總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、班級(jí)基本情況

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常,、有效的進(jìn)行,，安排我擔(dān)任學(xué)期大（4）班的班主任工作，本班在這學(xué)期共有學(xué)生47人,，其中男生22人,，女生25人，平均年齡五歲左右,。面對(duì)不同水平,、不同能力、不同個(gè)性的學(xué)生,，每天不僅要給他們上不同的課,，還要做好他們的管理工作。當(dāng)時(shí)的我深深地感覺(jué)到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師,，還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員,，而且還是媽媽,。經(jīng)過(guò)我多方面的努力，現(xiàn)在的大（4）班已基本形成一個(gè)充滿(mǎn)和諧,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康,，快樂(lè)向上的小集體,。

二、充滿(mǎn)愛(ài)心

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛(ài)的黃意如同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！”

大（4）班的孩子年齡大小不等,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛笑亂扔在教室里,，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這也是我們老師的安慰,。

三、要有耐心

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“四十七個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說(shuō)，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒(méi)時(shí)間管,！”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難,、很煩、很累,。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)47個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無(wú)法去上課,。我一下沒(méi)控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái),。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng)、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)律大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦,！

四,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作,。針對(duì)全班四十六個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過(guò)程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ),。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總結(jié),，大（4）班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好,！

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇二

20__年秋季已經(jīng)臨近,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。大一班像個(gè)大家庭,，我班的孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,，特別是孩子的語(yǔ)言,、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、德育方面：

對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時(shí)給于指出和糾正,，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督,，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng)，并把&“德育&”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響,，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),，形成活潑、開(kāi)朗的性格,，同時(shí),，還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心,。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)地球上的每一個(gè)生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí),，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人,，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命,，孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，謝植楨,、馬梓濠,、李銘銘小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子，幫助龍湘疊被子,、穿衣,。劉政小朋友常常譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊,，在教育和談心下,，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事,，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn),，現(xiàn)在,，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期,，在班上里舉行了跳繩比賽,，小朋友都認(rèn)真練習(xí)，大部分的孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣跳繩,，在比賽中,，為同伴加油，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí),，興奮的跳起來(lái),、叫起來(lái)，在他們心中,，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,。

二、智育方面：

在晨間活動(dòng)中,，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對(duì)周?chē)匀弧⑸鐣?huì)環(huán)境感興趣,；并會(huì)愛(ài)護(hù),、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn),、和探索的興趣,，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具,、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng),。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà),，并會(huì)用普通話(huà)與老師,、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意,，有的小朋友能認(rèn)讀許多字,，在幾個(gè)字中，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè),，就能根據(jù)其他因素,，加上自己的想法，想象文字的含義,，他們愛(ài)認(rèn)字,。在談話(huà)活動(dòng)和評(píng)講中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢,，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,。

大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解,、組成加減運(yùn)算,，認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系,。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷,，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念

我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng),，在每個(gè)活動(dòng)中，小朋友都積極主動(dòng)的參加,，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達(dá)能力,，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步,，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少，慢慢地,，他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

三、體育方面：

每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具，特別是幾個(gè)小男生：張璐,、黎明杰,、陽(yáng)金紅等。本學(xué)期在班上開(kāi)展的體育跳繩比賽,，小朋友都積極練習(xí)跳繩,，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快,，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了,，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開(kāi)的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成。

四,、美育方面：

這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的,，小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)新歌,，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會(huì)了，并且會(huì)用優(yōu)美的,，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱,，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作,，模仿能力也很強(qiáng),。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)得都很出色。

我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng),，大家積極收集各種廢舊材料,，一起來(lái)制作，一起來(lái)變廢為寶,，他們各有各的創(chuàng)意,，吳梓檳小朋友的動(dòng)手能力雖然不是太出色，但他的.想象非常有創(chuàng)意,，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖,。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作花瓶和服裝等，在班里，我們大家一起來(lái)展示自己的作品,，雖然是自?shī)首詷?lè),，但小朋友還是陶醉于其中。同時(shí),，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高,，注重色彩的搭配和表達(dá)，在班中的環(huán)境布置,，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意,，大家一起動(dòng)手來(lái)布置、裝飾的,，里面都是小朋友們的心血,，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。

五,、勞動(dòng)方面：

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,，值日生工作每天都認(rèn)真完成，有的小朋友知道自己是值日生,，早上就提早一些,，用完點(diǎn)心，主動(dòng)拿了抹布擦桌子,，干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容,，每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候，他們都是主動(dòng)的去洗手,，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷,，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里,，喜歡隨便一放,，經(jīng)過(guò)多次的教育，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里,，雖然有時(shí)因貪玩忘記,，但較以前相比,，進(jìn)步是飛躍,。

六月份開(kāi)始背書(shū)包上幼兒園，小朋友都能堅(jiān)持每天背書(shū)包上學(xué),，在檢查他們的書(shū)包時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外,，小朋友能根據(jù)老師的要求,，達(dá)到老師的要求，一些心細(xì)的小朋友的書(shū)和本子整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的

六,、日常生活方面：

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。日常生活中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,，能獨(dú)立的穿脫—衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

