體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇一

在實訓的過程中,，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生,，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識,，健康的體魄之外,，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難,，都立于不敗之地,。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識,，從而確定自己以后的努力方向,，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通,，加深彼此的了解,，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們,，才能更真切的對我們進行培訓工作,。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里,，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏,。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的,，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的,。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的,。在這些過程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性,，要善于團隊合作,，善于利用別人的智慧，這才是大智慧,?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候,，還要耐心聽取每一個成員的意見,，是我們的組合達到更加完美。

這次實訓除了讓我明白工作中需要能力,，素質,，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務,，懂得了享受工作,。當遇到問題，冷靜,，想辦法一點一點的排除障礙,，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生,，這應該就是工作的樂趣,。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教,，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累,，合作互助，這是團體的精神,，也是必須學習的東西,。

經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解,。在校期間，一直都是學習理論知識,，沒有機會去參與項目的開發(fā),。所以說實話，這次實訓,，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確,。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作,，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明,、項目結構和風險評估,、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書,、代碼實現,、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力,、人力都是很多的,，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣,。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,，還能減少在開發(fā)過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵,，也就是說,，前期作業(yè)都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,，不僅要有足夠的干勁和熱情,，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告,，功能說明書,，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館,，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間,，使我享受了一個充實的學習時期,，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心,，對大學充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實訓中要求有扎實的理論基本知識,，操作起來才順心應手,，我這時才明白什么是書到用時方恨少”,。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”,，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性,。我想,，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信,，但隨著項目的進展,，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標,，雖然自己與好的同學還有差距,，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力,，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力,。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識,，在實踐能力上也得到了很大的提高,，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習,、工作,、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術。

除此之外,，我還學到了如何與人相處,，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目,，大家的交流溝通顯得尤為重要,，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,，這些在我的實訓生活中都有一些體會,。可是說,，第一次親身體會理論與實際相結合,，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習,、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石,。

作為即將畢業(yè)走出校園的學生,，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解,。在校期間一直忙于理論的學習,，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查,。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計,、詳細設計review、編碼,、編碼,。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識,，并能減少在開發(fā)過程中出現不必要的脫節(jié),。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決,，在你不斷努力,，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升,。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試,。

在這次實訓中,，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準,。理論知識固然重要,，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,，將理論真正用到實踐中去,，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了,，經過這次的實訓,，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的,。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書,，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人,，而不是理論好的人,，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人,。

在實訓期間,，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極,，學習不夠認真等等,。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的,。我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現自我的理想和光明的前程努力,。不經歷風雨，怎能見彩虹,！”我相信,，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想,，走上自己的成功之路,。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇二

近年來，隨著數控機床,、加工中心等現代化加工設備的廣泛應用,，使傳統(tǒng)的機械加工制造方法發(fā)生了重大變革，人們對夾具的功能已經從過去的裝夾,、定位,、引導刀具定位，變?yōu)檠b夾,、定位,，而數字化的設備加工功能擴大化,，已經將夾具的引導刀具功能完全代替，給今后夾具的快速定位,、快速裝夾提出了更高的要求,。目前國內外已經開始將夾具設計和數字化、現代化加工技術相結合,，研究和推廣新型夾具,。

一、工作原理

車床是一種應用極為廣泛的金屬切削機床,，主要用于加工各種回轉表面（內外圓柱面、圓錐表面,、成型回轉表面等）,，回轉體的端面、螺紋等,，能夠車削外圓,、內圓、端面,、螺紋,、螺桿，車削定型表面,，并可用鉆頭,、鉸刀等進行加工。

車床的類型很多,，主要有臥式車床,、立式車床、轉塔車床和仿形車床等,。臥式車床主要由床身,、主軸變速箱、掛輪箱,、進給箱,、溜板箱、溜板與刀架,、尾架,、光杠和絲杠等部分組成。

