心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇一

在三十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里,，指導(dǎo)老師對(duì)我的教案及教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見(jiàn)，給予了正確的指導(dǎo),，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對(duì)我們實(shí)習(xí)生是十分重要的,，所有這些，對(duì)我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ),。我從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。接下來(lái)是我為期三的月的校外生活工作體驗(yàn),，現(xiàn)將校外實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

1,、聽(tīng)課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師,。實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事是聽(tīng)課,。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等,。我和彩麗（我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師）第一次聽(tīng)的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開(kāi)課，這節(jié)課內(nèi)容精煉,、節(jié)奏緊湊,、課堂氣氛活躍,，讓我們耳目一新。課后學(xué)校安排了評(píng)課,，各位聽(tīng)課老師先后發(fā)言,，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、課堂氣氛,、與學(xué)生交流情況,、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議,。評(píng)課后,，楊老師對(duì)我說(shuō)評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問(wèn)題,，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理,，最后是師生交流情況等。這次聽(tīng)課,、評(píng)課讓我們覺(jué)得,，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧,。自那天起,，我根據(jù)課程表去聽(tīng)課，做好詳細(xì)記錄,，以能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平,。

2、備課教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課,。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主,，但聽(tīng)課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課,。備課是教學(xué)的開(kāi)始,，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候,，我的教案教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。在備好課后,，首先要把教案交給楊老師修改,，楊老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后,，會(huì)再次整理，整理后交給楊老師檢查,，然后才可以上講臺(tái)講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果,。

3,、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個(gè)過(guò)程中,，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事,，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書(shū)；后來(lái)經(jīng)過(guò)備課,、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多，學(xué)生的接受能力有限,，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。講課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，甚至走神,、開(kāi)始說(shuō)話(huà)等,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。我在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng),；語(yǔ)速過(guò)快,、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服,。

4,、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題,，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí),。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力,。

以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，用心修改教案，重心放在講課上,，課后耐心回答學(xué)生的問(wèn)題,，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待,，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師,，俗話(huà)說(shuō)得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升,，以便更加有利于我的教學(xué)水平,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇二

（1）不亂亂扔煙頭和火種；

（2）不違章使用明火,，不點(diǎn)蠟燭,，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹,；

（3）不存放易燃易易爆物品,；

（4）不亂拉亂接電線(xiàn)；

（5）不違章使用電器,；

（6）不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備,；

（7）不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施,；

（8）不侵占消防通道,，保持其暢通；

（9）不在火源附近放臵可燃物品,；

（10）進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志,，記住疏散方向。

燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件——可燃物質(zhì),、助燃物質(zhì)和火源,。只要能去掉一個(gè)燃燒條件，即能將火熄滅,。從滅火斗爭(zhēng)實(shí)踐中,，我們總結(jié)出了幾種有效的滅火方法：

（1） 隔離法：將著火的地方和物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉镔|(zhì)而停止,。

（2） 窒息法,；阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅,。

（3） 冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上,，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)時(shí),，燃燒就停止了,。

（4）抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰,，讓滅火劑參與到燃燒反映中去,，使燃燒反映中斷，以達(dá)到滅火目的,。

（1） 打電話(huà)要沉著鎮(zhèn)定,。聽(tīng)到外線(xiàn)撥音號(hào)通后再撥＂119＂這個(gè)號(hào)碼,。

（2） ?聽(tīng)到對(duì)方報(bào)＂消防隊(duì)＂時(shí)，即可講清火災(zāi)的地點(diǎn)和單位,，并盡可能講清著火的對(duì)象,、類(lèi)型和范圍。

（3） 要注意對(duì)方的提問(wèn),，并把自己的電話(huà)號(hào)碼告訴對(duì)方,，以便聯(lián)系。

（4） 電話(huà)掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候,，引導(dǎo)消防車(chē)迅速到達(dá)火場(chǎng),。

在參加滅火過(guò)程中，同學(xué)們既要滅火也要保護(hù)自身的安全,，因此應(yīng)該注意：

（1） “一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要自覺(jué)聽(tīng)從指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮,，有序地進(jìn)行滅火,。

（2） ?要提高警覺(jué)，遵守火場(chǎng)秩序,，防止有人伺機(jī)進(jìn)行各種違法活動(dòng),。

（3） 在滅火過(guò)程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài),，要特別注意安全,，謹(jǐn)慎行事，避免不必要的傷亡,。

（1）不能奔跑,，應(yīng)就地打滾。

（2） 如果條件允許,，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下,，浸入水中或摜,、踩或用水撲滅,。

（3） 倘若附近有河、塘,、水池之類(lèi)的,，可迅速跳入淺水中，但是,，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深,，則不能跳水，防止細(xì)菌感染或防止其他不測(cè),。

（4）如果有兩人以上在場(chǎng),，未著火的人需要鎮(zhèn)定,、沉著，立即用衣服,、掃帚等朝著火人身上的火點(diǎn)覆蓋,、摜或幫助他撕下衣服，或?qū)衩喊阎鹑税饋?lái),。

（1） 要鎮(zhèn)定自己的神志，保持清醒的頭腦,，就地利用消防器材或水,，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救,，避免釀成火災(zāi),。

