每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學二年級簡單日記小學二年級的日記篇一

我家養(yǎng)著含羞草，這種植物很“含羞”,。因為別的植物無法感知外界的刺激,，但是含羞草卻不一樣，如果你用手輕輕碰一下小葉,，小葉受到刺激后,，很快就會合攏。如果你迅速碰一下它,，這種刺激會傳遍全葉,，就連葉柄也會下垂，甚至還傳遞到相鄰的葉片呢,！

我在《植物會說話》中了解到：含羞草的葉片和葉柄基部有一個膨大的葉枕,，里面的水分使得下部的壓力比較大，造成葉片張長,、葉柄挺,。當碰觸葉片時，葉枕細胞內的水分上移,，下部壓力消失,，葉片就“害羞”，合攏了,。

我看了這些資料,，發(fā)現一株小小的含羞草原先有這么大的.學問啊,！

我問了媽媽這個問題,，媽媽也不明白，我家有個“未解之謎”了,！

這天,，我看見含羞草所有的葉子全部合上了，我又看了看時光,，是5:30,。我心里很納悶：“我又沒去碰過它，它怎樣合上了,？難道……它生病了,？”我想啊想，想也想不出來,。之后,，我去問了媽媽，媽媽說：“它在睡覺,，和睡蓮一樣,。”我又問：“它睡覺就應像有人去碰過它一樣，葉柄就應下垂,，為什么它沒有下垂呢,？”媽媽回答：“含羞草睡覺只是把葉片合攏，如果葉柄往下垂的話,，小含羞草會吃力死的,。”說完媽媽做快一個含羞草很吃力的表情,。

我聽完媽媽的話,，心想：“含羞草連睡覺都那么講究啊，真佩服,?！?/p>

小學二年級簡單日記小學二年級的日記篇二

下午的語文課是吳老師上課，教室里很吵鬧,。

尤其是涵涵和安安吵了一架,，先是涵涵把旁邊的桌子推向安安，安安連忙叫了一聲：“??！”，引得課堂上的同學們都看著安安,，然后又連續(xù)推了好幾次桌子,，每次安安都會“啊,？”的一聲叫起來,，然而涵涵竟然哈哈大笑起來，弄得安安火了,，跑出自己位置去追他,，他看見安安來追他，他就急忙跑到教室外去,。那時候還沒下課,，也不知道他們都去哪兒了？好久不見他們,，后來只看見安安氣喘吁吁地回來了,。

下課了，我迫不及待地去找涵涵,，誰知剛走出門就看見他從柱子后面出來了,，我才知道他跑去操場了。

我覺得兩位同學這樣做是不對的,，不但不尊敬老師,，而且影響課堂秩序,，我們每個同學都應該做到老師在與不在一個樣。

小學二年級簡單日記小學二年級的日記篇三

今天早上,，我和小伙伴一大早就起床拉,，吃過早飯，我們就順著小路,，來到了海邊,。

我們本來是想看看能補能有什么新的發(fā)現,，但是來趕海的人太多了,，我們就在沙灘上找了個地方，玩起了沙子,。過了一會兒,，海水開始慢慢漲潮了，我見許多人在下海沖浪,，我也忍不住想去玩,。我們帶上救生圈來到海邊，我按照媽媽說的,，抱住救生圈,，看海浪快來了就趴下來，我剛趴下,，一個大浪就沖了過來,，瞬間把我沖上了岸，真是太刺激拉,！

我又這樣玩了好一會,，有一次，我還沒趴好,，一個浪就打了過來,，把我拍在了水里，由于不會游泳,，我很害怕,。我在海水里想抓什么，卻什么也抓不到,。幸虧媽媽在我身旁,，她一手抓住了我的胳膊，把我拎上了岸,。上岸后許久我還心驚膽戰(zhàn),，心想我在也不下海了。

我們在海邊呆了大半天,，就上岸邊買了些紀念品,，因為明天我們就要回家啦,。再見到大海估計要等明年了,。

小學二年級簡單日記小學二年級的日記篇四

這天，我想出了一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自我發(fā)綠豆芽,，又便宜又沒有農藥。

于是我對媽媽說“媽媽,。我想發(fā)綠豆芽,，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了,。

綠豆買回來了,，媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進碗里,，再放一些水,，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上方。

這天,，我一早醒來,，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎樣樣了,？我跑到桌子旁打開紗布一看,，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了,，就像一個個小bb長出一根根頭發(fā),，樣貌好可愛哦。我高興得跳起來,！

這天逛街回來,，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇,！它們已經全部長到10多厘米啦,！我實在是太高興啦。因為它們全都長成一根根漂亮的綠豆芽了,。嘻嘻,，我成功啦，耶,！

晚上吃著美味的牛肉炒豆芽,，我的心里美滋滋的。

小學二年級簡單日記小學二年級的日記篇五

我家花盆里有一只小蝸牛,，它整天背著它的大房子東走走,，西走走。每次我看它的時候,，都發(fā)現蝸牛從殼里出來的時候,，總就是屁股先出來后,，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨,，它都要爬到紗窗上,，因為它喜歡潮濕阿。

我很高興,，因為我學到了一個新的知識,。

我仔細觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角,，要仔細觀察呀),，我用手指一碰，觸角就縮進腦袋里,。當它發(fā)現沒有危險時,，才緩緩的伸開,，警惕地向四周望了望,，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛就是怎樣運動的呢我仔細觀察,，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運動,。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足,。

蝸牛愛吃白菜,、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛,，但就是它一下子鉆到殼里去了,，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來,。此時我就把蝸牛放進水里,，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了,，我把它從水中取出來,，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說,，蝸牛也可能就是昆蟲嘍,。但就是，昆蟲都有很多腳阿,，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸,，爸爸也不明白。于就是,，我們上網查了查,，原先,，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分,，胸部有三對足,，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話,，蝸牛就不就是昆蟲了,。我們又查，原先蝸牛就是軟體動物,。

自然界里藏著無窮的奧秘,，以后我還要多多觀察。