演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇一

大家下午好！

坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,，于是，我把它取名為“追求“!!!

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),！想想去年的這段日子,，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著,，斗爭(zhēng)著……

xx年的6月份,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有“寒裝素裹“之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng),；從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光：“江南好,，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火,，春來(lái)江水碧如藍(lán),，誰(shuí)不憶江南？“但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,，而是這里的人,！他們的熱情好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，他們的精明強(qiáng)干,，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象！

8月,，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn),！正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀?；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁,！

在這里,，我的收獲很大,，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育,！

在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái),，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子“活動(dòng)，以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,，幫，帶的作用,，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主“,什么叫“合作“,什么叫“個(gè)性“,什么叫“創(chuàng)新“……是啊，作為教師,，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果,，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說(shuō)：教書,，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟,，密不可分,。的確，在這里,，不但我的頭腦充實(shí)了許多,，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng),！我們都知道,，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像,，受人景仰,；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；我們更知道，教師不是明星,，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢,？每天晚上4:30是老師的下班時(shí)間,，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí)，卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣,，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),，10點(diǎn)！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢,？那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！是啊,！青年就該有青年的干勁,！正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！拔乙恢毕嘈懦踔械陌嘀魅螌?duì)我的寄語(yǔ)：“勤奮,，進(jìn)取，不斷地追求,，總有成功的一天,！“您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也?！皢柣牡闷G如許,？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天,，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)品牌,！

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小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇二

身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識(shí)還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,，廣博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心——對(duì)同事們的敬愛,，對(duì)工作的熱愛,，對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容,！

孔子曰“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,，因此教師需要從小事做起,，從自我做起，去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師,，信其道",，進(jìn)而“樂其道”。

可以想象,，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方,，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺,。熱愛你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好,，上好每節(jié)課,；熱愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你,；熱愛你的工作,，你就會(huì)記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來(lái),！

愛心是教育的最基本的前提條件,。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”

我班有個(gè)學(xué)生,，叫岳佳樂,，很多老師可能都聽說(shuō)過這個(gè)孩子,。貪玩，懶惰,，淘氣等等都可在他身上看到,，可不好對(duì)付。每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試都在不及格的邊緣,，你問我頭痛嗎那可真是頭痛,。通過和他家長(zhǎng)溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的,。家長(zhǎng)只要一知道他在學(xué)校不乖,，對(duì)他就一個(gè)辦法，打,。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘,，耐心幫教。功夫不負(fù)有心人,，在老師的耐心你教導(dǎo)下,，在期末的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，全班同學(xué)都為他而感到高興,！

從岳佳樂的進(jìn)步上,，我看到正因?yàn)閻郏艜?huì)有創(chuàng)造的喜悅,，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,，所以我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感,。真正的教育,，正是這種愛與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧,、不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,。

我的演講完了,，謝謝！

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！我要演講的題目是《我甘心平凡，平靜,，平?！罚?/p>

大家都知道一個(gè)道理：沒有小處的精彩,，就不會(huì)有大處的壯美,。由此，我們會(huì)想到宏大的教育事業(yè),，必須經(jīng)過無(wú)數(shù)教育者代代相傳的不懈努力,，才能不斷地向前推進(jìn)。猶如接力賽,，每一代人都有自己的一段路程要跑,。又如一部機(jī)器，每一部分,、每一個(gè)人都有自己的一份責(zé)任,。

但是，小處的平凡不等于就是平庸,，小處的平靜不等于就是平淡,，小處的平常不等于就是可有可無(wú)。

在“三平”精神漸漸被人間忽略,，甚至遺忘的今天,，面對(duì)偉大的教育事業(yè)，我卻想極力地倡導(dǎo)我們堅(jiān)持“三平”精神,、實(shí)踐“三平”精神,，以小處的精彩成就大處的壯美！平凡之中要有偉大追求,，平靜之中要有滿腔熱血,，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

看看我們身邊那些默默無(wú)聞的“三平”教師,，他們是那樣平凡,、平靜、平常而讓人感動(dòng),；他們敬業(yè),，他們上進(jìn)，他們虛心，他們博愛,，他們身上有使不完的勁……他們很平凡,，他們做的事也很平常，但卻幾十年如一日地平靜地堅(jiān)守,，這何嘗不是一種偉大呢,？

今天，面對(duì)選擇,。鐘南山選擇了直面非典,；楊利偉選擇了遨游太空；劉翔選擇了一百一十米的跑道,。而我,，一個(gè)原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因?yàn)槲叶弥灰蜌v史共脈搏,，和祖國(guó)同呼吸,，平凡亦能托起偉大。

我喜歡這里的學(xué)生,，喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣,；喜歡看著他們?cè)谡n堂偷偷地做些小動(dòng)作，然后被我發(fā)現(xiàn)時(shí)很可愛地沖我笑著,；喜歡聽到學(xué)生用蕭縣的方言叫著我老師,，那種聲調(diào)很美，有種說(shuō)不出的,。感覺,，總覺得那是對(duì)我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調(diào),，我都會(huì)莫名的在心里蕩漾著溫馨,；喜歡看著學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對(duì)知識(shí)的渴望,；喜歡看到有些學(xué)生在課堂上跑神時(shí)被我發(fā)現(xiàn)后惶恐和驚訝的表情,；