（2） 當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅,，人被圍困的危險(xiǎn)情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗,、通道,、樓梯已被煙火封住， 確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí),，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū),。如果濃煙太大,，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū),。

（3） 可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū),。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓,。

（4） 住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索 （ 如果找不到繩索,，可將被褥、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩 ） ,，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下,。

（5） 如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳,。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,，那就千萬(wàn)不要急于往下跳,，因距離大，容易造成傷亡,。

（6） 可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員救助,。

（7） 當(dāng)退路切斷無(wú)法脫身時(shí),，則退入室內(nèi)將門(mén)窗關(guān)閉，并向門(mén)窗潑水降溫,。同時(shí),，也可向樓下扔枕頭等物品，已引起救援人員的注意,。

電流對(duì)人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和肌肉痙攣,，這會(huì)影響到呼吸中樞和心臟，引起呼吸抑制或驟停,，嚴(yán)重電擊傷可致殘,，甚至直接危及生命。

（1） 要使觸電者迅速脫離電源,、應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉插頭,。若無(wú)法及時(shí)找到或斷開(kāi)電源時(shí)，可用干燥的竹竿,、不棒等絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn),。

（2） 將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥、將其上衣和褲帶放松,，觀察觸電者有無(wú)呼吸,，摸一摸頸動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng),。同時(shí)迅速撥打“120”急救電話(huà)。

（3） 施行急救,。若觸電者呼吸及心臟均停止時(shí),，應(yīng)在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救。

（4） 盡快送往醫(yī)院,，途中應(yīng)繼續(xù)施救,。

步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走,。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道,，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛,，不要斜穿、猛跑,；在通過(guò)十字路口時(shí),，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道 路上不得橫過(guò)馬路,。

騎車(chē)外出的同學(xué),，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘,、鎖,、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可 上路,。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛,，沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào),，停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線(xiàn),；不要繞過(guò)信號(hào)行駛；不要騎車(chē)逆行,；不扶肩并行,；不雙手離把騎車(chē)；不攀扶其他車(chē)輛,；不在便道上騎車(chē),。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行,；騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意,，不要強(qiáng)行猛拐 。

凡有駕駛執(zhí)照的人員來(lái)到學(xué)校后,，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù),，綜合科將會(huì)向你提出安全要求,，制定安全學(xué)習(xí)時(shí)間等。出車(chē)前一定要認(rèn)真檢查車(chē)輛,，確認(rèn)車(chē)輛無(wú)故障后方可出車(chē),；出車(chē)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇三

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不懂得那些專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯,，要想完成會(huì)計(jì)工作,，是相當(dāng)?shù)睦щy。

會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的,，面對(duì)的不是深刻的文字,，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué),。一旦注意力不集中,，就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤,，計(jì)算的錯(cuò)誤等問(wèn)題,。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真的做,，才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),。因此，工作的時(shí)候,，絕對(duì)的高度集中注意力,，不能分心，不能心浮氣躁,。不然,，效率極低，而且錯(cuò)漏百出,。

面對(duì)著事務(wù)所里的律師,，看著他們每天從事的工作，其實(shí),，本質(zhì)上都與我的工作差不多,，有著不斷的重復(fù)，但是，他們卻從來(lái)都是嚴(yán)禁以待,，對(duì)于每份證據(jù),，每份文件，每個(gè)程序,，每個(gè)環(huán)節(jié),，都要做反復(fù)地核對(duì)與檢查，保證著工作的質(zhì)量與效率,。在訴訟文書(shū)上,，對(duì)每個(gè)字，每句話(huà),，都有著相當(dāng)嚴(yán)密的推敲與構(gòu)思,。就如同會(huì)計(jì)工作一樣，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都得斤斤計(jì)較,?？雌饋?lái)是多么的乏味，枯燥,。但是,，真正用心了，才發(fā)現(xiàn),，工作的樂(lè)趣，在于過(guò)程中的謹(jǐn)慎,，與完成工作后的輕松,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的工作，做得一天比一天精確,，一次比一次有效率的時(shí)候,，那種精神上的滿(mǎn)足感是旁人無(wú)法體會(huì)的。

偶爾閑暇也與律師們聊天,，才發(fā)現(xiàn),，他們對(duì)著財(cái)務(wù)的見(jiàn)解，也是相當(dāng)?shù)莫?dú)到,，讓我意識(shí)到自己工作的價(jià)值,。會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個(gè)掌握經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵部門(mén),，無(wú)論公司大小,，都是圍繞著經(jīng)濟(jì)在運(yùn)作的。這個(gè)位置舉足輕重,，每一個(gè)數(shù)字都牽扯到公司的興衰,，畢竟，這個(gè)商業(yè)社會(huì)中,，經(jīng)濟(jì)牽動(dòng)著所有的公司與所有的人,，日常法律事務(wù),，其實(shí)也是大部分圍繞著經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此,，會(huì)計(jì)部門(mén)的重要性,，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟(jì)動(dòng)向的部門(mén),，就好像命運(yùn)的齒輪,，一旦它停止了，那么整個(gè)公司也就無(wú)法再正常運(yùn)作下去,。

