制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級情況分析

本班共有學生54人,，其中男生29人,，女生25人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力,，我班基本上形成了“團結,、活潑”的班風，集體凝聚力強,。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

四,、工作目標

1、貫徹落實學校開展的主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

五,、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、利用班會時間,，加強學生的德育教育。一周做一總結,，對上周的情況進行師生反饋,。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應的懲罰。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(五)家校結合,，分類施教

1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育,。

2. 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2. 冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

十二月份：

1. 堅持上學,，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質,。

2. 復習準備期末考試。

3. 總結學生操行,，考核學生品德

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇二

新學期的工作已經開始了,。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。現(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃：

一,、班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工,，連帶促進,，使班集體齊心協(xié)力、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好風氣。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度,，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約,、交通安全等教育,，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會,、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。在本學期中,，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護,、保養(yǎng)的意識,，做到使班級物品無損壞、丟失,。另外,，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念,，以及責任感,、義務感，及主人翁意識,。

二,、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期中,，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對班級情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我將認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供直觀,、生動的教具,，以提高學生學習的積極性。同時,，研究一些相關教育理論書籍,，與實踐相結合，為促進自身發(fā)展起到一定的作用,。課后將繼續(xù)細心輔導后進生,，使后進生的成績有明顯提高。在業(yè)務方面,，積極參加校,、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務,、政治學習,，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成,。學生的各種作業(yè)及時批改,，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批,，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力,。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績,，很好地完成本學期的各項教學任務,。

三、教育能力及素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為課改實驗班的年輕教師,，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間,，大量閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識,，為以后的教學工作打下鋪墊,。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐,，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎,。同時，結合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫經驗性文章,，這樣,，既總結了經驗,，又為下一個目標的努確定了方向。

“教學是一門藝術”,。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須,。為此，在新學期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功,。書法、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應的技能。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識,，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念,。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽。

四,、其它方面

嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用。服從領導分配,，積極配合領導工作，勇挑重擔,。

總之，在新學期的教學工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇三

作為班主任，要與學生心與心的溝通,，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務,。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想,、生活、學習要靠班主任來調節(jié),。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正,，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題,，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況,，結合班上特點，特訂出以下計劃,。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,。從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力作好班主任工作,。

二,、班級基本情況和目標

我班共有學生50人。其中,，女生24人，男生26人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、基本措施

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好兩操,。是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇四

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要關心愛護學生,，其次還要對得起學生。

一,、指導思想：

1、全面推進素質教育,，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

二,、班級基本情況和目標：

我班現(xiàn)共有學生39人,，其中男生20人,，女生19人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三、工作要點

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

四,、具體措施：

1,、抓好常規(guī)工作

(1)經常到班，組織,、管理、督促檢查,、反饋一日班級學生出勤,、紀律,、衛(wèi)生、作業(yè)等情況,，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正,。

(2)督促三操?！叭佟笔侵冈绮佟⒄n間操,、眼保健操。

(3)不定時深入教室,，了解學生情況,，包括教室保潔,、學生精神狀態(tài)、學生課間生活內容,、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育,、引導。

(4)處理學生請假及其它突發(fā)事件,。學生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件,，如學生生病、打架斗毆致學生受傷等,，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī),，多在辦公室辦公,，以便于學生有急事能找到班主任解決。

(5)教育違紀學生,。俗話說,，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯,、小錯不斷”的情況,，對學生中的違紀應及時教育、處理,，從而更好地建設班風,、優(yōu)化學風。

(6)教室紀律維護,。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環(huán)境,。

(7)檢查學生儀表,。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,，是學校管理的必須要求，諸如規(guī)范學生飾物佩戴,、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促,，保證學生儀表符合中學生的角色要求,。

2,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學生交談,。有計劃地利用班會與學生交談,，通過召開座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與父母的對話,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

3、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來做出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊?，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇五

接手一年級的語文和班主任工作已經一周了,，綜合這一周的情況,，用當下最時髦的幾個字來概括：痛并快樂著。

一年級班主任工作是繁瑣的,，班主任的角色也是多樣化的。去年我?guī)У氖嵌昙?，相對于今年的工作,，去年的我是略顯懶惰的，因為有懶惰的先在條件,。而今年，多睡會兒的想法似乎已很遙遠,，6:30成為我當下的生物鐘，痛苦!而更為痛苦的是,，我不是學小教的，去年的二年級就讓我背皮發(fā)麻,，今年的一年級那是讓我頭皮都發(fā)麻了,，從未想象過曾經雷厲風行的我要試著嗲聲嗲氣的和小朋友們說話,，也從未想象過曾經不拘小節(jié)的我要試著扮演“管事婆"的形象。

