光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)年期我擔(dān)任五年級(jí)信息技術(shù)課,。學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),，基本掌握了開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)使用、鍵盤(pán)使用,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，操作計(jì)算機(jī)的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如,，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦,。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習(xí)目的性不明確，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣,，以后興趣越來(lái)越淡,，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中,，對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強(qiáng)鞏固,，有的甚至放棄操作練習(xí)。

教者本人計(jì)算機(jī)知識(shí)能勝任教學(xué)工作,，但把新課程理念運(yùn)用于教學(xué)的探索還任重道遠(yuǎn),，當(dāng)不斷努力,。

1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個(gè)單元,，主要內(nèi)容是windows系統(tǒng)的操作,，認(rèn)識(shí)windows窗口組成，掌握了對(duì)文件,、文件夾的一般操作方法,，以及電子郵箱的管理。技能訓(xùn)練要求：學(xué)生能夠熟練的操作windows系統(tǒng),，管理文件和文件夾,；能夠建立自己的電子郵箱，收,、發(fā)電子郵件,，熟練的管理自己的郵件。

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí),，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

1、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo),。

（1）、知識(shí)與技能

要求掌握知識(shí)點(diǎn)如下：

第一單元：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)硬件,、軟件的概念，windows,、文件,、文件夾及windows資源管理器、壓縮文件等概念,；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識(shí)和技能,，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范,，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息的影響,；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（2）,、過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫(xiě)好教案,。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,。

4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心,、多提問(wèn)幫助潛能生,，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

（二）、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧,；對(duì)于潛能生在課上,、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo),。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀后感,。

(2)研究一項(xiàng)課題，并寫(xiě)好中途報(bào)告,。

(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門(mén)課,，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。

(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

(7)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇二

以區(qū)進(jìn)修學(xué)院的《教育信息化計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際,，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高,，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動(dòng)模式,，提升教師教學(xué)研究力。堅(jiān)持以教育信息化管理為抓手,，有效地推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè),，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。

1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求,，從管理入手,，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度,，進(jìn)一步明確各自任務(wù),，全面推進(jìn)幼兒園信息化工作。

2. 加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站的使用和更新,，加強(qiáng)管理與考核,，形成一定的量化管理制度于檢查機(jī)制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能,；推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能,，充分利用網(wǎng)上的資源,。

3．開(kāi)展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢(shì),，根據(jù)教師的需求,，開(kāi)展各類(lèi)信息培訓(xùn)等；加強(qiáng)教師課件制作培訓(xùn),，提高教師的多媒體制作水平,，更好為教學(xué)服務(wù)。

4． 加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè),。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化,，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理,、刻錄和轉(zhuǎn)存工作,；充實(shí)、優(yōu)化資源庫(kù)的內(nèi)容,，為教師提供便利,。

1．本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖,、各條線(xiàn)信息工作職責(zé)等,，從而健全信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線(xiàn)信息工作的順暢開(kāi)展,。信息組成員每月例會(huì)一次,，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時(shí)性及有效性,。

2．根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況,，進(jìn)行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力,。

3．加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫(kù)管理,，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線(xiàn),、組,、室的主要工作，將各種資料進(jìn)行集中型電子存檔,，建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4．定期維護(hù)學(xué)校電腦,，包括殺毒軟件升級(jí),、電腦資料清理、查殺病毒等,，同時(shí)更新學(xué)校部分電腦,，從而進(jìn)一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率,，使其在幼兒園的教學(xué)、管理,、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用,。

5.加強(qiáng)“校園網(wǎng)”的建設(shè),，推進(jìn)“園園通” 平臺(tái)使用效能以及繼續(xù)申請(qǐng)正式的“微信公眾平臺(tái)”,，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動(dòng)。

6.認(rèn)真做好教室多媒體,、電腦教室的使用記錄,，做好每月的課時(shí)覆蓋率的統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)區(qū)信息中心,。

7.開(kāi)展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評(píng)選活動(dòng),。

行事歷：

2月：

1、對(duì)本學(xué)期信息化工作做出初步計(jì)劃,。

2,、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護(hù),。

3,、校園微信企業(yè)號(hào)的投入使用。

4,、age06園園通新平臺(tái)上插班生的幼兒錄入工作,。

5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,，以及課時(shí)覆蓋率情況表,。

6、信息小組開(kāi)展例會(huì),。

7,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)更新情況檢查。

3月：

1,、繼續(xù)完成“微信公眾平臺(tái)”非個(gè)人用戶(hù)的正式版申請(qǐng)工作,，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料,。

