總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇一

一,、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍,。

結(jié)合本班的特點,，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫,、猜字謎,、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中,，我與學(xué)生是平等的,，這樣會使學(xué)生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋,、暢所欲言,。對說得好的，我會馬上表揚;有錯我的,，也進行

鼓勵,，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習，提高對學(xué)習活動的積極性,。

二,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，

并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字,，這類似的問題我進行了大力更正,。又如，在學(xué)習生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯的字,，我會花一節(jié)課的時間來講生字。為了使學(xué)習生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中,，對他們記憶生字的方法很好,。

三、做好培優(yōu)輔潛工作

我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差,、學(xué)習意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，學(xué)習目的不明確,，學(xué)習上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習,，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負責督促,、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況，抽更多的時間進行輔導(dǎo);三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評,?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性,，使他們的學(xué)習積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，劉金玉,、閻欣宇等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強,，進步很大。

四,、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習習慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習成績也提高了不少,。

五,、改進地方

閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我沒有加大力度強化閱讀和作文,，導(dǎo)致在考試中失分率很高,。特別是作文，學(xué)生無法下筆,，有些學(xué)生還不

會寫,，我真的感到慚愧!我會在下學(xué)期加強閱讀訓(xùn)練 ，提高語言表達能力閱讀,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感,、態(tài)度、和創(chuàng)新意識,。在教學(xué)中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,。寫讀書筆記,，如佳句點評、讀后感,、內(nèi)容簡介,、故事縮寫,、人物簡評之類的短文,，進行不同表達方式的訓(xùn)練,，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴大視野,，增長見識,，在讀寫互促中提高能力;加強寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵有創(chuàng)意的表達。通過練筆或單項訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生能運用不同的表達方式和準確,、生動、得體的語言記敘所見所聞,，表達所思所感,。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活,，體驗生活,，感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動情點”,，化為自己對自然,、社會、人生的鮮活感受和真切體驗,。

它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性,，和他們一起成長,。作為教師，還要再進一步走進新課程,，繼續(xù)體驗充實的生活,，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生!

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇二

時光飛逝,，日月如梭,，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習生活,，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌,、坐過的板凳,，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般,，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，某某的活潑,，某某某的可愛,，某某某的文靜，某某的調(diào)皮。站在三尺講臺上,，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，一雙雙渴求知識的眼神，我深知身為一名教師的責任,。

一,、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言行身教的作用,。所以,，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障,，就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀,，另外還要注重學(xué)生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,，對學(xué)生具體學(xué)習習慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣,，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展,。

管理上,，不忽視，不放松,，各個方面都嚴抓,、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查,，角角落落,，點點滴滴不可馬虎，讓學(xué)生做到我不丟,，我來撿,，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學(xué)習環(huán)境,，有一份舒暢的心情,。紀律上，嚴格要求學(xué)生站如松,，形如風,，坐如鐘，隊伍時時整齊,，有氣勢,。要求人人遵守教室紀律,，做到一紀律三遵守?？傊?，要用多心，勤觀察,，嚴要求,，這樣才能搞好管理，讓學(xué)生從自我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始,。

二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在課堂教學(xué)時，要非常注意學(xué)生的實際情況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教,。

4,、在作業(yè)本批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，個別學(xué)生批面改，重在訂正,，認真記錄,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

三、調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生投入課堂

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的不同的風格,，不搞滿堂灌，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2,、教學(xué)要生活化,，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對課堂上個別不積極的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵，像某某某,，某某某,，某某某這些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機會,，讓他們很好地展示自己,，表現(xiàn)自己,，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量,。

3,、針對學(xué)困生，積極開展小組互助的學(xué)習方法,，發(fā)揮小組長的作用,，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力,，通過鼓勵和表揚,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的某某某是個內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習成績很不理想,，但在某某某的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽積極的發(fā)言,，慢慢變地自信起來，對學(xué)習有了極大地熱情,。

總之,，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷地促進學(xué)生,，是差生不斷進步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四,、深入生活，關(guān)愛學(xué)生

