時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)和市教育局工作指導(dǎo)意見,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，引導(dǎo)教師更新觀念,，積極開展校本研修，立足課堂,，關(guān)注教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、教研質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹立“質(zhì)量立校,、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則,，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學(xué)研究，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不懈努力,。

1,、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2,、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量,，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師,、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高,，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。

4,、立足高效：進(jìn)一步開展“高效課堂”的研究工作,，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí),，打造高效課堂,。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查”的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。根據(jù)不同年級(jí)不同情況找準(zhǔn)抓手,。七年級(jí)抓基礎(chǔ),，八年級(jí)抓提升，九年級(jí)抓沖刺,，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作,，提升品位。

6,、交流合作：根據(jù)我校東,、西兩個(gè)校區(qū)的具體情況，認(rèn)真分析,，做好教學(xué)方面的合作與交流,。

本學(xué)期20xx年9月1日開學(xué)，20xx年1月17日放假,，實(shí)際授課19周,。

四,、工作重點(diǎn)與措施：

（一）、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提升教師水平,。

1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)中,，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神,、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

2,、激發(fā)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師、骨干教師的工作積極性,。近年來(lái),，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣。骨干教師年齡增大,，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任,，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，想盡一切辦法,，采取相應(yīng)措施,，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教,。

3,、充分發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)能手,、教壇新秀的輻射作用,。以骨干教師、教學(xué)能手,、教壇新秀等為對(duì)象,，推進(jìn)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4,、全面促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。今年我校又增添了十多位青年教師,，給教學(xué)工作注入了新鮮血液,。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置,，加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校“青藍(lán)工程”的傳幫帶作用,。

5,、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)教師參加多層次,、多渠道的專業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討、交流觀摩等,。認(rèn)真組織開展好優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件等各類競(jìng)賽選拔活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加，脫穎而出,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,，開齊課程,，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí),，不亂訂亂發(fā)教輔資料,，面向全體，扎實(shí)雙基,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度，對(duì)任課教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。

2、積極配合市教研室開展教學(xué)督導(dǎo),、常規(guī)檢查等工作,，要求教務(wù)處必須堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校整體工作高效,、有序的運(yùn)作,。

3、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng),，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng),。語(yǔ)文（任**、張**,、張**）,；數(shù)學(xué)（彭**、王**）,；英語(yǔ)（張**,、權(quán)**）；理化生（賈**,、楊**）,；政史地（馬**）；體音美電（李**,、楊**）,。統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:30—9：30,；下午3:00—4:00,。每次活動(dòng)要求有主題，有中心發(fā)言人,，有記錄,，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務(wù)處保存,。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案,，做到資源共享并及時(shí)反思總結(jié),，讓教研活動(dòng)真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過程,。

4、堅(jiān)持落實(shí)聽評(píng)課制度,?？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時(shí)數(shù)不少于科任教師。聽課要有記錄,、有評(píng)價(jià),，期末上交聽課本，教導(dǎo)處要對(duì)聽課情況進(jìn)行檢查,。

5,、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作，計(jì)劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動(dòng),，每周安排一個(gè)教研組推出一節(jié)公開課,，每次公開課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄,。教務(wù)處,、教科室計(jì)劃開學(xué)后開始推門聽課，從七年級(jí)開始,，然后八,、九年級(jí)。

6,、做好每月一次的教案檢查,。教案檢查做到認(rèn)真、細(xì)致,，既要求備課篇目的數(shù)量,，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)不合格教案要通知本人并提出整改意見,。

7、聯(lián)合教科室,、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查,。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次，第一次計(jì)劃在中段考試后,，第二次計(jì)劃在期末考試前,。對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià),，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)批改不認(rèn)真、不合格的老師進(jìn)行批評(píng)并提出整改意見,。

8,、聯(lián)合年級(jí)組做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃在中段考試后進(jìn)行,，及時(shí)對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié),、反饋。

9．聯(lián)合教科室做好聽評(píng)課的督導(dǎo)檢查，計(jì)劃在第4周,、第9周進(jìn)行聽課記錄檢查,、反饋。

10,、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。開學(xué)初，教導(dǎo)處將落實(shí)學(xué)校要求,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，督促各年級(jí)做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會(huì),，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績(jī)管理目標(biāo),。

11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作,。組織好七,、八、九年級(jí)期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)工作,。指導(dǎo)年級(jí)組做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)分析工作,，為完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。