良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、清廉的道德修養(yǎng),，都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求，此外,，作為會(huì)計(jì)人員,，對(duì)外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的,。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì),，體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí),，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升,。會(huì)計(jì)工作也如同一門(mén)藝術(shù)一樣，要潛心修煉,，提高自身,，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專(zhuān)業(yè)知識(shí),，是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的,，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員,。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足,，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置,，肩負(fù)的責(zé)任,，與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈,，精益求精,，才能成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人。

會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄,、計(jì)算、分析,、檢查,、預(yù)測(cè)、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在那里只能成為空談,。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí),。

平常在校園學(xué)到的都只是課本上的知識(shí),，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿(mǎn)足會(huì)計(jì)工作的需要,。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),，我在_有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

那里的同事對(duì)我十分和氣,，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的具體核算資料,，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小,。在他們的幫忙下,，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

在那里我的收獲很大,，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬,、登帳,、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí),，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程,，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，更多的了解了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得,。

公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成,，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的_軟件很方便快捷,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,。

在結(jié)賬以前務(wù)必先對(duì)賬,，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò),。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過(guò)程中難免會(huì)出差錯(cuò),，而且差錯(cuò)可能出此刻各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過(guò)程中的錯(cuò)誤,、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此,，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證,、其他賬簿,、實(shí)存物資相核對(duì)，能夠保證賬證相符,、賬賬相符,、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證,，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法,、除二法,、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,，除九法是查數(shù)字顛倒的,，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來(lái)查少計(jì)尾數(shù)的,。還能夠這樣分成兩種方法,，

一、查找漏記,、重記錯(cuò)差的方法,。總帳與分帳不平時(shí),，如果差錯(cuò)數(shù)是72,，就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,，就應(yīng)看有關(guān)帳戶(hù)是否有漏記,、重記的狀況。

二,、查找反方向差錯(cuò)的方法,。這種反方向的差錯(cuò)數(shù)，必須是偶數(shù),，可用“2”除盡,。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。

電算化在公司的普及使用,，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí),，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征,，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境,，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的潛力,。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才,，無(wú)論其側(cè)重哪一方面，都就應(yīng)擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí),，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用；要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式,。在我國(guó),，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢(shì),，即使是大學(xué)生人數(shù)激增,，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好,，在各地的招聘職位需求排行榜上,，財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),，九成單位有長(zhǎng)期需求。

因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷(xiāo)售部實(shí)習(xí),，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目,，應(yīng)收賬款很常見(jiàn)，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí),。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷(xiāo)產(chǎn)品,、商品或帶給勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷(xiāo)售商品,、帶給勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所構(gòu)成的債權(quán),，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，商業(yè)信用的推行,，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題,。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：

1,、擴(kuò)大銷(xiāo)售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)潛力,。

2,、減少庫(kù)存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開(kāi)支,。

以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,，就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。還有就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬,、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生,。感謝_有限職責(zé)公司給我?guī)Ыo這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝同事們一個(gè)多月以來(lái)對(duì)我的悉心照顧和耐心指導(dǎo),。

對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,，得控則強(qiáng)，失控則弱,，無(wú)控則亂,。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤,。水從堤轉(zhuǎn),，才能因而得福,，如果大堤本身千瘡百孔,，水就會(huì)破堤而出為禍一方,。軍中無(wú)法，等于自敗,，企業(yè)無(wú)規(guī),，等于自亂。經(jīng)過(guò)一月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我受益良多,，具體的實(shí)踐體會(huì)：

1,、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,，沒(méi)事可做,，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。

2、要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度,。只有這樣,，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

3,、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來(lái)得心應(yīng)手,。與同事相處必須要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。

4,、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在校園,，下課后就明白和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在那里,，可不能這樣，因?yàn)?，那里是公司,，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失,。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像那里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作。

5,、要多聽(tīng),、多看、多想,、多做,、少說(shuō)。到公司工作以后,，要明白自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在校園讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做,，最后在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

6,、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快,。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā),。我明白,，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),。因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，必須會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇四

為期兩周的金工實(shí)習(xí)開(kāi)始了,，我心里有些緊張又有些期盼,，期望能在動(dòng)手操作潛力上證實(shí)自己并非一個(gè)單純的書(shū)呆子。我一向期望能在應(yīng)試教育的罪惡的馬蹄下幸免于難,，不會(huì)被腐蝕了自己對(duì)人生的期望和行動(dòng)上的靈活,。但是，經(jīng)過(guò)兩星期的實(shí)習(xí)培訓(xùn),，雖說(shuō)大家都是第一次來(lái)實(shí)習(xí)的菜鳥(niǎo),，但我經(jīng)過(guò)與其他人的比較（就怕人比人），我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手潛力確實(shí)很有欠缺,。但的收獲的,，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的收獲是我在透過(guò)實(shí)踐教育與團(tuán)隊(duì)合作中了解到了咱們金工實(shí)習(xí)的大致資料,、工作好處和偉大之處,。還有就是在團(tuán)隊(duì)合作中如何程度的發(fā)揮各成員的潛能，使工作效率能到達(dá),。

