在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

音樂的實訓(xùn)心得篇一

實習(xí)已經(jīng)過了一半了，我其實已經(jīng)獨立上過很多節(jié)課了,，回想起第一次來報到,，恰逢學(xué)生的開學(xué)典禮，我們一來就幫忙,。組織學(xué)生排隊領(lǐng)獎,，每個學(xué)生看到我們幾個實習(xí)生個個臉上充滿好奇,，看著二年級到五年級幾百人。知道自己進(jìn)入這個學(xué)校以后就是一個老師的形象了,，感覺自己還是站在這操場上的學(xué)生,，一晃眼就要站在講臺上了。真快,，可能就印證了那句“長大后我就成了你”自己都還只是個學(xué)生現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要上講臺了,。

第一天學(xué)習(xí)新的廣播體操，戲曲操,，我第一天下來真的是腰酸背痛嗓子痛聲音都啞了,，我?guī)У膶W(xué)生只有三年級，這么小的學(xué)生愛說話調(diào)皮,，學(xué)習(xí)戲曲操操時又他們跳的時候怕磕著絆著,，只要一轉(zhuǎn)身就開始說話，說話聲音大到蓋過我的聲音,。晚上回宿舍還給室友說我才跳了一天就這個樣子,，那些老師一天真的好累啊,，以前自己當(dāng)學(xué)生時覺得老師一天挺輕松的,，現(xiàn)在知道了教師這個行業(yè)真的很累。和其他同學(xué)一樣,，在沒有見到帶自己實習(xí)的老師都很擔(dān)心和指導(dǎo)老師怎么相處,，帶我實習(xí)的老師是一個知性的女教師，說話溫柔,，第一次見她她很熱情,，啥事情都給我講，怎么上課,，怎么備課,，怎么和學(xué)生相處，給我介紹學(xué)校情況上課年級,，哪些班是啥情況都給我說的'清清楚楚的,，生怕我不懂。

追逝時光

一周下來,，每當(dāng)我走在學(xué)校任何地方,，都會有學(xué)生老遠(yuǎn)沖我甜甜一笑叫我“胡老師！”其實好多學(xué)生我臉都沒記住,，叫啥更不知道,，但是從他們的語氣里我聽出來他們是高興的開心的叫我，而不是迫于看到我無奈尷尬的叫我,，雖然三年級的孩子很調(diào)皮,，但是他們也是可愛的,，上課雖然不聽話，但是下課在教室里樓道里見到我都會抱我跟我說話,，吃飯碰見了會牽我的手一起走,，這是什么感受呢，反正我也說不出來,，莫名其妙的暖心,，我知道我是真真正正的和他們在上課是師生下課就是朋友，覺得自己來實習(xí)最有感觸的就是這個,，突然覺得自己很容易滿足,。可能這就是那句“桃李滿天下”吧,。

離情別緒

實習(xí),，就是要實踐，把自己在學(xué)校里學(xué)的知識運用到課堂時間里去,；要學(xué)習(xí),，在實習(xí)過程中我們不僅僅是一個實習(xí)老師，更多時候我們是一個學(xué)生,，在這個學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)在崗優(yōu)秀專業(yè)老師的教學(xué)方法,，他們的教學(xué)可以說是真的在因材施教，對同一節(jié)課,，不同的班級老師一直在調(diào)整,，我也問過為什么一天幾個班的教學(xué)方法都不同，他告訴我你的教案不是適合每一個班,，可能這個班適合,，下個班就不能懂你講的是什么。

隨著社會發(fā)展,，時代進(jìn)步,，學(xué)生的知識面逐漸增寬，有時候問的問題可能將老師難住,，所以,，我們教師也應(yīng)該與時俱進(jìn)，促進(jìn)自身發(fā)展,，而我才剛剛進(jìn)入教師行業(yè),，后面更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，‘要給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水,，甚至更多水，只有不斷增強(qiáng)自己的知識才能為學(xué)生們解決跟多的問題。

知識是無盡的,，實習(xí)學(xué)習(xí)過程中還有許多知識是我還沒有掌握的,，我還要虛心的向我的老師們學(xué)習(xí)，用知識填充自己的不足,，鼓舞自己不斷前行,。

