為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

親子紙杯手工活動方案設(shè)計篇一

一,、活動目標(biāo)

1.讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育。

二,、時間

2019年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00,。

三、地點

x公園,。

四,、人員

幼兒班全體幼兒、家長,、老師,。

五、活動準(zhǔn)備

1,、按年齡組策劃游戲,。

2、擴音器,、哨子及游戲材料,。

3,、小禮物人手一份,。

4、照相,。

5,、少量食物。

六,、活動安排

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳,。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立,。

4,、分享食物。

5,、自由活動,。

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親子紙杯手工活動方案設(shè)計篇二

通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系,，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作,，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲,，相互影響,、相互促進，共同提高,，增進親情,。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長,。

活動內(nèi)容與說明：

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服,、整理書包比賽。此項為必選項目,，10人為一個小組,，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分,。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子,，再返回原處。兩組同時進行,?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分,。否則得50分,。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個,，每猜對一個得50分。滿分100分,。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,，不評分,。)

活動準(zhǔn)備：

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察,，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動作,、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示,。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線,。

活動過程：

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動,，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒,，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,，排好隊，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲,、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強,，自己能做的事自己做，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù),。

三、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,，達成共識。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。

第二輪始由學(xué)生與家長參加,。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中,，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流,。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因為是父母一起參加的,，共同努力了，雖敗猶榮,。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受,。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中,，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時,，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強,，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型,、遙控汽車、火箭,、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示,、解說。)

六,、活動評價,、總結(jié)、發(fā)獎

引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，相互評價,。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

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親子紙杯手工活動方案設(shè)計篇三

一,、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內(nèi)容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

二,、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

三、時間

20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四,、地點

x公園

五,、人員

幼兒班全體幼兒,、家長、老師

六,、活動準(zhǔn)備

1,、按年齡組策劃游戲

2、擴音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相機

5,、少量食物

七,、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

4、分享食物

5,、自由活動

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親子紙杯手工活動方案設(shè)計篇四

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一,、活動主題：大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

二、活動時間：20年月日

三,、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四,、活動目標(biāo)：

1、

2,、社區(qū)親子活動策劃方案

3,、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五,、活動準(zhǔn)備

1,、確定活動時間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排,。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間,。

3,、做好活動前的宣傳工作。

4,、設(shè)置獎品,。

5、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎

(七)主持人致詞,，活動結(jié)束

七,、活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為n組,，每組4個家庭,。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個家庭，全組跑完,，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個,、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂,。

(四)活動4,、運球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運球的過程中,，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點,，重新開始,。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮,。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個

游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈,，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推,、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形,。最先拼完的前三個家庭獲勝,。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵,。九,、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時,、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，

限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2,、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3、活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

4,、隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

5,、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

#178841

親子紙杯手工活動方案設(shè)計篇五

社區(qū)作為家庭的載體,，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展,。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的,，舉報本次社區(qū)親子活動,，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關(guān)系，進一步和諧親子關(guān)系,。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一,、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)

二、活動時間：年x月日

三,、活動場地：x

四,、活動目標(biāo)：

1、通過觀看表演和親子互動游戲,，增進家長與子女之間的情感交流,。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

五,、活動準(zhǔn)備

1、確定活動時間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排,。

2,、做好活動前的宣傳工作。

3,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案

六,、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1,、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2、獨舞《心飛揚》

3,、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七),、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5,、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心

6,、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8,、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八),、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10,、舞蹈《舞動北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11,、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12、古箏獨奏

13,、獨舞《水袖舞》

14,、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15,、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17,、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師

18,、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20,、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21,、獨唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23,、獨舞《紅色童年》

24,、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐

26,、舞蹈《嘿,，我的夢》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九)、合影留念