在開(kāi)始的第一天,，老師先讓我們看視頻了解一下金工實(shí)習(xí)中的一些規(guī)范操作，在一個(gè)小時(shí)的視頻中,，其中重點(diǎn)講的是的是鋸子,、圓規(guī)、平面銼,、打孔機(jī)等工作原理,，在其中講到打孔機(jī)時(shí)，最重要的安全措施是不能帶手套，以免手套上的.纖維被轉(zhuǎn)子卷入而造成傷害,。整個(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中最重要的原則是把安全放在首位,。沒(méi)有安全，工人就缺乏工作用心性,，做事就畏首畏尾,，一切工作進(jìn)展將難以保障。因此,，我們?cè)诓僮鲿r(shí),，就應(yīng)嚴(yán)格按照老師要求的去做，這樣才能保障安全和工件的規(guī)格貼合要求,。

在最開(kāi)始時(shí),，我們的第一任務(wù)就是先給一個(gè)圓柱的一個(gè)圓面給銼平。銼平一個(gè)圓面不是像我們單純的想象那樣拿著平面銼在一個(gè)不平的面上來(lái)回銼,，而是單一地向前銼,，因?yàn)槿绻麃?lái)回銼，工件上的鐵粉將會(huì)粘在平面銼上不能掉落,，若長(zhǎng)期如此,，就會(huì)損壞平面銼刀，使平面銼刀在銼工件時(shí)打滑,。而單一地朝一個(gè)方向銼時(shí),，平面銼刀上的鐵粉就有時(shí)間掉下來(lái)，避免了銼刀被損壞,。雖然這種方法銼起來(lái)比較累而且效率可能較低,，但工欲善其事，必先利其器,，要想好好地完成工作,，務(wù)必保證各個(gè)工具的可用性。

在剛開(kāi)始銼時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的工件的加工面很不平整,，有好幾道很深的劃痕，看來(lái)這次工作并不簡(jiǎn)單,。雖然對(duì)其他人的工件上挺光滑的加工面表示羨慕,，減少了他們的工作量。但我認(rèn)為這是一個(gè)考驗(yàn)我的機(jī)會(huì),，于是我很用心地去銼,，要把這東西銼平可不只是耗費(fèi)體力的事，還要?jiǎng)幽X筋,，如何掌握力度,，在哪處地方要多加把勁,，如何把中間地方給銼平。這活兒很講究技巧性,。在銼之前,，工件要穩(wěn)穩(wěn)地夾在臺(tái)虎鉗上，而且工件不能夾得太高或太低,，太高了工件就不太穩(wěn)當(dāng)（有同學(xué)就因?yàn)閵A得太高了,，銼起來(lái)時(shí)發(fā)出吱吱的刺耳的聲音），太低了就影響加工進(jìn)程,，不方便銼,。

透過(guò)直角器，我每次都發(fā)此刻圓面的兩端有透光現(xiàn)象,，這說(shuō)明了我和大多數(shù)人一樣,，把加工面銼得中間高，周邊低了,。那我就更加把勁去銼中間,，可我發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣銼總是銼不平。幸好老師及時(shí)伸出援手,，他用粉筆繞著中間高地地方畫(huà)了一個(gè)圈圈,，然后讓我去銼，第一次我把一些粉筆痕跡銼沒(méi)了,，老師說(shuō)不行再來(lái),，又補(bǔ)畫(huà)了圈圈,，這次我銼得比較好,，粉筆灰還在。原先就是要給自己一個(gè)工作時(shí)的目標(biāo),，朝著這目標(biāo)前進(jìn)能夠使工作效率增大,。

整個(gè)加工過(guò)程最累的就是鋸了，在鋸的時(shí)候要注意盡量使用整條鋸條,，以免鋸條局部過(guò)熱而導(dǎo)致出現(xiàn)退火現(xiàn)象,，使鋸條容易斷裂。在鋸之前,，先給要鋸的地方用粉筆涂好,，再用劃針把輪廓線(xiàn)畫(huà)出，然后用樣沖和錘子沿著輪廓線(xiàn)敲出一圈小孔,。開(kāi)始鋸時(shí),，腳下要站穩(wěn)，左腳稍置于前,，右腳在后,。用左手拇指的指甲置于樣沖點(diǎn)前大約一毫米處定位（留加工余量）,，再把鋸條放在拇指指甲前開(kāi)始鋸。要鋸的時(shí)候利用重心的轉(zhuǎn)移來(lái)鋸能夠省力,。在鋸的時(shí)候,，不要用力把鋸?fù)聣海悦怃彈l偏轉(zhuǎn)而導(dǎo)致鋸?fù)崃?。鋸鐵很耗費(fèi)體力和時(shí)間,，在第一天回宿舍后，我的手臂都酸痛了,，不得不擦藥油,。鋸鐵鋸到一半時(shí)，我想鋸方便點(diǎn),，就換個(gè)方向再鋸,，于是我連續(xù)換了好幾個(gè)地方鋸，沒(méi)有一鋸到底,，結(jié)果是最后得到的平面參差不平,，既增加了銼難度，又要耗費(fèi)更多時(shí)間,。因此我從這次中學(xué)乖了,，以后就一鋸到底，平面就平整多了,。所以,，實(shí)習(xí)動(dòng)手操作十分重要，能夠?qū)W到許多書(shū)上學(xué)不到的東西,，要好好珍惜機(jī)會(huì),，吸取教訓(xùn)，努力改善,。