音樂的實訓(xùn)心得篇二

從20_年2月18日來到_實驗中學(xué)，距現(xiàn)在已經(jīng)有四個半月的時間了,，經(jīng)過歷時四個多月的磨練,，我成功的實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，四個多月,，說長也不長,，可是就是在這么如此短的時間里，讓我的教學(xué)能力和技能有了很大的提升,，我深深地感謝這里,，感謝這里的老師，感謝學(xué)校的校長,，感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們,，我們雖然都來自不同的學(xué)院，學(xué)著不同的學(xué)科,，但是,，我們的生活也因此顯得更加豐富多彩，更加有紀(jì)念意義,，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記,，曾經(jīng)的我們一起奮斗在_實驗中學(xué)，從來時的各種不適應(yīng)到最后都變得舍不得,，從來時的為了備好一節(jié)課，不惜的努力到深夜的凌晨幾點,，我們都在一線上共同努力著,，奮斗著…

一、豐富多彩的老師生活

_實驗中學(xué),，在這個學(xué)校里,，我們這些老師們也有著非常豐富有趣的課，素養(yǎng)提升,，關(guān)于這個素養(yǎng)提升呢,，其實他包括很多課時，比如說,，瑜伽課,、書法課、剪紙課、音樂療法,、健美操,，電子琴、古箏,、吉他,、父母效能等等課程，這些課程的設(shè)立,，不僅能讓老師們學(xué)到知識,，還能讓老師的生活更加的豐富多彩，更加的充滿生活中的樂趣,，讓老師的生活也變得多姿多彩,。

二、自己的提升和改變

自從來到了_實驗中學(xué),，我的各方面也都不時地發(fā)生著巨大的改變,，在大學(xué)期間，因為喜歡彈鋼琴,，所以,，幾乎每天我都會去我們學(xué)院的琴房去練習(xí)，假如某一天沒有去,，我的心里就會特別愧疚,，所以，經(jīng)過兩年半的時間的長期練習(xí),，這讓我為現(xiàn)在的即興伴奏打下了基礎(chǔ),，記得去年我們考即興伴奏的時候，我還不是很會,，但是來到了這個學(xué)校,，我的即興伴奏水平又穏升了好幾個層次，以前只會彈c調(diào)和g調(diào),，現(xiàn)在會彈d調(diào)和f調(diào)了,，并且降e調(diào)也有一些感覺了，我想這就是進(jìn)步,，沒有比這進(jìn)步更開心的事情了,，另外還有，來到這里我不僅鋼琴水平有了進(jìn)步,，而且還學(xué)會了一門樂器,，豎笛，之所以學(xué)這門樂器,，是因為這里的學(xué)生,，音樂課必須要普及,，所以我也在努力地學(xué)習(xí)這個樂器，以方便更好的教他們,，不同的還有學(xué)會了毛筆字,，篆體，用最好最靜的.心態(tài)去寫好每一個毛筆字,，還有瑜伽,，這讓我的氣息啊什么的有了進(jìn)步，這些日子以來,，每周兩篇博文,，并發(fā)送到博客上，這讓我也學(xué)會了一個軟件,，以前只知道明星才會玩的博客,，現(xiàn)在自己也在用，其中,，更應(yīng)該提到的就是打字速度,，之前因為自己不是特別喜歡電腦，所以一直沒有練過,，可是經(jīng)過了這次實習(xí),，每周兩篇博文的寫著，在不知不覺中,，打字速度也提了上來,，我也感到很欣慰，很開心,，感謝頂崗實習(xí),，感謝河北師大給了我這樣美好的鍛煉機(jī)會，我感謝,，由衷的感謝,。

