時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

通過四周骨科病房實(shí)習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能,，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因,、臨床表現(xiàn)、評估診斷,、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理,，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用、掌握護(hù)理病歷的書寫,、掌握骨科常見病種的健康宣教知識,。能與病人良好溝通、做好心理護(hù)理,。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理,。

1、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦,、不怕臟,、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛,。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋,，操作時動作輕柔，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問,。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心,、尊重,。

2、知識目標(biāo)

(1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則,、消毒隔離原則,、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則,，口腔護(hù)理,、霧化吸入、創(chuàng)口引流管,、軸線翻身,、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理,、留置導(dǎo)尿管護(hù)理,、測量生命體征、輸血,、灌腸,、叩肺，有機(jī)會時掌握vsd護(hù)理技術(shù),。

(2)了解骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理,，四肢骨折病人的護(hù)理,，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理,。)

(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀,、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵、脈氧儀),。

(4)熟悉各班職責(zé),。

(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理。

(7)掌握病歷書寫,，每月完成一份完整的護(hù)理病歷,。

(8)參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,。

(9)參與病區(qū)組織的健康教育活動,。

3分層次培養(yǎng)人才

3.1中專生帶教目標(biāo)：(1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理,、晨,、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理,，掌握中醫(yī)飲食宜忌,，重病人鼻飼法。掌握t,、p,、r、bp測量與記錄,?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理,。(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管,、領(lǐng)取、配藥,、發(fā)藥要求與注意事項(xiàng),。掌握各種注射、六項(xiàng)無菌技術(shù),、灌腸,、氧氣吸入、吸痰等操作,。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點(diǎn),。了解掌握各種標(biāo)本收集法。(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn),，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育,、心理護(hù)理,、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法,，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適,，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作,，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項(xiàng)目,，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護(hù)理,、配合搶救和及時記錄,。(4)掌握專科疾病的臨床表現(xiàn),、處理原則,、護(hù)理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定,，患肢血運(yùn)的觀察,，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施,，包括骨科備皮,、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點(diǎn)酒精,、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身,、骨折病人的搬運(yùn)、正確的牽引力線,、牽引重量,，能對骨折病人、截癱,、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù),、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉,?；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法,。(5)在帶教老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理診斷，為病人制定出切實(shí)可行的護(hù)理目標(biāo),，實(shí)施整體護(hù)理,。

3.2大專生帶教目標(biāo):(1)掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能,。(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。(3)掌握整體護(hù)理理論,，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃,，完成大專實(shí)習(xí)量化為主,。

3.3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理,，學(xué)習(xí)溝通技巧,。參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施,。(2)對所管床位,，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診診療工作,。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作,，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房,。

二,、計(jì)劃

1、排班：實(shí)習(xí)生入科第一天介紹,，護(hù)士長排班指定帶教老師,，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班,、護(hù)理班,、主班、前夜,、后夜班,。實(shí)習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作。

(1)責(zé)任班職責(zé)重點(diǎn)完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理,，對病人進(jìn)行健康教育,、心里護(hù)理、病情觀察(包括并發(fā)癥),、功能鍛煉,、護(hù)理記錄的書寫等，完成各項(xiàng)治療及出入院,、手術(shù)病人的護(hù)理,。掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理,。

(2)連班職責(zé)重點(diǎn)完成配液體,、做皮試,、查對醫(yī)囑工作。

(3)辦公班職責(zé)重點(diǎn)完成正確處理醫(yī)囑,、擺放第二天的靜脈輸液,、接待新病人。

(4)輔助班職責(zé)重點(diǎn)完成鋪麻醉床,、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人,。

(5)前夜班職責(zé)重點(diǎn)完成交接班,、急診病人的護(hù)理、核對液體,、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

(6)后夜班職責(zé)重點(diǎn)完成靜脈抽血,、晨會*術(shù)前準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

2小講課結(jié)合臨床病例每周一次,。

(1)一般內(nèi)容：第一周至第三周,，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理;牽引病人及石膏固定病人護(hù)理;脊柱骨折病人的護(hù)理。

(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理;b高位截癱病人的護(hù)理;c骨科新進(jìn)展,。

3,、教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪一次。(安排第四周)

4,、評價

(1)自我評價：實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)小結(jié);