孩子很小就離開父母,，身為教師作為孩子的第二個母親,，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時加衣,，值班時幫孩子蓋好被子,，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學(xué)生當中,，真情付出,，愛的呵護,，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心,，把師愛化母愛，讓親人放心,，融親情與管理,，讓孩子開心,。

五,、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子,，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上,，講的津津有味的時候,，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),，開小差,，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律,，這樣上課不僅累,，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓(xùn),，所以在升入五年級后,，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻,，方方面面都嚴格要求,。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,，總之，要有駕馭課堂的能力,，自我提高是必然,。

教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友,，時刻嚴格要求自己,。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步,，用自己的努力實踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇三

這學(xué)期我擔任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作,，我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,，創(chuàng)造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,，文化色彩,，增強語感。擴大知識面,。當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。

一,、營造活躍的學(xué)習氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習興趣是提高學(xué)生學(xué)習成績的首要條件,。基于這一點,，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，通過運用各種教學(xué)方法,、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個民主,、平等,、寬松、和諧的學(xué)習氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習氛圍,。

1、用英語來組織教學(xué)

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),。無論上課時師生相互打招呼問候,、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等,，都用英語來說,，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習英語的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會,。

2,、創(chuàng)設(shè)情景

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物,、圖片,、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐，使讓學(xué)生得到廣泛的實踐,，積極快樂地投入到學(xué)習中去,。

二、掌握教材,，掌握重點,，突破難點

小學(xué)三年級英語主要內(nèi)容是：二十六個字母、家庭成員,，學(xué)習用品,，身體部位，顏色,，動物,，食物飲料,，數(shù)字，玩具,，這些內(nèi)容都對小朋友們來說是零散,。在課前加入freetalk，每個星期一個談?wù)撛掝},，鍛煉同學(xué)的聽力的同時,，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入,，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點,。把講課的時間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習,，在唱中學(xué)習,，在體驗勝利中學(xué)習，人人都是小老師,，人人都是好同學(xué),。

三、了解同學(xué),，講求方法,，豐富課堂

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。整個教學(xué)過程中由于同學(xué)的掌握情況不同,，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同同學(xué)的學(xué)習興趣也不同，有的同學(xué)是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習;有的同學(xué)是聽覺型的,，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習。因此對于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計不同的練習形式,。目的是照顧更多的同學(xué)。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運,。為此，早讀時,，我堅持到班了解早讀情況,。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。

四,、加強學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律

在我的英語課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律,，在短時間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識，提高學(xué)習效率,。例如,，在教音標/e/時，先出示一些單詞,，head，bread,，ready，steady等，然后逐個讀出,，要學(xué)生聽、觀察,、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進行指導(dǎo),，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習方法,，這樣,，大大地提高了教學(xué)效果,。

五,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況

英語作為一種語言要多在實際中運用,，因此,，除了課堂練習外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講,，多練,。因此,，我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解，讓學(xué)生及時消化,，另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取”一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。

六,、多種評價,，激趣樂學(xué),，自主學(xué)習

運用多種評價方式,，小組評價,，合作小組自評;評價多種層面，學(xué)習效果的評價,，學(xué)習態(tài)度的評價,，學(xué)習方法的評價,，合作能力的評價;評價多種技能,，聽,，說，讀,，寫。給同學(xué)一客觀全方位的評價,，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學(xué)都有勝利的機會,。

七、“偏愛”后進生,，做好“培優(yōu)補差”

我在教學(xué)中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法,，同時,，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生,，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理,，并能主動學(xué)習，不斷追趕他人,，把成績趕上來。

八,、大英語觀，終身學(xué)習,，天天受益

英語的學(xué)習不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是同學(xué)的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求。同學(xué)最終學(xué)會學(xué)習英語,，能夠持續(xù)的堅持學(xué)習英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進行學(xué)習,，才是英語教育的最終的勝利,。

一個教師假如只注意自身教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的,。同學(xué)的學(xué)習品質(zhì)，同學(xué)的人格情操,，都是為人師者不容忽視的,。在教授同學(xué)知識的同時引導(dǎo)同學(xué)做人,，是英語課堂外的收獲,，更是同學(xué)天天收到的的益處,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自身付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充分;同事的協(xié)助，使我干勁十足;同學(xué)的渴求,，使我信心倍增,。我會努力填補自身在教學(xué)中的缺乏,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果,。我相信有耕耘總會有收獲!