二,、結構及用途

車床的主運動為工件的旋轉運動,，它是由主軸通過卡盤或頂尖帶動工件旋轉，其承受車削加工時的主要切削功率,。車削加工時,，應根據被加工工件材料、刀具種類、工件尺寸,、工藝要求等來選擇不同的切削速度,。這要要求主軸能在相當大的范圍內調速，對于臥式車床,，調速范圍一般大于70,。車削加工時，一般不要求反轉,，但在加工螺紋時,，為避免乞亂扣，要反轉退刀,，再縱向進刀繼續(xù)加工,，這就要求主軸具有正、反轉,。

車床的進給運動是溜板帶動刀架的縱向或橫向直線運動,。其運動方式有手動或機動兩種。加工螺紋時,，工件的旋轉速度與刀具的進給速度應有嚴格的比例關系,。為此，車床溜板箱與主軸箱之間通過齒輪傳動來連接,，而主運動與進給運動由一臺電動機拖動,。

車床的輔助運動有刀架的快速移動，尾架的移動以及工件的夾緊與放松等,。車床通常由一臺主電動機拖動,，經由機械傳動鏈，實現切削主運動和刀具進給運動的輸出,，其運動速度由變速齒輪箱通過手柄操作進行切換,。刀具的快速移動、冷卻泵和液壓泵等,，常采用單獨電動機驅動,。不同型號的車床，其主電動機的工作要求不同,，因而由不同的控制電路構成,，但是由于臥式車床運動變速是由機械系統(tǒng)完成的，且機床運動形式比較簡單,，因此相應的控制電路也比較簡單,。普通車床的運動形式主要有兩種：一種是主運動，是指安裝在主軸箱中的主軸帶動工件的旋轉運動,；另一種是進給運動,，是指溜板箱帶動溜板和刀架帶動刀具的直線運動,。刀具安裝在刀架上，與溜板一起隨溜板箱沿主軸軸線方向實現進給移動,，主軸的傳動和溜板箱的移動均由主電動機驅動,。由于加工的工件比較大，加工時其轉動慣量也比較大,，使得需停車時不易立即停止轉動,，因而必須有停車制動的功能。較好的停車制動是采用電氣制動,。在加工的過程中,，還需提供切削液，并且為減輕工人的勞動強度和節(jié)省輔助工作時間,，要求帶動刀架移動的溜板箱能夠快速移動,。

ca6140為我國自行設計制造的新型號普通車床，它與c610－１型車床相比,，具有性能優(yōu)越、結構先進,、操作方便和外形美觀等優(yōu)點,。

ca6140型普通車床主要由床身、主軸箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、絲杠,、光杠、尾架等部分組成,。

車床的進給運動是刀架帶動刀具的直線運動,。溜板箱把絲杠或光杠的轉動傳遞給刀架部分，變換溜板箱外的手柄位置,，經刀架部分使車刀做縱向或橫向進給,。

車床的輔助運動為機床上除切削運動以外的其他一切必需的運動，如尾架的縱向移動,，工件的夾緊與放松等,。

三、撥叉零件介紹

機械中的撥叉,，一般分為撥叉爪子,，撥叉軸和撥叉手柄座。主要是撥動滑移齒輪,，改變其在齒輪軸上的位置,，可以上下移動或左右移動,，從而實現不同的速度?；騽t是機械產品中離合器的控制,，比如端面結合齒的結構，內外齒的結構,，都需要用撥叉控制其一部分來實現結合與分離,。還有一種是機械產品中電器的控制也是需要撥叉來實現開關的閉合與斷開，一般是電器盒中兩邊各一個碰卡開關,，撥叉左右或上下?lián)軇?，從而實現機床不同方向的運轉。

ca6140車床的撥叉位于車床變速機構中,，主要起換檔,，使主軸回轉運動按照工作者的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用,。撥叉零件主要用在操縱機構中,，比如改變車床滑移齒輪的位置，實現變速,；或者應用于控制離合器的嚙合,、斷開的機構中，從而控制橫向或縱向進給,。

四,、夾具的深入了解

零件在工藝規(guī)程制定之后就要按工藝規(guī)程順序進行加工。加工中除了需要機床,、刀具,、量具之外，成批生產時還要用機床夾具,。他們是機床和工件之間的連接裝置,，使工件相對于機床或刀具獲得正確的位置，機床夾具的好壞將直接影響工件加工表面的位置精度,，所以機床夾具設計是裝備設計中一項重要的工作,，是加工過程中最活躍的因素之一。

