總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校春季工作總結(jié) 學校春季工作總結(jié)600字篇一

一、開學準備充足,，工作順利開展,。

3月7日，我校教師全部到崗,，學校召開全體教師會議,，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃,。在會上,，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路,，布置教師做好開學前教育的工作任務,，并對開學工作作了周密的布署,。下午,，全校老師集體勞動，將校園打掃一新,，迎接新學期的到來,。

3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學生報到情況,，各班無學生流失,，一、四,、五,、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處,，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實,。下午，各班進行了“愛學習,、愛勞動,、愛祖國;節(jié)糧、節(jié)電,、節(jié)水”開學教育,。

3月9日，我校各班已正式按課表上課,。

二,、安全工作，落實到位

1,、開學之初,，我校領(lǐng)導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告,，以確保師生安全,。

2、3月8日,，各班進行了開學專題安全知識教育,，加強學生的安全意識。

3,、學校門禁制度照常,，門衛(wèi)工作認真負責，做好了來客登記等工作,。

4,、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全,。

三,、認真規(guī)范辦學行為

1、我校積極營造迎新氣氛,，在校門口放置兩面黑板宣傳欄,，讓學生感受到一種向上的力量。

2,、學校認真貫徹國家“兩免”政策,，無亂收費、辦班情況,。

3,、校務公開欄張貼“教師任課情況”,、“班主任任職情況”及“20__年度優(yōu)秀考核公布情況”。

四,、其他工作

1,、學校繼續(xù)要求教師做好教學常規(guī)工作，制定本學期的教學計劃,。

2,、學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志愿者”動員會,。

3,、學校鼓勵3-5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。

4,、陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行,，保證學生每天在校1個小時的鍛煉時間。

總之,，開學工作雖是千頭萬緒,，但我校做到了忙而不亂，秩序井然,，各項工作按計劃正在順利開展,。“良好的開端是成功的一半”,，我們相信,，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階,。

學校春季工作總結(jié) 學校春季工作總結(jié)600字篇二

本學期,，本人擔任初一年級兩個班的思想品德和歷史科教學。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，經(jīng)常聽本組老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想品德課程標準》和《初中歷史課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點給予引導,，對于個別差生，利用課間多次談心,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為七年級綜合科的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：多媒體、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德和歷史的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

學校春季工作總結(jié) 學校春季工作總結(jié)600字篇三

一,、取得的成績

1、努力學習,，業(yè)務水平有長進,。

我連年擔任初三畢業(yè)班教學，經(jīng)過對多年初三畢業(yè)會考試卷的分析,，我深深地感到自己已有的知識水平已趕不上發(fā)展的需要,，不斷學習充實自己的文化知識，提高思想認識,，職業(yè)道德水平和積累實踐經(jīng)驗已成為教師應對新形勢而不可忽視的任務,。因此，我我努力學習,，認真鉆研,，積極參與本研修,，力求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想和教育方法,、形式,。認真分析過去工作得失，向有經(jīng)驗的教師請教和探討,。一年來,，我覺得自己的業(yè)務水平有了明顯的進步。

2,、認真鉆研,，教育方法有轉(zhuǎn)變。

時代大變革,，教育大變革,，教育觀念也需及時轉(zhuǎn)變。面臨新的時代環(huán)境,，我們教師理所當然也要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，用符合時代要求的新理念,、新方法去影響學生,。成為改革的推動者和執(zhí)行者。觀念上和實踐上破舊立新成為教師當前的首要任務,。因此,，我時時做個有心人，多觀察,，多動腦,，在教學實踐中爭力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新,。

3,、深入實踐，探究教學顯花雷,。

探究是人認識自然改造自然的基本方法,，讓學生學會探究是我們教師在新形勢下進行素質(zhì)教育的基本任務。教會學生探究,，就要改變傳統(tǒng)的滿堂灌輸和教師“走前面”學生“走后面”的舊模式,。創(chuàng)設情境，引導學生學會觀察問題,、思考問題,、提出問題、找到思考解決問題的途徑,。啟發(fā)和誘導是教師進行探究教學中經(jīng)常使用的教學方法,。同學生以平等地位,，同一種角色，共同任務去互動是我們教師實踐探究教學的做法和要具備的觀念,。