2,、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。

3,、根據(jù)教師需求和我園情況開(kāi)展培訓(xùn)（后勤組的ppt培訓(xùn)）,。

4、信息組例會(huì),。

5,、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

6,、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),。

4月：

1、對(duì)全部電腦各班電腦進(jìn)行一次維護(hù)檢查,，并做好備份系統(tǒng)的工作,，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

2,、根據(jù)教師需求和我園情況開(kāi)展培訓(xùn)（教師組的flash培訓(xùn)）,。

3、信息組例會(huì),。

4,、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表,。

5,、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

6,、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查,。

5月：

1、微信平臺(tái)的維護(hù),。

2,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查,。

3,、信息組例會(huì)。

4,、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,，以及課時(shí)覆蓋率情況表。

5,、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查,。

6、根據(jù)教師需求和我園情況開(kāi)展培訓(xùn),。

6月：

1,、各類(lèi)資料收集整理工作。

2,、撰寫(xiě)學(xué)期工作小結(jié),。

3、檢查各類(lèi)設(shè)備,，做好學(xué)期末的設(shè)備安全工作,。

4,、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表,。

5,、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級(jí)（崗站建設(shè)）評(píng)比。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇三

全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話(huà)”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求,，規(guī)范課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展系列活動(dòng),，提高教師的整體素質(zhì)。

3,、創(chuàng)新教研工作機(jī)制,，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,，推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)認(rèn)真落實(shí)《萊陽(yáng)市初中教學(xué)工作常規(guī)》，突出嚴(yán)(嚴(yán)格要求),、細(xì)(關(guān)注細(xì)節(jié)),、實(shí)(扎實(shí)有效)、活(善于創(chuàng)新),，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)日常公開(kāi)課研究

本學(xué)期，加大教學(xué)研究力度,，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成,、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng)，幫助教師建立起實(shí)在,、有效的課堂教學(xué)觀,。倡導(dǎo)師生互動(dòng)的有效教學(xué)，激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。

2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)

把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高利用信息技術(shù)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程之中，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍,、深度和重難點(diǎn),，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),、難點(diǎn),、易出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)工作。

(二)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話(huà)”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念,，及時(shí)反饋、探討教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié),、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力,。

2、針對(duì)初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究,。進(jìn)一步開(kāi)展初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)研究,，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問(wèn)題。

3,、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

(三)積極探索課堂評(píng)價(jià)新方式

1、注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。關(guān)注“過(guò)程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2,、鼓勵(lì)教師采用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式,。“成長(zhǎng)檔案袋”,，為每個(gè)學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊,、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

3、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。做到嚴(yán)考嚴(yán)改，指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè),、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案,，改善教學(xué)效果，提升教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施能力,，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過(guò)程。

(四)開(kāi)展系統(tǒng)活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破，加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程理念的理解,，計(jì)劃通過(guò)采取集中培訓(xùn),、教師自學(xué)等靈活多樣的方式，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定,、課程理念,、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求、把握教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖,、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù),、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、合理運(yùn)用教輔資料等方面,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材,，在實(shí)際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念,，真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處。

2,、教學(xué)反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀?zhuān)家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思，要求寫(xiě)進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)檢查。

(五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用

要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究,，就必須加強(qiáng)課題研究,。引導(dǎo)教師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考，理論歸納,，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論,。

1、針對(duì)目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專(zhuān)項(xiàng)研究,。

2、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中小學(xué)集體備課活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)(試行)》的執(zhí)行,，繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計(jì)形式的改革,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。要求教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，積極參加集體備課,。通過(guò)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，引領(lǐng)教師更新觀念,，真正把集體備課落到實(shí)處,。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇四

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的需要,，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。

一,、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè),，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(cè)（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂(lè)園,；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫(huà),；第三單元：與鍵盤(pán)握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,，內(nèi)容深入淺出,，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣,，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二,、學(xué)生分析：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解,，鍵盤(pán)輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度,，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解電腦的組成,，掌握電腦的開(kāi)關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

2. 熟練鼠標(biāo)的操作,，了解金山畫(huà)王的窗口組成,，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫(huà)筆繪畫(huà),、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的,、比較綜合的電腦繪畫(huà)作品,。