因此,，好的夾具設計可以提高產品勞動生產率,，保證和提高加工精度，降低生產成本等,，還可以擴大機床的使用范圍,，從而使產品生產在保證精度的前提下提高效率，降低成本,。在當今激烈的市場競爭和企業(yè)信息化要求下,，滿足企業(yè)對夾具的設計制造的更高要求,。

ca6140車床撥叉銑、鉆等工序使用的專用夾具設計應針對加工零件,，應達到結構緊湊,、操作簡便、生產率高,。所以對ca6140車床撥叉加工工藝及夾具設計,，不但是我們對大學所學的知識的一個整合，而且是對結構設計和工藝設計方面的一次訓練,。

夾具是一種裝夾工件的一種工藝裝備,，它廣泛地應用于機械制造過程的切削加工，熱處理裝配,，焊接和檢測等工藝過程中,。

在金屬切削機床工件是使用的夾具稱為機床夾具，在現代生產過程中,，機床夾具不可缺少,。它直接影響著加工的精度，勞動生產率和產品的制造成本等,，故機床夾具的設計在企業(yè)產品設計和制造以及生產技術裝備中占有極其主要的地位,。機床夾具設計是一項重要的技術工件，夾具設計最關鍵是要求對工件定位正確,，且滿足定位精度要求,。首先得了解影響定位精度的因素,，然后采取措施解決具體的問題,。如定位基準與定位元件的配合狀況和影響定位精度，那么可以提高夾具的制造精度,，減小配合間隙就能提高夾具在機床上的定位精度,。除此之外，選擇夾具的類型與結構型式必須與零件生產批量大小相適應,，夾具結構與零部件應具有足夠的剛度和強度,，從而保證夾具操作方便、夾緊可靠,、使用安全,、并有合理的裝卸空間。夾具的使用一般包括兩個過程,，其一是夾具本身在機床上的安裝和調整,，其二是被加工工件在夾具中的安裝。加工過程中,，工件與刀具的相對位置容易得到保證,，并且不受各種主觀因素的影響,，因而工件的加工精度穩(wěn)定可靠。

1,、所保證加工精度

用夾具裝夾工件時工件相對刀具及機床的位置由夾具保證不受工人技術的影響,，使一批工件的加工精度趨于一致。

2,、提高勞動生產率

使用夾具裝夾工件方便,、快速工件不需劃線找正，可顯著的減少輔助工時,，提高勞動生產率,，工件在夾具裝夾后提高了工件的剛性，因此可加大切削用量,，提高勞動生產率,，可使用多工位夾具，并可采用高小夾緊機構,，進一步提高勞動生產率,。

3、能擴大機床的使用范圍

4,、能降低成本

在批量生產后使用夾具后,，由于勞動生產率的提高，使用技術等級較低的工人以及廢品率下降等原因,，明顯的降低了成本夾具制造成本分攤在一批工件上,，沒個工件制造的成本是極少的，遠遠小于由于提高勞動生產率而降低的成本,，元件批量越大使用夾具所取得的經濟效應就越大,。

5、改善工人的勞動條件

用夾具裝夾工件方便,、省力,、安全。

五,、實習感受

通過這次畢業(yè)實習,，我對整個畢業(yè)設計的大體設計方案有了初步的了解，對以后將要遇到的問題有了準備,，這是我實習的最大收獲,。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人,，幾乎沒有任何社會經驗,。可在實習期間的每一件小事中,，我們能夠體會到人際關系,、機會,、評價、競爭,、成功,、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中,，我們能再學些什么，再做些什么,，這短短的15天能給我很好的啟示,。

實習結束了，但是我相信這不是終點,，而是另一個新的起點,。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平,，教學水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷,，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇三

短暫的金工實習塵埃落定了,，自己也順利地完成了實習任務,。實習雖然是結束了，但是內心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經歷是不完整的, 所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺,，讓我們能充分的對工廠,、對工具,、對機器產生認知,進而了解和熱愛。

