“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

特崗教師工作述職報告 特崗教師年度考核述職報告篇一

我所擔任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習怕苦怕累,，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為班級做貢獻”,、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學(xué)風的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標,，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習,、紀律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(1)我認為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習進步，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習也在慢慢地進步,。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

在教學(xué)方面,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

沒有良好的學(xué)習習慣,，學(xué)習談不上自覺學(xué)習，抓學(xué)生堅持預(yù)習的習慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。我時常運用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了課件，上好實驗課,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動，獲得學(xué)習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習,。在學(xué)習過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

總之，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師工作述職報告 特崗教師年度考核述職報告篇二

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在張洪學(xué)校的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在張洪學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風正派，服從上級及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。

積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際,，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，認真對待學(xué)生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。我的學(xué)生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習的前提,，先做好人再談學(xué)習。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的`營養(yǎng),。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學(xué)習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

這三年以來一直擔任語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時,，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，積極開展各種語文教學(xué)活動，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。

在工作中,，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習,，在不斷學(xué)習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習,、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時間里有的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。

總之，在這三年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師工作述職報告 特崗教師年度考核述職報告篇三

很榮幸自己一畢業(yè)就考上了特崗老師,，爸媽也為我感到驕傲。我來自美麗的大湘西,，是一個?？粕?。人們都說專科生就像一棵長在青藏高原的小樹,，社會很少關(guān)注我們,。想長成一棵參天大樹,，就要出去闖一闖。還曾記得這樣一句話：“我就像一塊磚,，哪兒需要往哪兒搬?！闭驗槿绱?，才不遠千里的來到一個教育龐大的縣城,。為宜章的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

對于剛剛走上工作崗位的我來說,，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝xx局提供了這樣的學(xué)習機會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風教育,、教育新理念,、老師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新老師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師,。

2、有正確的教學(xué)態(tài)度,。做為老師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,，這樣,，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。正如老師說的，“沒有愛就沒有教育”,。所以，教育的前提就是愛,。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣,，我們才能成為一名好老師,。

3,、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在本次培訓(xùn)中，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習,，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須具備最基本的“六認真”要求,，即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo),、認真組織考試和認真組織課外活動,。備課是其中一項重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法、語言,、實驗,、提問,、板書、練習八個環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

4,、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認識社會,、認識自己的角色;要做一名終身學(xué)習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的.意志,。”也許,，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了老師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習充實自己,，沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。

5,、在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的發(fā)展問題上，幾位教研室老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課,，通過這幾次課，我們認識到老師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好語文這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習……

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名老師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱,。

短短的一周培訓(xùn)時間真讓我感觸頗多。聽了幾個優(yōu)秀校長,、老師的一些講座使我懂得了怎樣當好一名合格的人民老師。也讓我明白了,，選擇老師這一行沒錯。因此,，讓我明白,，選擇老師這個職業(yè),，就選擇了義不容辭的責任，就選擇了清貧,，選擇了平凡，也選擇了寂寞。我很熱愛老師這一行,，不言而喻，就明白了我與清貧,、平凡孤寂一生相伴。

但是,，我更懂得,，清貧中透著富有,，平凡中孕育著偉大，孤寂中隱含著高尚,。人類之所以把老師比作蠟燭，比作春蠶,，而把這種職業(yè)認為是太陽地下最光輝的職業(yè),，就因為老師職業(yè)的價值在于奉獻,?？hxx局這次崗前培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動力，相信自己有能力幫助農(nóng)村的孩子走出大山,，更加堅定自己做老師，走教育的這一路線,，相信有付出就會有收獲這一古話,，有信念的人,，成功就在前方!我將以自己的實際行動來做貢獻，實現(xiàn)自身價值,。

特崗教師工作述職報告 特崗教師年度考核述職報告篇四

尊敬的各位教師：

你好！

我自一九八五年參加工作以來,，二十二年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，嚴謹治學(xué)，精心育人,，團結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，無私奉獻,，為人師表。

我積極投身課程改革,，不斷學(xué)習和創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)。常年堅持訂閱教育報刊雜志,，認真學(xué)習《教育學(xué)》和教育家的名作，作學(xué)習筆記,，寫,，并學(xué)以致用,，努力實踐與創(chuàng)新；還堅持寫班工作日記,，教育教學(xué)反思、隨感,、案例,、等,，努力使自己逐步由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化,。

我學(xué)習魏書生老師“一靠民主,，二靠科學(xué)”的方法，實施“以人為本”的班級管理,。組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，尊重學(xué)生,，充分發(fā)揮其主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。班級德育工作堅持正面教育，堅持大處著眼,，小處做起，于細微處見精神,，讓孩子們懂得“把簡單的事情做到極至就是不簡單,！”我倡導(dǎo)孩子們用“寬容,、鼓勵、欣賞,、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人，讓班級充滿愛,。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師,，沒有教不好的學(xué)生”,，對后進生給予特別的關(guān)愛，以情感轉(zhuǎn)化他們,，尊重他們的人格，賞識他們的.優(yōu)點,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，樹立他們的自信心,，使他們擺脫困境,，昂首闊步向前行！

這樣,，師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境，班級每一個孩子都得到了全面,、持續(xù),、和諧,、快樂的發(fā)展。我還注重家校聯(lián)系,，注重與任課教師協(xié)調(diào),，從而整合教育資源,，形成教育合力。因而,，所帶班級學(xué)風濃，班風正,，行為端,，是學(xué)校的“衛(wèi)生文明班級”,、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”；學(xué)校開展的各種文娛體育競賽活動,，我班的成績常常名列年級之首,，我和學(xué)生同臺表演的《教師頌》被學(xué)校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會演,；組織學(xué)生參加上級舉辦的奧數(shù)、作文,、繪畫、科技制作,、科技等比賽活動,，都取得了可喜的成績,，我也被授予“先進園丁獎”,。

由于自己的不懈努力,，我取得了下列成績：參加教學(xué)比武多次在學(xué)校,、鄉(xiāng),、區(qū)獲獎,；撰寫的教學(xué)論文有十多篇在市、省,、國家級論文評比中獲獎,，有九篇在市,、省、國家級報刊雜志發(fā)表,；多次在學(xué)校,、鄉(xiāng),、區(qū)作專題經(jīng)驗介紹，多次被評為先進工作者,、優(yōu)秀班主任,；所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習成績名列年級前茅,，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很高；參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會,，榮獲“優(yōu)秀演員獎”,；今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號,。

成績屬于過去，學(xué)無止境,，教無止境。今后,，我將一如既往地獻身教育,，不斷學(xué)習和創(chuàng)新，為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力,！

此致

敬禮！

述職人：xxx

xxxx年__月__日