3. 了解鍵盤(pán)組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤(pán)指法及常用控制鍵的使用,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

五、教學(xué)進(jìn)度：

三年級(jí)第二學(xué)期微機(jī)教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí),，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇五

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書(shū)以“解讀寫(xiě)思路、探討教學(xué)方法,、提供教學(xué)案例,、拓展教學(xué)資源”為主線(xiàn)，從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際出發(fā),，引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。今天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)者,，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者,，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。

好的方面：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，且操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。

不足之處：學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣，這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向,，而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方向來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。

（一）精心備課，認(rèn)真上課,，做好充分的準(zhǔn)備工作

（1）熟悉大綱,，鉆研教材,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

（2）教師平時(shí)要不斷學(xué)習(xí),，拓展自己的知識(shí)視野，多讀教學(xué)理論書(shū)籍,，研究心理學(xué),、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ),。

（二）關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異,，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展

（1）面向每一位學(xué)生。面對(duì)學(xué)生水平參差不齊,，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展,。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接,，給學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化發(fā)展的空間。

（2）關(guān)注個(gè)別差異,。教師面對(duì)所有的學(xué)生,，要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異，真誠(chéng)對(duì)待全體學(xué)生,。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)和表達(dá)創(chuàng)造性思想，鼓勵(lì)多樣化的問(wèn)題解決方式和方法,。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見(jiàn)解,，要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力

（1）適應(yīng)知識(shí)的更新,。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識(shí)更新周期短,，原來(lái)掌握的知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)。因此,，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展,、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要,，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要,。

（2）促進(jìn)知識(shí)技能的有效遷移,。教師教給學(xué)生的不僅僅是信息技術(shù)知識(shí)本身，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能,。教師要在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上,、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法,、不同問(wèn)題解決過(guò)程的共通之處,，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)合理的探索,，完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用知識(shí)技能有效遷移的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的,。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù),、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想,。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合,、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源,，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作,，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平,。

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī),，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主,、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能,。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階；逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度,；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下,，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù),；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作,，以更好高效服務(wù)教學(xué),。

1,、實(shí)施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò),、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò),，建設(shè)中,、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng),。采用有線(xiàn)網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個(gè)角落,。

2,、啟動(dòng)數(shù)據(jù)資源平臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門(mén),，開(kāi)展校園學(xué)校資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué),、學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù),。

3、做好“兩平臺(tái)”工作,，研究制定了有效的管理機(jī)制,，廣泛征集教育信息資源庫(kù)素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源,，建設(shè)本校有特色的教育資源庫(kù),。

4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重,。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高,，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合,。

5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝,、采,、編工作及光盤(pán)的刻錄，并做好資料的保存工作,。

1,、加強(qiáng)信息化管理隊(duì)伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng),，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平,，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍,，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作,。

2、積極健全和完善信息安全,、監(jiān)控,、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化,，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作,。

3、加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度,，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作,，分工合作，責(zé)任到人,，提高管理效率,。對(duì)信息技術(shù)設(shè)備堅(jiān)持定期檢查，做好計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理,，對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的故障,，做到隨報(bào)隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行,。

4,、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門(mén)的工作,，做好公開(kāi)課課件制作,，對(duì)科室部門(mén)及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問(wèn)題做好耐心指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)一體機(jī),、電腦、電子白板的日常管理工作,。

1,、討論制定學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃,，制定各類(lèi)相關(guān)計(jì)劃、方案,。

2、各專(zhuān)用教室對(duì)本室?guī)つ?、電教資源登記,，各類(lèi)管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄,、表冊(cè),。

3、檢查各室儀器使用配備情況,，保證新學(xué)期各室正常使用,。

4、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn),。

1,、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn),。

2、積極配合教務(wù)處,，要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。

4,、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽,。

5,、電教設(shè)備的維護(hù),、保養(yǎng)等檢查工作。

1,、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng),，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、積極配合上級(jí)部門(mén),，認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作,。

3、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn),。

1,、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。

2,、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學(xué)校電教管理情況調(diào)查,。

3,、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料,，整理資源庫(kù),。

1、電教設(shè)備的維護(hù),、保養(yǎng)等檢查工作,。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇七