曾經當我聽到要我接手一年級的消息時,，有“晴天霹靂"的感覺,，更有“山雨欲來風滿樓"的意味,，恐懼!直到今年的9月10日，讓我找到了自己的定位,。讓我重獲信心,，這份信心是我的學生告訴我的,，我的學生的家長給予我的,。讓我開始覺得我還算是“人cai”，管它是“柴”,，是“材”,，還是“才”,，終歸都只有“耗盡自己造福別人”,，不過這樣也快樂!教師節(jié)這天,，去年我教過的那個班級的每個學生都特意給我送來了節(jié)日的祝福。不論是一支紅筆,，一個毛絨娃娃，一條手鏈,，還是一個玻璃制品。全班41人,，一個也不少!“東西不論貴賤，重要的是那份心意,?！本褪沁@一個個看似不起眼的小禮物讓我得到了最大的滿足,。至少證明我是成功的，至少孩子們是認可我的,。經過了這一切,。我頂著壓力不管付出多少一定把一年級帶好,。一年級這上半期的工作計劃如下：

① 一年級小朋友才從幼兒園過來,，對紀律不是太理解,。對學生的自我約束力的培養(yǎng)提上日程,。

② 一年對于禮貌方面還需要加強,。有很大一部分孩子不夠活躍,，看到老師不出聲,。這就要求要加強同學生的交流,。

③ 對學生日常生活的教育也顯得很重要,，愛清潔，將衛(wèi)生,，互相幫助,，團結互助，珍惜糧食,，愛思考,，勤動腦等生活細節(jié),。

④ 加強家校聯(lián)系,，多和家長交流學生的情況。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇六

通過12月8日林校長主持開展的第一次網絡研討,，確定自己的研究主題,，明確自己的相關工作以及負責項目,。而后根據林校長所撰寫的《xx年工作室活動計劃》,，逐步開始施行開展以下個人具體目標：

1、每學期讀一部德育專著,，并撰寫讀后感。

2,、每年完成一項課題研究。

3,、每學年上一節(jié)主題班會公開課,，并撰寫班隊活動方案及活動反思,。

4、每學年主持一次網絡專題研討活動,，研討熱點,、疑難問題,，提升班主任專業(yè)知識水平。

5,、三年內至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔一次公開課或專題講座。

6,、每學年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動設計或案例分析），并在縣級以上獲獎,。

7、經過三年努力,，使本工作室成員在縣內乃至市內具有一定知名度,。

8,、在研究成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品,。

在工作室的指導下開展工作，認真履行班主任工作職責，借助網絡教研的載體,，促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設,，做好德育學習、課題研究,、示范輻射等工作,。充分發(fā)揮隊先行研究,、交流研討、示范引領的作用,，努力與工作室其他成員一起成長,，努力成為校,、縣,、市內知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神,，施行智慧德育,。

1、制訂完成個人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計劃,，并在日常工作中有效落實。

2,、制訂適合自己的課題研究方案，做到有組織實施,，有階段小結,，有結題報告,，有成果推廣,。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志,，做到有計劃地學習,。

4,、及時參與全體成員會議,，并在其間總結經驗,、探討問題和交流工作。

5,、積極參與在網絡上進行的集體交流,、研討一次。如探討問題,、尋找解決問題的策略,。

6,、定期參與網絡“班主任沙龍”活動,，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題,。

7,、邀請工作室其他成員參與我所在學校開展的班主任,、德育,、心育工作等交流活動,。

8,、及時撰寫相關反思,。

xx縣實驗小學魏

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇七

一,、指導思想

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,，以《合肥八中學生手冊》為指導,，以年級部工作安排為抓手,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習,、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。

二、班級基本情況

全班共有學生55人,，其中有男生28人,，女生27人;從中考成績來看,，最高分與最低分相差超過一百分,，各學科之間也不平衡,。

三,、本學期班級特色及重點工作

1.發(fā)揚民主,，優(yōu)選班委會,，加強班集體建設

認真學習《合肥八中學生手冊》,，在此基礎上分組提出班規(guī)意見,，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例,。

通過自我舉薦,、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會,、團支部(一個月后再成立正式的班委會),，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。