12,、做好中考備考工作,。中考備考工作是九年級(jí)乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重,、時(shí)間緊,。希望九年級(jí)老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動(dòng)推進(jìn),，力爭(zhēng)結(jié)束全年新課,，為下期總復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。

13,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加市級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的.觀摩研討活動(dòng),，三是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn),，四是立足于教研組,、備課組的研討課,、實(shí)驗(yàn)課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。

14,、加大力度做好東西兩院的配合,、協(xié)調(diào)、溝通,、交流工作,。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實(shí)好教學(xué)人員的請(qǐng)假審批制度,，做好課表安排和臨時(shí)調(diào)課的工作,，對(duì)教師上課的到位情況要做到檢查日常化,、管理規(guī)范化,，實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度，杜絕無(wú)故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象,。

2,、做好教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)的計(jì)算工作，做好上課情況的統(tǒng)計(jì)和績(jī)效工資的計(jì)算工作,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,，為學(xué)校職稱評(píng)審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供第一手材料。

4,、本學(xué)年繼續(xù)開展“先進(jìn)教研組評(píng)比”活動(dòng),，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》的要求，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善量化評(píng)比細(xì)則,，使這項(xiàng)工作更科學(xué)、更完善,；做好各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),、匯總工作，為先進(jìn)教研組的評(píng)比提供科學(xué),、準(zhǔn)確的材料,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級(jí)新生的學(xué)籍辦理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué)的審批,，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

老師們,，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期,，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力，積極進(jìn)取,，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多,、更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇二

1,、深入一線課堂,，堅(jiān)持聽課，征集和整理教師在教育教學(xué)過程存在的困惑和遇到的問題,，精心設(shè)計(jì)并安排有針對(duì)性的專題培訓(xùn)會(huì),。

2、深入開展周二教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的教研內(nèi)容,。專項(xiàng)印制學(xué)習(xí)材料，例如由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著,、杜殿坤編譯的專為中小學(xué)教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我?！叭问健苯虒W(xué)法的探究等，發(fā)放到每一位教師手中,，有疑可詢,，有難可解，有方可查,，清楚地告訴我們的教師應(yīng)該如何教好我們的學(xué)生,。

3、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆）,，發(fā)放部分優(yōu)秀教師的經(jīng)典隨筆,，定期指導(dǎo)，定期檢查,，量化考評(píng),，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想,、有思想的現(xiàn)代教師,。

4,、反思我校上學(xué)期發(fā)生的多起師生間的不愉快事件，從中不難發(fā)現(xiàn)我們的教師在管理學(xué)生方面存在這樣或那樣的問題和不足,，必須加大力度提高教師文化修養(yǎng),，積極組織教師開展讀書活動(dòng)，研修教育教學(xué)方面的方法和措施,，更好的勝任現(xiàn)代化教師的教學(xué)要求,。教研處為教師提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境,、專門的讀書時(shí)間和教育教學(xué)經(jīng)典書籍,，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的`校園文化,。

5,、嘗試并積極推廣我校教師撰寫切合實(shí)際教學(xué)并能解決實(shí)際教學(xué)問題的“微型課題”，提升教師自身內(nèi)涵,，豐富教師教育教學(xué)方法,，為打造高效課堂提供有力的保障。

6,、聚焦“微型課題”,，有針對(duì)性的開展各年級(jí)各學(xué)科的小組匯報(bào)課和小組示范課示范課，全力打造“攻克問題型”的校級(jí)公開課,。

7,、嘗試推行“交流課”活動(dòng)，對(duì)比觀察在同一個(gè)班級(jí)不同教師的上課效果,，進(jìn)一步探究和完善青年教師的教學(xué)過程,。

8、深入開展“青藍(lán)”名師和骨干教師幫扶工程,，實(shí)施“一月一難題”,，全力開展“1+2”聽評(píng)課活動(dòng)。

9,、利用寒假補(bǔ)課期間,，提前布置選定初三各學(xué)科的兩名優(yōu)秀教師，備課組長(zhǎng)全面統(tǒng)籌,，要求選定教師必須利用假期時(shí)間將復(fù)習(xí)課的課型初步定型,，開學(xué)后就進(jìn)行各學(xué)科的具有本學(xué)科特點(diǎn)的復(fù)習(xí)課型展示，盡量做到實(shí)效性強(qiáng),，可操作強(qiáng),，確定幾種優(yōu)質(zhì)課型，為我校初三中考備考復(fù)習(xí)工作扎實(shí)有效的開展提供有力的幫助和支持,。