第一項,，我們要進行最累一項工種―鉗工,，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成,。老師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛,，如切削加工前的準備，機器裝配前的準備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應該好好去體驗,。同時老師也提醒我們要愛護工具,，保護自己，列舉了以前一些學生所犯的錯誤導致的傷害,。我們意識到金工實習不是鬧著玩的,，要時刻小心。

在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力,。

鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動,。

剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工,，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候,，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事――銼,。由于一上午只銼,，身體機械式地重復一件事，導致我們很痛苦,。這是很考驗人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項還是比較快的,，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行,。鉆孔時是手動進給,，用力不能太猛。攻絲套扣時應該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度,。最后,，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時,，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實習，充滿汗水,，但我也從中學到了許多許多,。

第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真,，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強調了我們要注意安全，包括著裝,，工作習慣等等,。我們接下來按照分組,，由不同的老師帶領進行各自的學習,。

車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：車端面、車外圓,、車臺階,、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設備為臥式車床,。車銷加工時,，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇四

數控專業(yè)實驗實訓任務,，在領導的大力支持和指導下，本學期數控實訓有7個班共計227人參加,，共分3批,，每批為3周時間，數控實訓工作總結,。實習中,，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力,，綜合素質得到了較大的提高,。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,，努力提高教學效果：

一,、明確實訓實習的目的

安排數控實習的基本目的，在于通過該課程的學習,，使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床（加工中心）的基本手工編程方法,、典型零件,、常規(guī)工序的數控機床加工操作方法，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平,。

具體表現在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)

學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育,，主要內容是尊師教育,、安全操作教育、文明操作教育,、實訓日常行為規(guī)范教育,、專業(yè)思想教育、學習方法教育,，擦機床訓練,、打掃車間衛(wèi)生訓練,、工量具擺放訓練，自我鑒定《數控實訓工作總結》,。通過教育,，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣,。

2,、因材施教

“包教，包會”,，確保每一個學生達到基本標準要求,，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求,，允許隨以下的班級訓練達到要求,。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試,。

3,、盡量為學生提供較多的訓練時間

實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難,，盡可能的多安排機床供學生訓練,；同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓,，周六,、周日也從不休息。

二,、精心組織,，認真做好實習教學

1、實訓教材的編寫

我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床,，共9種不同的品種和型號,，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況,，這就給實訓教學帶來極大的困難,。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作,，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務（其中有2本為習題冊,、1本為《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務,，實訓教學第一次有了合適的教材,，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果,，學生反映良好,。

2,、高起點設計訓練目標

此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段,，直接用鋁料加工,；訓練題目難度按中級工設計,。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,，為實現與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。

3,、新老結合,，互相促進，互相提高

在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務,。在教學過程中他們能夠克服老師少,、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師,，很快進入角色,，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務,。

4,、實習成績的評定

為調動實習學生的積極性，保證實習效果,，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：

一是實習期間,，由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定；

二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定,，用百分制打分,。

兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。

三,、實習教學取得的效果

實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段,，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分,。近年來,，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎,。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇五

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。讀萬卷書,，行萬里路,。我們應當抓住一切機會鍛煉自己，在實踐中去感受,，體會,，理解和運用所學知識,。進行了三次的認識實習,，思考良多,、感觸良多、收獲良多,，在很多方面都有很大的收獲,。此次認知實習老師邀請了公司的最高領導為我們做了講座，同時,，我們也對桂林瀚特信息產業(yè)有限公司,、桂林優(yōu)利特電子集團有限公司、廣西臨界動漫有限公司進行了參觀,，在這短短的時間里,，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高,，同時讓我們看到了差距,，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，提高了我們的學習熱情,。相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助,。

