為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園小班交通安全活動方案幼兒園小班交通安全教案篇一

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力。

1,、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗,。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3,、課件《看望兔奶奶》。

1,、邊觀看課件(一)邊討論,。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上,。

(2) 為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,，差點被車撞上。這樣太危險了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2、邊觀看課件(二)邊討論,。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。

3,、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友,，要牢記，走路要走人行道,，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,，確保安全是第一。)

4,、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗,。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠,。)

(2) 順利到達目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”,。

一,、活動目標：

1,、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

二、活動準備：

1,、精心布置活動場景,。

2、收集各種交通標志(照片或圖片),。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機動車道,、汽車道,。

三、活動過程：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察,。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

孩子們,，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機,，三個騎車的以及五個行人。

幼兒園小班交通安全活動方案幼兒園小班交通安全教案篇二

為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一、遵紀守法,、和諧共處”的意識,，提高自救自護的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案,。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1,、交通安全故事短片的碟片。

2,、帶幼兒觀看交通安全知識圖片,。

3、認識交通標記：

（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志,，知道交通標志與我們生活的關(guān)系,。

（2）學(xué)會看交通標志，遵守交通規(guī)則,。

（3）鼓勵幼兒畫交通標志,。

4、與交警隊聯(lián)系

5,、大班以班級為單位,，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

（1）通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會判斷對與錯,。

（2）學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道,；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

1,、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2,、請幼兒觀看交通安全知識短片,。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖,。

4,、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5,、參觀交通安全知識圖片展,。

6、組織幼兒進行交通安全游戲,。

7,、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動情況,，并再次教育幼兒注意各項交通安全,。

幼兒園小班交通安全活動方案幼兒園小班交通安全教案篇三

1,、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號燈

一,、小汽車出門

小朋友,，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,，一會開到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二,、認識紅綠燈

1、師說：“你在哪里見過它,？它有什么用,？

老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險,。

2,、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎,？”它有幾種顏色,？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3,、認識紅燈

你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了,。

4、認識綠燈

你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

原來呀，綠燈是要告訴我們,，該前進了,。

5、認識黃燈

你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

原來呀，黃燈亮?xí)r,，要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

2、小汽車不認識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎,？

教師朗誦兒歌一遍。

5,、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的,？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四,、出示信號牌,，學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車,、開車,、準備的動作。

教師先示范,。

師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作,？”（邊念兒歌邊做動作）

幼兒操作

師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶,。

五、游戲《紅綠燈》,。

1,、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號,，做出相應(yīng)的動作,。

4、游戲進行1—2次結(jié)束,。

六,、結(jié)束活動

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

幼兒園小班交通安全活動方案幼兒園小班交通安全教案篇四

為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一、遵紀守法,、和諧共處”的意識,，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案,。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體小班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片,。

3.認識交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標志,，遵守交通規(guī)則,。

(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯(lián)系

5.小班以班級為單位,，組織幼兒開展交通安全知識教育活動,。

(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯,。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了,。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖,。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進行交通安全游戲,。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,，并再次教育幼兒注意各項交通安全。