10,、加強(qiáng)與省市級(jí)名校的聯(lián)系,，精心組織我校教師分批次外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,，升華教育思想,，拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)品位,。

11,、積極爭(zhēng)取和組織武安市教研室在我校開展的各項(xiàng)教科研相關(guān)活動(dòng)。

12,、創(chuàng)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣每月向初一,、初二,、初三三個(gè)年級(jí)推薦兩本最受學(xué)生歡迎的利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀圖書，提升學(xué)生的閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

13、完善我校在新浪網(wǎng)開通的“武安五中教研處的成長(zhǎng)”博客,，樹立五中名校品牌,，為我校教師教科研學(xué)習(xí)提供有效的交流平臺(tái)。積極鼓勵(lì)我校教師建立自己的教師博客,，提高教師的綜合素質(zhì),。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇三

工作目標(biāo)：

遵循教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，形成強(qiáng)大的向心力。將公開課制度化,、生態(tài)學(xué)校建設(shè),、五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)推廣、文明班級(jí)創(chuàng)建等活動(dòng)推向深入,。根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),，注重整體，突出重點(diǎn),，創(chuàng)德育工作的最優(yōu)值,、學(xué)生成績(jī)的最大值。通過全體師生的努力,，達(dá)成人心不松散,、工作不倦怠、管理更精細(xì),、校園更和諧的總體目標(biāo),，保證來(lái)年體體面面風(fēng)風(fēng)光光地搬進(jìn)新校區(qū),。

工作思路：

在師生中全面開展“追求幸福”的核心價(jià)值觀和“自強(qiáng)不息永不言棄”的二中精神教育,，讓“自強(qiáng)不息,，永不言棄”的二中精神在學(xué)校發(fā)展的特殊時(shí)期彰顯出強(qiáng)大的動(dòng)力。創(chuàng)造良好的工作氛圍,，讓微笑,、謙虛、自信成為師生最美的精神裝飾,，提倡“教師三好”,、“學(xué)生三好”。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，力求使每一位干部的正能量發(fā)揮到極致,。切實(shí)推行干部民主評(píng)議制度,。進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)師德師風(fēng)建設(shè)方法,，在堅(jiān)持學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師,、老師評(píng)老師等傳統(tǒng)做法的同時(shí),，不斷豐富師德評(píng)價(jià)機(jī)制，探求師德量化考核的途徑和方法,，逐步提高師德考核在評(píng)優(yōu),、晉級(jí)、職稱申報(bào)等方面的權(quán)重,。通過師德師風(fēng)建設(shè),，克服部分教師身上存在的職業(yè)倦怠感，形成新的二中教師形象,，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度,。

強(qiáng)化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，把考勤的時(shí)間固定在每天的'上下午二三兩節(jié)課之間,，每次跑操都由專人點(diǎn)名，當(dāng)場(chǎng)公布,，跑操考勤結(jié)果按一定比例折算成教職工總體出勤情況,。

實(shí)施有效德育，大力度開展和完善文明班級(jí),、先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建工作,；圍繞《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》創(chuàng)新德育途徑；不斷完善立體化,、數(shù)字化的常規(guī)管理模式,；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

抓好學(xué)校安全工作,。加強(qiáng)安全教育,，牢固確立“安全為零一切為零”的意識(shí)。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校安全制度,，安全工作人員要熟悉各項(xiàng)安全制度,。安全工作責(zé)任到人，建立安全臺(tái)帳,，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育,，進(jìn)行安全逃生演練，確保校園平安,。

1．嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。

學(xué)校繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室和年級(jí)部?jī)蓷l線考勤的方法，要求考得更認(rèn)真,，記錄得更詳細(xì),，公布得更及時(shí)?？记诮Y(jié)果實(shí)行日公布,、周統(tǒng)計(jì)、月進(jìn)檔,，考勤結(jié)果與績(jī)效工資,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)等掛鉤,，出勤率低于平均水平的,，評(píng)優(yōu)一票否決。