三、班主任教學(xué)管理

我們剛開始來到這個學(xué)校的時候,，一來我們就都是副班主任了,，所以即將要面臨著的不僅僅是一位合不合格的老師，還是一個稱不稱職的的班主任,，涉及到班主任，對學(xué)生的管理方面的事情肯定就會越來越多,，所以,，我們一開始就在班主任的漩渦里掙扎，徘徊,，慢慢地懂得了如何讓學(xué)生去安靜的上好課,，去學(xué)習(xí)，而不是去為班級做一些影響班集體榮譽的事情，隨著班主任工作的逐步深入,，我的想法也就比之前多了起來,，像是學(xué)生上課愛上廁所啊，上課老愛說話啊,，不學(xué)習(xí)還影響別的學(xué)生的啊,，我就會針對不同的學(xué)生采取不同的交流方式，有的是當(dāng)面用和緩的語氣指出錯誤,，有的則是通過私底下的談心交流來改變他的想法,，當(dāng)然也會有比較棘手的學(xué)生，他會讓你很頭疼,，但是頭疼過后,，也會是采用合適他的行為的方式來解決，而不是應(yīng)激,，學(xué)生都是需要愛來感化的,，所以，在處理事情時,，一定要注意分寸和方式,。

四、音樂類的比賽活動

在四月份的時候,，整個_市有一個大型的才藝大賽,，是整個市區(qū)的，于是就讓一些有興趣的學(xué)生報名,，有很多學(xué)生都在積極踴躍的參與,，其中，有幾個我教的學(xué)生也參與了,，不得不提的是七年級九班的一個學(xué)生張子遠(yuǎn),，他的吉他彈得特別好，尤其是在他們這個年齡段,，真的是很好,，非常好，于是我就讓他報吉他彈唱,，其他的學(xué)生也在我的指導(dǎo)下選擇著,，比賽結(jié)束后,，張子遠(yuǎn)同學(xué)榮獲市級三等獎，其他的同學(xué)也分別獲得了不同的獎項，到了五月份,，又迎來了好多藝術(shù)類的比賽,，器樂的,，舞蹈的，聲樂的,，吉他彈唱的，真的是各種各樣的比賽層出不窮,，獲得的獎項也是頗為豐富,，分別是市級一等獎，區(qū)級一等獎和二等獎等等,，我也獲得了最佳指導(dǎo)獎,，很開心很滿足。

在這馬上就要結(jié)束的頂崗實習(xí)的時間里,，學(xué)會了很多東西,，明白了很多，也懂得了很多,，感謝這里的一切,，教會我成長，讓我有了很大的提高和進(jìn)步,。這一段日子,，將是我在大學(xué)期間最難忘的一段回憶，感謝,，感恩,，感動。

音樂的實訓(xùn)心得篇三

20_年9月27日,，我開始了我大學(xué)期間第一次集中實習(xí),。早上8點鐘，我們一行人來到慶陽市西峰區(qū)南街小學(xué),，指導(dǎo)老師范小峰老師帶我們到南街小學(xué)教務(wù)處安排,、分配課及班級時，我心里無比激動,，一想到將會有成百名小孩子會成為我的學(xué)生時,，我更覺得這份工作充滿了神圣，充滿了辛勞與快樂,。

經(jīng)過半個多小時地調(diào)整與分配,，最終我成為了小學(xué)一年級的音樂老師，總共七個班,，每周總共15節(jié),。工作量算是實習(xí)生里相對較多的一個了，但是,，對于我來說,，真正的考驗才剛剛開始。

第一天是一個心情振奮的日子,，當(dāng)我被孩子們涌進(jìn)教室的時候,，我頓時“壓力山大”，因為以前雖然教過小學(xué)生,，但最多也不過20個左右,，現(xiàn)在，這一刻,，我眼前活蹦亂跳的70多名年齡均在7歲左右的孩子,。當(dāng)我的小學(xué)指導(dǎo)教師王曉蘭老師自如、熟練地給孩子們上課的時候,，我真正開始羨慕王老師的從容不迫,。在她的引導(dǎo)下，我很快與這幫孩子們結(jié)為朋友,，認(rèn)識了這72名同學(xué),。他們充滿了活力與朝氣，一張張稚氣的小臉龐給人一種勇敢的力量,，信任的力量,。

經(jīng)過兩天的親身體驗，我對自己的工作更有信心,。在上課的過程中不斷運用聽課及學(xué)習(xí)鎖獲得的.課堂知識,，并再通過各個班的不同情況加以調(diào)整、修改,。在不斷地學(xué)習(xí),、實踐、再學(xué)習(xí)的循環(huán)過程里,，我對知識的理解更上一個層面,，對于課堂氣氛得掌控及學(xué)習(xí)問題地解決有了自己較為完善的方法。例如我在上音樂課時,，我調(diào)整了上課各個

