當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇一

《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō)，生動(dòng)地描寫(xiě)和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖,，有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡,。有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼,、征田虎,、征王慶,、征方臘,。

這本書(shū)主要講的是梁山一百零八位好漢造反的事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的朝廷,、官員非常腐敗,，所以他們?cè)旆戳恕?shū)中通過(guò)人物的性格來(lái)反映事件,，特別的有趣,。

書(shū)中的人物中我最喜歡的是宋江，雖然宋江不會(huì)武功,，但是宋江這個(gè)人比較謙虛,，得人心，所以能讓眾多好漢臣服于他,。他一個(gè)人造反并不一定成功,，但是幾萬(wàn)人、幾十萬(wàn)人呢?最后雖然他們沒(méi)有成功,，但是卻使一些得到他們幫助的百姓過(guò)上了安定的生活,。

在生活中，有許多像宋江這樣的人,。這種人特別好,，自己雖然能力有限，但他們遇到有人需要他的幫助時(shí),，他們是能幫的就幫,，能干的就干。做什么事總是和別人商量,，虛心聽(tīng)取別人的勸告,。即使是做錯(cuò)了，也能知錯(cuò)就改,。這樣的人一般都有優(yōu)良的品質(zhì),，修養(yǎng)非常的高，為人處事也處理的較為得當(dāng),。

但生活中也有一些小人,，口蜜腹劍,，不想靠自己的勞動(dòng)去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，而是想一些歪門邪道去投機(jī)取巧,。這種人呢,，品質(zhì)都不好，都沒(méi)有很大的成就,，日久見(jiàn)人心,，每當(dāng)和這種人相處久了，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人的真實(shí)面目,，從而失去別人的信任而時(shí)時(shí)處處提防,。

我們要學(xué)習(xí)一下宋江身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)好人,，而不要學(xué)習(xí)一些小人的所作所為,。如果學(xué)習(xí)小人的做法，自己也就成了一個(gè)小人,，那就麻煩了,，別人也會(huì)時(shí)時(shí)處處地提防你，最終你會(huì)失去所有人的信任,，變成一個(gè)可憐蟲(chóng),。

《水滸傳》不愧是名著，雖然已經(jīng)讀完,，但我還是回味無(wú)窮,。我還會(huì)讀第二遍、三遍……

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇二

“各無(wú)異心,，生死相托,，替天行道，保國(guó)安民,，若有存心不仁者,，天地不容，神靈滅頂,?！薄端疂G傳》

“死去無(wú)知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同,。王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹┟鞒?，世事黑暗，病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義，卻因領(lǐng)頭人居功自傲，親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,，憤然浪跡江湖，與世隔絕,。

在這樣一種狀態(tài)下，懷著滿腔的熱忱與悲憤，施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中，開(kāi)始了水滸傳的創(chuàng)作,。

高俅，一個(gè)臭名昭著的潑皮無(wú)賴,，在故事一開(kāi)始就占用很多筆墨描述他如何因會(huì)踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?；相反一個(gè)有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬(wàn)禁軍的教頭林沖，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺,。越是這不公的社會(huì)地位競(jìng)爭(zhēng)描述,，越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動(dòng),，讓人不禁捏了一把汗,，此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計(jì)謀，讓身為押司的宋江也落草為寇,，群起反之,，這“官逼民反”的寫(xiě)作思想變漸漸的透露了出來(lái)；“怒殺閻婆”,、“景陽(yáng)岡武松打虎”,、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”,、“大破連環(huán)馬”,、、,、這一群群個(gè)性鮮明,，有血有肉，重義疏財(cái)?shù)牧荷胶脻h們,，漸漸在社會(huì)上有了自我的一席之地,，他們招賢納士，劫富濟(jì)貧,，攻打貪官,，且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，接濟(jì)百姓,，在民間傳為佳話,。