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇四

本學(xué)期我擔任三年級語文教學(xué)工作,。經(jīng)過半年的努力,，學(xué)生取得一些進步,，同時，我也收獲頗多,。在這一學(xué)期的工作中，有成績,，也有失誤;有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,。

如教會學(xué)生預(yù)習的方法(讀課文、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情,、找問題,、思考課后題)，堅持課前預(yù)習,，并讓學(xué)生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習課文時,，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵,，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論,、前后桌討論,、小組討論或全班爭論,，我當引導(dǎo)者，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié),。這樣,，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習氛圍,，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,，成為學(xué)生的主人,，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,，既符合了課改特點,，又提高了課堂效率,。

二,、為符合兒童形象思維的特點,，在教學(xué)中盡量利用直觀教具，如掛圖,、插圖,、幻燈片等進行教學(xué),。并讓學(xué)生動手實踐,。

三,、教學(xué)時能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚和鼓勵，讓每個學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點,。

第四,、在教學(xué)過程中,，能滲透德育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、愛黨、愛社會主義的教育,，力爭做有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。

當然,，教學(xué)中還存在很多不足,，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如,，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠,，有待于下學(xué)期的進一步努力，相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高,。

我與學(xué)校同呼吸,，共命運,，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組出謀劃策,，為學(xué)校貢獻著自己的一份力量,。借著學(xué)年總結(jié)的機會,，梳理自己的工作思路,，為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。

1,、梳理與確立班級管理目標：上學(xué)期，為落實心系奧運,，做文明學(xué)生的主題教育，在觀察,、分析學(xué)生情況后，確立了踏實學(xué)習,、專心做事、友善交往的班風,。在上學(xué)期，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實靜心學(xué)習的目標，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合愛的主題教育，推出了愛是能力需要鍛煉,，愛是氛圍需要培養(yǎng)班級的主題教育活動,。

2、積極參加活動,，培養(yǎng)孩子的責任感,。

教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲。為了落實閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計課堂提問，從精簡問題入手,，努力落實學(xué)生主體地位，提出了語文課上答案不,，交流更重要,。強化閱讀訓(xùn)練,，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強閱讀訓(xùn)練，強化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓(xùn)練,。

加強研究：本學(xué)期，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課,，重點課文分析，做課反思等作了主題交流,。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件,，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時效性。

總之,，學(xué)生是學(xué)習的主體，不是知識的容器,。教師傳授知識、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦,、動口、動手,，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習的時間和空間,，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會,、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習,，由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué),。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面計算機、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇五

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,，處處嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。

2、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境,，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3,、作業(yè)布置做到合理，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風的形成。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,，每天發(fā)放動物小精靈來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。

二,、本次考試的得與失

1、在本次考試中,，我班均分88.33,，排名第四,。我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步,，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常,，我班的仇勝同學(xué)平時復(fù)習都較認真,，書寫習慣也有了較大的進步,。可是在這次考試中作文一個字都沒寫,，使我對學(xué)生的答題習慣更加關(guān)注，同時也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù),。

2. 本次考試存在的問題及改進措施

(1)、基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞,，尤其是學(xué)困生,。

(2),、習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣,。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了,，不認真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒有形成良好的答題習慣,。

(3),、閱讀方面，閱讀仍是學(xué)生的弱項,，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文,，因而造成了一知半解，差不多寫上就行,，答題不完整不全面的現(xiàn)象,。

(4)、習作方面,，本次習作要求是讓學(xué)生寫一篇日記，我班有16位學(xué)生不能正確審題,，把日記寫成了作文，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大,。

今后改進措施

繼續(xù)加大加強對學(xué)生,，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習和鞏固,，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇六