(2)科室評價：內(nèi)容包括：a隨時評價;b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理;c綜合測評;d實(shí)習(xí)作業(yè),。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

1、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織護(hù)士授課,，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況,，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),，并作記錄。

2,、重點(diǎn)加強(qiáng)對護(hù)士的考核,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識,，50項(xiàng)護(hù)理操作及?？萍寄苡?xùn)練為主,，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度,，講究實(shí)效,，不流于形式，作為個人考評的客觀依據(jù),。

3,、做好低年資護(hù)士的傳，幫,，帶工作,，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力,。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,。不斷的更新護(hù)理知識。

1,、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全,。

2,、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入,、急危重病人,、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3,、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日,、雙休日、工作繁忙,、易疲勞時間,、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4,、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等,。雖然是日常工作,，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事,，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn),。

5、護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生,。

1、培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念,，把病人的呼聲作為第一信號,，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識,，安全意識,，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能,，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全、有效,。

2,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪意見,、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上,，行動上作到真正的主動服務(wù),。把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

4,、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量,。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

我科的護(hù)士比例搭配未達(dá)到要求，護(hù)士的人員少,。工作繁重,，護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，彈性排班,，增加高峰期上班人數(shù),，全科護(hù)理人員做到工作需要時，隨叫隨到,，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù),。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

20xx年，骨科門診將堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念,，以加強(qiáng)護(hù)理服務(wù),、護(hù)理管理及感染管理為抓手，以“一提高,、雙強(qiáng)化及三優(yōu)化”為主要途徑,，即不斷提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量及專業(yè)培訓(xùn),，優(yōu)化專業(yè)素質(zhì),、服務(wù)態(tài)度及服務(wù)流程，達(dá)到全年醫(yī)護(hù)零意外及病人滿意率達(dá)到95%以上的工作目標(biāo),。

一,、加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)建設(shè)

(一)優(yōu)化服務(wù)理念

培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,、質(zhì)量意識及安全意識,，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全,、有效。注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見，及時提出改進(jìn)措施,，對護(hù)士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上行動上作到真正的主動服務(wù),。把“用心服務(wù),，創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。

(二)優(yōu)化服務(wù)措施

1.以三好一滿意為抓手,，為方便患者就醫(yī),，要求護(hù)理人員提前十五分鐘上崗，方便了患者就醫(yī),，縮短了患者排隊(duì)等候時間,。

2.認(rèn)真做好普通門診和專家門診的日常管理工作，指導(dǎo)護(hù)士及時協(xié)調(diào)和妥善處理特發(fā)情況,。

3.及時化解醫(yī)患矛盾，對有需要幫助的病人,，想方設(shè)法提供方便,，堅(jiān)決做到零投訴。

4.認(rèn)真做好門診的室內(nèi),、外環(huán)境衛(wèi)生,，積極為患者營造干凈、舒適的就診環(huán)境,。

5.為患者提供親情服務(wù),，加強(qiáng)與病人溝通，對于有特殊要求的病人,，要盡力滿足特殊需求;對于因不可抗拒力原因錯過預(yù)約時間的病人,，提供綠色通道，務(wù)求讓每一名病人都能感受到骨科門診優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

二,、加強(qiáng)護(hù)理管理建設(shè)

(一)護(hù)理人力資源管理

1.建立緊急護(hù)理人力資源調(diào)配制度，加強(qiáng)對休假,、輪休人員管理,，試行輪休備班模式，即輪休人員肩負(fù)勤務(wù)備班職責(zé)，可作為補(bǔ)充醫(yī)護(hù)力量應(yīng)付突發(fā)情況,。

2.落實(shí)護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)和考評,，鼓勵在崗人員進(jìn)修，保障在職進(jìn)修人員學(xué)習(xí)時間,，不斷提高科室整體護(hù)理水平,。

3.對重點(diǎn)員工的管理，如輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及能力，同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)溝通技巧、臨床操作技能等,。

(二)護(hù)理質(zhì)量管理

1.依據(jù)院部體系文件與《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》,、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等規(guī)范護(hù)理行為，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位,?；颊吲c醫(yī)護(hù)人員滿意度高。護(hù)理人員掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)和內(nèi)涵,，掌握率達(dá)到100%,。

