總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇一

新的起點(diǎn),，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,、做事干練,、悉心全面、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣,；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事,、正直做人,、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

二、主要工作完成情況：

1,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

2,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議,；

3,、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況,，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》，力圖從全局的角度,、行業(yè)的視角,，在對比分析中立足學(xué)院實(shí)際，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素,；

4,、先后組織了16院級教學(xué)專項(xiàng)研究立項(xiàng)及成果的補(bǔ)報(bào)和廳級10門精品課程、6個(gè)教改試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作,；

5,、組織了公共課教改情況研討交流會(huì)，之前對承擔(dān)公共課的系部,、其他各系以不同的方式對公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo),，為保證此項(xiàng)工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。之后對公共課研討交流情況以會(huì)議紀(jì)要和簡報(bào)的方式進(jìn)行匯報(bào)和交流,；

6,、審核了41個(gè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案，并寫成初步審核情況匯報(bào),，提出了進(jìn)一步修改的建議,，在12月15日的專題會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)交流，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想,；

7,、先進(jìn)的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo)，為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗(yàn),，一方面，與高教所聯(lián)合籌備,、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期，第四期正在組織中,；另一方面,，組織實(shí)施全院指導(dǎo)性教育理論、教學(xué)信息,、教改經(jīng)驗(yàn)等各類專題學(xué)習(xí)8次,；

8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作,；6次參與__年年研究生人才引進(jìn)的聽評課工作；

9,、正在準(zhǔn)備20__年8個(gè)教學(xué)專項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和__年年教學(xué)專項(xiàng)課題指南的初步擬訂工作,；

10,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào),。

三,、學(xué)術(shù)研究與成果

1、調(diào)入學(xué)院后,，20__年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20__年度課題申報(bào),。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20__年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)cn54—1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng),。

3,、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況,。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動(dòng)。

努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo),，結(jié)合部門工作實(shí)際,，扎實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好__年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇二

一年來,，教務(wù)處在校黨委,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下,，在學(xué)校職能部門的大力支持下,，完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。

一,、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)

1,、特色專業(yè)建設(shè)

20__年建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（工程管理,、藝術(shù)設(shè)計(jì)）,。

2、精品課程建設(shè)

20__年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，液壓與氣壓傳動(dòng)）,。

3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

20__年建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)）,。

4,、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)

20__年申報(bào)2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（工程機(jī)械和大學(xué)物理，12月20日答辯）,。

5,、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研：大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計(jì)劃（全國104所高校，河南省5所高校）,。

二,、青年骨干教師項(xiàng)目

20__年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)（通過率100%）,。

三,、學(xué)校教育教學(xué)

1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,，進(jìn)一步明確“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ),、實(shí)踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí),、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間,，開展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”,，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動(dòng),，開展教育教學(xué)研究征文活動(dòng),，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位,，25篇教育教學(xué)論文獲得20__年度優(yōu)秀論文一、二,、三等獎(jiǎng),。

3,、堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針,，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,。

（1）校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次,，院督導(dǎo)2500多人次；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次,；擬引進(jìn)教師試講200多人次,；新任青年教師驗(yàn)收、試講近300人次,；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價(jià)600多人次,；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯檢查和課程設(shè)計(jì)檢查300多班次。

（2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份,，召開信息員座談會(huì)4次,。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議,。對這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人,，并落實(shí)整改,。20__年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名,。

（3）學(xué)生評考700多個(gè)考場,，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報(bào)》中予以通報(bào),。

（4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進(jìn)行巡視,，共巡視近20__個(gè)考場。通過巡視，我?？硷L(fēng)總體良好,。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查：隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價(jià),，對評價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人,，已責(zé)成寫出整改措施。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn),，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校,。

（6）先后出臺(tái)5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查評估管理辦法》；

《二級教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》,；

《考試管理實(shí)施細(xì)則》,；

《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》；

《素質(zhì)類選修課管理辦法》,。

4,、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),，出臺(tái)《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》,，實(shí)行校院二級培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng),，學(xué)校組織檢查驗(yàn)收,，把好新任青年教師上講臺(tái)關(guān)。20__年檢查驗(yàn)收57人,，其中49人通過檢查驗(yàn)收,，通過率為86%。對首次未通過青年教師實(shí)施再培養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”,，促進(jìn)學(xué)生成長成才,。

（1）加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20__年出臺(tái)了《科技實(shí)踐創(chuàng)新課管理辦法》,、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,，先后4位教師開課，開展講座36場,；鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動(dòng),，協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽,，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽,，并獲得國家2等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級1等獎(jiǎng)2項(xiàng),，省級2等獎(jiǎng)7項(xiàng),；協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個(gè)隊(duì)參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競賽。

（2）開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育,。首屆152人通過省教育廳審核,，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。

（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，出臺(tái)《跨專業(yè)選課管理辦法》,、《免修課程管理辦法》。