環(huán)節(jié)所占用時間的比例,，將“簡單識譜”這一環(huán)節(jié)加入了進(jìn)來，這在小學(xué)里算是“頭一次”了,，當(dāng)然學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知能力還未達(dá)到所需水平,，所以我將七個簡譜羅列到黑板一側(cè)，并每節(jié),、每班均通用,，然后在各個班級上課時，采用國內(nèi)外耳熟能詳?shù)耐{的簡譜旋律,，擇其簡短而具有代表性的一兩句給學(xué)生們教會,。過程由老師的獨唱示范開始，目的是給學(xué)生對這些曲目留下個好的第一印象,，讓學(xué)生主動模仿,，主動去學(xué),，而且還能吸引學(xué)生注意力，在一定程度上能夠有效減少上課小學(xué)生玩耍的現(xiàn)象發(fā)生,。

前五分鐘左右是在學(xué)習(xí)簡單識譜,，接著邊開始第二環(huán)節(jié)“復(fù)習(xí)舊課”。按上節(jié)課的高標(biāo)準(zhǔn)來演唱/奏出上節(jié)課的內(nèi)容,，若有問題,，可以輔導(dǎo)改正，以鞏固學(xué)習(xí)知識,。這一環(huán)節(jié)教室最多用5分鐘時間來完成,。學(xué)生有時會記錯歌詞、有時會在音準(zhǔn)上有個別問題,，教師可以適當(dāng)?shù)厥褂秒娮忧賮盱柟桃魷?zhǔn),，教室還需要與學(xué)生同唱歌曲，在關(guān)鍵的幾個問題處,，用夸張而有度的口型來提示歌詞的內(nèi)容,，這樣一來，學(xué)生的復(fù)習(xí)效果會達(dá)到一個較為滿意的程度,。

上新課程的時間需保持在20分鐘以上,，這20分鐘也是整節(jié)課堂的重中之重。在我上課的時候是把這20分鐘分成幾個部分來做適當(dāng)調(diào)整,。

首先是讀歌詞,，由于一年級學(xué)生正在發(fā)育當(dāng)中，在聽覺,、認(rèn)知能力等方面依然存在不小的差距,，需要既慢又清晰、準(zhǔn)確又大聲地讀出來,，盡量簡短一些,，這樣學(xué)生才能聽清楚，然后才能唱,、讀清楚,。

接著是唱譜子，這是一個很重要的環(huán)節(jié),。何老師會把個別較難唱的節(jié)奏型,、音程須要寫在黑板上，強(qiáng)化鞏固知識的積累,。

然后是唱歌,，由于之前的兩個環(huán)節(jié)已經(jīng)教會了學(xué)生怎樣讀歌詞、怎樣唱歌譜，所以在教唱歌曲時,，只要結(jié)合前兩個環(huán)節(jié),，并由錄音機(jī)范唱或者教師范唱幾遍，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會更加出色,。

如果課程要求有舞蹈加入課堂,，我在備課時會在網(wǎng)上瀏覽一些相對應(yīng)的舞蹈教程。作為一個年輕老師,，學(xué)習(xí)能力肯定不會太差，所以在學(xué)習(xí)舞蹈的時候雖然有些不太協(xié)調(diào),，但是舞蹈的動作還是比較標(biāo)準(zhǔn),，當(dāng)然，我還會在以后的教與學(xué)過程中,，不斷完善自己,，不斷提高自己。

最后一個環(huán)節(jié),，也是本節(jié)課中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),，即課堂總結(jié)。由于本節(jié)課中不僅有復(fù)習(xí)舊課,、又拓展了簡單識譜,，還要學(xué)習(xí)新的歌曲，甚至還有舞蹈等環(huán)節(jié),，可見本節(jié)課堂的信息涵蓋范圍廣,，學(xué)習(xí)只是量相對較大，所以為了鞏固整節(jié)課堂的知識,，總結(jié)是必不可少的了,。