2．加強(qiáng)“五認(rèn)真”督查

教務(wù)處,、年級(jí)部要高起點(diǎn),、高規(guī)格地做好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查工作，要真實(shí)記錄檢查結(jié)果,，存入教師業(yè)務(wù)檔案,，并及時(shí)公布。備課講求實(shí)效,；加大作業(yè)檢查力度,，強(qiáng)調(diào)適量、全批,、精改,、反饋，達(dá)到以“五認(rèn)真”檢查促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。學(xué)期結(jié)束,，教務(wù)處將所有教師的備課筆記,、批改筆錄收齊存檔?！拔逭J(rèn)真”檢查的結(jié)果將成為教師個(gè)人考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。教學(xué)五認(rèn)真檢查，有一次不合格的,，扣職稱申報(bào),、聘任積分1分；一學(xué)年有兩次以上檢查不合格的,，不享受任何級(jí)別的表彰,，且當(dāng)年考核不得為優(yōu)；五次不合格的,，當(dāng)年考核在合格以下,。

校長(zhǎng)室、教務(wù)處,、值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)課堂督查,，對(duì)遲到、中途離堂的,，要及時(shí)公布,，對(duì)曠課的要重罰。

3．強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“亦生亦師共研共長(zhǎng)”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué),。

通過設(shè)計(jì)高質(zhì)量的助學(xué)案，充分使用助學(xué)案,，突出學(xué)生在課堂上的主體地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，加深學(xué)生在教材內(nèi)容的理解,，幫助學(xué)生自主構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)體系，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，形成較好的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題能力,。使五環(huán)節(jié)教學(xué)成為高效樂學(xué)的課堂教學(xué),。做好每年一度的“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)競(jìng)賽工作。

4．扎實(shí)開展學(xué)情調(diào)查,。

繼續(xù)做好學(xué)情調(diào)查工作,。要抓實(shí)抓細(xì)學(xué)情調(diào)查的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)調(diào)查獲得的結(jié)果要進(jìn)行理性分析，找出教學(xué)中存在的問題,，提高教學(xué)效果,。所有的檢測(cè)必須堅(jiān)持激勵(lì)性原則，要更新觀念,，堅(jiān)持教什么考什么原則,，降低考試難度，考學(xué)生會(huì)的知識(shí),，通過適當(dāng)?shù)男问剿头謹(jǐn)?shù)給學(xué)生,，通過檢測(cè)增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

5．全面實(shí)施“雙語(yǔ)工程”,。

組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《z縣第二中學(xué)雙語(yǔ)工程實(shí)施方案》，制定科學(xué)合理的雙語(yǔ)讀,、寫,、聽、說(shuō)訓(xùn)練計(jì)劃,。語(yǔ)文學(xué)科：學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間平均不少于20分鐘,，每周不少于120分鐘。學(xué)生每周課外閱讀量不少于8000字,。繼續(xù)開展書香班級(jí)創(chuàng)建,、讀書演講比賽、讀后感展評(píng),、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng),。正常舉辦圖書超市，要辦得實(shí)在,，辦出成效,。英語(yǔ)學(xué)科以鍛煉提高學(xué)生的口語(yǔ)閱讀能力為主，主要內(nèi)容為：《牛津初中英語(yǔ)》教科書,、《初中閱讀與訓(xùn)練——英語(yǔ)同步聽力與訓(xùn)練》,、《初中英語(yǔ)課標(biāo)教材——閱讀精華文庫(kù)》。充分發(fā)揮電子顯示屏在雙語(yǔ)工程中的作用,，提倡圍繞雙語(yǔ)工程建設(shè)個(gè)性化班級(jí),。語(yǔ)文教師每人每學(xué)期要吃透一本名著，每周推薦一篇千字文,。按年級(jí),、分學(xué)科定期進(jìn)行閱讀檢測(cè)，扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)工程,，全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,。做好迎接市縣雙語(yǔ)工程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備,。努力創(chuàng)建閱讀特色學(xué)校。

1．開展生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究,。

開展《生態(tài)學(xué)校建設(shè)研究》課題研究,。以生態(tài)的教育培養(yǎng)生態(tài)的人,把生態(tài)文明學(xué)校的建設(shè)和構(gòu)建教育生態(tài)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校與時(shí)代,、社會(huì),、自然相融共生，能量互補(bǔ),，持續(xù)發(fā)展,。達(dá)成“創(chuàng)設(shè)生態(tài)課、構(gòu)建生態(tài)園,、培養(yǎng)生態(tài)人”的目標(biāo),。通過校園文化建設(shè)，形成校園文化建設(shè)特色校,，并使之與生態(tài)學(xué)校建設(shè)融為一體,，進(jìn)而形成品牌學(xué)校。