另外,，為調動廣大同學參與班級管理的積極性,，充分展現(xiàn)自己的才能,，更好地建設班級，我們班級還開展一日班干值日制度,。值日人員職能相當于班主任助理,，直接對班主任負責,。值日當天,，要做到早到,、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律,、學習、兩操和衛(wèi)生等情況,。一周一評比，一月一大評比,，管理優(yōu)異者作為學期獎勵依據,。

2.開展各種興趣小組活動,，落實素質教育,，促進學生全面發(fā)展

1)擬定條件，優(yōu)選各個學科興趣小組,。興趣小組長為該學科課代表,，負責為該學科解疑答難，充當學科老師的得力助手,，班級學科的引領者,。

2)加強學生自我管理,，構建和諧學習氛圍，由學習委員帶頭,，課代表為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

3)經常對學生進行各方面的德育教育，開學初一個月,，利用班會課及晚自習(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學習、生活乃至人生理想等,。

4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定正確的學習目標，美化、亮化,、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報,，建設好讀書角，積極開展讀好書,、看名著活動;開展學生作業(yè)評比活動;抓好三操,。

3.根據年級部的要求,，突出抓好以下重點工作

1)班級衛(wèi)生,。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表,，把值日名單公布在黑板上,。每組值日一周,，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況,。

2)身體鍛煉。跑步做到“快,、靜、齊”,。集合要快,，站隊要靜,，跑步要齊!

3)學習習慣,。抓好兩條：上課不遲到不廢話,，作業(yè)不抄襲不拖拉!

4)班風學風,。班風正,，學風濃,。從嚴管理,，講究藝術!

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇八

一,、指導思想：

在學校領導下,，學習海安中學先進經驗,。堅決貫徹“三大紀律，八項注意”,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

在學校學生處的領導下,，以新課改精神為指導,，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,、《中小學日常行為規(guī)范》,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育,，提高學生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，為高考作好準備,。

二,、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力,，是一個班級的力量的源泉,，恰當的工作目標和任務,，會給班級的前進提供優(yōu)質的力量,。在本學期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一小部分同學由于基礎差，可能對自己放松要求,，所以我會要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看、多鼓勵,、多談心,，及時把握其學習動態(tài),，使其向優(yōu)秀學生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好的基礎,。

2,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習,，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導,，加強與任課教師的聯(lián)系，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況。

3,、加強班級管理與學生交流,，深入學生,，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，平時，早讀,，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情,，觀察學生學習情況,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。縝密篩選,，選出責任心強,，組織和管理能力突出的學生組成班委成員,，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性,，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加班級和學?；顒?。發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力,。積極響應學?！罢w推進，全面發(fā)展”戰(zhàn)略,，通過開展主題班會、演講比賽等形式,，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

三,、主要工作：

(一)德育為首

1,、從學生的思想,、知識,、心理等方面開展好思想教育工作,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考,。在第一周,，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈,，并制定班級目標,，指導學生寫新學期計劃,，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力,。

2、認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)班會課,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。

3,、做到班主任進教師辦公,，利用盡可能多的課余時間進班級,，與學生交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4,、民主選舉班干部,，對班干部進行責任分工,、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,，真正做到人人有事做,，事事有人做,。

5,、積極開展和參與各項有意義的文體活動,，使學生全面發(fā)展,，豐富學生的課余生活,。

6,、嚴格按照高一(9)班班級德育量化細則對全體學生進行德育考核,，定期反饋，及時改善,。

7,、通過家校聯(lián)系本,、電話,、家訪,、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作,。

8,、爭取做到每天與一名學生談話,，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,，了解他們的真實想法,，幫助他們解決困難,。

9、按照學校的要求出好每一期黑板報,。

四、教學為主

1,、課堂是主陣地

(1)抓課前準備、上課效率,、課后復習,。

(2)抓好作業(yè)：獨立完成,、禁止抄襲,。

(3)抓好課間：寧靜課間,，休息和學習。

2,、用好課余時間：抓好各個關鍵時間段的管理，提高效益,。

3、組織好各種考試,，檢查學生學習情況。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇九

隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級（2）班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃：

一,、班級基本情景

本班共有44名學生,，其中有男生26人,，女生18人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣，再加之年齡比較小,，自控本事比較弱,，所以需要花比較多的時間去抓紀律,。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班團體的共同奮斗目標,，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，構成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一團體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享團體的歡樂和幸福,，從而構成團體的榮譽感和職責感。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要經過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得提高,。進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會,、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講禮貌,、講禮貌的好習慣,。

2,、進取組織學生參加團體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、團體榮譽感

班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。團體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、團體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體,。

