時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中體育課教學(xué)計劃 初中體育教學(xué)內(nèi)容和進度篇一

一、教育教學(xué)工作：

我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱,，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了，學(xué)校的體育器材,，場地,，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃,。每周能夠按教育教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。

(1),、對學(xué)生進行體育課的常規(guī)教育：即,、建立病事假制度，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動,，要學(xué)會正確的自我保護和安全意識等。

(2),、在教育教育中,，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，處處做學(xué)生的表率。

(3),、在教育教學(xué)中,，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個別差異,，注意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué),，采用講解、示范,、對比的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(4)、在課堂上做到精講多練,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛,。

(5)、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,，找出學(xué)生差的原因，及時找他們談心,，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，在早操、課間操,、體育課上,，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學(xué)生都有不同的進步和提高,。

(6),、在課堂上做到說練結(jié)合，讓學(xué)生問老師,，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來，你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣,，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀(jì)律性,，相互幫助，合作意識,，集體主義榮譽感,，頑強拼搏精神等。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾,，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，并進行家訪,，采取學(xué)校和家長雙方面進行督促，加強管理,，經(jīng)過一個階段的努力,，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進步獎。

在教育教學(xué)中,，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形教育教學(xué)中運用的就非常好。

在這一學(xué)期,，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中，我采取及早動手,，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備，進行程序的編排,，運動會準(zhǔn)備充分,，使運動會寂然有序。

二,、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),，更是促進學(xué)校全民健身的開展,。

我們學(xué)校進行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性,，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令,，短促,，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學(xué)校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令,，堅定有力，短促,，洪亮,。班級走,、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢,。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神,，有朝氣。給人一個新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來到運動場,，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令,，學(xué)生進行原地踏步整齊后,，體育委員在班級的前面做操，學(xué)生們在隊伍中做操,，每個班級都比以前做的整齊多了,，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學(xué)生們又秩序地進行疏散,。

通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學(xué)生齊聲喊口號,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去,。

初中體育課教學(xué)計劃 初中體育教學(xué)內(nèi)容和進度篇二

一、 教學(xué)工作：

下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓(xùn)練度，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動,。藝體節(jié)檢驗了學(xué)生,，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生,，體育節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗,。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作,。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在開幕式那天，同學(xué)們玩的非常開心,，每位同學(xué)的臉上是笑容,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動,，趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,，設(shè)計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

二,、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1. 為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差,，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,，無法完成訓(xùn)練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強,、運動強度極大的項目,，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快、準(zhǔn)",。中學(xué)生也不例外,，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓(xùn)練課后,，還要進行長跑練習(xí)，進行體能儲備;提高速度,、耐力,、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng),。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng),、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn),。

2. 除此之外,，防守技術(shù)也是最重要的,，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守,，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻配合的主要威脅,，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解,、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),，再進行積極對抗情況下練習(xí),。加強防守步法的訓(xùn)練,。及時糾正錯誤的動作,。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三,、一防二,、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),，要求防守隊員積極跑動近球緊,，遠(yuǎn)球松，人,、球兼顧,，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好,。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

通過總結(jié),，隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個人技術(shù),、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強,、心理素質(zhì)還需要很大的提高，但也有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。

初中體育課教學(xué)計劃 初中體育教學(xué)內(nèi)容和進度篇三

都說時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了?？墒俏矣X得,，這四個多月過得實在漫長，至少在體育課上是這樣,。實話實說,，這學(xué)期的體育課，我是熬過來的;下學(xué)期的五個月,，差不多也將是熬過去,。過得的確有些難受，但體會多少會深刻些,。

教了半學(xué)期體育課,，我給自己的評價是基本及格,。當(dāng)然獲得這個成績,，多虧師傅王金瑞老師的幫助,，否則肯定不及格。自己水平擺在那,，面對學(xué)生腦子空空,，全無一點主意。還好有王老師的教誨指導(dǎo),，我才得以順利熬過這學(xué)期,。下學(xué)期還得繼續(xù)仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話暫且不說,，徒弟全部埋在心里,。

