總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)期教學(xué)小學(xué)工作總結(jié)范例篇一

3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學(xué),。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,，改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué)。

四、做好招生工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,，搞好特教學(xué)生教育管理

做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng),。加強(qiáng)學(xué)籍管理，落實責(zé)任,，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,，做好學(xué)籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項工作,。嚴(yán)格控制流失生，確保輟學(xué)率為0,。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向,。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理，確保隨班就讀,。

五,、做好實驗教學(xué)工作，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,。

科學(xué)教師要積極開展實驗教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動,，實驗室管理人員必須為實驗教學(xué)服好務(wù)，落實實驗準(zhǔn)備工作,?？茖W(xué)教師和實驗員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學(xué)工作，做好資料的收集整理,，分類歸檔,，為實驗教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備。

學(xué)期教學(xué)小學(xué)工作總結(jié)范例篇二

一,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生

在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定好教學(xué)計劃，寫好教案,。在傳授知識的同時,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生,，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。在課堂上密切注意他們,，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。

二,、在課堂教學(xué)中 努力做到

第一、在課堂上,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改,，并且按時及時地批

改,，詳細(xì)地做好批注，找出重點出錯的地方,，著重在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,。

第三、 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等,，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一學(xué)期以來,，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平,，今后我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，力爭在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

學(xué)期教學(xué)小學(xué)工作總結(jié)范例篇三

一,、加強(qiáng)德育建設(shè),，樹教育新風(fēng)。

（一）,、以學(xué)生發(fā)展為本,，增強(qiáng)德育工作的實效性

加強(qiáng)完善我校的德育工作機(jī)制，以學(xué)生發(fā)展為本,，以愛國主義教育為核心,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,，大力培養(yǎng)和弘揚民族精神。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的德育滲透,，大量開展多種形式的主題教育活動和社會實踐活動,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，進(jìn)行創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的教育以及學(xué)生行為規(guī)范的教育,。

（二）,、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化敬業(yè)精神,。

本學(xué)期重點開展了“鑄師魂,、愛學(xué)生、強(qiáng)專業(yè),、樹形象”活動,。開展了不起“如何建立民主、平等,、和諧,、新型的師生關(guān)系”的主題活動，開展了“新時期我們怎樣做教師”的討論,，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來，進(jìn)一步端正教育思想,，把育人工作做實,、做細(xì)，用教師高尚的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，成為學(xué)生心中的楷模,，另一方面通過政治學(xué)習(xí)等來增強(qiáng)了教師的責(zé)任心使命感，倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，落實崗位責(zé)任制,，對師德考評做到量化管理，把責(zé)任制度落實到實處,。

二,、規(guī)范管理，優(yōu)化教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，本學(xué)期我們堅持行之有效的常規(guī)教學(xué)法及管理措施，嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”,。把落實備課要“深”,，上課要“活”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“實”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，作為強(qiáng)化教學(xué)中心意識和提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，學(xué)校行政做好經(jīng)常性巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照課程表上好每一節(jié)課。

2,、嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材，把握教材重點,、難點和知識間內(nèi)在聯(lián)系,，切實提高備課質(zhì)量。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位老師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,，有收改改,，有批改評，有錯改糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，學(xué)校將在期中測試前,、期末測試前進(jìn)行作業(yè)檢查、評比,。

4,、加強(qiáng)隨堂聽課。校長,、教導(dǎo)主任要定期聽教師的課,，加強(qiáng)對教師日常教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。

5,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量分析關(guān)，重視考后改進(jìn)措施的研究,?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，要加強(qiáng)考后研究力度,。每次考查后,，各教研組的老師都要認(rèn)真就每個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識缺陷,，交流各自改進(jìn)措施，努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素質(zhì)與師資隊伍的整體水平,。

一是鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。二是組織教師學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育教學(xué)技術(shù)和方法,。