2.有危重患者護(hù)理常規(guī)，密切觀察患者的生命體征和病情變化,，護(hù)理措施到位,，患者安全措施有效，記錄規(guī)范,。

3.執(zhí)行查對制度,，能遵照醫(yī)囑正確提供護(hù)理服務(wù)，及時觀察,、了解患者反應(yīng),。

4.保障儀器、設(shè)備和搶救物品的有效使用,。護(hù)理人員按照使用制度與操作規(guī)程熟練使用輸液泵,、注射泵、監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī),、吸引器等常用儀器和搶救設(shè)備。對使用中可能出現(xiàn)的意外情況有處理預(yù)案及措施,。

(三)護(hù)理安全管理

1. 確立查對制度,，識別患者身份,。在診療活動中，嚴(yán)格執(zhí)行“查對制度”,，至少同時使用患者姓名,、病人號兩項(xiàng)核對患者身份，確保對正確的患者實(shí)施正確的診療,、操作,。

2.對于顧客臨床護(hù)理常見突發(fā)情況及并發(fā)癥，要制定護(hù)理操作及處理規(guī)范,，以制度保障安全,，杜絕醫(yī)療事故。

3.主動報(bào)告護(hù)理安全(不良)事件與隱患信息的制度,，改進(jìn)措施到位,。護(hù)理人員對護(hù)理安全(不良)事件報(bào)告制度的掌握率達(dá)到100%。

(四)不斷提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)?？平ㄔO(shè),，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)，定期組織?？评碚摗⒉僮骺己?，提高護(hù)士處理問題能力,。

2.鼓勵及帶領(lǐng)護(hù)士撰寫論文，積極參加各種學(xué)術(shù)活動,，掌握醫(yī)護(hù)領(lǐng)域前沿信息,，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新項(xiàng)目,，不斷提高專業(yè)理論水平,。

3.配合護(hù)理部,，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度,。不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷自我增值，從而整體提高骨科整體業(yè)務(wù)水平,。

三,、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理建設(shè)

(一)要求護(hù)理人員在臨床診療活動中嚴(yán)格遵循手衛(wèi)生相關(guān)要求，手衛(wèi)生正確率達(dá)100%,，手衛(wèi)生依從性≥95%,，洗手正確率≥90%,。

(二)凡接觸血液、體液,、分泌物,、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時必須戴手套。醫(yī)護(hù)人員對職業(yè)防護(hù)和職業(yè)暴露處置掌握率達(dá)到100%,。

(三)組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序,。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

20xx年,，骨科門診將堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，以加強(qiáng)護(hù)理服務(wù),、護(hù)理管理及感染管理為抓手,，以“一提高、雙強(qiáng)化及三優(yōu)化”為主要途徑,，即不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量及專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)化專業(yè)素質(zhì),、服務(wù)態(tài)度及服務(wù)流程,，達(dá)到全年醫(yī)護(hù)零意外及病人滿意率達(dá)到95%以上的工作目標(biāo)。

（一）優(yōu)化服務(wù)理念

培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念,，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,、質(zhì)量意識及安全意識，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,，提高護(hù)患溝通技能,，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全,、有效,。注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見,，及時提出改進(jìn)措施，對護(hù)士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),，創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

（二）優(yōu)化服務(wù)措施

1,、以三好一滿意為抓手，為方便患者就醫(yī),，要求護(hù)理人員提前十五分鐘上崗,，方便了患者就醫(yī)，縮短了患者排隊(duì)等候時間,。

2,、認(rèn)真做好普通門診和專家門診的日常管理工作，指導(dǎo)護(hù)士及時協(xié)調(diào)和妥善處理特發(fā)情況,。

3,、及時化解醫(yī)患矛盾，對有需要幫助的病人,，想方設(shè)法提供方便,，堅(jiān)決做到零投訴。

4,、認(rèn)真做好門診的室內(nèi),、外環(huán)境衛(wèi)生，積極為患者營造干凈,、舒適的就診環(huán)境,。

5、為患者提供親情服務(wù),，加強(qiáng)與病人溝通,，對于有特殊要求的病人，要盡力滿足特殊需求,；對于因不可抗拒力原因錯過預(yù)約時間的病人,，提供綠色通道，務(wù)求讓每一名病人都能感受到骨科門診優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

