我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

最美老師心得體會感想篇一

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾,，還是在大山底下堅守了三四十年,，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師,，又當學生的炊事員,、管理員、維修工,，還是為了那些可憐的.孩子,，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的,，那就是做好教育,，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,，為了讓大山里的孩子走出去,，他們不辭辛苦，任勞任怨,，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章,。我要向"最美教師"學習：

第一是忠于職守,、高度負責的精神。最美老師,，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把x打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

第三、學習他們敬業(yè)愛崗,、高度責任感,、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命,，教師只有愛這個職業(yè),，才能珍惜這個職業(yè)；

只有日復一日,，年復一年,，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責任感、使命感,，把這個工作當作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔當,、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心,，去關愛那些需要關注的孩子,。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手,；

當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育；

當他們?nèi)〉眠M步時,，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

最美老師心得體會感想篇二

看完央視《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后,，心里很沉重，對照自己的教師生涯,，感到了很多的不足之處,，仔細想想，是自己對教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺,，踐行不足,。作為一名教師該怎么做才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向,。

鄧麗教師的“快樂教學,，體驗幸?！弊寣W生健康成長；

徐德光教師37年的堅守,，開辟了十幾公里的上學上路，用馬拉磚和水泥建設了兩所學校,；

支教教師肖山帶領學生踢足球6年,，使瓊州女足每個學生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教,，既是老師又是校長和鍋爐工,，且撫養(yǎng)三個別人的孩子；

安和利用音樂去開啟學生心靈等匯成一股強大的暖流,，流淌在我的心中,。“我要做這樣的老師,，我要擁有這樣的人生,！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大,，也因此更敬佩他們的堅守與大愛,。物質的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師,。教師,，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育,，關乎民族的未來,。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義,。教育就是身體力行,，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,，什么是堅守,，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路,，可就是這條路,，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,，什么叫“春蠶到死絲方盡”,，鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。

作為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己,，反思自己的付出,。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持,；

我有著比他們強健的體魄,，卻沒有他們的勇敢；

我有比他們優(yōu)秀的學生,，卻沒有他們的身體力行,。反思自己存在的意義。剛進學校,，教起來很累,，以前的`我覺得自己每天重復簡單的知識，生活很乏味,。我會抱怨,，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂，感嘆英雄無用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途,，會成為社會中的中堅力量,。反思自己的學生觀。以前老是覺得孩子調皮搗蛋,，學習不認真,。可是現(xiàn)在看來,，他們真的很可愛,，他們會大聲地說“老師好”；

畢業(yè)后給老師寫信等,，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張,，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想,，是孩子變了嗎,？沒有，孩子沒有變,，變的是老師們的心,。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛,，很美好,。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學生,，更激蕩著我們做老師的心靈。

“最美鄉(xiāng)村教師”,，我向你們致敬,！我會行動起來，一步步地向你們學習,，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。

最美老師心得體會感想篇三

最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹立了學習的榜樣，是激勵我們教師團結拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

半個月來，陸續(xù)在電視上,、報紙上,、網(wǎng)上看著關于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸,。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),，擔負著傳播知識、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎工作,。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看,，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難,，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,，在日常的工作中，任勞任怨,，辛勤耕耘,，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,，與他們對待工作,、生活的態(tài)度、愛心,、責任心是分不開的,，對于更多的普通人來說,，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,，關心愛護每一個學生,，做到一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,。

一、立足本質,，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，她就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習,，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感,。最美的'鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：

第一是學習忠于職守,、高度負責的精神。最美老師,，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學習樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三是學習甘于奉獻,、團結互助的精神,。最美教師，美在團隊,。正是因為學校的這種團結互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習，就要增強大局觀念,，強化責任意識,，強化團隊精神，心往一處想,，勁往一處使,，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量,。

也許她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。

這讓我想到作為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動,？當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎？

夢想,，是孩提時代的興奮,，是青年時代的動力，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致,，就是讀書，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧，他們需要我們的手,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心,，去關愛那些需要關注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育,；當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

最美老師心得體會感想篇四

“小小渡船,，小小渡船,，渡船就像一個搖籃。日出時搖來滿河的童話,，日落時搖走彩色的夢幻,。啊，老師,，親愛的老師,，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田,，搖啊搖啊,，搖啊……”這首歌，海南省儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學教師王金花不會唱,。但每到雨季,，她總會在松濤水庫上游等著孩子們,，然后劃著鐵皮船把他們送到學校,。33年來，王金花已經(jīng)不記得自己“渡”過多少山區(qū)孩子到彼岸,。

