作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

防詐騙知識安全教育教案設計篇一

1,、通過本次隊會活動,，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險,。

2,、學習一些關于失竊、受騙,、遭搶后的應急方法,。

重點：通過本次隊會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險,。

難點：學習一些關于失竊、受騙,、遭搶后的應急方法,。

講授法、講事例組織學生討論

一,、導入

１．學生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例,。

２．呈現(xiàn)主題,。

二、新課探討

（一）小心謹慎防盜竊

2,、教師小結防盜小支招

（1）平時身上只備少量零花錢,，大筆現(xiàn)金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜,。

（2）外出時,，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來,。

（3）宿舍無人時要及時關好門窗,，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊,。

（4）養(yǎng)成隨手關門,、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110,，提高安全意識。

3,、物品被盜后我們應該：

（1）,、上報學校老師

（2）,、報警

（3）、汲取教訓

（二）心中有術防詐騙

（１）沉著冷靜,。注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖,。在摸清對方的意圖后,，要想方設法，在適當?shù)臅r候,，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,，以免受皮肉之苦,。

（２）一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機會就接近窗戶、天窗,、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居、路人呼救,，或者寫紙條,、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方,，請報警”,，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng),。

（３）如果已被人販子賣掉,，要冷靜，想辦法拖延時間,，可以說身體不適,，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察,、機關單位等要想辦法靠近并求助,。

（４）打110電話求助。不論是哪個電話,，都可打110,，電話打通后,，要講清楚自己所在的.位置，以便警察及時查找,。逃出來后,，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關組織報警,、尋求幫助,。

（三）小心行事防敲詐

2、教師總結：

現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點,，向小學生敲詐財物。對此,，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后,，與同學結伴而行，盡早回家,；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時,，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏,，要冷靜與其周旋,，并設法向路人或報警求救；及時向老師報告,，由警方依法懲治惡少,。

三、小結：

1,、學生總結：通過這次活動,，你學到了什么？?

2,、教師總結：＂害人之心不可有,，防人之心不可無．＂希望這節(jié)課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法,。愿同學們開心地學安地生活,。

防詐騙知識安全教育教案設計篇二

1、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,，防止上當受騙。

2,、提高幼兒對陌生人的辨別能力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

1,、進行裝扮用的頭巾,，手提包,，安全帽、巧克力,、玩具等,。

2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人,，并設置好情境,。

一、觀看情景表演"陌生人來了",。

情景

二,、交流討論，知道不能跟陌生人走

1,、明明遇到誰了,？

2、什么是陌生人呢,？陌生人對他說了什么,？

3、明明應該和陌生人去嗎,？

4,、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？

5,、小朋友能不能相信陌生人的話,？

6、為什么不能輕信陌生人的話,？

教師小結：遇到陌生人時,，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走,。

1,、你認不認識她？

2,、如果你不認識她,，能不能相信她的話？

4,、陌生人給你的東西能不能吃,？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下,，對陌生人說："阿姨,，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人,，壞人會用好吃的食物,、有趣的玩具,，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走,，使小孩再也不能回自己的家,，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走,。

四,、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦？

教師小結：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來,。

在此次活動中,，我設置了兩個與實際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣,。特別是有些小朋友,，在我沒有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等,。從中可以看出此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷,，懂得在生活中不要輕信陌生人的話,、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力,！

防詐騙知識安全教育教案設計篇三

7月1日下午

滑滑梯

視頻,、隔壁班級陌生家長2名

一、播放視頻

1．在觀看視頻中,，你看到了什么,？

2．引導幼兒談論，能不能這樣做,？這樣做會怎么樣,？那應該怎么做？

3．師小結,。

二,、情景演練

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點,，對部分幼兒進行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長在外等為借口,，把一名幼兒進行拐騙。

三,、講解應對方法

1．如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦,？

2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引,，走丟了,，怎么辦？

3．如果有陌生人問你的家在哪,，一直跟著你走,，怎么辦？

4．爸爸媽媽不在家時,。有陌生人要你開門,，怎么辦？

播放關于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識,，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙,。

防詐騙知識安全教育教案設計篇四

：隨著社會的發(fā)展，信息技術的進步,，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題,。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生,。學生容易受到他人別有用心的欺騙,，而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此,，在面對成年人詐騙的情況時,，難以有效作出清晰地判斷。所以,，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,，增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防,、自我保護,、自我應對、自我逃生的能力,。

在現(xiàn)如今的社會,，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明,，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件,。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力,。

：三年一班

：三年一班全體同學

：防詐騙

1,、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結交朋友;

②缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事，成事心切,，從而導致上當受騙

2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

①通過上網(wǎng)聊天交友,，取得信任后編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外,，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙,。

3,、如何預防"?