（4）深入學(xué)生調(diào)研,，解決實(shí)際問題,。先后召開4次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，例如新校區(qū)開辟早讀教室,，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué),，組織大型問卷調(diào)查等,。

（5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20__年全校有52個(gè)班級申報(bào),，評選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，首次將專科班級納入評選范圍,，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向,。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化,、科學(xué)化,，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》,、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》,、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。

7,、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計(jì)算機(jī)等級考試）,；近萬人次參加重修、補(bǔ)考考試,。

8,、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報(bào)新專業(yè)（申報(bào)核工程與核技術(shù)和俄語2個(gè)本科專業(yè)<教育廳評審已通過>,，申報(bào)新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個(gè)<已通過教育廳審核,，上報(bào)教育部評審>）,。

9、教改立項(xiàng),。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,，凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)。

四,、存在的主要問題

1,、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位,。

2,、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次,、重視程度,、培養(yǎng)措施）。

3,、對教學(xué)工作的中心地位,、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識(shí)不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低,、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）,。

4、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)（學(xué)生目標(biāo)不明,、動(dòng)力不足、方向不清,；教師上課“胡言亂語”,，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。

5,、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富,，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價(jià)方式、教學(xué)方法方式,、如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）,。

五、20__年主要工作

1,、學(xué)習(xí)國家,、省教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

2、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),、課程和教材建設(shè),，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作,。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級教學(xué)管理,，理順管理機(jī)制和體制,，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn),，做好教務(wù)系統(tǒng)升級，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，創(chuàng)新督導(dǎo)模式,，保證教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)等）。

6,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好各級各類學(xué)生考試,，實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué),，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。

7,、加強(qiáng)青年教師技能培訓(xùn)工作,，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革（課程考核方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方式、教師教學(xué)模式等）,，做好20__年省校教改立項(xiàng),。

9、開好20__年教學(xué)工作會(huì)議,。

10,、辦好第11屆青年教師講課競賽,。

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇三

20__學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力支持下,，在廣大教師的配合下，較為順利的完成了開學(xué)初制定的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下,。

一、抓住重點(diǎn),，配合課題,，探索校本研修

教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，教務(wù)處工作計(jì)劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以課例研究為抓手,，以教研組為單位,，以專家引領(lǐng)為導(dǎo)向，以教學(xué)活動(dòng),、評比為載體的校本研修制度,。一學(xué)期來，各教研組重點(diǎn)確定了各自研修的課例主題,，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動(dòng),。全學(xué)期共計(jì)上課教師20多位，其中十多位是青年教師,?；顒?dòng)既提高了教師，特別是青年教師的教學(xué)能力,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。又從活動(dòng)中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學(xué)校課題的研究和開展,。

學(xué)期中,，還組織青年教師進(jìn)行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源,，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長,，開展了課件制作輔導(dǎo)等一系列活動(dòng)。同時(shí),，要求學(xué)校骨干教師上示范課,，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。

二,、立足課改,，積極投入,，開展課程改革

二期課改的深入，要求學(xué)校,、教師在各自的層面上必須做好積極的準(zhǔn)備,。為此，本學(xué)期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課,、探究課的開設(shè),，在對教師、學(xué)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,，每星期五設(shè)置了包括兩個(gè)校本課程在內(nèi)的共計(jì)十四個(gè)拓展課程,。并以班主任為主要指導(dǎo)教師，開展探究課的教學(xué),。另一方面，以教研組為主體,，組織教師進(jìn)行二期課改的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),。教務(wù)處樹立為教師服務(wù)的觀念，收集學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)到每一位教師,。并對教師的課堂教學(xué)提出“努力滲透二期課改理念”的要求，為二期課改在下學(xué)期在初始年級的鋪開做好準(zhǔn)備,。

三,、激發(fā)熱情，規(guī)范制度,，提升教學(xué)管理

現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理,，既要有濃厚的人文關(guān)懷，又要立足于制度化,，規(guī)范化,。一學(xué)期來，教務(wù)處在工作中,，始終對老教師的踏實(shí),、勤懇予以最大限度的鼓勵(lì)和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定,。同時(shí),，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進(jìn)行了制度化,、規(guī)范化的嘗試,。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評課記錄,，一個(gè)主題完成后,，教研組長必須根據(jù)教研組意見,，完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動(dòng)的層次和效益,。

本學(xué)期,，在校長室的支持下，還健全了教師臨時(shí)調(diào)課制度,，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,，對學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開展起到了一定的作用。

四,、客觀分析,，認(rèn)識(shí)不足，籌謀質(zhì)量支撐

回顧一學(xué)期的工作,，無論從教務(wù)工作的過程,，還是從教學(xué)工作的結(jié)果來看，都還存在著許多不盡如意的地方,。首先,，一些常規(guī)工作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)，有些資料的收集整理不夠及時(shí),。其次,，新課程的推廣，還留于膚淺,，課程的計(jì)劃性不強(qiáng),，教材還不很規(guī)范，學(xué)生評價(jià)還很不到位,。第三,，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，如何在教學(xué)管理層面上,，更好,，更有效的進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問題,。