王金花老師扎根大山,，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè)的精神值得我們?nèi)W習。在聽取了王金花老師的先進事跡后,，深深地被她的這種幾十年如一日的教學生涯感動了,。1976年，成績優(yōu)秀的她成為村里第一個高中生,。當時,，村里人都說她，“鳳凰要飛出大山了,！”但是,，高中畢業(yè)的她出人意料地回到了家鄉(xiāng)，成為番打小學的一名代課教師,，同時也是這個學校學歷最高的教師,。來到這個地方教書,，而且不是正式老師，村里人對她感到不解,。她也同樣掙扎過,，因為“面子”。最后,，還是“里子”競爭過了“面子”,。“里子”,，就是王金花一直的夢想：讓村里的孩子們不要一直與“鳥獸為伍”,。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀,，努力增強“學高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強化作為一名教師的.責任心,。為此，作為新時期的人民教師,，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做?

作為教學第一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責任感,，有責任感就會有責任心,，有責任感就會把工作做好、做扎實,，并出色的完成工作任務,。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,，給他們鼓勵與溫暖,。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵,、贊揚中快樂的成長,。

我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責任,。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖,；孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權利,；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，

最美老師心得體會感想篇五

我也是一名教師，我們的待遇和李老師的差距這么大,，可他卻用一種精神,、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守,，默默奉獻著,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像李老師那么偉大,，但我可以樹立正確榮辱觀,，努力增強“學高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強化自己作為一名教師的責任心,。為此,，我將從以下幾方面來努力。

要想讓課堂有亮點,，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,，備課是首要的。教學能力再強，水平再高,，缺少一個端正的教學態(tài)度,，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做,，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課,，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命。

要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以，白天,，我們不僅在學校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務,，搞教研活動,，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課,，看書學習,，查閱資料等，當別人在與家人聊天,，朋友聚會,，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候,，我們還在為明天的的上課做準備,，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，,。是呀,，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時,，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,，工作得到同事、領導的肯定時,，那種興奮與激動是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習,，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點，雖然會失去一些娛樂時間,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗,。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的`成果，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望,，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任,。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時,，我們應該噓寒問暖,；孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權利,；當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心、細心和關心,，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿。

總之,，在感動之余我將繼續(xù)努力,，不辱為人師表。

最美老師心得體會感想篇六

觀看了“河南最美教師”的頒獎典禮,，我的心久久不能平靜,。頒獎典禮上的十位最美教師分別是：鄭州市科技工業(yè)學校教師李迪、周口市鄲城縣實驗小學教師王西梅,、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平,、洛陽市老城區(qū)培智學校校長劉文婷、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學教師張錦文,、河南科技學院教授茹振鋼,、許昌市實驗幼兒園教師趙秀紅、南陽市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學教師郭春鵬,、安陽市安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學點教師韓保學,、河南財經(jīng)政法大學教授顏志偉。他們的模范事跡無時無刻都在感動著我,。從這十位最美教師身上,，我得到的不僅僅是感動，更是滿滿的收獲：

從這十位教師的事跡中,，我看到了更多的是“愛與責任”,。他們雖然沒有做出驚天動地的大事，但是他們用自己的行動詮釋著自己愛崗敬業(yè),、無私奉獻,。來自洛陽市老城區(qū)培智學校校長劉文婷從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后，來到這所以教授智障孩子為主的學校,，一干就是25年,。25年，她從最年輕的教師,，成為學校工作年頭最長的人,。教智障孩子發(fā)音、說話,，教他們握筆,、寫字,，為他們換洗尿濕的衣褲、床單……劉文婷說：“特教老師的教育對象,，都是一些在智力,、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生,，學生能獨立生活就是我最大的目標,。因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn),?！?/p>

我們教師的教育對象是活生生的孩子，每個孩子都是祖國的未來,，需要我們用心的'呵護,。來自周口市鄲城縣實驗小學教師王西梅老師被稱為“留守兒童的媽媽老師”，從農(nóng)村學校到縣城學校,，走到哪兒都有她的“編外”兒女,。她以微薄的工資資助一個個留守兒童吃飯、穿衣,、求學,，幫助一個個留守兒童走向陽光、快樂,。有人說“愛自己孩子的是人,，愛別人孩子的是神?！蓖跷髅愤@個“女神”當之無愧……

作為一名教育工作者,，我會以“最美教師”為榜樣，一步一個腳印,，走好我的教育之路,。