可能你會(huì)驚嘆，這可是是從民間搜集來(lái)的故事性強(qiáng)的小說(shuō)罷了，憑什么躋身中國(guó)四大名著,？這可不是空有虛名啊,，你看他描述水功了得的浪里白條：“那人把竹篙一點(diǎn)，雙腳一蹬,，那條船便像箭似的劃向江心,，兩只腳把船只一晃，便船底朝天,，兩人全落入水中,。”,，“點(diǎn)”,，“箭似的”，“一晃”,，寫(xiě)出了張順的靈活敏捷,。相反，你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”：李逵大怒,，脫下布衫,，雙手一架，早搶了五六條竹篙在手,，好像扭蔥一般扭斷了,。”這“扭蔥一般”,，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心,。當(dāng)然我讀這作品也常會(huì)有疑議：如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn)；如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,，那吊頸白額大虎當(dāng)時(shí)又饑又渴,，躍起必高人數(shù)米，武松是怎樣在醉酒的情景下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢,？我也明白武松的勇猛好戰(zhàn),，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。

事實(shí)上施耐庵是在愁家,，愁國(guó),，愁天下的煩躁下能寫(xiě)出如此傳神，把各種故事,、人物個(gè)性融合地天衣無(wú)縫,，在當(dāng)時(shí)的文化水平來(lái)說(shuō)已能鶴立雞群了。我常常會(huì)努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來(lái),。魯迅從教科書(shū)里看出了滿是“吃人”的詞,，而我從施耐庵的書(shū)中看出滿是“胸懷”的氣魄,。那一幕幕細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作的打斗讓人俯首稱妙；那“及時(shí)雨”宋江喜歡結(jié)識(shí)英雄好漢,，仗義疏財(cái),，對(duì)有本事的人無(wú)論貴賤都好好款待，以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇,，善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自我,，我想每一個(gè)在寫(xiě)人物文學(xué)的時(shí)候，都會(huì)或多或少的體現(xiàn)出自我內(nèi)心的想法,，在創(chuàng)立人物屬性的時(shí)候,，都會(huì)出現(xiàn)自我的影子，而宋江就是施耐庵憧憬的,、那個(gè)如己所愿的,、能得到用武之地另一個(gè)的影子吧。

“心在山東身在吳,，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書(shū),，揮出了如此“落草為寇”的氣概,，如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇三

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,。

《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō),。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)。概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路,。

從這本書(shū)里我明白了很多道理，書(shū)中的人物經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。宋江面黑身矮（人們都叫他“黑宋江”）,。他平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，只要有人來(lái)投奔他,，無(wú)論職位高低,，都留在莊上供養(yǎng)，若要走時(shí),，也盡力資助,。且常常好行方便，排難解紛,，散施棺材藥餌,，濟(jì)人貧苦。因此,，在山東,、河北相當(dāng)聞名,，人們都稱他作“及時(shí)雨”，意思是把他比做天上能救助萬(wàn)物的及時(shí)雨一般,。宋江的樂(lè)于助人,、忠義兩存的精神為以后各路好漢梁山泊聚義提供了基礎(chǔ)，我對(duì)宋公明印象最深,。

其次,，我對(duì)性格剛烈、藝高膽大的武松也留下了比較深刻印象,。有一次他喝酒后醉了,，就跟人相爭(zhēng)，并一拳打得那人昏沉,。另外,，一般人喝了3碗“透瓶香”，又叫“出門倒”的酒,，就醉了,，過(guò)不了景陽(yáng)岡，但他卻喝了18碗,，足足是平常人的6倍,，但他依然不理陽(yáng)谷縣告示中景陽(yáng)岡有老虎的消息，踉踉蹌蹌,、雙腳不穩(wěn)地走向景陽(yáng)岡,，不巧的是，他真的在途中碰到了告示中的那只老虎,。他一個(gè)人左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮,，右手攥成鐵錘般大小的拳頭，使勁平身力氣,，只顧打,。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里,、口里,、鼻子里、耳朵里,，都逆出血來(lái),。

這本書(shū)讓我感覺(jué)到我們要學(xué)習(xí)宋公明樂(lè)于助人、忠義兩存,；武松藝高膽大的精神,，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要盡可能去幫助那些需要幫助的人,。