除了課堂內(nèi)所講的課本知識外，指導(dǎo)老師總在不斷提醒我,，小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)及教育是安全教育,，其次才是知識教育。當(dāng)我在上課的時候,，我總是提醒自己要善于指點學(xué)生呢個,，而不是批評學(xué)生以及提法學(xué)生，由于長時間地與小孩子們有好相處,，我不僅沒有打過一名學(xué)生,，還在我的課堂上，學(xué)生能夠做到認(rèn)真聽講,，積極配合,，這也使我對我的工作更加有積極性，對工作更有信心,。在學(xué)生放學(xué)時,，我會緊緊地跟在學(xué)生身邊,，目的是維持學(xué)生秩序以及保護(hù)學(xué)生安全。當(dāng)學(xué)生安全通過馬路是,，除了被家長接走的小學(xué)生,，其余的學(xué)生必須整齊地站在我的身邊，而我手里則舉著注明了本班班級的牌子,，等待學(xué)生家長前來接孩子回家,。短暫的一個月就在歡笑聲與活潑的歌聲中結(jié)束了，當(dāng)一年級的孩子們帶著哭腔問我：“何老師,，你什么時候還來?。肯轮軉?？”“何老師,，你不給我們上課嗎？”“何老師,，我會想你的……”我感覺我的眼淚快被孩子們“呼喚”出來了,，我相當(dāng)?shù)夭簧崤c留戀。跟孩子們一起快快樂樂地渡過的這段時間是我感覺最開心,，最充實的一個月,。孩子們的純真、樂觀,、真摯深深地感染了我,，不僅讓我變得更樂觀、開朗,，也讓我心思縝密了很多,，對待身邊的人更加真誠、更加容易接近,。

現(xiàn)代教育注重人本精神,，我在學(xué)校目睹了師生和睦相處的很多畫面以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦地每天不護(hù)送學(xué)生的場景，當(dāng)然這種場景還有很多很多,。我衷心希望這種良好的習(xí)慣與制度能夠長久地延續(xù)下去,，我希望每位孩子都能盡可能地被關(guān)懷，不管他們的學(xué)習(xí)是好還是壞,，我們都應(yīng)該給予他們最大限度地關(guān)懷,，讓他們的心理健康、陽光地生活,。

最后,，我要感謝我校帶隊教室范小峰女士，她經(jīng)常知道我們?nèi)绾文芴岣呱险n質(zhì)量以及如何更好地維護(hù)學(xué)生心理健康；還要感謝的是南街小學(xué)里我的指導(dǎo)老師王曉蘭女士,，在我的實習(xí)過程中,，她總是親身示范、引導(dǎo),、解釋我用更好的方法上好每節(jié)課,。通過她們的指導(dǎo)與教誨，我才能如此順利地完成這次實習(xí),。在以后的學(xué)習(xí),、工作中，我依然會堅持這段時間所掌握的方法與良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并不斷提高自身學(xué)習(xí)與教學(xué)方法及個人品行,，爭取在教育事業(yè)綻放出自己獨特而有魅力的光輝！

音樂的實訓(xùn)心得篇四

作為實習(xí)教師,，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會,，盡管是一位實習(xí)教師教師,，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮,，充滿了收獲,。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐,，憑借著心底對孩子的熱愛,，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們,。我相信孩子在幼年時需要更多的愛,，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象,。尤其這次接了低年級,，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況,，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中,，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子,，漸漸地,，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在,，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中,，也得知孩子們都深深愛上了音樂課,，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分,，但孩子會匯報你十分,，百分，甚至更多,?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的,，教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來,。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏,，學(xué)生怎么也唱不好,。我就把每一個音符的時值都分解組合,，可是到最后，學(xué)生還是唱不好,。后來只好向指導(dǎo)老師請教該如何表達(dá),。原來，對于小學(xué)生來說,，有些知識點是不需要解得太透,。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲,。

通過這次的經(jīng)驗,，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了,。于是,，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣,。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等,。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同,。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的`優(yōu)勢所在,，應(yīng)當(dāng)加以利與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候,，她告訴我她讀二年級時成績很好,，幾乎每次考試都是班上的前幾名,，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,，但是現(xiàn)在情況就完全不同了,，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步,。當(dāng)我問及其中的原因時,，她告訴我，由于一次考試的失誤,，她就失去了信心,，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了,，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過,，原因是班主任“太兇了”,。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件,、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來,。

雖然說我的教育道路才剛起了個頭,，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心,，是的良好地師生氛圍感染了我,，我為自己身為一名教師而驕傲!