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔任三年(1)班語文、教學(xué)工作和班主任工作,。三年(1)班共有學(xué)生67人，其中女生35人,，男生32人,。從學(xué)生的學(xué)習狀況來看處于大部分學(xué)生還不錯,，差等學(xué)生只占據(jù)15%左右;特差的占8%。通過這一學(xué)期的努力,，從學(xué)生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果,。同時也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、在思想政治工作方面，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到嚴于律己。

加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,，做學(xué)生的良師益友。關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻。在工作中,，我特別注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象,，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生做到關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，愛得有方,，嚴得有度。特別是對后進生,，我極力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中做到了有四心，即愛心,、耐心、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好了本職工作,。同時還加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

二,、在個人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習,，不斷充實和完善自己。

教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在工作中,，我要不斷學(xué)習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，做到了與時俱進,。

為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，這學(xué)期我注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,，做到課前再備課，備教材、備學(xué)生,，課前的準備工作做到了及時、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習氛圍，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法,。

三、班主任工作方面

(一)認真做好了勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全

由于我和全班同學(xué)的努力,，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀律流動紅旗,，沒有發(fā)生一次不安全的事故,。

(二)事無巨細，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,。

如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為,，良好的習慣是學(xué)習的基礎(chǔ)?？晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,，畢竟是三年級學(xué)生,，他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進步。本學(xué)期我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習,、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。(包括我還教育學(xué)生學(xué)會保護自己,，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動它等;珍愛生命,，不能隨便等)對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié),、評比，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣,。通過自己在平時一點一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面習慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。

(三)定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

本學(xué)期,，雖然通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風比較正，學(xué)風比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如班干部的管理能力還有待提高，還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習成績差，影響班級的整體成績還有待進一步加強提高,。

本學(xué)期我盡了自己的責任和能力去完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的成績,，但缺點和不足在所難免，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇七

本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學(xué)生兩極分化較嚴重,，后進生較多，留守學(xué)生有16個,，家長教育觀念淡薄,。但大部分學(xué)生積極向上，團結(jié)進取,，集體榮譽感較強。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。在教學(xué)中,，處處嚴格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情,，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3、作業(yè)布置做到合理,，習題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風的形成,。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價,，每天發(fā)放動物小精靈來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

二、本次考試的得與失

1,、在本次考試中，我班均分88.33,，排名第四。我對這次考試成績喜優(yōu)參半,，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平,，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常，我班的仇勝同學(xué)平時復(fù)習都較認真,，書寫習慣也有了較大的進步?？墒窃谶@次考試中作文一個字都沒寫，使我對學(xué)生的答題習慣更加關(guān)注,，同時也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù)。

2. 本次考試存在的問題及改進措施：

(1),、基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生,。

(2),、習慣方面,，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做,，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么,，還沒有形成良好的答題習慣。

(3),、閱讀方面，閱讀仍是學(xué)生的弱項,，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文,，因而造成了一知半解，差不多寫上就行,，答題不完整不全面的現(xiàn)象。

(4),、習作方面，本次習作要求是讓學(xué)生寫一篇日記,，我班有16位學(xué)生不能正確審題，把日記寫成了作文,，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大。

今后改進措施：

(1),、繼續(xù)加大加強對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習和鞏固,，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇八

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，本學(xué)期圍繞我校招生,、就業(yè)、培訓(xùn)、實習,、見習、技能鑒定的實際狀況,，用心有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下:

一,、開展的工作

(一)招生工作

1、20xx秋季招生

根據(jù)《關(guān)于加強我縣中職招生工作的意見》,，我處也制定了相應(yīng)的《明溪職業(yè)中學(xué)20xx年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力,，在招生形式困難的狀況下，我校秋季招生得以順利完成,。主要采取了以下措施:

1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大考生,、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準備工作,。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組，在學(xué)生填報志愿前,，學(xué)校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學(xué)生報考我校,。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動,，進村入戶，與家長,、與學(xué)生交流溝通，做超多的動員工作,，我校的幼教專業(yè),、機械制造專業(yè)的班級順利開班。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴大招生范圍,，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通,，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息,，部分教師用心主動的到臨縣畢業(yè)生家里做家長的工作,，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下,，效果明顯，林畬,、白蓮均有學(xué)生到我校就讀，部分教師也因此獲得了必須數(shù)額的招生獎金,。