四、工作安排

九月份：

1,、打掃學校環(huán)境衛(wèi)生

2、做好新生報到工作

3,、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作

4,、五項競賽開始

5,、慶祝第二十個教師節(jié)

6,、假日活動開始

7,、班報刊出

8、愛心捐款活動

9,、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽（一年級廣播操）

2,、慶祝第十七個老人節(jié)

3、班報刊出

4,、建隊節(jié)活動

十一月份：

1,、鎮(zhèn)運會（暨校運會）

2,、各年段家長會

3,、講故事比賽（1—3）

4,、校報班報刊出

十二月份：

1,、一二三年級口算過關

2,、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出

一月份：

1,、復習迎考

2,、休業(yè)式

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十

新的學期又開始了,，這是一個朝氣蓬勃的新學期,，同學們意氣風發(fā),，銳意進取，為了今后的學習生活努力地學習,，積極地生活。為了學生健康成長,，全面發(fā)展,，特制定本學期班主任工作計劃。

一,、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風,，建設積極、健康,、向上,、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質教育,。為此,，在本學期里,，將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚,，行為上文明，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

二,、工作目標：

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性,。思想品德方面主要是加強德育教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育,，培養(yǎng)學生的責任感，做事要有始有終,，力爭做好,。

三,、工作內容及措施：

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育,。如中國在北京奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、關注時事評論,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

(6)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

(7)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

(9)開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式。

(10)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

(11)抓好德育工作,。注重未成年人的思想道德建設,，注重對學生的德育教育,，養(yǎng)成習慣教育。針對學生實際情況,，布置德育作業(yè),，并且將此項工作做到實處,。

(12)加強心理健康教育,。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好心理健康教育,。培養(yǎng)學生關心,、寬容,、誠信等健康的心理品質。

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”,。的確，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十一

一,、 指導思想：

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康,、自主地發(fā)展,。

二,、 班級發(fā)展目標：

根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育,，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

三,、 主要工作安排：

1、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標,，以便做到有的放矢,。( 散文網： )

2,、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課,、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設,，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設,。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識,、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

具體工作安排：

九月份：

1,、主題教育活動：《 討論"我為校園規(guī)范獻計獻策" 》,、《良好的行為是成功的基礎》,。

2,、積極?；@球賽：由體育委員負責,，發(fā)動全班學生積極報名,，為集體爭光,。

3、月考,。

十月份：

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》,，學習《中學生日常行為規(guī)范》,。

2,、復習迎考。抓好各門學科的復習,，準備文化課期中考試,。

3、班級學習成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：

1,、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結分析,，調整學習目標,，制定下半期工作學習計劃,。

3,、家長會,，共同分析學生學習狀況,，溝通教育心得,，促進后半期工作的更好開展。

4,、月考,。

十二月份：

1、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育,、學習心理輔導等等。

2,、各文化克復習迎考,。

一月份：

1、主題教育活動：考試心理輔導,、復習方法指導等,。

2、期末考試,。

3,、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

4,、家長會,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十二

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

一,、基本情況分析：

全班共有學生32人,，其中男生19人，女生13人,。三年級期末統(tǒng)考,，語文,、數學、英語三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%、41%,、36%;看分數還可以,，總體情況良好，學生活潑好動,，思維敏捷,，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因,，班級情況還是有一定的問題學生,，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃,，希望有所改變,。

二、指導思想：

在學校的領導下,，依據學校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育,、道德教育工作計劃,、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習,，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三,、基本措施和做法。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，對學生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內心世界，我一竅不通,，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴,、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵,、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶,、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

(4),、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

四,、活動安排：

九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;

十一月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十三

今年我又擔任了一年級的班主任,。面對那一個個活潑、好動的孩子,，如何讓他們健康,、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,，在實踐中我也想了不少辦法,，做了以下一些努力,。

一,、培養(yǎng)良好的習慣

一年級學生的特點就是好動、好玩,。如何讓這些孩子們適應小學生活,，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題,。我認為,，良好的習慣是學習的基礎。因此,，在了解每位學生的基礎上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。我利用午間談話課學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;此外,，我還教育孩子要有自我保護意識,，在班級中生活,，教育學生要團結合作、互幫互助;在班內開展“小樹苗爭章”活動,。每一周定時評比,，表彰優(yōu)秀的學生，發(fā)“小蘋果獎章”以此強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣;在班中選拔出合適的學生擔任班級小助手，進行培養(yǎng),、指導,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，如：快樂晨間,、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等,。

