范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
友誼高考作文篇一
在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!
記得在小學時,，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會連忙推脫，訴苦沒時間,，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的,。不僅如此,，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真,，一筆一劃寫的,。”聽后,，我頓時覺得,，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,，我和她說：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對,，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告,。
下學期，我們又接受了這個“任務”,，這回我沒有替她分擔,，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時,，班長竟然說我忘寫了,。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來,。心里想：怎么,，是我錯了，還是她錯了,。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,，竟然哽塞的解釋不了,，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊,。悲哀!
事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要,。此后,，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了,。
上了高中,，有了嶄新的開始，不同的老師,，不同的班級,，不同的同學?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn),。
終于有一天，我認識了她們,，她們的真誠,，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動了我,，打開了我剛剛關(guān)閉的門,。我開始快樂,，我開始不再孤單，因為,，我有朋友,。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時,，她們替我分擔,。我們一起哭，一起笑,。
“不論是多情的詩句,，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂,，什么都不能代替親密的友情?！?/p>
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
友誼高考作文篇二
欺騙是一個不速之客,，莫名地闖入我的這一片花季中,，是有一些措手不及……
玲是我的同學，應該是在一種緣分的驅(qū)使下,，小學的六載光陰有她的身影,，初中時她成了我的好友，我和她的故事終于也拉開了序幕,。
我一直很珍惜這個朋友,，因為她是第一個為我流淚的人，我相信這是一段真摯的友誼,，至少開始是的……
一年的學習生涯后,，她的成績突飛猛進，我真的為她開心,，可是也仿佛就在那時一切都在悄然變化,。這才發(fā)現(xiàn)朋友成為了學習上的勁敵，因此一切都不一樣了,。
我們彼此間多了一層霧,，我再也看不懂她。她的交友原則變了,，在她生命的每一秒都被學習占據(jù)著,，她的淚在此時也變廉價了。友誼的裂痕是無法彌補的,，就像那個十字路口一樣,，到了那，她向東，我向西,，總會分離,。我不希望友誼成為變相竟爭的犧牲品，可我也不希望親口結(jié)束這段友誼,，成為友誼的劊子手,。
就這樣又是一年。
今年的暑假讓我徹底的心灰意冷了,。她告訴我她沒上暑假班,，本來很驚奇，畢竟總把學習放在第一的她,，放棄了一次學習機會,，是挺令我懷疑的，可聽了她的理由和之后她母親的話,，我便也相信了,。有時，我也會責備自己為什么會對自己的朋友產(chǎn)生懷疑,，難道變的人是我?我對也她愧疚起來,。
但我終于不那么想了，我想就在那時,，我陷入了一個友誼的陷阱……
父親去了老師家,，他帶回了一個冷冰冰的消息：玲，我的從前的好友,，從前為我而流淚的單純女孩，她居然騙我,，騙了一個以為自己錯怪好友而自責的傻姑娘,。更具有諷刺意義的是，騙我的還有她的母親!……
我的心情驟然降到了冰點,，充滿欺騙的友誼我還留它何用?可我終究沒有捅破這個謊言,，我不希望和她成為敵人?；蛟S我是希望她會自己告訴我事情的原由,，可當我再三試探時，她的答案沒變,，而我的心卻徹底碎了,。
友誼充滿著欺騙色彩，這是我始料未及的,?？蔀槭裁此m我?甚至還有她的母親也幫她編織了這張大網(wǎng)，難道這就是母愛?畢竟我們是朋友又不是在pk，學習的舞臺上并不是只允許站一個人,?！爸e言”為什么會出現(xiàn)，為什么會出現(xiàn)在友誼之中?我們的前進之路寬得很,，本可攜手共進,，可為什么學習卻成了我們分道揚鑣的間接罪禍?我不禁茫然……
讓我以怎樣的目光看待你，我的朋友?讓我怎樣將我們所謂的友誼進行到底?你可知你傷我傷得好深,，我隱約看到碎成一地的友誼,，而你呢?