3)招生具體成果

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力,，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20xx年秋季,，共招了695人。

2,、有力措施:

1)20xx春季提前招生，宣傳動員有力,，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力,，又到達很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ),。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配,。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分片區(qū)招生,，把招生任務(wù)分解給每位教職工,，使招生職責落實到個人。

4)實行目標獎勵,，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤,。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解,。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑,、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進程,。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù),，又能享受到獎勵機制。

(二)學(xué)生實習工作

1,、xx年10月份，高三幼教班的同學(xué)到明溪縣實驗幼兒園實習,，經(jīng)過一個月的實踐，她們?yōu)榫蜆I(yè)打下堅實的基礎(chǔ),，部分學(xué)生在實驗幼兒園受到老師的好評。

2,、本學(xué)期，我校繼續(xù)開展校企合作,，工學(xué)交替的辦學(xué)機制,，機械制造班的學(xué)生到格萊爾玻璃有限公司頂崗實習,，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理,，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng),，又體驗了生活，還能領(lǐng)到必須的實習報酬,。

(三)培訓(xùn)工作

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路,，想就業(yè)找不到出路的社會青年帶給創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合明溪縣勞動和社會保障局開辦了8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)了230人，其中有90人已順利開辦了小企業(yè),。

2、陽光工程培訓(xùn)

本學(xué)期受農(nóng)辦委托,，為提高農(nóng)村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)潛力，從9月到12月份,，對農(nóng)村勞動力進行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了村級

動物防疫,、沼氣工、竹木加工,、農(nóng)機維修、機防手,、畜禽繁殖六個專業(yè)，工培訓(xùn)了600人,，經(jīng)培訓(xùn)后,，全部都獲得了培訓(xùn)證書,。其中有100人獲得動物防疫員初級鑒定證書，100人獲得家畜飼養(yǎng)工初級鑒定證書,、25人獲得農(nóng)機維修初級鑒定證書。

3,、財會電算化培訓(xùn)

20xx年7月,，我校受財政局委托，開展了財會電算化培訓(xùn),，工培訓(xùn)了30人。

4,、農(nóng)保計算機操作培訓(xùn)

20xx年11月,，我校收勞動和社會保障局委托,，開了一期農(nóng)保計算機操作培訓(xùn),，共培訓(xùn)了23人。

5,、ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

20xx年12月，我校與共青團明溪縣委員會合作,，開辦了一期ybc海西青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有150人參加培訓(xùn),。

6、煙花爆竹安全燃放培訓(xùn)

20xx年12月,，受縣安監(jiān)局的委托,，我校開辦了一期煙花爆竹安全燃放培訓(xùn),，提高了他們的對煙花爆竹統(tǒng)一管理的意識，增強了培訓(xùn)學(xué)員的安全燃放煙花爆竹的潛力,。

(四)技能鑒定工作

20xx年9月26日，我校與縣勞動和社會保障局合作,，組織巧當嘉超市的員工參加營業(yè)員技能鑒定,，共有72獲得營業(yè)員初級鑒定證書,。

總之，本學(xué)期培訓(xùn)處圓滿的完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，充分發(fā)揮了職教中心培訓(xùn)部門的重要作用，我處將繼續(xù)努力,，做好各項工作,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇九

初一地理還有兩周就要結(jié)束了,。在本學(xué)期的地理教學(xué)中，我自始至終將學(xué)習地理的方法貫徹給學(xué)生,，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和學(xué)習能力的提高。在此對本學(xué)期的地理教學(xué)做如下的總結(jié)：

一,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

學(xué)生的學(xué)習習慣不是很好,，為了培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，本學(xué)期伊始,，向?qū)W生提出地理教學(xué)三步走。預(yù)習,、學(xué)習、復(fù)習鞏固。效果不錯,，學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情提高。