2．抓實(shí)集體備課,。

集體備課要做到“三保四有”,。“三?！奔幢ＷC時(shí)間——必須在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教研,；保證人數(shù)——任何人不得無(wú)故缺席；保證效果——教研要不走形式,，不走過場(chǎng),，解決實(shí)際問題。開學(xué)初把學(xué)科備課任務(wù)分解落實(shí)到具體人,，集體備課的主要任務(wù)有兩項(xiàng)：一是研討個(gè)人備課草稿,，集思廣益，形成定稿,；二是教后心得交流?！靶写娌坏?，反求諸己”，在反思中求進(jìn)步,。教務(wù)處要做好集體備課的檢查記載工作,，學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀備課組，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校后勤部門要遵循學(xué)?？傮w工作思路,，做好教育教學(xué)服務(wù)和校產(chǎn)校具維護(hù)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)校園商店,、食堂和學(xué)生宿舍管理,，每天定時(shí)進(jìn)行相關(guān)檢查，確保食品衛(wèi)生安全,；進(jìn)一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度，進(jìn)行系統(tǒng)的物資登記,，做好校產(chǎn)校具的管理維修工作,；精心維護(hù)花木，做好綠化管理工作,；堅(jiān)持民主理財(cái),，做好財(cái)務(wù)工作。

工會(huì)要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校重大事務(wù)上的監(jiān)督作用,，保證校務(wù)工作的公平,、公正、公開,。努力做好關(guān)心下一代工作和退教工作,。繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)室做好教學(xué)研究工作。繼續(xù)做好教職工跑操的組織工作,。定期聽取群眾意見,，做好矛盾化解工作，建設(shè)和諧的人際關(guān)系,。

團(tuán)委會(huì)要把定期給團(tuán)員上團(tuán)課,，確保團(tuán)員學(xué)生在思想行為上優(yōu)于其他同學(xué)，體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性,。嚴(yán)格團(tuán)員發(fā)展程序,，認(rèn)真開展新團(tuán)員培訓(xùn)工作，以入團(tuán)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,；組織好每周的升旗儀式,；定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容；以“國(guó)慶”,、“一二·九”,、“元旦”“五一”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),；組織學(xué)生開展各項(xiàng)課外活動(dòng),，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì),；配合政教處做好學(xué)生的管理工作。充分發(fā)揮團(tuán)支部作用,，積極參與《生態(tài)學(xué)校建設(shè)》課題研究,。

團(tuán)結(jié)拼搏才能創(chuàng)造人生精彩，特殊時(shí)期更能展現(xiàn)人的素質(zhì),。讓我們?cè)?0xx年中考輝煌的基礎(chǔ)上,，再度譜寫新的歷史篇章。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇四

在基礎(chǔ)教育課程改革精神和市教育局開校工作會(huì)議精神以及學(xué)校工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀,、以人為本的教育理念，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和新課程,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作計(jì)劃：

以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”,、“教研興教”為指導(dǎo)思想,。加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，依托教研教改,，探索一條適合時(shí)代,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng)新之路。

狠抓教研教改,，以教研課題為手段,，促進(jìn)教師對(duì)教法的研究，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實(shí)現(xiàn)教師從“教書匠”到教育家的轉(zhuǎn)變,。認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)從學(xué)科本位,、知識(shí)本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的能力,。繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育工程,，以“決戰(zhàn)課堂，提高課堂效率”為重點(diǎn),，以“師德教育,，新理念、新知識(shí),、新方法、新技能”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn),，從而提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、研究能力和職業(yè)道德,，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德水平高的教師隊(duì)伍,。努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)過去單一以成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變,。切實(shí)開展各級(jí)各類競(jìng)賽培訓(xùn),，扎實(shí)推進(jìn)第二課堂，努力實(shí)現(xiàn)以賽促教,、以訓(xùn)促研的新思路,，為教學(xué)課堂注入新血液。密切配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)的管理與督察,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教研教改：