4,、轉(zhuǎn)變觀念，師生關(guān)系呈和諧,。

我們面對的都是90后,，他們思想活躍,，認識新奇,，好像完全從中國傳統(tǒng)掙脫出來的一樣，大有“新生人類”之嫌疑,。面對這樣的教育對象,，我們教師就要認識社會形勢發(fā)展，了解人的思維習慣發(fā)展動態(tài),，多以換位思考,，親近他們、了解他們,，才能懂得他們真正的所想所需,。這樣就不會一味責怪他們和誤解他們，造成惡性循環(huán),。我教的幾個班的學生都比較喜歡思想品德課,，因為這里有他們共同語言，有他們平時想說又說不好或沒有說出來的心思,，有他們經(jīng)常所想但又來不及想的或想不出的`問題,。這樣思想品德課就能吸引他們的心，形成一種和諧的課堂氛圍,。

5,、方法得當，期末檢測見成效,。

由于在課堂上所用的方法得當,，學生喜歡思想品德課，所以對所教授的知識也能夠深入的理解,。在期末測試中取得我比較滿意的成績：七年級202班人評分83.74,，及格率87.37％；203班人評分77.41,，及格率78.63％,；204班人評分92.52，及格率97.77％；207班人評分81.96,，及格率86.34％,。九年級187班人評分75.14，合格率80.47％,；191班人評分83.04,，及格率92.30％。

二,， 存在的問題

1,、 工作忙,，課堂設計欠時間,。

年級組長是個承上啟下的職位，是聯(lián)系學校和教師的橋梁,。學校各部門的工作基本上都由年級組來完成,，所以年級組長的工作特別多，很少能抽身出來認真地設計課堂,。

2,、任務重，工作精力欠飽滿,。

本學期我既是班主任又要負責年級組工作,，還有6個班的思想品德課教學。在教學中我深感任務中,、壓力大,，不能以充沛的精力投入到教學中去。

3,、班級多,，輔優(yōu)補后跟不上。

我任教6個班,，每個班周課時只有兩節(jié),，只夠完成教學任務，跟本上沒有時間去復習,，更談不上輔優(yōu)補后了,。所以只有在課堂里擠時間做這些。加上班級多,，輔優(yōu)補后的對象多,，因此這項工作收到影響。

4,、業(yè)務雜,，教學潛力受影響。

年級組工作緊張開展，班主任工作千頭萬緒,，讓我不能騰出更多時間鉆研教學業(yè)務,，設計課堂教學，無疑影響到自己的專業(yè)水平提升,。

三,、今后的展望

在今后的工作中，我除了做好現(xiàn)有的工作外,，還要注意以下幾個問題：

1,、著力課堂教學，充分調(diào)動學生學習積極性,。

2,、合理分配時間，提高工作學習效率,。

3,、及時調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)自己積極樂觀自信的生活態(tài)度,。

4,、進行自我激勵，樹立信心,，展望未來,。

學校春季工作總結(jié) 學校春季工作總結(jié)600字篇四

本學期我校的教務工作依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃, 以__教委辦的工作要求為指針，以提高教學質(zhì)量為中心,，以課堂教學,、教師隊伍建設為基本點,充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理,，樹立教師的責任意識,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質(zhì)量,。

一,、加強教學常規(guī)管理,，建立優(yōu)良教學秩序,。

教學常規(guī)是保證教學工作正常有序進行的重要標準,教師是教學常規(guī)的執(zhí)行者,學校是教學常規(guī)的管理者。認真抓好教學常規(guī),才能保證全面提高教育教學的質(zhì)量,。我們的常規(guī)管理力爭實現(xiàn)“細嚴實?！保η笠钥茖W的管理達到理想的效果。