1,、提倡預(yù)習。

利用課堂的第一個五分鐘,，讓學(xué)生自己講述學(xué)過的和即將學(xué)習的地理內(nèi)容在生活中的體現(xiàn)，即幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的地理,，把學(xué)習與生活聯(lián)系起來，在學(xué)習的同時為學(xué)生的生活增加樂趣,。

2、摒棄課堂教學(xué)是老師幫助學(xué)生糾錯的地方的觀念,，改變以前固有的“師傳授知識給學(xué)生”的教學(xué)模式,。

新課程理念提出改變學(xué)生和老師的地位，課堂上師生平等的氛圍更有利于學(xué)生的學(xué)習和良好人格的養(yǎng)成,。所以，改變教師角色,，把自己看做課堂上學(xué)習者的一分子，不再是老師講授為主,，而是師生共同探討問題。所以,，在地理課堂上，老師成了學(xué)生的助手,，用自己的經(jīng)驗和學(xué)識幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，幫助學(xué)生尋找預(yù)習中的不解不懂不知之處。

3,、復(fù)習階段幫助學(xué)生構(gòu)建關(guān)于本學(xué)科完整的知識結(jié)構(gòu),。

初一的學(xué)生應(yīng)該漸漸學(xué)會如何整理所學(xué)科目的知識體系,。完整的知識體系的建立更有助于學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習。因此,，在復(fù)習的過程中注重知識間的聯(lián)系和所學(xué)知識的鞏固，逐漸形成預(yù)習—聽寫—做題—背誦鞏固的復(fù)習模式,，效果不錯。

二,、改變授課風格，運用學(xué)習先進的教學(xué)模式,。

用幽默風趣的語言解決學(xué)生課上出現(xiàn)的問題，營造活而不亂的地理課堂,。十二三歲的孩子正是個性張揚和性格叛逆的年紀。所以,，課堂出現(xiàn)這樣或那樣的事故在所難免，如何解決?一味批評?大聲指責?諷刺挖苦?這樣只會事與愿違,。因此,，我采用靈活的方式和幽默的語言在輕松的氛圍下解決出現(xiàn)的問題，不僅在短時間內(nèi)化解了矛盾而且拉近了師生間的距離,。

三、利用網(wǎng)絡(luò)資源撰寫教學(xué)總結(jié),。

把反思作為教學(xué)生活的常態(tài)”，加強教師自身的培訓(xùn)和對教學(xué)經(jīng)驗的及時總結(jié)和積累,。于是，利用互聯(lián)網(wǎng)在新思考網(wǎng)站，我開通了自己的教育博客,，把關(guān)于教育的思考、課后反思及一些教育現(xiàn)象以文字的形式呈現(xiàn)出來,。通過這種方式，不僅鍛煉了自己的文筆,，而且豐富了自己的教育儲備，為以后教學(xué)工作的進行積累了寶貴財富,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!伴著元旦的喜慶和即將到來的春節(jié),，我們迎來了x年，首先,，我預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里闔家歡樂萬事如意,，各位同事身體健康工作順利。

回顧過去的x年,，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，在公司的重視培養(yǎng)以及各位員工的支持下,，我同全體員工,，端正態(tài)度、克服困難,、扎實工作，順利完成了x年各項工作任務(wù)?，F(xiàn)在就我一年的工作情況給大家做個簡短的匯報，請大家給予評議,。

說實話，作為一名員工餐負責人,，這一年來，我深感到責任的重大，這幾年的工作經(jīng)驗,，讓我明白了這樣一個道理：只有用心去觀察，用心去與顧客交流,，大家齊心協(xié)力才可以做好餐飲服務(wù)。

首先,，先匯報一下x年的經(jīng)營狀況：

從x年以來，經(jīng)營狀況總體來說還算理想,，辛苦了一年，我們改善的往年虧損的情況,，并有一定的盈利，這讓我們都覺得比較自豪,。全年實現(xiàn)營業(yè)收入_____元，比去年的_____元,，增長_____元， 營業(yè)成本_____元,，比去年同期的_____元，增加_____元,，增加率__%.