在每個(gè)教研組成立切合實(shí)際的研究課題,，教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究。除了繼續(xù)開展好已結(jié)題的'“中學(xué)作文素質(zhì)訓(xùn)練研究與實(shí)驗(yàn)”,、“分層目標(biāo)教學(xué)法”外,，語(yǔ)文組成立“閱讀教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn)”、“傳統(tǒng)文化的資源開發(fā)與寫作”,，理化生組成立“師生互動(dòng),、自主達(dá)標(biāo)”的研究與實(shí)驗(yàn)，英語(yǔ)組成立“初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的研究策略”,，數(shù)學(xué)組成立“初中數(shù)學(xué)自主型學(xué)習(xí)的情景創(chuàng)設(shè)的探究”,，藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題，繼續(xù)深化語(yǔ)文數(shù)學(xué)組開展的“生本實(shí)驗(yàn)”,。各教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究,，逐步形成組組有課題、人人有研究的教學(xué)研究局面,。加強(qiáng)對(duì)各組課題實(shí)驗(yàn)開展與督查,；逐步完善其階段總結(jié)，使其實(shí)踐上升為理論,，更好指導(dǎo)教學(xué),。本學(xué)年努力爭(zhēng)取向市教育局申報(bào)1-2個(gè)市級(jí)課題。

2,、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)：

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展需要,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)順利開展,，學(xué)校重視教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)總結(jié),。要求教師繼續(xù)按每單元或每課撰寫教學(xué)后記，每周有教學(xué)周記,，每月向?qū)W?；蚪萄薪M提供一個(gè)有價(jià)值的課改問題和撰寫一篇教學(xué)典型案例，為改革提供第一手可信資料,。教研組認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn),，開展課改培訓(xùn)努力轉(zhuǎn)變教師的教法，使實(shí)驗(yàn)不斷上升為理論,，指導(dǎo)教學(xué),，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)20xx版“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把他落實(shí)到教學(xué)中,。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開放日”,，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)年,，力爭(zhēng)全市的基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開,，努力使我校成為基礎(chǔ)教育課程改革的示范校。

3,、教師繼續(xù)教育工作：

繼續(xù)認(rèn)真開展繼續(xù)教育工作,，本學(xué)期主要以“決戰(zhàn)課堂、提高課堂效率”為抓手,，以“一德四新”（即師德教育,，新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能）為主要內(nèi)容扎實(shí)開展教師培訓(xùn)和教材教法考前培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力,。力爭(zhēng)教師的教材教法考試達(dá)到市教育局相關(guān)要求,、合格率達(dá)90％以上。繼續(xù)深化新教師培訓(xùn),、新課程改革培訓(xùn),、多媒體教學(xué)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。完成好各級(jí)骨干教師培訓(xùn),，為引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念打下基礎(chǔ),。健全完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，堅(jiān)持繼續(xù)教育常抓不懈,，努力為教學(xué)服務(wù)的精神,，讓教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀。

4、塑名師工程,，開展好“以能帶新,，以老帶新”工作

塑名師工程是一項(xiàng)關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)開展“五課”活動(dòng),。老教師必須幫扶新教師上好匯報(bào)課，而且必須用新理念上示范課指導(dǎo)新教師,，老教師要在課堂上,、備課上、課改實(shí)驗(yàn)中,、做學(xué)生思想工作上指導(dǎo)好新教師,；學(xué)校加大對(duì)“探討課”的監(jiān)督力度，促進(jìn)教師相互探討,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使得教師快速健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)學(xué)校督查組與聽課組的職能作用，開展一幫一的活動(dòng),，監(jiān)督幫扶好新教師,，把他們培養(yǎng)成行家里手,，力爭(zhēng)每年培養(yǎng)1-2名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),。

5,、第二課堂的開展：

開展好第二課堂,，以達(dá)到,，以賽促教,，以訓(xùn)促學(xué)的目的,。認(rèn)真組織好師生的各種競(jìng)賽,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)率提高到新的水平,，加強(qiáng)對(duì)師生的各級(jí)各類培訓(xùn)輔導(dǎo),，不斷給師生們充電、拔高,，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學(xué)科興趣小組的建設(shè),，建立以優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

6,、教學(xué)工作指導(dǎo)：

指導(dǎo)好各年級(jí)的教學(xué)工作,，是教科處的主要任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)教師教法和學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo),，不但要求要有新觀念,，而且要講求新方法，方法得當(dāng)，事半功倍,。準(zhǔn)備對(duì)合作性學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的教法進(jìn)行研究，加大對(duì)備課,、上課,、初踐活動(dòng)、聽課,、評(píng)課,、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地,。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇五