首先是講座，他給了我們很多的建議,，我想我會應用到以后的學習與生活當中去,。比如說：他告訴我們應當如何過一個有意義的大學，怎樣才能不虛度,，我認為這個很必要,。因為在初入大學時，大家都很迷茫,，現在的我們仍然需要一些建議,。聽取了他的建議之后，我想我會多做一些有意義的事情,，讓我接下來的大學生活更加充實,、有意義。同時他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，自己要有一個長遠,、清晰的目標，并為之不斷的努力,，那將會獲得成功,。比如說，我們對自己的專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊,，他們會告訴我們應該根據自己的興趣來選擇,，因為范圍很廣,。不要拘泥于幾個局限性的方向，只要自己想,，那就一定能行,。在講座之后，我們專業(yè)的老師又讓我們好好的去思考,，我們究竟要成為怎樣的人到底我們要學些什么東西,、明確自己的方向后該如何去學習，要去努力學習,，這樣讓我們對自己的專業(yè)有了更好的了解,，也讓我們提前考慮一下自己以后應該往哪個方向發(fā)展,，并朝著自己的目標不停的努力,。

我們來到桂林瀚特信息產業(yè)有限公司進行參觀實習。通過了解我發(fā)現若想要在軟件公司工作,，我們就必須要有專業(yè)技術,。隨后我們又對該公司進行了參觀，看到員工的工作狀態(tài)之后,，我感觸很多,，發(fā)現做任何一項工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作,，依然需要付出很多的努力,，現在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也許就是差距,，感覺自己在這茫茫的世界里自己是多么的渺小,，多么的好不起眼。所以我們要反思自己,，有的時候真的要逼自己一把,，這樣我們就進步了。實現夢想的前提是實踐,，需要有足夠的經驗才會在以后的工作中運用自如,。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個更好的發(fā)展,。

我認為,，通過這次認知實習，使自己對所學專業(yè)的認識更加明確,，學習方向與奮斗目標更加清晰,，學習態(tài)度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學,，不懂的主動問,，不要等別人來教你,，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的,。我想在我以后有機會進入公司實習的時候一定要用心的去學,，絕對不能浪費寶貴的機會。剛剛進入企業(yè)的大學生,，可能會不適應企業(yè)的有些地方,，特別是有些大學生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發(fā)言權的,，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見,。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗,。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣,，潛心學習，向老師傅們學習技能,，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力,，多寫少說,。對于自己不適應的要努力去適應它。我們這個專業(yè)目前的就業(yè)形勢,，很多人都認為我們這個專業(yè)目前就業(yè)前景很好,，如果我們必學好專業(yè)知識，就能脫穎而出,。反之,，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已,，到時候只要自己用心學,，也不會比別人差，盡管,，剛出來工作的基本上還是先靠技術的,。我們也討論了在應聘的時候，公司看重的是什么,。對于公司來說,，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司,，學歷并不一定代表一切,，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力,。同樣的,，公司的經理也讓我們多注意運動興趣的培養(yǎng)，因為未來的工作環(huán)境可能很枯燥,，有些公司也會舉辦運動上的比賽,。

我覺得學會合理安排自己時間很重要，人若不會理安排自己的時間,便不會很好的休息和學習,。這樣在該學習的時候會想休息,，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài),。無論學習還是休息都不能專心致志,，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一,。大學的生活多姿多彩,，我們要合理安排好課余活動與學習之間的關系，在保證學習的前提下,，有效地利用自己的時間,，積累一些生活經驗,，為我們走向社會做好基礎,。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合,，讓我們大開眼界,，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺,。在短短的幾周里,，讓我初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識了這個社會,，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā),。

我想我是一個有目標的人，我會把這此實習作為我人生的起點,，在以后的工作學習中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,，我會為了可以擁有它而付出汗水,，會為了達到那樣的生活而不辭辛苦，為了達到目標我會很努力很努力的,。經歷了兩年多的大學生活,，學到的知識很多，我會更好的利用剩下的一年時間,，讓自己不僅在認識上更上一層樓,，而且在知識上也有一定的提高,，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力,。