三是每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”,、“五個一”工作?！傲凇保呵趯W(xué)課,；勤聽課；,；勤研課,；勤評課；勤跟課,；勤反思,。“五個一”：每月一次教研活動,，每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法,，每一課都有自己的教學(xué)反思,，每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或探討課，每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。

四是加強(qiáng)新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揮老教師,、骨干教師傳幫帶的作用。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)“三心”：誠心,、虛心,、上進(jìn)心。即老教師誠心誠意地教,，年經(jīng)教師虛心地學(xué),，大家都有上進(jìn)心,，形成人人幫、學(xué)人人,、幫人人的良好氛圍,。

（三）注重教改教研，提高教學(xué)水平,。

1,、成立教研組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校語文教研組長王鳳瑋，數(shù)學(xué)教研組長韋宏偉,。一,、二年級語文教研組長韋維，數(shù)學(xué)教研組長黃玉碉,。三,、四年級語文教研組長黃艷紅，數(shù)學(xué)教研組長盧林勇,。五,、六年級語文教研組長梁天堂，數(shù)學(xué)教研組長盧桂群,。

2,、注重理論學(xué)習(xí)，明確課改方向,。

本學(xué)期教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，將理論學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中,，并采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,，組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，并通過遠(yuǎn)程教育接收教育教學(xué)信息,，拓寬教學(xué)新視野,。廷嶺小學(xué)的石磊妮、韋德強(qiáng)等幾位老師堅持利用遠(yuǎn)程教育光盤上課,，取得顯著成效,。

4、舉行了六年級作文、五年級閱讀及四年級應(yīng)用題探討課活動,，通過開展學(xué)習(xí),、研討、賽講等各種活動,，改變了學(xué)生作文難,、解應(yīng)用題難的局面。

（四）完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,。

1,、重視單元知識過關(guān)，掃清質(zhì)量尾巴,，各科組學(xué)科帶頭人和骨干教師把好一紅一測卷,，把握知識重難點和縣出題方向，及時作好質(zhì)量分析,，跟蹤反饋,，保證了各年級各班各科質(zhì)量平衡。

2,、抓好期末期中檢測,，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，實施“一放三抓,，抓放結(jié)合”的質(zhì)量管理策略,，對“問題班”和新科任班級，實行全程跟蹤,。

3,、抓好培優(yōu)補差工作，實施“一促,，二抓,，三提高”的教學(xué)策略，促進(jìn)中等生提高,，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生,，努力提高平均分，合格率和優(yōu)生率,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)質(zhì)量取得喜人成績，一至六年級在期末教學(xué)質(zhì)量評估測試中,，全校語文科的及格率為92.6%,優(yōu)秀率為75.3%,平均分為82.8分;數(shù)學(xué)科及格率為96.5%,優(yōu)秀率為81.3%,平均分為84.8分.各項教學(xué)指標(biāo)均比上學(xué)期進(jìn)步了。

三,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。

教育以人為本，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開展了豐富多彩的活動：如廷嶺小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操,，并舉行了迎20--年元旦廣播體操和歌詠比賽，活躍學(xué)生身心,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。少先隊的第二課堂活動開展得有聲有色，語文科的語文知識競賽,，豐富學(xué)生的語文積累運用,。在全鎮(zhèn)舉行的六年級作文競賽中，我校的廷嶺點韋卉同學(xué)獲得三等獎,，在全鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學(xué)競賽中,，我校五（2）班黃鈺瑩同學(xué)獲得一等，廷嶺校的黃飛同學(xué)和梁琪琛同學(xué)分別獲得一等獎和三等獎,。

四,、存在問題和努力方向

在取得成績同時，也存在一些問題,，如：

1,、部分班級學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重及變相體罰學(xué)生及以罰代教等現(xiàn)象。

2,、個別班級的教學(xué)質(zhì)量不平衡,，差距較大。

學(xué)期教學(xué)小學(xué)工作總結(jié)范例篇四

一,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運用電腦、實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書,。首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到接受二，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。