總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇一

2,、隨手關(guān)電源

在上室外課時(shí),，有時(shí)同學(xué)們由于疏忽，忘了隨手關(guān)掉電源，教室里空蕩蕩的,，而電燈卻仍然開著,，消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來，一些意外事故也有可能會(huì)發(fā)生,，因此請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈竽莛B(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣,。

3、在教室,、宿舍里,，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備

如果發(fā)現(xiàn)電線,、插座,、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄,，要立即報(bào)告老師(這一點(diǎn)請(qǐng)各班班長(zhǎng),、安全員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任)。

4,、要學(xué)習(xí)火災(zāi)消防知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救

比如說，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣報(bào)警,，發(fā)生火災(zāi)應(yīng)怎樣逃生等,。在消防緊急疏散行動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一聽到學(xué)校的廣播警報(bào),，應(yīng)立即排隊(duì),，聽從指揮，有序疏散,，禁止因好奇而到危險(xiǎn)處圍觀,。通道要暢通無阻，嚴(yán)禁逗留,。疏散時(shí)，同學(xué)們兩人一組牽手,，成兩列縱隊(duì),，一人扶著樓梯欄桿按序下樓，樓梯要留三分之一的空位給救援人員等,。

5,、國(guó)家明令禁止中小學(xué)生參加滅火

因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力,，缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng),。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火,。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn),。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇二

在日常生活中,，由于各種環(huán)境因素以及主、客觀條件的影響,，事故隱患存在于每個(gè)人身邊,，并隨時(shí)可能突發(fā)，造成危害,。

存在的隱患多種,，比如：交通安全、環(huán)境安全,、飲食安全,、體育安全……在多中隱患中，消防安全最容易引起傷亡事故,。

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,，給國(guó)家和人發(fā)造成損失。因人們?cè)谏a(chǎn),、生活用火時(shí)管理不嚴(yán),、用電不當(dāng)，電器漏電,，小孩玩火,、入鞭炮，雷擊志火等,，都會(huì)引起火災(zāi),，帶來禍害。但這都是人類一時(shí)疏忽大意而釀成的結(jié)果,，并不是不可避免的,。只要我們養(yǎng)電腦安全用火的習(xí)慣，就可避免一些不必要的麻煩與損失,。

另外,，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水,、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著的物體上,。如一旦發(fā)現(xiàn)火情,，要及時(shí)報(bào)警。

遇到緊急情況,，要保持鎮(zhèn)靜,，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己,，要不斷向外界發(fā)出求救信號(hào),，這是臨危逃生的基本原則。

危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們,，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識(shí),，嚴(yán)密防范，居安思危,。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇三

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全力支持,，各任課教師,、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。對(duì)于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動(dòng),，一定要安全第一,，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說明,。如操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令,、聽從指揮,，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠,、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

20xx年6月14日上午10時(shí)8分,，參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過程快,、靜有序，用時(shí)2分多鐘,。

這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作,，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí),，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇四

為了提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，今天小編給大家?guī)砹恕靶@消防安全知識(shí)”,，希望能夠引起大家的重視,，學(xué)校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型,、性質(zhì)的.學(xué)校,，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的消防知識(shí)吧。

學(xué)生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,，全面做好學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義,。一般來說，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素,。

為了杜絕學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故,，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋,。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器,。四戒使用電器無人看管,，必須人走斷電。五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物作燈罩,，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種,。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等,。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品,。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假,、冒,、偽劣電器。

隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，教室,、餐廳、圖書館等處,，人員往來頻繁,、密度大。公共場(chǎng)所管理松散,，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多,，用電量高,，高熱量照明設(shè)備多，空間大等諸多因素,，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此,，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：

1,、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，時(shí)刻提防。

2,、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定,，摒棄一切不利于防火的行為。

3,、進(jìn)入公共場(chǎng)所,，首先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道,。

4,、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷,，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5,、要具有見義智為的精神,，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn),。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇五

為把教育周活動(dòng)抓緊抓實(shí),，學(xué)校成立了由鄔春林校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，政教副校長(zhǎng)金春林為副組長(zhǎng),，其他所有校領(lǐng)導(dǎo)班子為領(lǐng)導(dǎo)成員,，各班班主任為具體負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。11月x日（星期天）下午學(xué)校迅速組織召集了專班全體成員專題會(huì)議,。會(huì)議再次學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了市教育局的《通知》精神,，研究制定了我校《開展消防安全宣傳教育周活動(dòng)的方案》,，明確各自分工,，到位各自責(zé)任，部署具體工作,。