七、家長(zhǎng)工作：

我們利用多種形式,，如家訪,、電話(huà)交流、約談,、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,，根據(jù)家長(zhǎng)的要求,，努力完成家長(zhǎng)的囑托。每月,，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)計(jì)劃，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí),，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒。每個(gè)主體活動(dòng),，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，才使得我們的教育活動(dòng)順利的開(kāi)展下去,，家園配合至關(guān)重要。

幼小銜接中,，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd,，讓幼兒聽(tīng)小學(xué)生上課，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課,，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣,，也有一些小朋友舍不得幼兒園,，使我深深的感動(dòng)，他們長(zhǎng)大了,，離開(kāi)幼兒園了,，作為老師的我，心里確實(shí)也舍不得,，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂(yōu),。但愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,，而我，在接納新的學(xué)生中,，更要全身心的投入,，把更多的愛(ài)給孩子們，使孩子們快樂(lè)的從幼兒園畢業(yè),，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)所托,，更不負(fù)孩子們的信任。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)的可真快,，一轉(zhuǎn)眼又要迎來(lái)我新一學(xué)期的工作,。回顧我上一學(xué)期作為一名幼兒園班主任身份進(jìn)行的工作,，任然有很多的做的不夠好的地方,。所以為了更好的迎接下一階段的工作，為了更好的完善自己,，為了把我們班級(jí)發(fā)展的更好,，所以我要對(duì)我上學(xué)期的工作做一次小小的總結(jié)。

我?guī)У陌嗉?jí)是我們幼兒園大班的同學(xué),，所以相對(duì)于小班的同學(xué)來(lái)說(shuō),，要更容易管理一些，學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn),。但是相對(duì)來(lái)講,，也要調(diào)皮一點(diǎn)。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的更加嚴(yán)格了,。

一、實(shí)施早自習(xí)閱讀制度

首先我新增了一個(gè)早自習(xí)閱讀的制度,。每天早上要求他們必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行早自習(xí)閱讀,，我會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。雖然這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施過(guò)程很困難,，但是經(jīng)過(guò)我的努力和堅(jiān)持,，最終也是實(shí)施了下來(lái),。并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果,。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了,，對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度也提高了,。有很多家長(zhǎng)都跟我反映,，這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施，改掉了他們孩子不少的毛病,，比如懶床毛病,，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,，覺(jué)得這一學(xué)期的付出還是很值得的,。

二、注重良好生活習(xí)性的養(yǎng)成

其次是我對(duì)他們的生活習(xí)慣有了更高的要求,。我覺(jué)得一個(gè)良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時(shí)候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時(shí)候，我要求他們吃多少就乘多少,，吃不完就罰他們抄寫(xiě)課文十遍,，以此來(lái)讓他們養(yǎng)成一個(gè)不剩飯不剩菜的習(xí)慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理,。在中午要睡午覺(jué)的時(shí)候,，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休，要養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣,。

三,、加強(qiáng)思想教育和文明禮節(jié)教育

最后，我作為一名班主任,，我不僅要教給他們書(shū)本上的知識(shí),，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié),，教他們要懂得文明禮貌,。所以在課堂上,，我經(jīng)常跟他們講做人的道理，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性,。因?yàn)槲矣X(jué)得文明禮節(jié)的教育要從小時(shí)候做起,，我不要求他們?cè)诔鰧W(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績(jī)，但是我希望他們至少能學(xué)會(huì)正直,，能學(xué)會(huì)講禮貌懂禮節(jié),。

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇四

一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實(shí),！我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜,。無(wú)論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一、常規(guī)安全方面

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了,，嗓門(mén)也大了，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題,。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長(zhǎng),，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由,，愛(ài)和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,，上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來(lái),，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的.了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開(kāi)朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時(shí)光,！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語(yǔ)言角,、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,，我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在文藝匯演中,，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的好評(píng)。在六月份的常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了自己是班級(jí)的主人,，啥事自己做,，并從做中獲得了成功的喜悅,。

5、在教育小朋友的過(guò)程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到貴陽(yáng)六一幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺,！在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！

三,、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細(xì)致,，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí),自理能力比較差，語(yǔ)言,、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,，剛開(kāi)始時(shí),，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后?lái)就鼓勵(lì)他自己吃,自己穿衣,、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四、家園聯(lián)系方面

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,。同時(shí),，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中,，我積極與家長(zhǎng)交流、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓,！

幼兒園期末大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，具體總結(jié)如下:

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),，從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)活,，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果拿孩子離開(kāi)家走入幼兒園,，離開(kāi)幼兒園升入小學(xué)相比,，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因?yàn)樗麑?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,。

（1）幼兒園、小學(xué)的差異,？

學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化、師生關(guān)系的變化,、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等。

（2）幼小銜接的準(zhǔn)備工作

學(xué)習(xí)生活上的準(zhǔn)備,、時(shí)間上的支配,、心理上的準(zhǔn)備、人際交往和處理矛盾的能力,、自我保護(hù)能力的提高等,。

我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以?xún)?nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以?xún)?nèi)加減法，并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來(lái)園,、離園,、飯前、游戲及戶(hù)外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生,。

三,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng)、感冒發(fā)燒的幼兒減少,。

四,、家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合,，我們老師利用接送時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長(zhǎng)對(duì)兩年來(lái)我們的工作深表感謝,，非常滿(mǎn)意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過(guò)我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知,，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。