為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù),，為了更好使高中教研工作有條無(wú)紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

每位教師上一節(jié)公開課,，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng),，由科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？平M長(zhǎng)要做好材料的收集工作,，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照,、制作美篇等,。

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長(zhǎng)要做好選手選手工作,。時(shí)間初步定在第十七周,。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄,、活動(dòng)拍照,、制作美篇等。

本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí),，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照,、制作美篇等,。時(shí)間初步定在第八周。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長(zhǎng)具體抓落實(shí),，還要做好材料的收集工作,，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等,。教研室做好證書的打印工作,。時(shí)間初步定在第十四周。

研討會(huì)由教研室組織,，與會(huì)教師要做好材料的收集工作,，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照,、制作美篇等,。

研討會(huì)由教研室牽頭，科組長(zhǎng)具體抓落實(shí),，科組長(zhǎng)還要做好材料的`收集工作，如活動(dòng)記錄,、活動(dòng)拍照,、制作美篇等。

培訓(xùn)由教研室牽頭,，科組長(zhǎng)具體抓落實(shí),。

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí),，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照,、制作美篇等,。必要時(shí)，科組長(zhǎng)具體抓落實(shí),。

工作計(jì)劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課,。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇六

本學(xué)年的德育工作要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,以德育活動(dòng)為載體,以養(yǎng)成教育為核心,以行為規(guī)范教育為突破口,堅(jiān)持以生命教育為主線,繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花氣力,在細(xì)節(jié)和文化品位上做文章,進(jìn)一步拓寬拓深德育工作空間,豐富德育方法和途徑。讓“以學(xué)生為本”的教育理念滲透到德育教育的每個(gè)環(huán)節(jié),提高德育管理水平,提高德育工作實(shí)效,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧,、安全,、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階,。在實(shí)踐“以學(xué)生為本”的教育理念時(shí)要注意以下五個(gè)方面:

——堅(jiān)持“全面發(fā)展”,促進(jìn)全體學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展;

——堅(jiān)持“以人為本”,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才;

——堅(jiān)持“實(shí)踐體驗(yàn)”,注重道德體驗(yàn),促進(jìn)德育內(nèi)化,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,培育創(chuàng)新精神;

——堅(jiān)持“潛移默化”,在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)方面挖掘德育內(nèi)涵,體現(xiàn)育人功能;

——堅(jiān)持“全員育人”,形成全體教職員工共同參與德育工作的格局,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

學(xué)校將不斷深化“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,深度發(fā)掘教育資源,實(shí)施分層次,、多渠道,、有重點(diǎn)的行為規(guī)范教育;牢固確立“全員德育”觀念和“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想。本學(xué)年將繼續(xù)貫徹“一種教育,兩種規(guī)范”的德育模式,即:以“生命教育”為切入點(diǎn),努力爭(zhēng)取進(jìn)一步完善生命教育課程體系、在原有的基礎(chǔ)上再推出1——2個(gè)精品專題課;繼續(xù)完善值周班的工作程序,、提高值周班的服務(wù)意識(shí)和示范作用;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育,。

1.合理建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以班級(jí)管理為核心的“三線”校園德育工作機(jī)制,即建立以德育校長(zhǎng)―政教處―年級(jí)段―班主任―跟班教師為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;建立以教學(xué)校長(zhǎng)―教務(wù)處―教研組―備課組―學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中;建立以學(xué)校黨委―團(tuán)委學(xué)生會(huì)―班委會(huì)團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性,。

2.狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),。建設(shè)一支人格魅力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好,、育人藝術(shù)高的班主任隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。

⑴進(jìn)一步完善州溫八中班主任績(jī)效考核細(xì)則,規(guī)范班主任工作管理,。

⑵提升班主任隊(duì)伍的自我發(fā)展能力和專業(yè)化水平,制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)中青年骨干教師及新上崗教師的培訓(xùn),。

①通過舉行班主任工作例會(huì)、班主任沙龍等活動(dòng),組織學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

②繼續(xù)開展和完善“班主任青藍(lán)工程”活動(dòng),加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;爭(zhēng)取在每個(gè)年級(jí)段聘請(qǐng)一位班主任指導(dǎo)師,為青年教師(尤其是青年班主任)在班級(jí)管理方面提供咨詢與建議,。