工件的質(zhì)量好壞取決于誤差大小,，誤差越大，工件就淪落為次品甚至廢品,，誤差越小,，工件與工件之間的配合度就越好，不容易出現(xiàn)事故,。像我們這種需要加工成螺母的看似普通的零件其實(shí)一點(diǎn)也不普通,，其中要求的誤差要嚴(yán)格要求到0.01mm，而這些誤差用肉眼或是尺子都測(cè)不出來(lái),，務(wù)必用到一種儀器：百分表,。百分表能夠精確地測(cè)出工件表面的平整度到0。01mm,，當(dāng)百分表向逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，就代表這一處高了,，當(dāng)百分表向順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，就代表這一處低了,。這靈敏的東西讓很多人高興而來(lái),，敗興而歸，工件還有很重要的東西就是基準(zhǔn)面的選取問(wèn)題,，選取最平整光滑的基準(zhǔn)面是很重要的,，因?yàn)橐院蟮钠渌娴募庸ざ际菄@這個(gè)基準(zhǔn)面進(jìn)行的。就像在加工六棱柱之,，務(wù)必選取對(duì)邊最短的兩面的其中一面（a面）做基準(zhǔn),，加工完了，就以a面做基準(zhǔn)加工b面,，b面加工好了,，就用角規(guī)測(cè)量一下兩個(gè)面之間的角度，不適宜就再加工,。直到加工到適宜為止,。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束，大家都覺(jué)得身心皆疲,，但看到自己親手做得螺母又有一種自豪感,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我想起在前兩個(gè)世紀(jì)的歐洲第一次和第二次工業(yè)革命,，他們歐洲人的機(jī)器從無(wú)到有,，造出了影響整個(gè)世界的機(jī)器，帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入了鋼鐵時(shí)代,。而他們?cè)谝桓F二白時(shí),，又是如何造出比螺母更復(fù)雜的機(jī)器零件呢我們的先輩們的聰明才智和堅(jiān)忍不拔的精神值得我們終生學(xué)習(xí)。

在下一周的熱加工實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)的是氣割,、氣焊和電焊,。在一開(kāi)始,，老師就給我們講解熱加工的重要性，許多材料的鍛造,，澆鑄,，分割和接合都離不開(kāi)熱，只有經(jīng)歷過(guò)熱的考驗(yàn),，材料才能變得更堅(jiān)韌耐用,。熱加工無(wú)處不在，小到平時(shí)的防盜網(wǎng)接合,，大到神州九號(hào)的上天火箭,，都離不開(kāi)它,。小時(shí)候，我們總被教導(dǎo)不能玩火,，而在那里,，正如老師所說(shuō)的，我們不止要玩火,，還要玩出水平來(lái),。我們要用火或電產(chǎn)生的高熱量來(lái)把那些我們看做堅(jiān)固無(wú)比的金屬材料如我們所愿地加工，就務(wù)必掌握必要的安全措施和操作技巧,，還要克服對(duì)火的恐懼心理,，才能“玩出水平”。

我先是學(xué)習(xí)氣割和氣焊,，氣割和氣焊所用的氣體是乙炔和氧氣,，透過(guò)燃燒產(chǎn)生氧乙炔焰，能釋放高達(dá)三千多度的高溫來(lái)切割金屬,。使用氧乙炔焰關(guān)鍵是掌握氧乙炔的比例,，當(dāng)氧乙炔之比小于x時(shí)，為不完全燃燒,；當(dāng)氧乙炔焰之比為x時(shí),，為充分燃燒；當(dāng)氧乙炔之比為x以上時(shí),，為充分完全燃燒,。而我們?cè)诩庸r(shí)，通常使氧乙炔之比為x,，并用焰心加熱,。為什么不是用外焰呢因?yàn)樵谧匀唤缰校捎谘鯕庠诖髿庵兴嫉谋壤挥衳%左右,，燃燒物的燃燒很難到達(dá)充分燃燒,，此時(shí)外焰的溫度，因此,，平常多用外焰加熱,。而熱加工就不同了，由于氧氣充分,，使內(nèi)焰的溫度比外焰要高,。無(wú)論是氣割還是氣焊，在加工前務(wù)必進(jìn)行的是預(yù)熱,，不然無(wú)法進(jìn)行下去,。氣割前，要把焰心的尖端靠近加工面進(jìn)行預(yù)熱,，當(dāng)出現(xiàn)火星四濺時(shí),，就說(shuō)明預(yù)熱足夠,，只要加大氧氣的量（讓氣體把金屬液體下流）就能夠進(jìn)行切割了。在即將切割完成時(shí),，要先減少氧氣的量才能讓焰心離開(kāi)加工面,。