11月x日,，利用升旗晨會(huì)機(jī)會(huì)，政教處主任尤昌梅對(duì)全校師生進(jìn)行總動(dòng)員,，把本次消防安全教育周活動(dòng)的內(nèi)容,、任務(wù),、要求等作了詳細(xì)宣傳和介紹，并著力強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性和必要性：大家要珍愛生命,，從防火做起,；杜絕火患，從自我做起,；消防安全必需牢記心中,。

如此一來，全體師生消防安全,、防范火災(zāi)意識(shí)迅速增強(qiáng),，校園也很快形成了消防宣傳周的濃厚氛圍。

1,、加大排查力度,，防患于未然。以“119”消防日為契機(jī),，小組,、專班全員上陣，對(duì)學(xué)校內(nèi)部,、校園周邊的消防安全環(huán)境再做一次拉網(wǎng)式隱患徹查,，排查采取責(zé)任到人、排查實(shí)行責(zé)任追究,。

2,、加強(qiáng)封閉管理，對(duì)外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度,。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。

3,、加強(qiáng)用電管理,，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備,。再次檢查用電,、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患,。

4,、加強(qiáng)用火管理，要求學(xué)校食堂和住戶廚房做到火在人在,，人走火滅,，不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎,。

5,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理,。

1,、11月x日，學(xué)校懸掛了消防一幅安全宣傳橫幅（學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí),，多一份安全保障）,，制作了一期消防安全宣傳專欄，并在早,、中、晚學(xué)生休息時(shí)間利用廣播形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。至下午放學(xué)前各班創(chuàng)辦了一期專題板報(bào),。

2、11月x日上午,，學(xué)校給全校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《鐘祥八中消防安全倡議書》,。下午，學(xué)校組織學(xué)生觀看了消防安全知識(shí)警示片,。

3,、11月x日，學(xué)校團(tuán)委,、大隊(duì)部牽頭,、安排、督促各班舉行了一次消防安全主題班會(huì)活動(dòng),。班會(huì)中各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了火場(chǎng)逃生技能基本培訓(xùn),。

4、11月x日下午,，在我校的期中考試表彰會(huì)結(jié)束后,，學(xué)校組織廣大師生觀看了“消防安全展覽”和“平安119”手抄小報(bào)展覽活動(dòng)。

5,、11月x日學(xué)校舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練,。

6、11月x日至13日,，學(xué)校組織了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作專班成員一起開展活動(dòng)總結(jié)、查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步完善了學(xué)校消防安全工作體系,，促使學(xué)校消防安全工作長(zhǎng)期、長(zhǎng)效開展。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，不可能一蹴而就,，更不可能一勞永逸。我們深知：只有永遠(yuǎn)樹立“居安思危,、防患于未然”的安全意識(shí),，才能做到有備無患；只有堅(jiān)持防治結(jié)合,，以防為主,，教育為先，才能確保學(xué)校長(zhǎng)治久安,。我們決心戒驕戒躁,，永遠(yuǎn)保持謙卑警惕的心態(tài)，在成績(jī)面前找差距,，在贊揚(yáng)聲中尋不足,。力爭(zhēng)把學(xué)校消防安全工作做得更好，為鐘祥八中師生的安全以及學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做出更大的努力,。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇六

在校園里,，因?yàn)槿藬?shù)眾多而且很多學(xué)生沒有安全的消防知識(shí)，所以容易造成火災(zāi),。下面是小編給大家整理的校園消防安全知識(shí),，希望對(duì)大家有所幫助!

一、 校園為什么易發(fā)生火災(zāi)

學(xué)校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位,，不論是哪一類型,、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性,。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多,，各類易燃易爆物品多，用火用電多,，供水,、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多,，在建的建筑工程多,，人員密度高、集中而又相對(duì)分散,，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生,，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏…… 等等這些均是火災(zāi)的成因,。

二,、校園常見的火災(zāi)類型

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：

1.生活火災(zāi)

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火,、點(diǎn)蚊香,、吸煙、燃放煙花爆竹等,，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi),。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事,、取暖用火的能源選擇日益廣泛,，有燃?xì)狻⑷济?、燃油,、燒柴、用電等多種形式,。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等,。

由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識(shí)，違章生活用火嚴(yán)重,，釀成火災(zāi)已成必然,。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上,。安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視,，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救。

2. 電氣火災(zāi)

目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，大到電視機(jī),、電腦、錄音機(jī),，小到臺(tái)燈,、充電器、電吹風(fēng),，還有違規(guī)購(gòu)置的電熱毯,、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少,，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大,、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多,。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,，極易引發(fā)火災(zāi)。