1,、時刻樹立課程意識

我們強調(diào)規(guī)范學科課程,，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃,，上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。我們根據(jù)教委辦的指示,，重新調(diào)整功課表，擔任技能科的老師不教本年段技能科,。本學期所有教師均能做到嚴格按照課表安排進行教學,，不隨意換課，不丟課,，時刻保持高度的課程意識,。

2、繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查,，嚴格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五,，每天安排一位護導師進行課堂教學常規(guī)巡查,，既看學生的學習狀態(tài)，又看教師的教學組織,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),?？凑n有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現(xiàn)象發(fā)生,。穩(wěn)定了課堂的秩序,，提高了課堂的學習效率。

3,、加強對各學科教研的管理,。本學期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新,、蔡雅麗,、王小茵為組長的語數(shù)技能科教研組。組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研工作,，研究教材,，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄、并寫好教研組總結(jié),。各教研組以務實教研為宗旨,，堅持教研日活動的開展每周三進行語文校本教研，周四進行數(shù)學校本教研,。做到 “五有”,、“三定”。有組長主持,、有聽課記錄,、有教研記錄、有固定地點,、有領(lǐng)導蹲點,。“三定”即定時間,、定內(nèi)容,、定主講人。,。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言,，視頻研討，開公開課,，專題研討為主,。

4、堅持月檢制度

教案是教學實施的預設方案,，是教師上課的主要依據(jù),，也是備課的一種文本記錄。教案書寫是否規(guī)范,、適用,，對教學起著重要的作用。本學期在教案,、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課,，寫明教學過程、教學重難點,、教學簡要過程,，，工作八年以下的教師必須把詳細的教案寫在教案紙上,。每個教師必須每周寫一篇反思,，學校為老師設計了一本教學反思本,，提醒教師反思可以寫教學亮點，教學不足,、心得體會,、教學機智、學生創(chuàng)新或再教設計……提倡教師教學反思可以從“三言兩語”說開去,，一有所得,，及時寫下，有話則長,，無話則短,，以寫促思，以思促教,。不一樣的是本學期我們要求教師在每一次反思時還須提煉出一個主題,，把反思作用進一步強化。教導處重點檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實施過程,，是否體現(xiàn)為了學生的發(fā)展,，是否及時進行總結(jié)反思。本學期我們一共檢查了四次教師教案,，所有教師教案都為優(yōu)秀,。我們大部分教師教案能夠做到：目標明確、書寫工整,、精心設計,、反思及時、課時飽滿,。

除了教案反思的檢查，學生練習冊,、作文本,、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點檢查項目。這些是學生對所學知識進行鞏固和加強的一種手段,，是課堂教學的延續(xù)和深入,。作業(yè)完成的好壞，也是學生學習習慣和學習能力的一種體現(xiàn),。我們各學科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容,，即《新課堂同步訓練》。我們檢查作業(yè),，重點看兩個方面：一是教師是否及時批改(包括二次批改),，二是學生書寫是否規(guī)范。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè),，作業(yè)量適度,，批改及時,，保存工整，但書寫情況有待提高,。

除英語教學外,，教師工作、教學語言為普通話,。全體教師在上班時間必須使用普通話,，對外電話聯(lián)系、接待家長必須使用普通話,。教師在板書,、作業(yè)批改和其它教育教學活動中，一律使用規(guī)范字,，不得出現(xiàn)繁體字,、異體字、二簡字和錯別字,。

另外在月檢的形式上,，本學期我們也針對上學期的情況作了一定的修改。上學期每月由行政人員及教研組長組成檢查組分年段進行“月檢”,，本學期我們還是由行政人員及教研組長組成檢查組,，不一樣的是本學期是分項目檢查。首先分成語文組和數(shù)學組,，肖校長檢查計劃,、各種學習筆計、聽課記錄;珍梅老師檢查語文教案,、語文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學教案,、數(shù)學反思;麗娜老師檢查語文試卷;小茵老師檢查數(shù)學試卷;雅麗老師檢查語文練習冊;麗新老師檢查數(shù)學練習冊;保全老師檢查語文作業(yè);遠航老師檢查數(shù)學作業(yè)。然后每個項目評出三個優(yōu)秀教師,，再匯總到教導處,，綜合總成績評出每月的優(yōu)秀教師。這樣做檢查得更細,、更精,，更把檢查落到了實處。