回想到此，捫心自問：我很平凡,，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求,？我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔的熱情呢,？我很平常,，但作為教師，我是否對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,？

面對(duì)偉大的教育事業(yè),，作為一名小學(xué)教師,，我甘心平凡，平靜,，平常,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

結(jié)語(yǔ)：以上是小編推薦三篇小學(xué)師德師風(fēng)演講稿的內(nèi)容。師德,，是教師們應(yīng)該有的道德和行為規(guī)范,，是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實(shí)踐的角度來(lái)看,，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。師德，是教師工作的精髓,，可以用“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵,。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好！我今日演講的題目是《上善若水,，大愛無(wú)痕》,。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。

然而，我是一名教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求。

我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,，以往說(shuō)過：“上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者,、傳播者,、踐行者，無(wú)私無(wú)畏,，無(wú)欲無(wú)求,，從不言棄，居平凡可安詳,，赴潮流能浩蕩,；納瑣屑于胸中，化萬(wàn)物以時(shí)日,；先結(jié)冰而冷卻,，后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮,，處池塘則坦然,。

是呀，“上善若水”,，我們教師就是“善利萬(wàn)物”的水,。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲,；當(dāng)其為云霞,，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘,，則包容萬(wàn)物,；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里,；當(dāng)其為河海,，則滾滾而成濤。蝸居斗室,，則平靜而安詳,；匯入江海，則洶涌而澎湃,。平淡是我們的本色,，耕耘是我們的腳步,，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值,。

“大音希聲,，大愛無(wú)痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道,。教師的愛,，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不求給與回報(bào)的“大愛”,。

教師的愛,，是用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,；教師的愛,，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無(wú)私的愛,；教師的愛,，是“有教無(wú)類、精心施教”的神圣的愛,。教師無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào),，教師的愛，是用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。

三年前,，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿期望的陽(yáng)光之旅,。漫漫長(zhǎng)路,，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏,，踏著最終一抹兒夕陽(yáng),，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝,。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來(lái),，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天,。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自我能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹,。一代名師魏書生教師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),，讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前，譚千秋教師那無(wú)悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng),，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步！路在腳下延伸,，而我就在鋪路,！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往,，絕不退縮,。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。

早已明白,，那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我,；那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自我,?？墒牵?duì)教書的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔,。我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！

耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞期望之燈,；樹萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂！

多謝大家,！

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇五

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候,，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，我和周老師,、何老師帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我第一份工作,，也是新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責(zé)任和愛心去照顧他們,。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛孩子,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童,。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要,。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要,。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的,、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活,。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)兒童全面,、健康的發(fā)展,。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往,，激發(fā)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣,，在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí),，還要關(guān)注和促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)兒童全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。

做為教師,，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來(lái)培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來(lái)社會(huì)成員來(lái)培養(yǎng),，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)兒童和社會(huì)做出的承諾,。

冬天的早上特別的冷,，而我又是個(gè)最怕冷的人,。記得在一次早上做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀老師好冷,，”“老師，我的手很熱,，我給你暖暖手吧,，”“不用…”還沒等我說(shuō)完我的手已在他的小手中了。突然,，有好多的孩子跑過來(lái),，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“丁老師,，我的手也很熱,，不信，給你暖暖,，”剎那間,，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻,，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語(yǔ),，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,，她的美麗是無(wú)法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久,，許久…

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿題目篇六

各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《守土有責(zé)》,。

一位小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過：“當(dāng)小學(xué)老師一定要做到守土有責(zé),。教室，就是國(guó)土,，講臺(tái),，就是陣地，每一個(gè)老師,，都要守衛(wèi)自己的國(guó)土,、堅(jiān)守自己的陣地，不論遇到任何困難都不能退卻?！边@位小學(xué)校長(zhǎng),，把守土有責(zé)當(dāng)做教師師德的體現(xiàn)，那么我們這些高職院校的老師呢,，我們要守衛(wèi)什么,、我們要如何盡責(zé)呢？

不止一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)過這樣的話：“楊老師,，我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,，可是我高考沒有考好，我以為再也當(dāng)不成老師了,，后來(lái)看到咱們學(xué)校有初教學(xué)院,，我可高興了，馬上就跟爸爸媽媽說(shuō),，我要報(bào)這個(gè)學(xué)校,，我以后就要當(dāng)小學(xué)老師！”每年,，都有幾百個(gè)學(xué)生走進(jìn)初教學(xué)院,，他們都有成為小學(xué)老師的夢(mèng)想，給這些學(xué)生的夢(mèng)想保駕護(hù)航,，難道不是我們這些初教學(xué)院老師的職責(zé)嗎,？

