當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇一

《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說,，生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖,，有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。有被招安前的“兩贏童貫”,、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼,、征田虎、征王慶,、征方臘,。

這本書主要講的是梁山一百零八位好漢造反的事。因?yàn)楫?dāng)時的朝廷,、官員非常腐敗,，所以他們造反了。書中通過人物的性格來反映事件,，特別的有趣,。

書中的人物中我最喜歡的是宋江，雖然宋江不會武功,，但是宋江這個人比較謙虛,，得人心，所以能讓眾多好漢臣服于他,。他一個人造反并不一定成功,，但是幾萬人、幾十萬人呢?最后雖然他們沒有成功,，但是卻使一些得到他們幫助的百姓過上了安定的生活,。

在生活中，有許多像宋江這樣的人。這種人特別好,，自己雖然能力有限,，但他們遇到有人需要他的幫助時，他們是能幫的就幫,，能干的就干,。做什么事總是和別人商量，虛心聽取別人的勸告,。即使是做錯了,，也能知錯就改。這樣的人一般都有優(yōu)良的品質(zhì),，修養(yǎng)非常的高,，為人處事也處理的較為得當(dāng)。

但生活中也有一些小人,，口蜜腹劍,，不想靠自己的勞動去爭取機(jī)會，而是想一些歪門邪道去投機(jī)取巧,。這種人呢,，品質(zhì)都不好，都沒有很大的成就,，日久見人心,，每當(dāng)和這種人相處久了，人們就會發(fā)現(xiàn)這種人的真實(shí)面目,，從而失去別人的信任而時時處處提防,。

我們要學(xué)習(xí)一下宋江身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個好人,，而不要學(xué)習(xí)一些小人的所作所為,。如果學(xué)習(xí)小人的做法，自己也就成了一個小人,，那就麻煩了,，別人也會時時處處地提防你，最終你會失去所有人的信任,，變成一個可憐蟲,。

《水滸傳》不愧是名著，雖然已經(jīng)讀完,，但我還是回味無窮,。我還會讀第二遍、三遍……

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇二

“各無異心,，生死相托,，替天行道,，保國安民，若有存心不仁者,，天地不容,，神靈滅頂?！薄端疂G傳》

“死去無知萬事空,，但悲不見九州同。王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁,?！痹┟鞒?，世事黑暗，病態(tài)張狂,。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,，卻因領(lǐng)頭人居功自傲，親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,，憤然浪跡江湖,，與世隔絕。

在這樣一種狀態(tài)下,，懷著滿腔的熱忱與悲憤,，施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中，開始了水滸傳的創(chuàng)作,。

高俅,，一個臭名昭著的潑皮無賴，在故事一開始就占用很多筆墨描述他如何因會踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?；相反一個有萬夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖,，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會地位競爭描述,，越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動,，讓人不禁捏了一把汗，此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計(jì)謀,，讓身為押司的宋江也落草為寇,，群起反之，這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來,；“怒殺閻婆”,、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”,、“火燒祝家莊”,、“大破連環(huán)馬”,、、,、這一群群個性鮮明,，有血有肉，重義疏財(cái)?shù)牧荷胶脻h們,，漸漸在社會上有了自我的一席之地,，他們招賢納士，劫富濟(jì)貧,，攻打貪官,，且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，接濟(jì)百姓,，在民間傳為佳話,。

可能你會驚嘆，這可是是從民間搜集來的故事性強(qiáng)的小說罷了,，憑什么躋身中國四大名著,？這可不是空有虛名啊，你看他描述水功了得的浪里白條：“那人把竹篙一點(diǎn),，雙腳一蹬,，那條船便像箭似的劃向江心，兩只腳把船只一晃,，便船底朝天,，兩人全落入水中?！?，“點(diǎn)”，“箭似的”,，“一晃”,，寫出了張順的靈活敏捷。相反,，你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”：李逵大怒,，脫下布衫，雙手一架,，早搶了五六條竹篙在手,，好像扭蔥一般扭斷了?！边@“扭蔥一般”,，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。當(dāng)然我讀這作品也常會有疑議：如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn),；如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,，那吊頸白額大虎當(dāng)時又饑又渴,，躍起必高人數(shù)米，武松是怎樣在醉酒的情景下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢,？我也明白武松的勇猛好戰(zhàn),，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。

事實(shí)上施耐庵是在愁家,，愁國,，愁天下的煩躁下能寫出如此傳神，把各種故事,、人物個性融合地天衣無縫,，在當(dāng)時的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來,。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞,，而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細(xì)到每一個動作的打斗讓人俯首稱妙,；那“及時雨”宋江喜歡結(jié)識英雄好漢,，仗義疏財(cái),，對有本事的人無論貴賤都好好款待,，以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇，善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自我,，我想每一個在寫人物文學(xué)的時候,，都會或多或少的體現(xiàn)出自我內(nèi)心的想法，在創(chuàng)立人物屬性的時候,，都會出現(xiàn)自我的影子,，而宋江就是施耐庵憧憬的、那個如己所愿的,、能得到用武之地另一個的影子吧,。

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志,，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書，揮出了如此“落草為寇”的氣概,，如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。

水滸傳初中讀后感500字 水滸傳讀后感,初中篇三

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,。

《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說,。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動。概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路,。

從這本書里我明白了很多道理,，書中的人物經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。宋江面黑身矮（人們都叫他“黑宋江”）。他平生只好結(jié)識江湖上好漢,，只要有人來投奔他,，無論職位高低，都留在莊上供養(yǎng),，若要走時,，也盡力資助。且常常好行方便,，排難解紛,，散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦,。因此,，在山東,、河北相當(dāng)聞名,，人們都稱他作“及時雨”,，意思是把他比做天上能救助萬物的及時雨一般。宋江的樂于助人,、忠義兩存的精神為以后各路好漢梁山泊聚義提供了基礎(chǔ)，我對宋公明印象最深,。

其次,，我對性格剛烈,、藝高膽大的武松也留下了比較深刻印象。有一次他喝酒后醉了,，就跟人相爭,，并一拳打得那人昏沉。另外,，一般人喝了3碗“透瓶香”，又叫“出門倒”的酒,，就醉了,，過不了景陽岡，但他卻喝了18碗,，足足是平常人的6倍,，但他依然不理陽谷縣告示中景陽岡有老虎的消息,，踉踉蹌蹌、雙腳不穩(wěn)地走向景陽岡,，不巧的是,，他真的在途中碰到了告示中的那只老虎。他一個人左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮,，右手攥成鐵錘般大小的拳頭,，使勁平身力氣，只顧打,。打到五七十拳,，那大蟲眼里、口里,、鼻子里,、耳朵里，都逆出血來,。

這本書讓我感覺到我們要學(xué)習(xí)宋公明樂于助人,、忠義兩存；武松藝高膽大的精神,，在努力學(xué)習(xí)的同時,，還要盡可能去幫助那些需要幫助的人。