3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電,，一種是物質(zhì)的自然。雷電是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電,，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí),，具有相當(dāng)大的破壞性,。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi),。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施,。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷,、鋅粉,、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草,、煤泥,、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。

三,、校園火災(zāi)的.預(yù)防

1、學(xué)生宿舍防火

學(xué)生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一,，全面做好學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義,。一般來說，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素,。

為了杜絕學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故,，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋,。二戒違規(guī)使用電熱器具,。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管,，必須人走斷電,。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩,，床頭燈宜用冷光源燈管,。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種,。七戒室內(nèi)燃燒雜物,、點(diǎn)蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品,。九戒室內(nèi)做飯,。十戒使用假、冒,、偽劣電器,。

2、公共場(chǎng)所防火

隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，教室,、餐廳、圖書館等處,，人員往來頻繁,、密度大。公共場(chǎng)所管理松散,，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng),，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì),、有毒材料多,，用電量高，高熱量照明設(shè)備多,，空間大等諸多因素,，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。

因此，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí),，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：

1,、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防,。

2,、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定,，摒棄一切不利于防火的行為。

3,、進(jìn)入公共場(chǎng)所,，首先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道,。

4,、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷,，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5,、要具有見義智為的精神,，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn),。

3,、消防安全宣傳二十條

火險(xiǎn)，隨時(shí)隨處可能發(fā)生,。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感,，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防，許多火災(zāi)都可避免,。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針,，從我國(guó)國(guó)情出發(fā),，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考,。

(1)父母師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣,。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

(2)切莫亂扔煙頭和火種,。

(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料,。

(4)消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞,、圈占或埋壓,。

(5)愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法,。

(6)切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具,。

(7)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向,。

(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通,。

(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為,，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。

(10)生活用火要特別小心,，火源附近不要放置可燃物品,。

(11)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門,，打開門窗,，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

(12)電器線路破舊,、老化要及時(shí)修理,、更換。

(13)電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷,，切勿用銅絲,、鐵絲代替。

(14)不能超負(fù)荷用電,。

(15)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話119報(bào)警,，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

(16)了解情況的人,，應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員,。

(17)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物,。

(18)必須穿越濃煙逃生時(shí),，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻,，貼近地面前行,。

(19)身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,。

(20)大火封門無法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救待援,。

縱觀高校火災(zāi)事故,，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),，校園似乎總?cè)鄙兕A(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局,。究其原因,，一是在客觀上,，高等院校一般建校較早，一些一些老式建筑年代久遠(yuǎn),，防火技術(shù)不完善,，且多為土木建筑、磚木結(jié)構(gòu),。這些建筑還存在電線老化,、用電超負(fù)荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級(jí)低,，發(fā)生火災(zāi)后,，火勢(shì)極易蔓延和傳播。主觀上則是由于部分師生消防安全意識(shí)淡薄,，違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識(shí)而造成的,。

一是師生的消防安全意識(shí)淡薄。部分教師和學(xué)生存僥幸心理,，認(rèn)為火災(zāi)離自己遠(yuǎn),，不會(huì)在自己身邊發(fā)生。學(xué)校在舉行消防安全知識(shí)教育和培訓(xùn)時(shí),，沒有認(rèn)真參與學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)，有的甚至認(rèn)為這是多此一舉的事情;有的老師和學(xué)生在參加安全教育時(shí),，沒有從思想深處引起重視,，而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎。特別是有些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行把消防安全問題放在腦后,、不聞不問;有的老師和學(xué)生甚至認(rèn)為消防工作是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)部門的事情而與自己無關(guān),。

二是存在違反學(xué)校安全管理制度的行為。高校內(nèi)違章使用電器現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有的教師和學(xué)生為圖方便省事,，經(jīng)常違規(guī)使用電爐、熱得快等大功率電熱器,，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi);有的人私自亂接電源,，隨著學(xué)生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及,，增加了線路負(fù)荷,，加上使用的大多是低負(fù)荷的軟電線，長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)行后出現(xiàn)絕緣老化,，極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生;高校內(nèi)胡亂丟棄煙頭的現(xiàn)象在男生中比較普遍,，煙頭一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒甚至釀成火災(zāi);有時(shí)肆意焚燒雜物，使用明火最易發(fā)生火災(zāi),，明火是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象,，一旦其失去控制馬上便會(huì)轉(zhuǎn)化為火災(zāi),，有的同學(xué)有時(shí)隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，可能導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生;擅自使用爐具的現(xiàn)象也不少見,。