（一）護(hù)理人力資源管理

1,、建立緊急護(hù)理人力資源調(diào)配制度，加強(qiáng)對休假,、輪休人員管理,，試行輪休備班模式，即輪休人員肩負(fù)勤務(wù)備班職責(zé),，可作為補(bǔ)充醫(yī)護(hù)力量應(yīng)付突發(fā)情況,。

2,、落實(shí)護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)和考評,，鼓勵在崗人員進(jìn)修，保障在職進(jìn)修人員學(xué)習(xí)時間,，不斷提高科室整體護(hù)理水平,。

3,、對重點(diǎn)員工的管理，如輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及能力，同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)溝通技巧、臨床操作技能等,。

（二）護(hù)理質(zhì)量管理

1,、依據(jù)院部體系文件與《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等規(guī)范護(hù)理行為,，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位,。患者與醫(yī)護(hù)人員滿意度高,。護(hù)理人員掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)和內(nèi)涵,，掌握率達(dá)到100%。

2,、有危重患者護(hù)理常規(guī),，密切觀察患者的生命體征和病情變化，護(hù)理措施到位,，患者安全措施有效,，記錄規(guī)范。

3,、執(zhí)行查對制度,，能遵照醫(yī)囑正確提供護(hù)理服務(wù)，及時觀察,、了解患者反應(yīng),。

4、保障儀器,、設(shè)備和搶救物品的有效使用,。護(hù)理人員按照使用制度與操作規(guī)程熟練使用輸液泵、注射泵,、監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī)、吸引器等常用儀器和搶救設(shè)備,。對使用中可能出現(xiàn)的意外情況有處理預(yù)案及措施,。

（三）護(hù)理安全管理

1、確立查對制度,，識別患者身份,。在診療活動中,，嚴(yán)格執(zhí)行“查對制度”，至少同時使用患者姓名,、病人號兩項(xiàng)核對患者身份,，確保對正確的患者實(shí)施正確的診療、操作,。

2,、對于顧客臨床護(hù)理常見突發(fā)情況及并發(fā)癥，要制定護(hù)理操作及處理規(guī)范,，以制度保障安全,，杜絕醫(yī)療事故。

3,、主動報(bào)告護(hù)理安全（不良）事件與隱患信息的制度,，改進(jìn)措施到位。護(hù)理人員對護(hù)理安全（不良）事件報(bào)告制度的掌握率達(dá)到100%,。

（四）不斷提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)專科建設(shè),，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì),，定期組織專科理論,、操作考核,，提高護(hù)士處理問題能力。

2,、鼓勵及帶領(lǐng)護(hù)士撰寫論文,，積極參加各種學(xué)術(shù)活動，掌握醫(yī)護(hù)領(lǐng)域前沿信息,，學(xué)習(xí)新技術(shù),、新項(xiàng)目，不斷提高專業(yè)理論水平,。

3,、配合護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度,。不同年資,、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷自我增值,，從而整體提高骨科整體業(yè)務(wù)水平。

（一）要求護(hù)理人員在臨床診療活動中嚴(yán)格遵循手衛(wèi)生相關(guān)要求，手衛(wèi)生正確率達(dá)100%,，手衛(wèi)生依從性≥95%，洗手正確率≥90%,。

（二）凡接觸血液,、體液、分泌物,、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時必須戴手套,。醫(yī)護(hù)人員對職業(yè)防護(hù)和職業(yè)暴露處置掌握率達(dá)到100%。

（三）組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度,、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

通過四周骨科病房實(shí)習(xí),，掌握骨科護(hù)理基本操作技能,，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn),、評估診斷,、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,、掌握護(hù)理病歷的書寫,、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通,、做好心理護(hù)理,。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。

1,、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦,、不怕臟,、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛,。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋，操作時動作輕柔,，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心,、尊重,。

2、知識目標(biāo)

（1）,、掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則,、消毒隔離原則、注射原則,、常規(guī)標(biāo)本收集原則,，口腔護(hù)理、霧化吸入,、創(chuàng)口引流管,、軸線翻身、吸氧,，靜脈輸液及留置針護(hù)理,、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、測量生命體征,、輸血,、灌腸、叩肺,，有機(jī)會時掌握vsd護(hù)理技術(shù),。