低年級的孩子愛衛(wèi)生的習慣很難養(yǎng)成,。隨地扔紙現(xiàn)象嚴重，強調了,，一會兒就忘了,，我為此很傷腦筋!因此我精心挑選了五名學生擔當“衛(wèi)生小警察”，每節(jié)課間檢查,，午間大檢查,，放學后再檢查。學生亂扔現(xiàn)象好轉了：有紙主動拾起,，主動掃地,，主動整理講臺和黑板槽。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導學生，期待他們的進步,。與同學與社會交流的能力,。并緊密結合品德與生活課教育學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。課間十分鐘提醒學生做好上課準備工作,，并注意觀察學生的行為，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,。

二、表揚代替批評

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的,。平時，我時時抓住機會告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

三,、善待學生的個性

不同的學生有著不同的個性特點,，作為教師，千萬不能以個人的喜好而采用不同的態(tài)度對待學生,。要尊重每位學生的興趣,，性格，理解每位學生的所言所行,，相信他們都是積極向上的好孩子,。并且，不同的學生也要用不同的教育方式,，比如,，活潑開朗的學生,，教育可以直截了當;而性格內向的學生,，最好采用溫和委婉的方式。能力全面的學生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進的欲望;而學習興趣不濃的學生更要留心他們點滴進步,，培養(yǎng)他們學習的信心,。從而保護學生的個性，注意每一個學生的切實需要,。

四,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生

孩子的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經常通過家長接送孩子的時候,，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。對于主動來請教教育孩子成長問題的家長,，我總耐心解答和交流方法，和家長的交流不僅溝通信息還增進了情感的交流,，更好的促進對孩子的教育和管理,。對于優(yōu)秀的家長，我還借些教育孩子方面的書給她們看,。在一系列的工作中,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,，孩子進步了，一些重視孩子的家長也常常主動來跟我煲電話粥了,。

行為規(guī)范告訴我們,，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌,、燦爛美好的明天吧!

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十四

一,、指導思想

堅持“德育為首，育人為本”,，堅持“立德樹人,，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”,，整合以“全員性、全程性,、全體性”為特征的德育資源,，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情,、看實效”,，為提高教育質量而努力。

二,、工作目標

1,、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質,、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化,、宿舍文化、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、安全法治教育,、心理健康教育。

2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質，造就個性特長,，強化“自理,、自律、自主,、合作”,，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人,、學會做事,、學會學習的良好習慣,，使學生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德、能力,、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質。

三,、工作重點

1,、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系,，完善“學校,、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制。

2,、抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理,，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度。

3,、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題,，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力,。

4,、加強班級文化建設。根據學生年齡心理,、興趣愛好,，結合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標,，精心營造學生喜聞樂見,、催人奮進、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及,、耳之所聞、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育,。

5、認真做好心理健康教育,。要通過談心,、咨詢、講座等多種形式,，對不同層次學生進行心理輔導,，幫助學生正確處理好學習,、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題,，提高他們的心理素質,，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力,。

6,、加強德育工作的方式方法，克服形式主義,，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動,，寓德育教育于各科教學之中。

7,、辦好家長委員會,，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫,，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育,，構建學校,、家庭、社會一體化的德育大網絡,，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取教育效果,。

8,、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌,，尊敬老師,，團結同學。

9,、加強班級安全工作,，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長,。

四,、工作措施

1、加強學習,，提高德育管理水平,。

在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,，要有高超的協(xié)調能力,、精辟的分析能力，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情，提高德育工作的感召力,。作為教師,，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風貌?！皩W高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。倡導以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德。

2,、開展“五愛”教育,，落實“四個學會”。即愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義;學會尊重,、學會溝通,、學會學習、學會生活,。

3,、加強德育常規(guī)管理工作。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對住宿生加強紀律,、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往,，學會做人,，學會學習;對住宿生的管理，做到服務,、管理,、育人;注重良好的班風、學風的培養(yǎng),，使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮儀習慣。

4,、創(chuàng)設班級管理特色,。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結經驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5,、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座,，學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十五

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針,，結合我校的實際,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級基本情況

本學期轉入1人,， 本班共47人,，男22人，女25人,?？傮w情況好，大多數學生學習認真,、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任,。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃,。當然,，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍,，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,，書寫速度較慢,，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,，更不用說是讀課文,，多數學生基礎知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點,。要想有好轉，的確難,，同時,，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神,。

三,、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定"團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新"班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

4,、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

四,、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情,，開學后及時對學生進行思想教育,，把心收到學校,，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。