我們學(xué)習(xí)的氣焊是把銅絲與鐵絲熔鑄在一齊，技術(shù)穩(wěn)定性要求較高,，移動(dòng)過(guò)程中還要進(jìn)行月牙形移動(dòng),。經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，我們對(duì)火的了解增加了,，恐懼感也減少了,，紛紛主動(dòng)要多嘗試。氣焊和氣割是專(zhuān)門(mén)對(duì)付一些較薄的的材料（xmm以下）,，用電焊則不行,，因?yàn)殡姾笢囟雀撸▁度以上），容易把薄體材料給熔穿,。而氣焊的成本要比電焊高,，效率也低，雖然質(zhì)量要好,，但工業(yè)上能用電焊的基本上都不會(huì)用氣焊,，畢竟成本和利潤(rùn)是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素。

電焊雖然危險(xiǎn)度較高,，但由于其獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)使其廣泛應(yīng)用于世界各地,，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展x國(guó)家。電焊的原理很搞笑,，其中的焊條中間有焊芯,，外面包著藥皮。在焊接時(shí),，藥皮下端能夠構(gòu)成一個(gè)喇叭口,，以保護(hù)焊芯的繼續(xù)燃燒。在電焊前,，需要用劃擦法讓焊芯通電并引著,。這個(gè)方法看似簡(jiǎn)單，但在我們實(shí)際操作時(shí),，很多時(shí)候都不留意讓焊條跟鐵塊黏在一齊了,，我經(jīng)過(guò)了多次操作,，才能熟練起來(lái),。熟練起來(lái)時(shí)，大家都當(dāng)玩具來(lái)玩,，爭(zhēng)著要多嘗試,。許多人都能焊出一條很好的焊線(xiàn),，我想這就是電焊能廣泛應(yīng)用的真正原因吧。

經(jīng)過(guò)這次金工實(shí)習(xí),，我真的學(xué)到了很多東西,，動(dòng)手操作才是我們理科學(xué)習(xí)的真理。我們要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用咱們的知識(shí)去創(chuàng)造未來(lái),。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇五

為期三周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)即將結(jié)束,，回顧這三周的活動(dòng)，資料豐富多彩,，意義深刻,，使我們獲益良多。

這期間,，有社會(huì)各方面的成功人士所做的講座,，也有自我動(dòng)手的沙盤(pán)。在那里,，并不想一一介紹,，但有些活動(dòng)使人受益匪淺，印象深刻,。例如：由馬總經(jīng)理主講的關(guān)于管理咨詢(xún)師的職業(yè)發(fā)展路徑,，經(jīng)過(guò)對(duì)管理咨詢(xún)師的定義、價(jià)值,、未來(lái)職業(yè)發(fā)展以及如何成為一名管理咨詢(xún)師這四個(gè)方面的講解,，生動(dòng)的向我們闡述了管理咨詢(xún)師這一職位。其中有句話(huà)對(duì)我意義深刻,，他說(shuō)：“要想成為一位優(yōu)秀的管理咨詢(xún)師,，首先要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，然后是分析和解決問(wèn)題的本事,，然后要有較強(qiáng)的溝通技巧,，以此同時(shí)，也要具備研究本事和創(chuàng)新精神,，在此基礎(chǔ)上,，更要不斷追求卓越?！逼鋵?shí),，任何職業(yè)要想做好，做佳,，都應(yīng)當(dāng)具備這些素質(zhì),，人力資源管理職位同樣如此。而對(duì)處于大學(xué)期間的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)趁著此刻有利的環(huán)境,，善于利用資源,，不斷提升自我，鍛煉自我在問(wèn)題的分析和處理以及溝通技巧等方面的本事,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗在所有的講座里,，最使我印象深刻的是x國(guó)ittxx工廠(chǎng)hr總監(jiān)所講的關(guān)于跨國(guó)公司人力資源管理的特殊性。拋開(kāi)基礎(chǔ)的理論知識(shí)不談,，我只想說(shuō)其中兩個(gè)板塊,。一個(gè)是：ask，由此踏上成功之路,；另一個(gè)是：hr從業(yè)人員的基本素質(zhì),。往往，成功人士有自我特有的信條,，他們堅(jiān)信自我心里的信念,，那是具有魔力的，能給人帶來(lái)無(wú)限的期望,。而ask,，能夠說(shuō)是我們的信條。ask──求,，你必能獲得,；search──尋，你終會(huì)找到,；knock──敲,，幸福之門(mén)終將打開(kāi)。細(xì)細(xì)推敲,，有人會(huì)說(shuō),，這只是自我失敗的借口，是推脫,，是逃避,。可在我認(rèn)為,，只是信念,，是永不放棄，是堅(jiān)持到底,。史密斯主演的《幸福來(lái)敲門(mén)》其實(shí)就表現(xiàn)了這一主題,，只要堅(jiān)持，你會(huì)找到機(jī)會(huì),；只要尋求,，你會(huì)得到所想,；只要永不放棄信念，幸福會(huì)來(lái)敲門(mén),。還未踏入社會(huì)的我們,，能夠說(shuō)還未遇到過(guò)真正的挫折,，而一旦踏入社會(huì),，磨難挫折也就不可避免。在這種情景下,，有人會(huì)放棄,，有人會(huì)絕望，有人會(huì)隨波逐流,，但這都不是我們?cè)撟龅?。我們真正要做的是懷有信念，?jiān)持所想,，堅(jiān)信不論多難,，幸福終將到來(lái)。這就是信念所具有的獨(dú)特的魔力,。而關(guān)于hr從業(yè)者所應(yīng)具備的素質(zhì),，基本大同小異，只是更為細(xì)致,，更為專(zhuān)業(yè)化,。想強(qiáng)調(diào)的是興趣，要培養(yǎng)自我的興趣,，你才能更好的從事這一職業(yè),，也才會(huì)真正的歡樂(lè)，而不是壓力和負(fù)擔(dān),。