（2）了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn),、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折,、脊髓損傷病人的護(hù)理,，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展,，斷肢再植病人的護(hù)理,。）

（3）了解各種常見醫(yī)療儀器的使用（骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵,、脈氧儀）。

（4）熟悉各班職責(zé),。

（5）熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。

（6）熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理,。

（7）掌握病歷書寫,，每月完成一份完整的護(hù)理病歷。

（8）參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課,，病歷討論及教學(xué)查房,。

（9）參與病區(qū)組織的健康教育活動。

3分層次培養(yǎng)人才

3,、1中專生帶教目標(biāo)：（1）掌握各種鋪床法,、出入院護(hù)理,、晨,、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理,，掌握中醫(yī)飲食宜忌,，重病人鼻飼法。掌握t,、p,、r、bp測量與記錄,?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理,。（2）掌握口服給藥法以及藥物的保管,、領(lǐng)取、配藥,、發(fā)藥要求與注意事項(xiàng),。掌握各種注射、六項(xiàng)無菌技術(shù),、灌腸,、氧氣吸入、吸痰等操作,。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點(diǎn),。了解掌握各種標(biāo)本收集法。（3）掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn),，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理,、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育,、心理護(hù)理,、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適,，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥,。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項(xiàng)目,，學(xué)會對危重病人的病情觀察,、護(hù)理、配合搶救和及時記錄,。（4）掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則,、護(hù)理常規(guī),，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運(yùn)的觀察,，骨牽引,、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮,、無菌導(dǎo)尿,、骨牽引針處點(diǎn)酒精、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身,、骨折病人的搬運(yùn),、正確的牽引力線、牽引重量,，能對骨折病人,、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù),、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),、功能鍛煉?；菊莆蛰斠罕?、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。（5）在帶教老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理診斷,，為病人制定出切實(shí)可行的護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整體護(hù)理,。

3,、2大專生帶教目標(biāo)：（1）掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能。（2）參與危重病人的搶救,，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。（3）掌握整體護(hù)理理論,，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃,，完成大專實(shí)習(xí)量化為主,。

3、3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng)：（1）應(yīng)用護(hù)理程序?qū),？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理,，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護(hù)理查房,，提出護(hù)理措施,。（2）對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次,，配合醫(yī)生的診診療工作,。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。（3）在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房,。

1,、排班：實(shí)習(xí)生入科第一天介紹,，護(hù)士長排班指定帶教老師，跟二周責(zé)任班和二周其他班,，如治療班,、護(hù)理班、主班,、前夜,、后夜班。實(shí)習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作,。

（1）責(zé)任班職責(zé)重點(diǎn)完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理,，對病人進(jìn)行健康教育、心里護(hù)理,、病情觀察（包括并發(fā)癥）,、功能鍛煉、護(hù)理記錄的書寫等,，完成各項(xiàng)治療及出入院,、手術(shù)病人的護(hù)理。掌握常見疾病的急救及處理,、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理,。

（2）連班職責(zé)重點(diǎn)完成配液體、做皮試,、查對醫(yī)囑工作,。

（3）辦公班職責(zé)重點(diǎn)完成正確處理醫(yī)囑,、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人,。

（4）輔助班職責(zé)重點(diǎn)完成鋪麻醉床,、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人,。

（5）前夜班職責(zé)重點(diǎn)完成交接班,、急診病人的護(hù)理、核對液體,、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

（6）后夜班職責(zé)重點(diǎn)完成靜脈抽血,、晨會x術(shù)前準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

2小講課結(jié)合臨床病例每周一次,。

（1）一般內(nèi)容：第一周至第三周,，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理；牽引病人及石膏固定病人護(hù)理,；脊柱骨折病人的護(hù)理,。

（2）有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理；b高位截癱病人的護(hù)理,；c骨科新進(jìn)展,。

3、教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪一次,。（安排第四周）

4,、評價

（1）自我評價：實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)；

（2）科室評價：內(nèi)容包括：a隨時評價,；b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理,；c綜合測評；d實(shí)習(xí)作業(yè),。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