三是消防知識(shí)貧乏,。有的大學(xué)生不了解電氣基本知識(shí)，對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解,，如有的大學(xué)生用銅絲代替保險(xiǎn)絲,、照明燈距離蚊帳太近、充電器長(zhǎng)時(shí)間充電等都可埋下火災(zāi)隱患;火災(zāi)是從小到大,，由弱到強(qiáng),，逐步成為大火的?；馂?zāi)的形成過程一般分為初起,、成長(zhǎng)、猛烈,、衰變四個(gè)階段,，前三個(gè)階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。有的大學(xué)生不懂得滅火常識(shí),，初期火災(zāi)是最易撲救的,，有的學(xué)生由于平時(shí)不注意學(xué)習(xí)消防知識(shí)，火險(xiǎn)火情一旦發(fā)生就不知如何處理,，從而失去了滅火的最佳時(shí)機(jī),，以致于火勢(shì)發(fā)展蔓延成火災(zāi)。

火災(zāi)是不可避免的,，但火災(zāi)損失通過防范工作是可以減輕的,。經(jīng)過分析近年全球各地各類學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事故，深深感到學(xué)校學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)十分薄弱,。因些,，提高各級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全工作的認(rèn)識(shí)，全面樹立和培養(yǎng)教育戰(zhàn)線廣大職工和學(xué)生的消防安全意識(shí),，采取有效措施加強(qiáng)和改善對(duì)學(xué)校消防安全工作的管理,，徹底消除校園內(nèi)各種安全隱患，已經(jīng)成為一項(xiàng)非常緊迫和重要的任務(wù),。

在學(xué)生方面應(yīng)該做到：提高道德水平,，積極增強(qiáng)消防知識(shí)。

第一,，增強(qiáng)安全用電意識(shí),，提高道德水平,，培養(yǎng)集體主義精神,。要意識(shí)到集體的利益與個(gè)人的利益休戚相關(guān),，其他同學(xué)的利益也關(guān)乎自己，在想使用違章電器時(shí)要聯(lián)想到其他同學(xué)的安危,，然后果斷停止使用,。

第二，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,。明明白白地了解學(xué)生公寓安全用電的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，這樣有利于在平時(shí)時(shí)間中，對(duì)比自己的所作所為,，嚴(yán)格要求自己,。如“嚴(yán)禁使用電爐、電火鍋,、電飯鍋,、電烤箱、熱得快等生活用電加熱器具”,、“嚴(yán)禁超負(fù)荷用電,、偷電、亂拉亂接電線”等,。

第三,，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。當(dāng)學(xué)校有經(jīng)濟(jì)條件提供消防設(shè)備和消防教育時(shí)候,，要積極地學(xué)習(xí),，并且掌握各類消防知識(shí);當(dāng)學(xué)校沒有經(jīng)濟(jì)條件提供時(shí)，學(xué)生本人應(yīng)該多問多查,，從生活和網(wǎng)絡(luò)中搜集“自救”知識(shí),，掌握“逃生”和“營(yíng)救”的本領(lǐng)，這其實(shí)也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,。

第四,，加大傳播效應(yīng)，惠及他人,。不僅自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),，提高了思想意識(shí)和責(zé)任觀念，而且運(yùn)用多種方式,，把這些知識(shí)和想法傳播給周邊的同學(xué),，“一傳十，十傳百”,，在潛移默化中提高了同學(xué)們整體素質(zhì)和知識(shí)水平,。真正做到服務(wù)于同學(xué)們，維護(hù)同學(xué)們的根本利益。

在學(xué)校方面：根據(jù)《消防法》和《機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法律規(guī)定,，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自身方面的責(zé)任重大,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)消防安全管理工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制,，建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度,，完善有關(guān)操作程序等。逐級(jí)落實(shí),，層層落實(shí),，明確學(xué)校、院系,、辦公室,、年級(jí)、班級(jí)等的消防責(zé)任,，將責(zé)任落實(shí)到人,、到位、到崗,，進(jìn)一步完善消防責(zé)任管理機(jī)制,，明確相關(guān)職責(zé)。為此,，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校消防安全教育,、學(xué)校安全管理、保安消防員管理,、宿舍安全管理等制度,。針對(duì)經(jīng)常性使用電、氣,、火,、油等部位，加強(qiáng)安全疏散通道管理,、滅火器材,、應(yīng)急照明燈具等消防器材的維護(hù)與管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)校園火災(zāi)隱患排查,，徹底清查隱患，嚴(yán)格制定安全用電,、用火,、用油等制度和滅火,、應(yīng)急疏散預(yù)案等。另外,，有關(guān)學(xué)?？梢詤⒄照嘘P(guān)方法實(shí)行簽訂有關(guān)消防責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯(cuò)追究制度,，實(shí)行“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”,，真正做到安全教育工作有人抓,、有人管、有人負(fù)責(zé),。