③及時(shí)彰先勵(lì)后,宣傳“優(yōu)秀班主任”的先進(jìn)事跡,并開展星級(jí)班主任評(píng)選。

④鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文,、教育反思或主題班會(huì)案例,要求每學(xué)期班主任至少交一篇以上,。

3.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

⑴以常規(guī)開道,抓好學(xué)生“五個(gè)一”的日常行為訓(xùn)練,即:

——整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式,、課間操隊(duì)列的陣容,塑造學(xué)生的精神面貌;

——建立“一種秩序”,即課堂秩序,、集會(huì)秩序、課間秩序以及就餐秩序的文明有序;——養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語(yǔ)言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;

——堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;——營(yíng)造“一個(gè)風(fēng)尚”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,、勤奮好學(xué),。

中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)年度計(jì)劃篇七

不知不覺，我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了,。從第一年作為新教師的無(wú)所適從,，到第二年出任班主任的事無(wú)巨細(xì)，再到第三年的逐漸適應(yīng),，在工作和學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己也在老教師的幫助下默默地成長(zhǎng)。在新的一年,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃,。

首先,，作為一名教師,，要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。因此,，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應(yīng)該為首要的目標(biāo),。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》,?！缎抡n改》注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,，利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)際情況解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內(nèi)容，這樣才能把控教學(xué)方向,。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn),，圍繞重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的。在多看教學(xué)類書籍的同時(shí),，也要多多的聽課，參與評(píng)課,，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)和有效的教育手段,。

作為一名老師,，光自身素質(zhì)的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟我們工作面對(duì)的主體是學(xué)生,，中考是無(wú)法避開的事情,。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的,。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢,？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了,，做到了足夠的預(yù)設(shè)和對(duì)教材的足夠了解,，才能在課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的任何問題。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認(rèn)真的鉆研教材,，做到吃透教材,，對(duì)于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)英語(yǔ)注重情景教學(xué),，一節(jié)課活動(dòng)的安排,，一單元活動(dòng)的安排需要做到的是兼具對(duì)聽說(shuō)讀寫四大基本能力的鍛煉,，此外，為了吸引學(xué)生注意,，教學(xué)活動(dòng)需要注意多樣性,，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力，寓教于樂才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式,。

我是一名英語(yǔ)教師,，同時(shí)，我也是一名班主任,。今年是我走入班主任職位的第二年,，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和與學(xué)生的相處,，我逐漸開始明白班主任身上肩負(fù)的責(zé)任有多么重大,。班主任需要管理好班級(jí)紀(jì)律，建立好良好的班級(jí)班風(fēng),，同時(shí)還要操心學(xué)生的生活,，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……

每個(gè)孩子的性格是不同的,，同樣的問題在不同孩子身上的.處理方式也應(yīng)該有所不同,，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子,，在孩子身上也沒有同樣的兩件事,。那班主任處理問題的方式也要結(jié)合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作,，同樣適用于班主任工作,。班級(jí)紀(jì)律的養(yǎng)成必然是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的,。但是,，孩子畢竟是孩子，在嚴(yán)守原則紀(jì)律的同時(shí),，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間?，F(xiàn)在，我的學(xué)生處于初一階段,，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。學(xué)生的心理可能會(huì)產(chǎn)生巨變，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化,。發(fā)現(xiàn)問題,，也要知道如何應(yīng)對(duì)問題和解決問題。所以,，本學(xué)期我也應(yīng)多看看有關(guān)心理學(xué)的書籍,，用科學(xué)的方法與設(shè)身處地的著想來(lái)尋求與學(xué)生情感上的共鳴,。

我是一個(gè)語(yǔ)言比較貧乏的人，但是作為一名班主任,，我深切的理解如何說(shuō)話的重要性,。無(wú)論是與學(xué)生的交流還是與家長(zhǎng)之間的溝通都需要對(duì)自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡(jiǎn)練的話語(yǔ),，最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白,，讓家長(zhǎng)了解是我要本學(xué)期需要修煉的內(nèi)容，畢竟,，說(shuō)話是一門值得一輩子修行的藝術(shù),。

希望在這一學(xué)期，可以在老教師的帶領(lǐng)下,，讓自己成為一名更好的教師,，成為一個(gè)更好的班主任。