（一）優(yōu)化服務(wù)理念

培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念,，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動服務(wù)意識、質(zhì)量意識及安全意識,，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全,、有效,。注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見,，及時提出改進(jìn)措施，對護(hù)士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),，創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

（二）優(yōu)化服務(wù)措施

1、以三好一滿意為抓手,，為方便患者就醫(yī),，要求護(hù)理人員提前十五分鐘上崗，方便了患者就醫(yī),，縮短了患者排隊(duì)等候時間,。

2、認(rèn)真做好普通門診和專家門診的日常管理工作,，指導(dǎo)護(hù)士及時協(xié)調(diào)和妥善處理特發(fā)情況,。

3、及時化解醫(yī)患矛盾,，對有需要幫助的病人,，想方設(shè)法提供方便,，堅(jiān)決做到零投訴,。

4、認(rèn)真做好門診的室內(nèi),、外環(huán)境衛(wèi)生,，積極為患者營造干凈、舒適的就診環(huán)境,。

5,、為患者提供親情服務(wù)，加強(qiáng)與病人溝通,，對于有特殊要求的病人,，要盡力滿足特殊需求；對于因不可抗拒力原因錯過預(yù)約時間的病人,，提供綠色通道,，務(wù)求讓每一名病人都能感受到骨科門診優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

（一）護(hù)理人力資源管理

1,、建立緊急護(hù)理人力資源調(diào)配制度,，加強(qiáng)對休假,、輪休人員管理，試行輪休備班模式,，即輪休人員肩負(fù)勤務(wù)備班職責(zé),，可作為補(bǔ)充醫(yī)護(hù)力量應(yīng)付突發(fā)情況。

2,、落實(shí)護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)和考評,，鼓勵在崗人員進(jìn)修，保障在職進(jìn)修人員學(xué)習(xí)時間,，不斷提高科室整體護(hù)理水平,。

3、對重點(diǎn)員工的管理,，如輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及能力,，同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)溝通技巧,、臨床操作技能等,。

（二）護(hù)理質(zhì)量管理

1、依據(jù)院部體系文件與《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》,、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等規(guī)范護(hù)理行為,，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位?；颊吲c醫(yī)護(hù)人員滿意度高,。護(hù)理人員掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)和內(nèi)涵，掌握率達(dá)到100%,。

2,、有危重患者護(hù)理常規(guī)，密切觀察患者的生命體征和病情變化,，護(hù)理措施到位,，患者安全措施有效，記錄規(guī)范,。

3,、執(zhí)行查對制度，能遵照醫(yī)囑正確提供護(hù)理服務(wù),，及時觀察,、了解患者反應(yīng)。

4,、保障儀器,、設(shè)備和搶救物品的有效使用,。護(hù)理人員按照使用制度與操作規(guī)程熟練使用輸液泵、注射泵,、監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī)、吸引器等常用儀器和搶救設(shè)備,。對使用中可能出現(xiàn)的意外情況有處理預(yù)案及措施,。

（三）護(hù)理安全管理

1、確立查對制度,，識別患者身份,。在診療活動中，嚴(yán)格執(zhí)行“查對制度”,，至少同時使用患者姓名,、病人號兩項(xiàng)核對患者身份，確保對正確的患者實(shí)施正確的診療,、操作,。

2、對于顧客臨床護(hù)理常見突發(fā)情況及并發(fā)癥,，要制定護(hù)理操作及處理規(guī)范,，以制度保障安全，杜絕醫(yī)療事故,。

3,、主動報(bào)告護(hù)理安全（不良）事件與隱患信息的制度，改進(jìn)措施到位,。護(hù)理人員對護(hù)理安全（不良）事件報(bào)告制度的掌握率達(dá)到100%,。

（四）不斷提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)?？平ㄔO(shè),，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)，定期組織?？评碚摗⒉僮骺己?，提高護(hù)士處理問題能力,。

2、鼓勵及帶領(lǐng)護(hù)士撰寫論文,，積極參加各種學(xué)術(shù)活動,，掌握醫(yī)護(hù)領(lǐng)域前沿信息，學(xué)習(xí)新技術(shù),、新項(xiàng)目,，不斷提高專業(yè)理論水平,。

3、配合護(hù)理部,，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度,。不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷自我增值，從而整體提高骨科整體業(yè)務(wù)水平,。