二,、加大力度,，促進教師業(yè)務能力的提高。

1,、加強了教師的理論學習,。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓，組織教師認真做好政治學習,、業(yè)務學習,，倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念,。本學期我校要求全體老師認真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，其中我校林珍梅老師,、許悅老師在__鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀書心得體會評選中各獲得了三等獎,。黃賢賢、許保全老師在“智慧,、互動,、成長”第二屆全國青年教師優(yōu)秀教學論文評選中分別榮獲一等獎、三等獎,。通過集體學習,、教師自學、討論,、寫心得體會等形式,，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導自己的教育實踐,。

二是通過信息技術(shù)培訓，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段,。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客，利用博客進行教師間資源的共享,，學校注冊成為晉江教育教學資源中心平臺的用戶,，方便教師進行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設備利用率,。

2、夯實了教師的業(yè)務培訓

本學期,，學校采取了“走出校門去學習”的方式,，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我校許悅,、顏曼怡,、陳婷婷三位老師到廈門參加了全國小學語文同課異構(gòu)課堂教學研討會的聽課活動，周振輝老師參加了2010年晉江市中小學教師教育技術(shù)能力“科學”學科的培訓,，姚萍萍老師到福州參加“相約名師,、聚集課堂(四)”小學英語教學觀摩研討會，黃燕清老師到福州參加全國小學語文句師海西行課堂教學展示的聽課活動,，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程和培訓,，陳婷婷,、許晴蕾、王麗新,、許阿扭,、林珍梅、黃燕清,、許悅,、李明玉老師到晉江二實小參加第二屆骨干教師風格展示課聽課活動。通過學習,、培訓,，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標,，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性,，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

3,、以各種活動促提高,。

除了聽 “引路課”，我校還積極響應鎮(zhèn)教委的號召,，全力投入“青年教師教學大練兵”活動,。在學區(qū)的初賽中我校的許君贏、王麗新,、許阿扭,、林珍梅、許保全,、陳金稟等六位老師進入了決賽,，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進入了鎮(zhèn)賽，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績,，獲得了十佳青年教師的稱號,。

除此之外，我校本學期還加入了以晉江二實小為主導的“十校聯(lián)動”教研組織,，許君贏老師還在與晉江二實小的“十校聯(lián)動”中積極承擔了一節(jié)教研課,。在與梧山、南林,、新店,、啟慧、文峰“六校聯(lián)動”中我校許悅,、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課,。每名教師都在公開課前進行了精心的準備,，達到了預期的目的。我們的老師自己的評價是“有比賽有進步”,。通過這些活動的開展,，也使不同層次的教師的課堂教學能力都得到不同程度的提高。

4,、繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”,，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳,、幫,、帶作用。通過“結(jié)對子,、搭臺子,、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了,。徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課,，經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)常指導徒弟的課,，讓徒弟的教學水平得到相應的提高,。本學期，我校許悅老師在匯報課時獲得了評委的一致好評,，這充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效,。

三,、特色活動,、開創(chuàng)新篇

圍繞教委辦給我校的奮斗目標——特色學校,，本學期我校積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣,，在活動中煅煉了能力,。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新,。本學期,，教務處大膽邁步，特色工作初步彰顯,。