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇六

前言：

首先,，我想解釋一下取這個標題的用意。在高考申報志愿的時候,，我看重土木工程專業(yè)的前景,，所以選擇了這個專業(yè)，但當我一步步的深入這個專業(yè)的時候,，我卻發(fā)現了很多開始不知道的事情,。就如大家所熟悉的那樣，土木工程專業(yè)是一個很難學的專業(yè),，同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè),。很多時候，我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設一座祖國需要的橋梁,，但是這種建設往往就要花費三年左右的時間,，這三年的時間里，每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間,。這都不算什么,，最主要的是我們前往的邊遠山區(qū)往往渺無人煙。我們橋梁工程的老師有過切身的感受,，那三年里,，沒有集市，沒有消費的地方,，最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去,。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后,，我當時啞然了,，在內心深處只有苦笑，苦笑當時為什么選擇了這個專業(yè),，為什么選擇了土木工程,。

而后，我的觀念卻改變了,，暑假的時候參加了學院組織的大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動,，途中一次的搭船沿長江行駛，我生平第一次見到如此偉大的橋梁,，也是第一次從橋下竄行而過認認真真觀察一座偉大的橋梁,。這一次我對橋的認識開始有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認知實習，老師帶我們調研了五座大橋,，又一次切身接近了橋梁,。同時，我所申報的一個大學生科研計劃訓練項目（srtp）的課題就是《城市橋梁美學研究》,，通過前幾次的調研,，我對橋梁的美學有了一定的認識。從而我對橋梁開始有了一個比較全面的了解,，我深深地發(fā)現“橋梁是世界上最偉大的建筑物”,，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周圍一切的事物都襯托得如此渺小,，它就是大江大河上最偉大的奇跡,。想到這兒，我發(fā)現建筑過程的艱辛也是值得的,。當有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時,，那種成就感是任何事情都無法比擬的。

正文：

一,、首先介紹一下這次專業(yè)認知實習的過程,。

我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導下，先后前往楊公橋立交橋,、嘉陵江石門大橋,、高家花園大橋、重慶長江大橋,、菜園壩長江大橋,、鵝公巖長江大橋進行了實地調研。從而,，我們把所有類型的橋梁都調研了一遍，包括立交橋,、斜拉橋,、鋼構橋、梁式橋,、拱式橋,、懸索橋。下面分別介紹一下實習中的知識收獲：

1.梁式橋,。主梁為主要承重構件,，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土,、預應力混凝土,，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60-70米,。

2.拱式橋,。拱肋為主要承重構件，受力特點為拱肋承壓,、支承處有水平推力,。主要材料是圬工、鋼筋砼,，適用范圍視材料而定,。跨徑從幾十米到三百多米都有,，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米,。

3.剛架橋。是一種橋跨結構和噸臺結構整體相連的橋梁,，支柱與主梁共同受力,，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產生負彎矩,，減少了跨中截面正彎矩,，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼,，適宜于中小跨度,，如立交橋、高架橋等,。

4.斜拉橋,。梁、索,、塔為主要承重構件,，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內增加了彈性支承，減小了梁內彎矩而增大了跨徑,。受力特點為外荷載從梁傳遞到索,，再到索塔。主要材料為預應力鋼索,、混凝土,、鋼材。適宜于中等或大型橋梁,。

5.懸索橋,。主纜為主要承重構件，受力特點為外荷載從梁經過系桿傳遞到主纜,，再到兩端錨錠,。主要材料為預應力鋼索,、混凝土、鋼材,，適宜于大型及超大型橋梁,。

二、感受：橋梁大師茅以升的時代已不再

我們這一代人,，對于橋梁最初的感性認識,，大多都來自于小學里的那篇課文。不知道到現在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起,?！斑@座橋不但堅固，而且美觀,。橋面兩側有石欄,，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著,，各自回首遙望,；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,，真像活了一樣,。”沒錯,，趙州橋,，中國古代勞動人民智慧的結晶，中國橋梁工程技術的代名詞,。同樣,，也有另一篇課文，它講的是中國橋梁工程史上的代表人物,，茅以升的童年故事,。故事大抵是個故事，有演繹有藝術渲染的需要,，但字里行間,，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文,，讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必須，而長久以來我們竟把這必須當作了理所當然,，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍,。如今，在這份逼人的莊偉前,，我不得不再次把目光投向橋梁,，一個那么熟悉而又頓顯陌生的名詞,。 橋梁，既是一種功能性的結構物,，又是一座立體的造型藝術工程,，也是具有時代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空宏偉的魅力,。這種重新審視,，讓我不由地愧疚。橋梁,，再熟悉不過的稱呼,，居然承受了那么多變革，也背負了那么多陳舊……從錢塘江大橋到杭州灣大橋,，技術上的完善,，表現形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們暗示著,，茅以升的時代已不再,。