為期一天的hrm管理沙盤(pán),，讓我體會(huì)到小組活動(dòng)的歡樂(lè)。第一次做沙盤(pán),，讓我難忘,。朱杰博士是個(gè)平易近人的人，他喜歡別人提問(wèn),，也喜歡參與學(xué)生其中,，所以我們的活動(dòng)更加自由，更能發(fā)揮個(gè)性,。經(jīng)過(guò)對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的模擬,，讓我們給企業(yè)解決切實(shí)問(wèn)題，以此更為深入企業(yè),，好比我們已成為企業(yè)項(xiàng)目組真正的一員,，起著決定企業(yè)命運(yùn)的關(guān)鍵性作用,。期間，教師還教會(huì)了我們很多理論與現(xiàn)實(shí)的差距,，有些事是不能僅靠理論支撐的,，它更多的是依靠現(xiàn)實(shí)的環(huán)境。記得其中一道題問(wèn),，信息數(shù)據(jù)對(duì)某些名詞的稱(chēng)呼不統(tǒng),。

一，其你為統(tǒng)一這些數(shù)據(jù)獻(xiàn)策,。很多人選擇請(qǐng)別的小組幫忙,，因?yàn)樽晕倚〗M處理會(huì)拖延進(jìn)度。但事實(shí)上,，這個(gè)問(wèn)題就應(yīng)當(dāng)自我解決,。很多人不服，他們認(rèn)為理所當(dāng)然,，為同一家公司共同努力無(wú)可厚非,。實(shí)際情景卻往往并非如此，在一家公司,，每個(gè)人都有自我的事,，幫你做事就意味著別人進(jìn)度的拖延，那么,，人家的選擇當(dāng)然是以自我本身的任務(wù)為重,。諸如此類(lèi)的情景還有很多，但都讓我們深刻的體會(huì)到書(shū)本和現(xiàn)實(shí)的差距,。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng),，不論是講座還是沙盤(pán)，還是市場(chǎng)考察活動(dòng),，都使我深刻的體驗(yàn)著成功人士的智慧和社會(huì)的現(xiàn)實(shí),，以此，也讓我感受到很多以前沒(méi)感受到的心得和體會(huì),。

首先,，最為直觀的，也是最顯而易見(jiàn)的是差距──成功人士與我們的差距,。這差距包括著方方面面,，學(xué)識(shí)，經(jīng)歷,，地位,，財(cái)富等等。很多對(duì)此刻的我們來(lái)說(shuō),，是遙遠(yuǎn)的,，但有些,，卻是我們能擁有卻仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，好比知識(shí),。很多講師在講座中都提到“扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣泛的閱讀”,。處在hr專(zhuān)業(yè)，一方面,，我們擁有一批成功優(yōu)秀的教師,，可是，往往很多人只是純粹的上課,，甚至純粹的來(lái)教室,。這對(duì)這一專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是純粹的資源浪費(fèi),，更別提扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)了,，以此導(dǎo)致的結(jié)果不僅僅是成績(jī)低下，更是為以后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)提高難度,。另一方面,，學(xué)校有知名的圖書(shū)館，館藏豐富,，是知識(shí)的海洋,，是開(kāi)闊眼界的免費(fèi)資源，而我們大多數(shù)人卻不懂得善加利用,，包括我,。在我潛意識(shí)里，更多的只是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的追求,，覺(jué)得學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)就好,，但有時(shí)候僅有這些是不夠的。一個(gè)人的從某種程度上來(lái)說(shuō)等于你的閱讀量,，等于你對(duì)知識(shí)量的接觸,，看的書(shū)越多，你的眼界越開(kāi)闊,，你人生的也就越深厚,。由此看來(lái)，多閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必要的,，是不可或缺的,。

堅(jiān)定的信念也是成功人士所必需的。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自我的信念,，自我的目標(biāo),。能夠時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自我：你想到達(dá)什么目標(biāo)？怎樣樣你認(rèn)為自我到達(dá)了,？你此刻有哪些資源有利于你到達(dá)目標(biāo),？你首先要做的是什么,？這雖然是麥肯錫公司的面試問(wèn)題，但每個(gè)人都適用,。一個(gè)成功的人士,，并非生來(lái)就注定成功，那是不斷失敗,，不斷追求的結(jié)果,。而對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們，應(yīng)對(duì)將來(lái)不可避免的磨難,，此刻要做的就是樹(shù)立自我牢固的信念,。不管將來(lái)面臨多大的失敗，都要給自我足夠的信心,，告訴自我幸福終會(huì)到來(lái),。僅有這樣，你才會(huì)始終堅(jiān)持自我的目標(biāo),，才會(huì)獲得最終的成功,。

