人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

文明禮儀伴我行升旗稿篇一

禮尚往來，往而不來,，非禮也;來而不往,，亦非禮也?！抖Y記·曲禮上》,。這是一條古代的古訓,，教導我們，人們應平等相待,，互助互濟,，禮貌、友好的往來,。

其實每天我們身邊都會發(fā)生這樣的故事,。

我們班的顧琳珺同學,，是一位品學兼優(yōu)的學生,。下課了，見到老師,，她定會向老師行隊禮問好,，見到同學，她也會友好的揮揮手或微微一笑,。

顧琳珺在學校與同學們友好相處,，互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的,。

有一次,，有個同學不小心把她的鞋子踩臟了。那個同學連忙向她道歉,，一向愛干凈的她并沒有生氣,，還笑著說：”沒關(guān)系?！皟晌煌瑢W用禮貌架起了一座理解的橋梁,，化解了矛盾。

我們班的顧琳珺同學是禮貌,、文明的楷模,，我們要先顧琳珺同學學習這種禮貌待人的好品質(zhì)。

禮貌待人,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為炎黃子孫的我們，更應該來繼承這個傳統(tǒng),，讓我們的校園更加美好,，讓社會更加和諧，讓文明伴我們成長!

文明禮儀伴我行升旗稿篇二

禮尚往來,，往而不來,，非禮也;來而不往，亦非禮也,?！抖Y記·曲禮上》,。這是一條古代的古訓，教導我們,，人們應平等相待,，互助互濟，禮貌,、友好的往來,。

其實每天我們身邊都會發(fā)生這樣的故事。

我們班的顧琳珺同學,，是一位品學兼優(yōu)的學生,。下課了，見到老師,，她定會向老師行隊禮問好,，見到同學，她也會友好的揮揮手或微微一笑,。

顧琳珺在學校與同學們友好相處,，互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的,。

有一次,，有個同學不小心把她的鞋子踩臟了。那個同學連忙向她道歉,，一向愛干凈的她并沒有生氣,，還笑著說：”沒關(guān)系?！皟晌煌瑢W用禮貌架起了一座理解的橋梁,，化解了矛盾。

我們班的顧琳珺同學是禮貌,、文明的楷模,，我們要先顧琳珺同學學習這種禮貌待人的`好品質(zhì)。

禮貌待人,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為炎黃子孫的我們，更應該來繼承這個傳統(tǒng),，讓我們的校園更加美好,，讓社會更加和諧，讓文明伴我們成長!

文明禮儀伴我行升旗稿篇三

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象:一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。在單位，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。 所以當我們站起來扶著老人坐下,，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的小學生，成為一個新世紀的公民,。

文明禮儀伴我行升旗稿篇四

生活中該如何做個講文明識禮儀的人呢?這有很多種答案,。比方說受到別人幫助時道聲謝、在公共場所小聲交談等,。說到這兒,，我想起了前些日子在一家快餐店見到的兩位年輕人。

當媽媽端來滿盤的美食時,，我立即雙目放光,、狼吞虎咽起來。我們一邊吃著一邊聊著,，十分愜意,。這時，鄰桌的兩位年輕人吃完了,，其中一個人擦擦嘴站起來準備離開,。

“咱們走吧?！?/p>

“等會,，我們把垃圾收拾了再走?！?/p>

“不是有服務(wù)員嗎?”

說真的,，我很久沒有聽過這么溫暖的話語了，我很敬佩那位年輕人,，他讓我懂得了：如果我們身邊再多些這樣的人,，那我們將擁抱一個更文明、更和諧、更美好的世界和未來!

文明禮儀伴我行升旗稿篇五

在火車上有一個空瓶子不知從哪兒滾到了一個人的腳下,，可本來應該把它拾起來的,，可沒有一個人愿撿，球從每一個人的腳下踢來踢去,，突然球落到了一個青年男子的腳下,，那位男子沒有把瓶子踢到別人腳下，而是彎下腰把它撿了起來,。這就是一種文明,，普通的撿瓶就是一種文明。

只要我們在校園,，在世界的每一個角落都播撒著我們文明的一面,，那世界就會變成一個和諧、文明的大家園,。

有一次我去山上玩,，在那里燒烤，我們吃的肚子都成了西瓜后,，就準備走了,，這時，只見一個小女孩在水里撈著什么,，引起了我的好奇心,，就跑過去看個究竟。

原來,，她正拿著一個網(wǎng)在水里撈著人們隨手丟棄的垃圾和瓶子等雜物。我問他為什么用網(wǎng)把垃圾撈出來呢,，她笑著說：“我是山里人,，你應該是從城市里來的吧，我看人們總是隨手丟垃圾,，既污染了環(huán)境,，又讓魚兒沒了家園，多可惜呀!我恍然大悟,，也跟著她撈了起來,。

是的，不僅是鄉(xiāng)村,，就連城市人如果也講文明,，那世界就充滿了快樂。

文明禮儀伴我行升旗稿篇六

1,、一花一草一樹木,，且看且愛且呵護。

2,、今天你節(jié)約了嗎,？

3,、看到同學笑一笑，校園生活更美好,。

4,、改變自己一小步，改變世界一大步,。

5,、今日英發(fā)，明日英才,。

6,、樹木擁有了綠色，地球擁有了脈搏,。

7,、點點頭，微微笑,，我講文明懂禮貌,。

8、梨花院落溶溶月,，校園書香淡淡風,。

9、花草給與芳香,，文明伴我成長,。

10、講文明語,，做文明事,，當文明人。

11,、私事私話小聲語,，不擾他人利于己。

12,、撿起的是紙片,，凈化的是靈魂。

13,、校園美如畫,，受益你我他。

14,、公德如意憑自律,，校園文明靠大家。

15、小草對你微微笑,，請你把路繞一繞,。

16、若您足下繞一繞,，小草沖您笑一笑,。

17、小草微微笑,，請你繞一繞,。

18、微笑是開啟心靈的鑰匙,。

19,、花草用美麗裝扮校園，我們用愛心呵護花草,。

20,、家有團聚之溫暖，樹有成蔭之美德,。

21,、踩時花濺淚，踏時草揪心,。

22,、綠茵茵的小草，紅艷艷的小花,，讓我們一起來愛護它,。

23、鮮花美化環(huán)境,，微笑美化心靈,。

24、好東西一起分享,，好環(huán)境一起營造。

25,、安全與幸福攜手,，文明與美麗同行。

26,、同是校園環(huán)境養(yǎng),，相污相踐何太急？

27,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動美化英發(fā)。

28、美景處處映腦海,，別把垃圾扔四方,。

29、彎彎腰,，伸伸手,，拾出潔凈天地一畝。

30,、要想學習好,，認真聽課少不了。

31,、青青校園草,，寸寸靠大家。

32,、文壇那得綠如許,，為有大家來愛護。

33,、知識是生存的希望,，文明是做人的根本。

34,、校園是我家,，美化靠大家。

35,、今天,，你光盤了嗎？

36,、自己的事情自己做,，別人的事情幫著做。

37,、說文明話,，做文明人，全員共創(chuàng)英發(fā)樂園,。

38,、家有團聚之溫暖，樹有成蔭之美德,。

39,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動裝扮校園,。

40,、鮮花美化環(huán)境,，微笑美化心靈。