1、不要貪圖小廉價;

2,、提防魔術行騙;

3,、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;

4、不要相信封建迷信觀念

7,、網(wǎng)上購物者一定要保持高度的警惕,，多加留心，慎防受騙

1.維持班級次序和紀律,，不準大聲喧嘩;

2.在講述身邊事例時，以自愿為主的原則,，希望同學們積極參加;

“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現(xiàn)如今的社會,，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明,。他們利用一些學生的虛榮心,、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力,。年關歲末，又到了詐騙,、盜竊等案件的高發(fā)期,，近期網(wǎng)絡電信詐騙案件(包括電話、電信,、網(wǎng)絡,、淘寶網(wǎng)刷信譽等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入,，利用多種途徑進行詐騙,，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱,，問題嚴重,，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環(huán)境,，提升大學生的安全防范意識,，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業(yè),，同時學會保護自己,，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對,，共同營造出一個和諧美好的綠色校園,，使我們的校園變得更加美好。

防詐騙知識安全教育教案設計篇五

通過這次主題班會,，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性,，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式,，避免上當受騙,。

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達,，生活水平的提高,，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步,，越來越多的安全問題也逐漸暴露,，由其帶來的交通、飲食,、消防,、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力,，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力,，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護,、自我應對,、自我逃生的能力。召開本次主題班會,。

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少,，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情,，伺機借走其銀行卡,，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項,。

（1）,，校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2）,，社會上常見的詐騙盜竊案例四,、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結 “害人之心不可有,，防人之心不可無”,，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友,，不可泛濫其同情心,。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識,。大地蘇醒,，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

一,、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標對課文理解的基礎之上提出她的建議,，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標,，以達到我深入理解本課教學目標為主,。再次，教學設計,，重難點如何突破,，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中,。

二,、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,，反思自己的教法,，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想，包括教學進度,、教學重難點突破,、精讀內容的設計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,，及時調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

三,、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,，比如教學和生活、校外和校外的關心等,。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調整思路等。

即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的,。在這一年里我能感到我在教學上的進步,，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅,，我會更加地努力,！

防詐騙知識安全教育教案設計篇六

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性,，通過本次活動,，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙,。

隨著社會的發(fā)展,，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高,，飲食渠道的廣闊,，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露,，由其帶來的交通,、飲食、消防,、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面,，為了加強學生在生活中各方面的預防能力,，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防,、自我保護,、自我應對、自我逃生的能力,。召開本次主題班會,。

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點,，蓄意編造故事,，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡,，然后想盡辦法盜走密碼,，最終騙走卡內資金的事項。

（1）,，校園中常見的詐騙盜竊案例,，

（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四,、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五,、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無”,，不可無根據(jù)的同情陌生人,，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心,。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等,。

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,，希望通過這次班會,，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,，春風又綠,，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧。

防詐騙知識安全教育教案設計篇七

：隨著社會的發(fā)展,，信息技術的進步,，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題,。尤其是一些詐騙分子,，將目標轉向學生,。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理,。因此,，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷,。所以,，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應對的防范意識,，提高學生各方面自我預防,、自我保護、自我應對,、自我逃生的能力,。

在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多,，手段也越來越高明,，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識,，提高自我防范能力。

：三年一班

：三年一班全體同學

：防詐騙

1,、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結交朋友;

②缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事,，成事心切，從而導致上當受騙

2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中,，針對大學生有哪些常見的騙術?

①通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外,，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外損害,，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。

3,、如何預防"?

1,、不要貪圖小廉價;

2、提防魔術行騙;

3,、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;

4,、不要相信封建迷信觀念

7、網(wǎng)上購物者一定要保持高度的警惕,，多加留心,，慎防受騙

1.維持班級次序和紀律,，不準大聲喧嘩;

2.在講述身邊事例時，以自愿為主的原則,，希望同學們積極參加;