7,、開展豐富多彩的少先隊活動,。本學期開展兩次學生體驗活動,，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯,。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十六

一,、班級總體情況分析：

班級整體素質一般。學困生較多,，占有一定的比例,，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高,，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用,。

1,、自然情況：

班級總人數29人，其中男生15人,，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例,。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3,。

2,、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣,，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己,，需加強教育,。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確，態(tài)度不端正,，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成，另外,，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難。

3,、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理,，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。

二,、工作目標：

1,、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

三,、主要工作及實施措施

1)根據學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設,、問題生轉化,、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操,、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會,，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標,，有計劃,，落實好班級的各項活動,。

3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確,。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性,。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強班集體建設,，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級,，管理學生,，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督,。

6)加強安全教育,，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成,，重點抓好禮貌待人，尊敬父母,，尊敬師長,，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成。

8)組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,。

10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動,，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質,。

11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,，從而家,、校配合，形成教育合力,。

四,、班級主要活動內容

活動內容

三月：學雷鋒樹新風

1,、學生儀容儀表檢查

2、慶三,、八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實踐活動

4、板報：學雷鋒,、樹新風

5,、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動

2,、法制宣傳月活動①手抄報評比

②法就在身邊主題班會

3、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5,、板報：做守法中學生一年級

保護環(huán)境從我做起二年級

6、社會實踐活動——“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會

3、班主任經驗交流會

4,、趣味體育活動比賽

5,、慶“五四”征文活動

6、板報：珍愛生命,、健康成長

六月：讀書活動月

1,、讀書交流活動、讀書知識競賽

1,、畢業(yè)典禮,、文藝匯演

3、禁毒日教育活動

4,、開展校園之星評比活動

5,、板報：品味書香

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十七

一、班內基本情況

本班共有學生39人,，其中男生21人,，女生18人。本班住宿生36人,，3人跑校。

班級學生行為習慣方面：大部分學生基本能按照一日行為規(guī)范來做,，但極少部分男生在這方面做得還不夠,，自覺性還有待提高，經常需要老師提醒,。

班級學生的學習情況：部分同學較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，跟不上全班步驟。

二,、工作目標

1,、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學、積極向上的班風,，學習成績穩(wěn)中有升,。

3、提高學生思想覺悟,，轉變差生的思想意識,。

4、狠抓優(yōu)秀生成績,，爭取中考取得好成績,。

三、采取措施

1,、首先培養(yǎng)一支強有力的班委會隊伍,。由于剛接班，對本班學生不是很了解,，所以通過民主選舉,，成立了班委會成員，加強班級管理崗位責任制,，只有班委會強大了,，班級才穩(wěn)定，老師才放心,，學生才踏心,。

2、思想教育

本學期對學生加強思想教育,，多進行愛國主義,、集體主義教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊的事例，對學生進行誠信教育，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,，表揚先進,、激勵后進。另外,，本班學生思想比較活躍,，有早戀現(xiàn)象，對此我會關注,，加以正確引導,。同時幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀,，增強責任感和進取心,，讓學生具有健全的人格和美好的心靈。

3,、做好常規(guī)管理工作,。利用一切時機對學生進一步加強行為規(guī)范的教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4,、抓好尖子生的培養(yǎng)。今年是最關鍵的一年,，面臨中考,，尖子生的培養(yǎng)是至關重要的。在平時的教育中提醒學生不能偏科,，要會利用時間,。

5、做好安全防范工作,。

總之,，班主任的工作是一項非常瑣碎的工作,。平時要多留心,，多奉獻，我會在工作中盡心盡力,，以求更好!

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十八

為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。所以特擬定本學期的班工作計劃：

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

我班本學期共有學生49人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

2、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

5,、在班會中適時滲透法制教育《中華人民共和國未成年人保護法》

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

所衛(wèi)生管理條例實施細則》 第28條等其他相關的法律,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識

9 ,、在班會中適時滲透法制教育《中華人民共和國未成年人保護法》第37條和《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》第28條等其他相關的法律,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃日常工作篇十九

一、班級學生情況分析

本班共有學生 人,，其中女生 人,，男生 人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。

二,、工作目標和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

三、工作重點

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

四,、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(一),、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二),、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

(三),、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

(一),、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(二),、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下：

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五,、重要活動安排

九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話,、識字比賽,，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去,。

十一月份：個人衛(wèi)生月,。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。

十二月份：繪畫,、書法,、歌詠等興趣月。找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng),。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活,。