（1）圖形的制作。

（2）圖形的著色,。

（3）圖形的修改,、復(fù)制、組合等處理,。

（1）教師給出一篇文章,，能夠按要求排版。

（2）會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片,、文本框,、藝術(shù)字、表格等對(duì)象,。

（3）能夠靈活應(yīng)用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà),。

（4）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)一幅自己的作品。

（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹,。

（2）多媒體作品的編輯,。

（3）多媒體作品的展示。

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn),。

（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁(yè)設(shè)計(jì)）,。

（3）設(shè)計(jì)過(guò)程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入,、動(dòng)畫(huà)插入,、表格插入、表單插入。

（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站,。

（1）走進(jìn)信息世界,。

（2）神奇的計(jì)算機(jī)。

（3）樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,。

（1）數(shù)據(jù)的輸入,。

（2）編輯公式計(jì)算。

（3）創(chuàng)建圖標(biāo),。

（4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ),。

（5）輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。

（6）插入表格和圖片,。

本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習(xí),，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

按照學(xué)校要求,，對(duì)于上市級(jí)公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完成制作,，并堅(jiān)持把其放在首位來(lái)做。

努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤,，拍好,、編好每一項(xiàng)活動(dòng)，做好資料的完整保存,，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料,。

加強(qiáng)win20xx方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法,，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系,，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。

盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去,。

信息工作計(jì)劃總結(jié)篇八

現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃公布如下,望各位同學(xué)監(jiān)督指正,不吝賜教:

1."牽手閔行,心系交大"

屆時(shí),我們將在基礎(chǔ)學(xué)年招募相關(guān)志愿者加入我們的行列,我們期待你的加盟!

2."團(tuán)改金"項(xiàng)目培訓(xùn)指導(dǎo)

"團(tuán)改金"全稱(chēng)是團(tuán)組織生活的改革基金,是交大一個(gè)極具特色的學(xué)生活的動(dòng),做為每個(gè)交大的學(xué)生都有必要參加.主要是為了提供大家一個(gè)課外社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),促進(jìn)提高大家的能力.現(xiàn)在也有許多其他的高校.納）了我們的做法，可見(jiàn)它的效果,。而且,，優(yōu)秀的團(tuán)改金活動(dòng)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)大家繼續(xù)將這個(gè)活動(dòng)做下去,。

歡迎大家前來(lái)學(xué)院組織部咨詢(xún)相關(guān)事宜.

3.責(zé)任和義務(wù)

(但凡組織部的干事,日后找此三人,自報(bào)家門(mén),必衣食無(wú)憂(yōu)!)

1.破冰

a.與名師對(duì)話(huà):邀請(qǐng)有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng),老師進(jìn)行工作交流和指導(dǎo).

b.破冰:在招募完成后,立即進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和破冰活動(dòng),我們將突破以往的形式,實(shí)施新的部門(mén)工作形式.以工作小組和工作團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān),以提高效率和責(zé)任制.同時(shí),我們也希望組織各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),以鼓勵(lì)大家在日后工作中積極的配合和協(xié)作!

項(xiàng)目

3.過(guò)度和轉(zhuǎn)折

4集團(tuán)支部風(fēng).大賽

5.黨團(tuán)和諧

6.我的地盤(pán)

例如,9月份支部活動(dòng)主題是"選擇交大,惟我信安"(僅供參考)

7.對(duì)口幫建

8.生日快樂(lè)

組織各個(gè)支部,為家庭困難的同學(xué)過(guò).體生日,感受家的溫暖.

9.博客

建立博客,搭建支部交流和展示的平臺(tái),邀請(qǐng)宣傳部進(jìn)行共建!

以上是我們組織部新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望你積極投身我們的活動(dòng)中,并從中感知支部的溫暖,學(xué)院的祥和!

信息安全工程學(xué)院

組織部部長(zhǎng)

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信息工作計(jì)劃總結(jié)篇九

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,，應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體,，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn),。所以在教學(xué)過(guò)程中主要是體現(xiàn)操作性,、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

1,、利用word軟件的進(jìn)一步介紹,，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。

2,、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排,。

3、利用word 制作電子報(bào),。

4,、學(xué)會(huì)在word中制作表格。

針對(duì)學(xué)生年級(jí)的逐漸升高,，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問(wèn)題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式,、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生,?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力,、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的,。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相,， 通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn),。