總結：

通過這次橋梁工程專業(yè)認知實習，我從老師對我們的講解中學到了很多,，也從實地調研中學到了很多,，認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經驗,，告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應,，怎樣去面對那些不合理、不公平的現象,，我從中感受頗多,，學到的也很多。我們作為大三的學生了,，也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了,，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界，而不是一味的去憤青,，去埋怨這個社會,。這也是我實習后的一點感受。當然我最大的感受還是：

橋梁——世界上最偉大的建筑物,！

專業(yè)認知心得體會300字 專業(yè)認知實踐體會篇七

為期一個月的專業(yè)方向認識實習快速的合上了它輝煌的帷幕,；歲月如梭，這一次的社會實踐實習就這樣敲響了結束的鐘聲,?；厥淄趯嵙晢挝焕镄燎趯W習和實踐的場景還歷歷在目,，也更加明白了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”這句話的深刻內涵,，在短暫的實習過程中,，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，平時學習生活中的學習不夠深入,，在遇到具體問題的時候反應不能那么迅速,。幸而身邊的老師和前輩們都會樂于提供幫助，為我指出了工作中的錯誤和缺點,。在學校里,，學到的任何一種知識都是有用的儲備，雖然在平時看來學的很多東西并不是十分實用,，但說不定就在某一時刻就會顯現出來,。而且通過這次在“哈爾濱市妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的實習也讓我明白了專業(yè)知識的學習在運用到實踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫,。

盡管我實習的單位并不是資產評估師事務所,，而是投資管理公司，但對我的專業(yè)方向認識卻產生了深遠的意義,，畢竟經濟是相通的,，投資公司也需要一定的專業(yè)評估知識，經過在“妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的一個月緊張的實習,，也使我較全面,、系統(tǒng)的了解和熟悉了現代資產價值評估各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了資產價值評估基本原則和方法的理解,，評估操作的法規(guī)和基本技能更加熟練,，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。但是,，鑒于本人才疏學淺,，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需強化實戰(zhàn)演練,，并投入更多的實踐,。

通過這次的實習讓我真正體會到財務管理專業(yè)知識面的廣域，資產評估的確是財務管理系統(tǒng)中一項龐大而復雜的系統(tǒng)工作,，可以說,，資產價格評估過程是對一個人的耐力與細心及知識功底的高度檢驗，從數字計算到數字分析再到報告輸出,，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣,，所以，一定要養(yǎng)成公平,、公正,、客觀的心態(tài)和細心做事的習慣。一份細心,、一份耐心和一份責任心,，才是真正的人生價值。在理論聯(lián)系實際的同時,，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識,。經過這段的實習，我對公司也有了更深刻的了解,，也初步熟悉了一個評估人員及會計人員的操作步驟,。更重要的是，這是我踏入社會的第一步,，雖然只有短短的一個月的時間,，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會,，還需要很多學校里學不到的知識,。特別是公司秉承“提供一流服務，創(chuàng)造一流業(yè)績”為經營目標,；以“中立誠信,，利益共享，發(fā)展團隊,，回報社會”為經營理念,；以“追求高目標，與團隊同發(fā)展”為團隊企業(yè)文化精神,。隨著改革開放政策的深入貫徹,，公司在轉換企業(yè)經營機制的進程中，堅持以科技為先導,，加速內部經營管理體制的轉換,，推行現代化管理，努力提高企業(yè)整體素質,，在兩個文明建設方面取得了可喜成績,，促進了經濟效益的大幅度增長。