（一）要求護(hù)理人員在臨床診療活動中嚴(yán)格遵循手衛(wèi)生相關(guān)要求,，手衛(wèi)生正確率達(dá)100%，手衛(wèi)生依從性≥95%，洗手正確率≥90%,。

（二）凡接觸血液,、體液、分泌物,、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時必須戴手套。醫(yī)護(hù)人員對職業(yè)防護(hù)和職業(yè)暴露處置掌握率達(dá)到100%,。

（三）組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序,。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

通過四周骨科病房實(shí)習(xí),，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因,、臨床表現(xiàn),、評估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理,，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識,。能與病人良好溝通,、做好心理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理,。

1,、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想,。具有不怕苦,、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛,。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋，操作時動作輕柔,，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理,。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，師生之間互相關(guān)心,、尊重。

2,、知識目標(biāo)

（1）,、掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則,、注射原則,、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理,、霧化吸入,、創(chuàng)口引流管、軸線翻身,、吸氧,，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理,、測量生命體征,、輸血、灌腸,、叩肺,，有機(jī)會時掌握vsd護(hù)理技術(shù)。

（2）了解骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn),、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理,，骨科新進(jìn)展,，斷肢再植病人的護(hù)理。）

（3）了解各種常見醫(yī)療儀器的使用（骨折治療儀,、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵、脈氧儀）,。

（4）熟悉各班職責(zé),。

（5）熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

（6）熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理。

（7）掌握病歷書寫,，每月完成一份完整的護(hù)理病歷,。

（8）參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,。

（9）參與病區(qū)組織的健康教育活動,。

3、分層次培養(yǎng)人才

3,、1中專生帶教目標(biāo)：

（1）掌握各種鋪床法,、出入院護(hù)理、晨,、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容,。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌,，重病人鼻飼法,。掌握t、p,、r,、bp測量與記錄?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔,、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。

（2）掌握口服給藥法以及藥物的保管,、領(lǐng)取,、配藥、發(fā)藥要求與注意事項(xiàng),。掌握各種注射,、六項(xiàng)無菌技術(shù),、灌腸、氧氣吸入,、吸痰等操作,。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點(diǎn)。了解掌握各種標(biāo)本收集法,。

（3）掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗(yàn),，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察,，掌握術(shù)后病人的健康教育,、心理護(hù)理、功能鍛煉,、飲食指導(dǎo)等方法,，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥,。掌握無菌技術(shù)操作,，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項(xiàng)目，學(xué)會對危重病人的病情觀察,、護(hù)理,、配合搶救和及時記錄。

（4）掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn),、處理原則、護(hù)理常規(guī),，如小夾板外固定或石膏外固定,，患肢血運(yùn)的觀察，骨牽引,、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施,，包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿,、骨牽引針處點(diǎn)酒精,、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身、骨折病人的搬運(yùn),、正確的牽引力線,、牽引重量，能對骨折病人,、截癱,、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),、功能鍛煉,?；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法,。

（5）在帶教老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理診斷,，為病人制定出切實(shí)可行的護(hù)理目標(biāo),，實(shí)施整體護(hù)理。

3,、2大專生帶教目標(biāo)：

（1）掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能,。

（2）參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。

（3）掌握整體護(hù)理理論,，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃,，完成大專實(shí)習(xí)量化為主,。

3、3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng)：

（1）應(yīng)用護(hù)理程序?qū),？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理,，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護(hù)理查房,，提出護(hù)理措施,。

（2）對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次,，配合醫(yī)生的診診療工作,。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。

（3）在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房,。

1、排班：實(shí)習(xí)生入科第一天介紹,，護(hù)士長排班指定帶教老師,，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班,、護(hù)理班,、主班、前夜,、后夜班,。實(shí)習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作。

（1）責(zé)任班職責(zé)重點(diǎn)完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理,，對病人進(jìn)行健康教育,、心里護(hù)理,、病情觀察（包括并發(fā)癥）、功能鍛煉,、護(hù)理記錄的書寫等,，完成各項(xiàng)治療及出入院、手術(shù)病人的護(hù)理,。掌握常見疾病的急救及處理,、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理。