這學(xué)期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲,，這算是給自己的一個交代,。半年的日子不能白過，我得為學(xué)生負(fù)責(zé),，也算是對得起自己,。在教學(xué)上，我盡量提高自己的體育水平,，而在管理上絕對嚴(yán)格要求自己,。對學(xué)生，對各個班級,，絕對不能有半點懈怠,。尤其對初一學(xué)生，更是管理得嚴(yán)厲,。他們還小,，此時若管得不嚴(yán)，養(yǎng)出一些壞毛病,，將來管理會更麻煩,，也不利于學(xué)生的發(fā)展。對于初二的學(xué)生,，也絲毫不能放松,，尤其是二(2)班，更要嚴(yán)格管理,。雖說他們距中考還遠(yuǎn),，但實際算來，不過十八個月,。時間過得很快,，我得為他們中考的體育負(fù)責(zé)。雖說中考時體育分?jǐn)?shù)不多，不可能指望體育分給提高總成績,。但若體育成績不好,，反而給中考成績托后腿，我將覺得罪過,。我沒什么本事,，教不了學(xué)生多少體育知識。我只能為他們中考負(fù)責(zé),，中考考什么,，我就訓(xùn)練什么。等他們都考上了好高中以后再考好大學(xué),，想豐富體育知識,，到那時去學(xué)!

再有一個收獲就是對體育課的認(rèn)識。當(dāng)學(xué)生時我犯過一個錯誤,，包括現(xiàn)在的學(xué)生也一樣,，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課,，出來盡興玩就是了,。這一觀念一定要改!體育課與語數(shù)英等科一樣，都需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，每節(jié)課都要達到一定的目的,。

還有一點收獲也非常重要!通過體育課，可以與學(xué)生更好的交流溝通,。體育課畢竟是在室外,，活動時間比較多，這時就可以多與學(xué)生交流,。學(xué)生在室外不比室內(nèi),，通常會徹底放松，言行舉止忌諱不多,，很容易暴露一些問題,。通過細(xì)心觀察，可以掌握并了解學(xué)生的思想狀態(tài),，甚至可以更好的了解班級情況,。這樣會有助于以后的教學(xué)。

一學(xué)期的收獲當(dāng)然不止這些,。這里只是簡單談了點感想,。還有許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正,，不勝感謝!

初中體育課教學(xué)計劃 初中體育教學(xué)內(nèi)容和進度篇四

這一學(xué)期我擔(dān)任的是九年級的體育教育教學(xué)工作,，在本學(xué)期我認(rèn)真較好地完成了體育教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱,，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了，學(xué)校的體育器材,，場地,，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃,。每周能夠按教育教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,。

(1),、對學(xué)生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護和安全意識等,。

(2),、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己,，注重“身教重于言教”,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率,。

(3),、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生,，注意學(xué)生之間的個別差異,，注意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采用講解,、示范,、對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會,，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(4),、在課堂上做到精講多練,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛。

(5),、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的原因,，及時找他們談心,，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操,、課間操,、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵,，使差學(xué)生都有不同的進步和提高,。

(6)、在課堂上做到說練結(jié)合,，讓學(xué)生問老師,，只要你把老師問住了，使老師回答不上來,，你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀(jì)律性，相互幫助,，合作意識,，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等,。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，并進行家訪，采取學(xué)校和家長雙方面進行督促,，加強管理,，經(jīng)過一個階段的努力，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進步了六位,，并得到了學(xué)校的表彰即進步獎,。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形教育教學(xué)中運用的就非常好。

在這一學(xué)期,，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中，我采取及早動手,，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進行宣傳,，下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備，進行程序的編排,，運動會準(zhǔn)備充分,，使運動會寂然有序。

二,、兩操：

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),，更是促進學(xué)校全民健身的開展。

我們學(xué)校進行了狠抓“兩操”的建設(shè),，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊,，要求：體育委員的口令,，短促，洪亮,。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的配合,，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化,。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令，堅定有力,，短促,，洪亮。班級走,、跑的節(jié)奏隊列整齊,，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢,。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來到運動場，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進行整隊,，喊口令,，學(xué)生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操,，學(xué)生們在隊伍中做操,，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后,，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學(xué)生們又秩序地進行疏散。

通過現(xiàn)在上的早操,，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性,，組織紀(jì)律性,，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去。