各種榮譽接踵而來,。 這次實習實訓雖說時間不長,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些會計學知識,，特別是評估知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到和接觸到的東西,，這對于我的學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。這次實習時個學習和聯(lián)系的過程,，在這個過程中,，我發(fā)現無論是會計哈愛是資產評估都是實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課,，但是當我第一次操作具體業(yè)務時,，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的,，只有多加練習才能牢牢掌握,。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里,，內部控制如何執(zhí)行,，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡,，一些特殊的帳戶如何會計處理,，還有如何對某些資產作出準確評估等等。帶著這些問題,，我在這一個月里用眼睛看,，不懂的請教公司有經驗的工作人員和老師，讓我對專業(yè)方向認識實習報告這些問題有了一定的解答,，達到了這次實習的目的,。

在學習之外，人際關系也是我們應該重視的一個關鍵課題,，這次實習也讓我們有了更多交流機會,，使同學之間更加了解，增進同學之間的感情,，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力,，更學會協(xié)助互助的精神。同時實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現挫折感，但我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢。這也是我在此次實習中最深的感觸與收獲,，還是要學好課本知識，才能更好的聯(lián)系實踐,。

在短短的一個月的實習,，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度,，并認真及時的完成工作,，有吃苦耐勞的精神。能在指導教師耐心的指導下掌握有關房地產評估的知識及實踐操作的技能,，能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作,。但同時發(fā)現了自身的不足。如具備的專業(yè)知識不夠,。理論知識的欠缺,、不扎實。沒有時刻關注身邊及其房地產等有關方面的訊息,，信息不夠全面,。經驗不足，不善于與客戶進行溝通,，達到有效的合作意向,。

對于一些問題的處理，不夠沉著和果斷,。從這次的實習中,，除了認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結合的重要性,。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業(yè)務知識和素養(yǎng),。努力學好專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能,。做到在實踐中不斷發(fā)現問題和總結經驗,。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源,。了解市場行情及變化,。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向,。從而實現人生的價值追求,。也更加明白了踏入社會進行一份新工作，不僅需要對工作適應,，更包括對企業(yè)文化的一種融合和認同?，F在的社會日新月異，新觀念新點子層出不窮,，必須具備快速學習的能力,，并要以一種終身學習的心態(tài)來積極吸收新知識和新觀念，以開放的姿態(tài)面對工作中的一切變革,。

而且要注意理論與實踐的結合,，也許將來從事的工作并不一定能專業(yè)對口，那就更應該找準個人定位,，及時充電,，更快更好的適應新工作發(fā)展的需要。通過這次專業(yè)方向認識的的實習,，使我們對會計及其相關的行業(yè)有了一次比較全面的感性認識,，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用,。近年來,，我國的評估業(yè)剛剛起步正有著了迅猛的發(fā)展，其對學習評估及會計專業(yè)的專業(yè)性人才需求也越來越大,，這對于我們學習財務的大學生來說,，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn),。作為將要走出學校的我們來說,，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識,，加強實踐和設計能力,，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多,，差距還是有的,，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等,，我也知道這不是一天兩能夠學會的,，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助,，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西,。最后還應該感謝老師和實習單位給我此次機會和對我的幫助,，讓我真正學到了很多專業(yè)和社會知識。

人們常說,，大學是個象牙塔,。確實，學校與職場,、學習與工作,、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中,，人們的觀點,、行為方式、心理等方面都要做適當的調整,。 所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題,。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場,。有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境,，更好的完成自己的角色轉換,。通過實習就是把我們在學校學習的理論知識運用到實踐中去，是自己的所學有用武之地,，只學不用是書呆子我們要做有思想有能力的有用之才,，因為實習所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力,，而且隨著現在中國發(fā)展腳步的加快每天都會有新的事物涌現出來我們需要不斷地學習來適應新的變化新的要求,，只有這樣才能使自己不被社會淘汰不被新的形式淘汰，這是對自己的負責也是對社會的負責,。這樣我們才能真正立足于這個社會。

這次的專業(yè)方向認識實習雖然結束了,，但經過這次實習,，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上,，受益匪淺,，感謝學校提供了這次實習機會和老師們的幫助，同時也非常感謝哈爾濱妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司的工作人員,，教會了我很多我從來沒有接觸過的專業(yè)知識和為人處世的道理。