學(xué)校火災(zāi)逃生自救方法

為避免在發(fā)生重大火災(zāi)等突發(fā)事故時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重傷亡，廣大師生需要掌握一些最基本火災(zāi)逃生救災(zāi)知識(shí),。

1,、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎,，引起火災(zāi)時(shí),，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅,，但注意不要滾動(dòng)太快,。一定不要身穿著火衣服跑動(dòng)。如果有水可迅速用水澆滅,，但人體被火燒傷時(shí),，一定不能用水澆，以防感染,。

(1)毛巾,、手帕捂鼻護(hù)嘴法因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大,、氧氣少,、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒,，因此在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風(fēng)疏散,，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害,。由于著火時(shí)，煙氣太多聚集在上部空間,，向上蔓延快,、橫向蔓延慢的特點(diǎn)，因此在逃生時(shí)，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。

(2)遮蓋護(hù)身法,。將浸濕的棉大衣、棉被,、門簾子,、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn),，但注意,，捂鼻護(hù)口，防止一氧化碳中毒,。

(3)封隔法,。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大,，無法疏散,，可退入一個(gè)房間內(nèi)，可將門縫用毛巾,、毛毯,、棉被、褥子或其它織物封死,，防止受熱,，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度,、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

(4)衛(wèi)生間避難法,。發(fā)生火災(zāi)時(shí),，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大,，溫度低，可用水潑在門上,、地上,，進(jìn)行降溫,，水也可從門縫處向門外噴射，達(dá)到降溫或控制火勢(shì)蔓延的目的,。

(5)多層樓著火逃生法,。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),，可利用房屋的陽臺(tái),、水溜子、雨蓬逃生,，也可采用繩索,、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替,，但一端要緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上,，再順著繩索滑下,。

(6)被迫跳樓逃生法,。如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火威脅嚴(yán)重,，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生,，但首先向地面上拋下一些厚棉被,、沙發(fā)墊子，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地,。

3,、火場(chǎng)求救方法當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口,、陽臺(tái),、陰臺(tái)、房頂,、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫，敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品,、夜間可打手電筒、打火機(jī)等物品的聲響,、光亮,，發(fā)出求救信號(hào),。引起救援人員的注意，為逃生爭(zhēng)得時(shí)間,。

校園消防安全知識(shí)教育總結(jié)學(xué)校消防安全知識(shí)講座總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，為其5天的安全培訓(xùn)就結(jié)束了，雖然只有短短的5天,，使得我掌握了很多關(guān)于銀行安全和消防安全的知識(shí)和技能,，也為我們今后的日常行為習(xí)慣敲響了警鐘。也讓我明白銀行作為整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最重要的部門,，其安全保衛(wèi)和消防工作,，不僅關(guān)系個(gè)人、客戶的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,，更關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，甚至影響著社會(huì)的.穩(wěn)定和諧,。

消防安全,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，被僥幸心代理，往往是等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。這就是沒有把防范工作做到第一位導(dǎo)致的,，“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的口號(hào)就是消防安全管理主旨所在,，而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,。

通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識(shí)程度還是不夠的,。作為一線的工作人員,，應(yīng)該對(duì)崗位所涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防設(shè)施有充分的了解。特別是加強(qiáng)火災(zāi)消防安全教育的培訓(xùn),，內(nèi)容包括：消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；報(bào)火警,、撲救火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能,。

《禮記.中庸》中寫道“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，我們應(yīng)充分的加強(qiáng)自我的安全防范意識(shí)教育,，提高自我的警惕性與處置突發(fā)事件的能力重要性,，做到“人防”、“物防”,、“技防”相結(jié)合,，建立一道有效的安全保護(hù)網(wǎng)。

通過實(shí)戰(zhàn)演練,，使每一位員工在緊急情況明確自己所扮演的角色,，做到分工明確，責(zé)任清晰,。當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,，要有秩序的排列出去，不能擁擠,，否則后果不堪設(shè)想,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張,、亂跑,，要冷靜地探清著火方位,，確定方向,，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。一旦起火,，樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，保證自身和他人的人身安全。