1,、藝術(shù)教育有聲有色。

本學期我校繼續(xù)開設英語,、電腦、美術(shù),、書法,、乒乓球,、田徑隊、鼓號隊,、腰鼓隊,、科普、作文,、奧數(shù)等興趣班,，又增加了臺獅、太極拳,、木偶等興趣小組,，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，切實提高興趣班的教學效果,，讓學生在藝術(shù)活動的大樂園里,，放飛夢想，陶冶情趣,。在4月份的市大隊會上,，我校的隊員們盡展莊頭小的藝術(shù)風采，獲得了現(xiàn)場200多名輔導員及領(lǐng)導和社會各界的好評,。我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎,，如2010年3月我校獲得了__鎮(zhèn)小學生英語口語比賽團體二等獎，潘申洋獲得了__鎮(zhèn)小學生英語口語比賽個人總分二等獎,，謝瑩,、王世強分別獲得了三等獎。林思婷,、周揚同學在__鎮(zhèn)小學生美術(shù)書法現(xiàn)場比賽(泥工類)中分別獲得一等獎,、三等獎。另外獲得硬筆類,、繪畫類三等獎的還有陳雅婷,、柯雅莉、蔡雪艷,、李春燕,。李婉瑜、黃敏華,、李星星同學在__鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書教育活動小學生講故事比賽中分別獲得了二等獎,、三等獎。黃敏華,、王世強在__鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎,。武術(shù)《太極武韻》獲__鎮(zhèn)慶祝“六一”兒童節(jié)少兒文藝匯演三等獎。

2,、陽光體育,，校園無限活力。

本學期我們大力倡導以“我健康,、我陽光,、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動,，在“六一”學校仍繼續(xù)舉辦了校級運動會,，把術(shù)極拳定為學校的陽光體育運動項目。通過學校陽光體育系列競賽活動,，莊頭小學的校園有了無限活力,。

3、勞動實踐,，豐富了學生的學習生活

為了讓孩子的生活更豐富多彩,，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學期我校組織學生到晉江勞動實踐基地進行實踐,，接受“敬廉崇潔”“珍愛生命 遠離毒品”,、“防震抗災 ”“生產(chǎn)勞動”等方面的教育。并在學校里開辟了兩塊小菜地,，讓孩子以年段為單位到各自的實驗地去種菜,。同時分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄,、拍照的形式記錄植物的生長變化過程,。并組織各個年段這間進行比賽。這一活動大大積發(fā)了孩子們勞動的積極性,，豐富了孩子們的學習生活,。

學校春季工作總結(jié) 學校春季工作總結(jié)600字篇五

新學期即將開學，為確保我校食品安全,，有效保障廣大師生的身體健康,，有效遏制學校食品安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將我校所開展的食品安全工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，明確責任

我校始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品安全工作領(lǐng)導小組,，并制定出了適合本園的防控方案,，分工詳細，責任明確,。

二,、加強工作管理,，落實各項防控措施，具體做法：

1,、食堂工作人員對食堂內(nèi)的所有用具進行了一次徹底的清洗,、消毒；對各種設施進行了一遍詳細的安全隱患排查,，消除了衛(wèi)生死角，排除了安全隱患,。

2,、對食堂庫房進行了詳細的檢查，庫房內(nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進,，確保食品原料不過期、不變質(zhì),。

3,、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗,、消毒,，確保師生生活用品安全無隱患。

4,、我校嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度,、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度,，各項記錄,、臺賬記錄詳細規(guī)范。

5,、加大宣傳力度,，利用教師開學前集合時間，集體學習食堂的`各種制度,、職責,、食品安全常識、食物中毒應急預案等,，豐富教師的食品安全知識,。

6、加強食堂從業(yè)人員的學習培訓,，從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識,，減少食品安全事故的發(fā)生。

7,、嚴格把好食品采購關(guān),，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品進入學校。嚴格執(zhí)行食品索證索票制度,，對于米面油肉等物品一律索要三證,。

8、規(guī)范食品加工操作程序,，做到煮熟燒透,，不吃涼拌菜、不吃隔日菜,。加工好的食品及時進入配餐間間,，嚴格配餐間管理，防止熟食再污染,。

9,、實行生、熟分開保管,，使用不同制作器皿,。

10、有的用具都做好標簽,，不隨便換用,。

11、幼兒的餐具做到餐餐消毒,。

12,、定期對幼兒進行食品安全教育，增強幼兒的食品安全意識,。

開學前,，通過這次檢查整理工作，進一步強化了學校食品安全責任意識,，消除了我校食堂食品安全隱患,。在以后的工作中，我們將進一步加大管理力度,，努力做好學校食堂的食品安全工作,，加強各項制度的健全和落實，有效控制食品安全事故的發(fā)生,，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康,。