教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門，要在不斷總結(jié)和反思中,，努力提高工作能力和效率,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提高。

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇四

教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo),，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一,、本學(xué)期完成的主要工作

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次,，學(xué)生作業(yè)4次,，有記錄、有匯總,、有公布,。

二是開展了4次學(xué)生評教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

三是加強(qiáng)了早晚自習(xí),、課堂教學(xué)的整頓,，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到,、缺課學(xué)生,，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建立良好的教學(xué)秩序。

2,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念,。選送了吳學(xué)軍,、蔡賽男兩位教師參加了20__年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn),。

二是積極推動(dòng)教師參加各類教學(xué)競賽活動(dòng),，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng),，來自各教研組的21位教師參加了比賽,，廣大教師積極參與聽課、評課,，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng),，取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫,。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20__年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì),。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫各級各類論文,，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇,，市級刊物發(fā)表論文10余篇,。

3、學(xué)生技能競賽常抓不懈

一是以技能訓(xùn)練為抓手,，大力開展專業(yè)技能競賽活動(dòng),。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算,、會(huì)計(jì)電算化考核,、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測了學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力,。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,，推動(dòng)了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。

二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動(dòng),。11月份組織旅游專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，取得了了專業(yè)技能競賽的較好成績。

4,、突出重點(diǎn),、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會(huì)議，并通過實(shí)施月考制等措施,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)在各班主任的積極配合下,，我們還完成了20__年高三年級學(xué)生的高考報(bào)名工作。

5,、精心組織各類考試,。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工,、服裝專業(yè)技能考核等,。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破,。

本學(xué)期,，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理,，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí),。實(shí)驗(yàn)______的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開出率大大提高,，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃,、有步驟、有評價(jià),、有記錄,。

二、存在的問題

1,、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情、工作積極性,、主動(dòng)性還不夠,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺,，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。

2,、教學(xué)改革的步子沒有邁開,，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材,、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大,。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣,、產(chǎn)生厭學(xué),、輟學(xué)心理。

3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問題。

三,、下學(xué)期工作設(shè)想

1,、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,，力爭在20__年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取對口高考升學(xué)取得一個(gè)理想成績,。

4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐,。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用,，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式,，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇五

教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置,，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響,。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo),，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù),，努力做到提

高科研的實(shí)效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、深化改革,，端正思想,，規(guī)范評估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,。

1,、在教學(xué)專題會(huì)上，反復(fù)宣講政策,，改變教師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生,，

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,，

（3）是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。

2,、組織各科教研員,、督導(dǎo)員下班聽課，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,，時(shí)間長,、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,，要求全體教師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì),。評課形式多樣：個(gè)別交流、組內(nèi)互評,、全體會(huì)總體評價(jià)相結(jié)合,。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新,、效果好,，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評,。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會(huì),，捕捉教改信息,，完善本校教學(xué)工作。

二,、加強(qiáng)課題研究,，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo),，追求高效率、高目標(biāo),，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓教研,，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會(huì),，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層,、知識(shí)分層,、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績,。

2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”,、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了

各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討,，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開展。

三,、關(guān)注青年教師,，加大培養(yǎng)力度。

1,、召開青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì),，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊(duì)子,，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對子,。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時(shí)反饋,，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高,。

四,、積極準(zhǔn)備，周密安排,，規(guī)范考試,。

期中、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體教師會(huì)，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情況,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì),、周密的總結(jié)，對進(jìn)步突出的班級,、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng),，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學(xué)成績,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo),，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作,。

1、月考及期中考試后,，配合學(xué)校,、年級組召開九年級教師會(huì)，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)建議,。

2、多次召開部分學(xué)生會(huì),，講目標(biāo),，鼓干勁，激勵(lì)九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識(shí),，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，

思想溝通，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋矯正,。

六、學(xué)習(xí)策略講座,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

利用周一班校會(huì)時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出,，以大量實(shí)例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

七、做好常規(guī)工作,，為一線服務(wù),。

本學(xué)期,，多次召開處務(wù)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自己正確定位,。

牢固樹立為一線服務(wù)意識(shí)，克服困難,，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)篇六

__年業(yè)已結(jié)束,，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一,、教學(xué)常規(guī)管理

1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績,，做好試卷分析,。

3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二,、常規(guī)工作情況通報(bào)

1,、出勤

9月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人,。

3,、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動(dòng),，其中，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。

三,、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師,、蔡洪老師,、陽華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語教學(xué)中,，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短,，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師,、劉嶷老師、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn),，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo),，從不遲到，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果,。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長,、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表,、起子,、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育,，為全班學(xué)生制定了__年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料,，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評,。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件,，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì),。