時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期,，也是一個十分重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情景來分析,，孩子們的反應(yīng)本事和學(xué)習(xí)程度有必須的差異,。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)本事的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，教師會用心,、耐心、信心教好每一位幼兒,。

這個學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考,、動腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識,。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》,、《10以內(nèi)的加減法》,、《時間的變換》、《幾何圖形》等,，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、使幼兒運(yùn)用觀察、比較,、比較等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系,。

2、幫忙幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成,。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的加減法，進(jìn)一步認(rèn)識時間,，并明白怎樣在生活中運(yùn)用時間的變換,。

4、讓幼兒初步了解,、認(rèn)識幾何立體圖,，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲,。

5,、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒的操作本事、觀察本事,、邏輯思維本事和語言表達(dá)本事以及書寫本事,。

1、深入鉆研教材,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計好教學(xué)資料,，創(chuàng)造性地使用教材。

2,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美、全面的圖片,，創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3,、根據(jù)幼兒班的特點(diǎn),，以鼓勵表揚(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。

4,、加強(qiáng)幼兒對數(shù)學(xué)的表達(dá)本事和思維本事，引導(dǎo)幼兒多思考多動腦多操作,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期主要注意發(fā)展學(xué)生的語言能力,、觀察能力和思維能力,，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話,、閱讀和表達(dá)能力,。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人打下基礎(chǔ),。加強(qiáng)語言文字基本功訓(xùn)練,。通過較充分的語言文字時間練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解語言文字和運(yùn)用語言文字的能力,。加強(qiáng)實(shí)用性,。力求接近學(xué)生日常生活實(shí)際，有利于提高學(xué)生憑借語言文字認(rèn)識事物,、表達(dá)思想,、與人交往的能力。

1,、認(rèn)識數(shù)字1-10

2,、學(xué)會簡單的詞語

3、學(xué)習(xí)句式

4,、了解兒歌

1，能夠正確運(yùn)用數(shù)字1-10

2,，能夠認(rèn)識詞語

3,，能正確完整的說出句子

4，能夠說出一兩首兒歌

在教學(xué)數(shù)字時,，根據(jù)學(xué)生的理解情況出發(fā),，學(xué)生的年齡較小所以在理解方面要加強(qiáng)練習(xí)，認(rèn)識,，理解方面去強(qiáng)化認(rèn)識數(shù)字1--10

本學(xué)期學(xué)習(xí)的詞語都是一些日常用語,，讓學(xué)生更好的進(jìn)行交流，所以在詞語方面,，我將選用通俗易懂的詞語,，讓學(xué)生更容易接受。

本學(xué)期在句式方面也要加強(qiáng),，對于平時能夠蹦出一兩個字學(xué)生要逐字的練習(xí)長點(diǎn)的句式,，以便于說話的完整性。

在這方面的教學(xué)相對來說是最為困難的,，學(xué)生既要理解意思,，更要學(xué)會兒歌,，所以學(xué)生方面要加強(qiáng)練習(xí)，在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系,，學(xué)生要在練習(xí)的時候盡量讓他們多動動,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，學(xué)生在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的學(xué)生逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)學(xué)生的年齡和個性差異，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展學(xué)生的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。學(xué)生通過初步認(rèn)識加減法和10以內(nèi)的加減法,。另外，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

通過提供充分的條件,，為學(xué)生設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及有趣的數(shù)問題,，讓學(xué)生明白在生活中處處有數(shù)學(xué)，并可以利用數(shù)學(xué)的知識解決生活中的問題,。

1,、 教學(xué)生認(rèn)識加減法及加減法的使用,。

2、認(rèn)識比20更大的數(shù)字,。

3,、 正確迅速地掌握10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、 學(xué)生學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近,、空間的位置,。

5、 教學(xué)生認(rèn)識正方體,、長方體,、圓柱體、球體,。

6,、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7、 培養(yǎng)學(xué)生能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,、 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9、 培養(yǎng)學(xué)生積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速,、有條理的擺放、整理活動工具,。

10,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力,。，

1,、能理解加減的含義并能準(zhǔn)確計算10以內(nèi)的加減法,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助學(xué)生合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。