓師隊伍,。

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng)，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

在實施公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)-“雄鷹”計劃的基礎(chǔ)上,，對中高層管理人員進行重點培養(yǎng),，通過各種培訓方式，全面提升其管理能力,。

三,、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平

為了擺脫專業(yè)培訓單純理論講授,，與公司實際結(jié)合不緊密的缺陷,，20xx年度準備采用新的培訓方式，即根據(jù)各項目的實際需要,，聘請行業(yè)專家深入公司2天(或1天),，緊跟項目，以解決項目實際問題,，然后用1天時間有重點的進行理論提升,。

四、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果

對于公司的各種培訓全面推行一級評估,，大力推廣二級評估,，逐步嘗試三級評估。

一,、建立學習型組織——加快內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)

針對內(nèi)部培訓師要求掌握的技能的不同,，對其進行四個層次的逐級培養(yǎng)：富有感染力的演講者、培訓現(xiàn)場指揮家,、專業(yè)課程設(shè)計師,、培訓項目管理專家。

二,、提高個人職業(yè)素養(yǎng),，打造團體執(zhí)行力——著重提升中高層管理技能

根據(jù)公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案，針對不同層次的戰(zhàn)略人才采用不同的培訓方式和內(nèi)容,。

(一)對于普通員工,，鑒于公司處于高速發(fā)展期，新進員工數(shù)量較多,，所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓,、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)方面。

1,、新員工入職培訓,。每年舉辦2次。根據(jù)招聘的情況安排在春節(jié)后的4月和高校畢業(yè)后的9月份兩個招聘高潮的后期,。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。每年舉辦1次,。放在春節(jié)過后的3月,，使各層次員工在職業(yè)發(fā)展方面有明確的目標,。

3、員工職業(yè)素養(yǎng)培訓,。每年舉辦2次,。上半年和下半年各一次。

4,、拓展訓練,。為了緩解員工工作壓力，提高員工的團隊合作意識,，每年舉辦2個批次,。5、自主知識積累,。年中舉辦一次各部門自主積累展示會,，以達到知識共享的目的。

下列三種方式提升其管理技能：

1,、引入管理技能理論提升系列課程：

2,、外部標桿企業(yè)考察活動。了解標桿企業(yè)項目管理,、流程運作情況,。

3、研討會,。內(nèi)部管理問題的專題研討會,。

(三)對于高層管理人員，在參加管理技能理論提升系列課程,、外部考察和研討會外,，還進一步采用外派參加研修班、公開課來提高其管理水平,。

三,、結(jié)合項目實際，適度理論提升——切實提高技術(shù)人員專業(yè)水平

1,、房地產(chǎn)建筑節(jié)能與外墻保溫

2,、設(shè)計管理與產(chǎn)品創(chuàng)新

3、中小戶型住宅產(chǎn)品設(shè)計

4,、pmp項目管理通用課程

5,、房地產(chǎn)工程項目管理體系的建立與實施

6、景觀設(shè)計

7,、其它

一,、公司年度內(nèi)訓計劃

說明：

1、以上培訓安排屆時有可能會根據(jù)公司實際情況予以適當調(diào)整。2,、每月詳細授課安排與方案會在每月5日之前予以公布,。

二、外出學習及外出考察

2,、高層人員每季度外出學習不低于一次;

3,、經(jīng)管中心每季度外出學習不低于一次;

4、其它區(qū)域依據(jù)工作計劃和目標參加公開課及外出考察,。

單位：萬元

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案如何寫篇七

*公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的,。我司目前的銷售部門正處于新老交替,、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應(yīng)該及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗;與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的,、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ),。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài)、虛心學習,、以與公司共同成長為目標,、恪守職業(yè)操守、踏實工作,，以期快速進入工作狀態(tài),，逐步成為公司銷售的中堅力量。

本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法,，未盡之處,，望各位同仁不吝賜教。

二,、 新員工培訓計劃的目的

1,、 使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容

2、 使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守

3,、 培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法

4,、 幫助新員工快速投入工作

5、 貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針

三,、 新員工培訓計劃的宗旨

本計劃的宗旨是以軟硬兼施,，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬,，即把科學的方法,、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情;所謂威,，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣,。

四、 新員工培訓計劃的內(nèi)容

1、 行業(yè)概況,、企業(yè)文化,、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓

為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營業(yè)務(wù)介紹;我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。

2,、 我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓

我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu),、人數(shù)、各職位的職能與職責;公司其他相關(guān)部門簡介;業(yè)務(wù)流程培訓;日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓;工作方法培訓,。

3,、 經(jīng)驗傳授與案例分析

4、 實際操作培訓

由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約,、客戶面談,、方案制作、合同撰寫等實際操作練習,，由資深銷售記錄過程及進行評估,，反饋給公司管理層并留檔。

5,、 幫帶制度

每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師,，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作情況,，定期生成報告,，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結(jié)果掛鉤,。

6,、 新員工績效考核

制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài),。

工的入職手續(xù),、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置,、電腦安裝的工作,。

講師負責檢查并提改進意見。

3,、 第一天下午進行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓,，時間約為15:00至17:00。

該培訓應(yīng)以實用性,、互動性為主,，氣氛務(wù)求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力,，這一點至關(guān)重要,，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。

4、 第二天上午進行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓,，時間約為9:30至10:30,。此次培訓的主要內(nèi)容是復(fù)習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議,，糾正新員工的種種誤解與錯誤,。此次培訓的互動比例應(yīng)占到70%以上，是以新員工表達為主,，講師糾正鼓勵為輔,。

5、 第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓,。時間約為11:00至12:00,。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足,、對新員工未來的工作作出展望與要求,。是為誓師之舉,。

6,、 由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里,，新員工也在哪里,。為期一周至兩周(時間長度還需經(jīng)過討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：a,、電話邀約示范不得少于50通(暫定)b,、客戶拜訪不得少于5次(暫定)c、合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份d,、方案撰寫不得少于3份(暫定)e,、項目執(zhí)行觀摩一次f、新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語g,、其他(待定)

具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述,。

六、 新員工培訓效果的評估辦法

1,、 評估人員：銷售部門主管及幫帶老師

2,、 評估內(nèi)容：

c、 工作成果：出單數(shù),、出單總金額,、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評估

d、 培訓記錄總結(jié)：相關(guān)培訓記錄匯總及總結(jié)

3,、 評估方法：

b,、 參考公司的考勤及日常考核記錄

d、 由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練,，部門主管與幫帶老師旁觀,，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價。

e,、 綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結(jié)果,，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資,、其他福利或獎勵等標準,，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。