作為武漢城市職業(yè)學(xué)院初教學(xué)院的一名老師，我感到很驕傲,，我也感到很惶恐,。我驕傲，是因?yàn)樵谖錆h城市職業(yè)學(xué)院的百年歷程中,，初教專業(yè)辦學(xué)歷史最悠久,、辦學(xué)成果最豐厚，它是這所百年老校的根基,；我惶恐,，是因?yàn)槌踅虒I(yè)已經(jīng)有了那么輝煌的歷史，我們?nèi)绾尾拍軌虿还钾?fù)初教專業(yè)的前輩先賢,、如何在這塊神奇的土地上重新創(chuàng)造歷史？我們這些初教人的肩上,，不僅僅有學(xué)生的夢(mèng)想,，還有歷史賦予我們的神圣使命啊,！

明白了自己肩負(fù)的責(zé)任,，我要做的，就是努力把學(xué)生教好，讓學(xué)生能夠很快站穩(wěn)在小學(xué)的講臺(tái)上,。

20xx年的11月,，初教學(xué)院參加了湖北省第四屆普通高校師范生技能大賽，這是一次難得的機(jī)會(huì),，是學(xué)生提升自己的機(jī)會(huì),，也是成立不久的初教學(xué)院展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。選手確定以后,，我們這些指導(dǎo)老師,，就全力以赴的幫助他們準(zhǔn)備比賽。那些日子里,，白天我們照常進(jìn)行繁忙的教學(xué)工作,，晚上我們留下來(lái)，給學(xué)生一遍遍講解,、一點(diǎn)點(diǎn)糾正,，幾乎每天都是晚上9點(diǎn)過后才離開學(xué)校。

準(zhǔn)備比賽的過程中,，我和學(xué)生在一起的時(shí)間,，大大超過了我和女兒在一起的`時(shí)間。每天早上我起床上班的時(shí)候,，她還沒醒,，晚上當(dāng)我回到家的時(shí)候，她已經(jīng)在床上睡熟,。女兒在電話里問我：“媽媽,，你怎么還不回來(lái)呀？”我總是跟孩子說(shuō)：“等忙過了這陣子,，媽媽就回來(lái)陪你,，帶你出去玩！”面對(duì)女兒,，我很愧疚,，可我不僅僅是個(gè)媽媽，我也是個(gè)老師,，是一個(gè)馬上要帶著學(xué)生上賽場(chǎng)的老師,！一個(gè)士兵，能夠在上戰(zhàn)場(chǎng)之前離開隊(duì)伍回家看孩子嗎,？不能,！我也不能！我要守住我的陣地,，我有我的責(zé)任,！

如果把那場(chǎng)比賽當(dāng)做是一場(chǎng)戰(zhàn)役的話,，那么我們這支隊(duì)伍里，人人都是奮勇向前,、永不后退的士兵,。我們的徐明院長(zhǎng)，每天和我們一樣不辭辛苦的訓(xùn)練選手,，天黑了才回家,，有誰(shuí)知道她每天都在忍受著巨大的病痛，其實(shí)她連站起來(lái)都無(wú)比艱難,；我們的陳培成院長(zhǎng),，總是笑呵呵的對(duì)學(xué)生說(shuō)，把課上好就行了,，比賽名次不重要,，轉(zhuǎn)過頭來(lái)，他逐字逐句的修改學(xué)生的教案,，一次又一次和我們討論方案,。在這樣的團(tuán)隊(duì)里，誰(shuí)能夠不努力,、誰(shuí)能夠不用心呢,？

當(dāng)評(píng)委宣布，我們的選手獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候,，我的眼淚一下子掉了下來(lái),。我們創(chuàng)造了歷史，我們創(chuàng)造了這項(xiàng)比賽設(shè)立以來(lái)我們學(xué)校的第一個(gè)一等獎(jiǎng),！我們守住了百年名校的聲譽(yù),，我們無(wú)愧于初教學(xué)院的前輩先賢！

在初教學(xué)院,，守土有責(zé)是老師們共同的默契,、共同的信念。他們兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定執(zhí)著，不斷地戰(zhàn)勝困難,、創(chuàng)造奇跡,。就在去年，阮星老師主導(dǎo)了初教學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平測(cè)試,，匡麗琳老師發(fā)起了初教學(xué)生的合唱比賽,、集體舞比賽；就在去年,，我們的初教專業(yè)被評(píng)為武漢市高校重點(diǎn)專業(yè)、湖北省高校品牌專業(yè)。我們一直在沖鋒陷陣,，我們一直在奮勇向前,！

教育不是戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有刀光劍影,、流血犧牲,，然而教師要像戰(zhàn)士，堅(jiān)守自己的專業(yè),、守護(hù)自己的學(xué)生,。當(dāng)教師的專業(yè)有了廣度，教育就有了高度,；當(dāng)教師對(duì)學(xué)生有了溫度,，教育就有了深度。當(dāng)我們的教育有了廣度和溫度,，我們的學(xué)生就有了堅(jiān)不可摧的力量：當(dāng)我們的教育有了高度和深度,，我們的學(xué)生、我們的國(guó)家就有了光明燦爛的未來(lái),！

守土有責(zé),，愿我們攜手同行！謝謝大家,！