（2）連班職責(zé)重點(diǎn)完成配液體,、做皮試,、查對醫(yī)囑工作。

（3）辦公班職責(zé)重點(diǎn)完成正確處理醫(yī)囑,、擺放第二天的靜脈輸液,、接待新病人。

（4）輔助班職責(zé)重點(diǎn)完成鋪麻醉床,、測繪體溫脈搏呼吸血壓,、護(hù)送手術(shù)病人。

（5）前夜班職責(zé)重點(diǎn)完成交接班,、急診病人的護(hù)理,、核對液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理,。

（6）后夜班職責(zé)重點(diǎn)完成靜脈抽血、晨會x術(shù)前準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理,。

2小講課結(jié)合臨床病例每周一次。

（1）一般內(nèi)容：第一周至第三周,，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理,；牽引病人及石膏固定病人護(hù)理；脊柱骨折病人的護(hù)理,。

（2）有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,；b高位截癱病人的護(hù)理；c骨科新進(jìn)展,。

3,、教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪一次。（安排第四周）

4,、評價

（1）自我評價：實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)小結(jié),；

（2）科室評價：內(nèi)容包括：a隨時評價；b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理,；c綜合測評,；d實(shí)習(xí)作業(yè),。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象。

2,、堅(jiān)持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-2次,，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時要求三查七對;

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

3,、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤,。

4,、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生,。

二,、提高護(hù)士長管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃,、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施,，并監(jiān)測實(shí)施效果,，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開展工作,。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次,，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn),，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施,，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料,。

3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,，并及時反饋,，不斷提高護(hù)士長的管理水平。

4,、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí),、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào),。

三,、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句,。

2、分別于6月份,、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館,、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3,、繼續(xù)開展健康教育,，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,，評選出了最佳護(hù)士。

4,、每月科室定期召開工休座談會一次,，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足,。

5,、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識,、專科知識,、護(hù)理技術(shù)操作考核,，合格者給予上崗。

1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn),，并組織理論考試,。

2、與醫(yī)務(wù)科合作,，聘請專家授課,，講授骨科、內(nèi),、外科知識,，以提高專業(yè)知識。

3,、各科室每周晨間提問1-2次,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

4,、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作),，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹,、唐海萍),、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。

5,、12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：

病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液,、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇,、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液,、無菌操作,。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理,。

7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房,，對護(hù)理診斷,、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,。

8,、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理知識,，組織護(hù)士長每人講一課，提高護(hù)士長授課能力,。

9,、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試,，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。

五,、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2,、每個科室堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室,、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室,、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng),，確保了無菌切口無一例感染的好成績,。

3、科室堅(jiān)持了每月對治療室,、換藥室進(jìn)行紫外線消毒,，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理,，并記錄,，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。

4,、一次性用品使用后各病區(qū),、手術(shù)室、急診室均能及時毀形,，浸泡,，集中處理，并定期檢查督促,，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃,。

5、各病區(qū)治療室,、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次,，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭),。

6,、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑,。

7,、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測。

六,、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作

1,、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心,，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊,，以及通過護(hù)士的言傳身教,，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,，護(hù)理及自我保健等知識,。

3、全年共收治了住院病人2357個,，留觀125個,，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù),，包括護(hù)送病人去拍片,，做b超、心電圖,，陪病人辦入院手續(xù),，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的服務(wù)。

4,、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流,，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流,，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

七,、存在問題：

1,、個別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng),。,。

2、整體護(hù)理尚處于摸索階段,，護(hù)理書寫欠規(guī)范,。

3、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位,，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù),，僅次于日常工作。

4,、病房管理尚不盡人意,。

一年來護(hù)理工作由于院長的重視、支持和幫助,，內(nèi)強(qiáng)管理,，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量,、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績,，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善,。

骨科護(hù)士工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

1,、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo)。

2,、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試,、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實(shí)效,，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,，理論考試二次,。

4,、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二),、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識,，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護(hù)士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月,，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

(三)、更新專業(yè)理論知識,，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能,。同時,，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

(二),、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo),。

(三),、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，借鑒提高護(hù)理管理水平,。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制,，確保護(hù)理工作安全,、有效

(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量,。

(二),、建立檢查、考評,、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促,、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施。

(三),、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔,。年終護(hù)理文書評比評出集體第一,、二、三名,。