其次，對(duì)于人力資源管理專(zhuān)業(yè)而言,，我們應(yīng)當(dāng)注重對(duì)自我各方面本事的培養(yǎng),，而不應(yīng)當(dāng)只局限于書(shū)本上的知識(shí)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)并非書(shū)本上那么簡(jiǎn)單,，就像沙盤(pán)活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題一樣,，很多問(wèn)題的解決更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)，換句話(huà)說(shuō),，情商是處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所必須的,。這要求我們更多的參加各種學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)的人才市場(chǎng)考察也從另一方面向我們證實(shí)了這一情景,，很多企業(yè)不招應(yīng)屆畢業(yè)生就是這個(gè)原因，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少,。應(yīng)對(duì)這種情景,，我們應(yīng)當(dāng)做的是有意識(shí)的培養(yǎng)自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)的鍛煉自我的本事,，提高自我各方面的素質(zhì),。

再次，經(jīng)過(guò)以小組為單位的沙盤(pán)和人才市場(chǎng)考察活動(dòng),，使我深刻的認(rèn)識(shí)到小組活動(dòng)的重要性,。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”。小組的智慧往往超過(guò)任何一個(gè)小組成員,，這是團(tuán)體智慧的結(jié)晶,。換句話(huà)說(shuō),，小組的整體績(jī)效深受每個(gè)組員的影響。一個(gè)小組僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才會(huì)有高績(jī)效,，如果內(nèi)部矛盾就很突出，小組的活動(dòng)就會(huì)受到極大地限制,，甚至失敗,。這一問(wèn)題的解決要求小組要有一個(gè)有本事的領(lǐng)導(dǎo)人。好的開(kāi)始是成功的一半,，好的領(lǐng)導(dǎo)人是小組成功的關(guān)鍵之一,。領(lǐng)導(dǎo)人好比領(lǐng)頭羊，好比項(xiàng)目管理的經(jīng)理,，起著整體規(guī)劃和調(diào)節(jié)的作用,，這一作用的發(fā)揮失常會(huì)打亂整個(gè)小組活動(dòng)。

在hrm管理沙盤(pán)活動(dòng)中,，也讓我深刻的體會(huì)到基礎(chǔ)的重要性,。我們小組之所以最終得到較差的結(jié)果,，問(wèn)題的關(guān)鍵不在項(xiàng)目管理后期,，后期活動(dòng)做的再好也沒(méi)太大影響，因?yàn)榍捌诘幕顒?dòng)已經(jīng)決定了結(jié)果,。好比建筑的基石,，如果基礎(chǔ)沒(méi)打好，就算在上頭建巴比倫塔,，仍會(huì)倒塌,。活動(dòng)的環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的,，每種因素之間也會(huì)互相制約,，這就是現(xiàn)實(shí)，比書(shū)本復(fù)雜的多,。因?yàn)闀?shū)本中有很多不變的假設(shè),，但現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有什么是不變的,，甚至有的根本看不清,，你只能往更好的方向發(fā)展，卻很難做到滿(mǎn)分,。在此基礎(chǔ)上,，你要充分地研究各方面有可能的影響，哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系,，都可能成為以后的關(guān)鍵,。所以,，基礎(chǔ)至關(guān)重要，需要深思熟慮,，慎重決定,。

最終，對(duì)于尚處在大學(xué)期間的我們來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得,，目前最重要的除了知識(shí)和本事的積累之外，是找到真正屬于自我的路,，找適合自我的行業(yè),，找自我感興趣的目標(biāo)。僅有濃厚的興趣,，才會(huì)帶給你更大的動(dòng)力,。所以，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)廣泛的興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，找到自我最感興趣的資料，設(shè)定自我的目標(biāo),，并為之而努力,。

雖然，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)僅有三個(gè)星期,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這樣的活動(dòng)是深有意義的，不僅僅能以此提高我們的知識(shí)見(jiàn)解,，開(kāi)闊我們的眼界,，也能在活動(dòng)中有效地培養(yǎng)我們各方面的本事，從而提高綜合素質(zhì),。期望以后有更多的機(jī)會(huì)能參加這樣的活動(dòng),。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)個(gè)人感悟篇六

在中醫(yī)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷心得體會(huì)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了中醫(yī)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

時(shí)間飛逝,，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多,?；仡欉@些日子，是苦是樂(lè),，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了,，卻有好多的不舍,。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,，剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái),。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室,，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁,，為我們的成功高興,，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，像朋友般的和我們交流,，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西,。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作,。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估,；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄,；正確采集血、尿標(biāo)本,；積極配合醫(yī)生治療,；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。總之,，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生,，我的能力有限,，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,。溫故而知新,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，關(guān)心病人,。不遲到，不早退,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,、有記錄,。

在小兒科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷心得體會(huì)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了小兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里,，有兩個(gè)老師帶過(guò)我,，她們都很耐心，教會(huì)了我很多,。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則,，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手實(shí)踐,，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn),。

從術(shù)前對(duì)病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理,，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作,，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作,，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己,，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步。