其次，總結(jié)一下我x年的工作收獲,。具體歸納為以下幾點：

1,、認真貫徹百花村的經(jīng)營理念，將公司的經(jīng)營策略及時準確的傳達給每位員工,，起好承上啟下的橋梁作用。

2,、充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在,，并發(fā)揮其特長,，做到量才適用。增強團隊的凝聚力,，使之成為一個和諧的集體。

3,、通過各種渠道了解同業(yè)信息,，了解顧客的消費心理,，做到知己知彼,，心中有數(shù),，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失,。

4、以身作則,，做員工的表帥。從百花村整體利益出發(fā),。

5、靠周到而細致的服務(wù)去吸引顧客,。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的用餐環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的營業(yè)業(yè)績,，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作,，做好每天的清潔工作,，為顧客營造一個舒心的用餐環(huán)境;積極主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足顧客需求;要不斷強化服務(wù)意識,，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開,。

6,、處理好管理組之間的合作、上下級之間的工作協(xié)作,，少一些牢騷，多一些熱情,，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決,。

現(xiàn)在，新的一年開始了,，展望x年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位員工的支持下,，我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)管理好我們的團隊，為我們的員工提供精美的菜品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，盡自己的努力，勤勤懇懇,，盡職盡責做事，爭取營業(yè)額再上一個新的臺階,。

三年級老師個人年終工作總結(jié)1000字左右篇十一

我所任學(xué)科是三年級的語文。全班的學(xué)生35人,，后進生較多，個別家長教育觀念淡薄,。但大部分學(xué)生積極向上,，團結(jié)進取。現(xiàn)將三年級語文的具體情況總結(jié)如下:

一,、取得的成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,，處處嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的教法,。能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點,，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

3,、作業(yè)布置做到合理,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記。

4,、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

5、學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握較好,，90%的同學(xué)語文基礎(chǔ)知識都能達到優(yōu)秀程度，個別后進生還需加強,。

6、每天都能及時檢查學(xué)生對當天內(nèi)容的掌握情況,，及時聽寫字、詞,、詩,，檢查課文背誦情況,。

二,、存在不足與今后打算:

1、部分學(xué)生學(xué)習方法較死板,，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用,。

2、有的學(xué)生想象力不夠豐富,，分析判斷能力差。

3,、部分學(xué)生不會審題,，不理解題意。

4,、有些題型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多,。

5、閱讀題是我們班孩子的障礙題,，平時閱讀量較少，閱讀能力差,，不認真讀題，對題意理解不到位,，考試時失分較多，影響整體的成績。

6,、寫作上也存在很多問題,，平時的寫作練習不到位,，寫作文時不認真,，有部分同學(xué)自己不動腦筋寫，抄襲別人作文,，寫作中錯別字,，無話可寫，語句平淡,、不通順，沒寫完整都造成失分的原因,。

7、90%的同學(xué)書寫粗心,，一粗心成績自然就會不好。

三,、改進措施:

在今后的語文教學(xué)中我要做到以下幾點:

1、注重學(xué)困生基礎(chǔ)知識的學(xué)習,，引導(dǎo)學(xué)生多練習,、多背多寫,。

2,、加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),，必須進行強化訓(xùn)練。抓好閱讀,，指導(dǎo)學(xué)法。提高學(xué)生的閱讀量,，不論是課內(nèi)還是課外閱讀,，讓學(xué)生仔細閱讀,、認真思考，完整答題,，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達能力,。嚴格要求，養(yǎng)成認真仔細檢查的好習慣,。培養(yǎng)學(xué)生認真審題以及仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè),，每次練習開始嚴格要求。繼續(xù)加強寫作指導(dǎo),。從兩方面入手,。一是要加強課外的閱讀積累,，二是多提供練筆的機會,，提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。

4,、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習,。

5、加強對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

6,、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足,，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習中展開競爭,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;

7,、狠抓后進生,，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心,。爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。

8,、今后我一定會取長補短，努力提高自己的語文教學(xué)水平,。