人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

研究生設計院畢業(yè)待遇篇一

我們幾個人搬到實習的設計院附近住宿,，這樣也方便就進實習。提高有很大的幫助,。那里的書很多,，有規(guī)范類的，也有方案類的,，盡管圖書館的書也很多,，但一般不涉及到這么具有針對性的，所以那里的書對我們而言可謂是份財寶,。

我們是在李老師的帶領(lǐng)下展開工作的,。設計院里有幾個我們學校畢業(yè)已經(jīng)在那里工作的學長們，所以前幾天我們主要是幫助他們畫畫圖,。因為一開始大家也不是很熟,，所以就需要很多相互溝通的時間,，但這樣也提高了自己的交際能力。就比如有次有個學長叫我?guī)兔λ銘粜兔娣e,，以前我們在學校的時候做設計算面積并沒有那么精確的,，其實也是一些基礎知識沒有學好。所以就感覺比較困難,。

戶型面積主要是由二部分組成：套內(nèi)面積（含陽臺）和公攤面積,。陽臺面積是按一半算的，公攤面積原本我以為是平分,，后來學長說是要按加權(quán)平均值計算的,，覺得很汗顏，自己連這么基礎的知識都不知道,，要是真的是工作那就要出大笑話了,。所以我把在設計院的每一個出錯都當做一件幸運的事，因為自己以后在真正工作的時候就不會犯相同的錯誤了,。

設計院的工作是枯燥的，不像在家里或者寢室里能沒有顧慮地玩游戲看電視,，但同時設計院的工作也是充滿樂趣的,。就比如你畫出一張圖或者建成一個模得到別人的認可，那種喜悅的感覺是游戲或電視所不能帶來的,，因為那是對自己能力的一種認可,。我想自己要是真在設計院工作，也是會很開心的,。

幾天對設計院的熟悉之后,，李老師開始給我們分配任務。內(nèi)容是一個實際項目：一個小區(qū)的規(guī)劃設計,，我們主要是做方案,。由于下學期設計課內(nèi)容也是小區(qū)規(guī)劃，所以這次實習也提前為我們做下個設計打下了基礎,。

我們幾個人組成一個團隊,，有規(guī)劃路網(wǎng)的，確定戶型的,，找戶型的,，計算的等等，總之是開始做方案了,。

大概經(jīng)過幾天,，方案在我們討論下及李老師的修改下終于確定，然后我們又分工做各自所選的戶型,。我負責的是多層的,，這次方案中包括高層,，小高層，多層,，排屋及別墅,。多層首先要確定戶型，然后是sketchup建模,，然后要vary渲染,，最后再ps出效果圖。這整一個過程做下來,，就相當于我們之前設計課做一個設計作業(yè)一樣,，但這次卻又有所不同。

ps是我比較感興趣的,，有段時間一直著迷于ps,，以致李老師后來說讓我做幾張效果圖出來，盡管感興趣,，但很多方面還不是很懂,。有次學長們從效果圖公司拿回效果圖，看過簡直沒法比,，果然是效果圖公司的,，實力比較強悍。像vary渲出來的和3d渲出來的畢竟還是有差距的,，再說效果圖公司的ps素材也比較健全,，像我們這種ps的效果圖可以在與甲方交流的時候拿出來，真到作文本的時候就需要效果圖公司的那種正式的圖了,。

完成任務后就是整理了,，需要拿出能給甲方看的圖文，為和甲方更好地交流我們也做了動畫及很多效果圖,。

實習40天說長不長說短不短,，但是卻也是人生中重要的一筆。

總之這次設計院實習收獲很大,，包括對天正acd,，sketchup，vray,，ps等軟件的更深一步掌握與應用,；還有就是從書上見識到更多種的設計理念及方案；團隊合作及人際交流也得到了鍛煉,。記得一個學長對我說：大學最重要的就只有兩件事：一是學好專業(yè)知識,，二就是處理好人際關(guān)系。其實想想也是,，大學似乎也就只需要做好這兩件事,，但這兩件事中卻包含了很多,，感謝這次實習中幫助我的人，這不僅僅對我的學業(yè)有幫助,，對我今后的人生也是推波助瀾的,。

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研究生設計院畢業(yè)待遇篇二

實習地點： 景湖彎 ，天倫城 ,，東,。南院 ，岳陽水泥廠,， 岳化集團

實習時間： 20xx年7月25日到8月25日

如白色水泥,，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程,，資料是純高嶺土,、純石英砂、純石灰石,，合適的溫度煅燒成熟料,。

實習計劃及進度：

分組布置 25號上午 2景湖彎建筑群觀賞 25號下午 3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場參觀 26號上午 4天倫城工地參觀 27號上午 5南院在建工地參觀 27號下午 6岳陽水泥廠觀賞水泥的生產(chǎn)工藝過程 28號上午 7岳化集團觀賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房 28號下午 8整理實習演講 29號 1實習動員,。

實習內(nèi)容及要求

一）建筑學知識

觀賞特色建筑,，觀賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：

對所觀賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。 1根據(jù)所學知識。

解各層平面布局及房間布置,，2觀賞建筑物外觀及內(nèi)部,。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。

3分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。

解以下內(nèi)容1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點,、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級等；

二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,。

2解該建筑物的地基及基礎類型,、構(gòu)造形式及施工方法；

3解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)安排,、細部構(gòu)造及施工特點,；

配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，4解該建筑物板,、梁、柱等的類型,。解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

5解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造,；

6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三）建筑資料

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實地觀賞,。

1解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號,、特性及使用要求,；

2解混凝土、砂漿的配合比,、標號,、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；

3解各種鋼筋加工情況,；

4解火電廠發(fā)電的工藝過程

四）建筑施工

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場觀賞,。

生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況； 1解各施工工種的工藝過程,。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,； 2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。

3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；實習收獲和總結(jié)：

解了工地相關(guān)的規(guī)章制度,，孫超法和肖四喜老師的指導下。解各種工程順序,；通過閱讀圖紙,，解設計的意圖、設計方案,、施工細部,；解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

一）建筑學知識

南院單體建筑及建筑組群,，觀賞東,。分析如下：

各組團都有自己的中心，學校的總體布局采用有利于學科交叉,、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局,。各建筑組團有序發(fā)展。并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團聯(lián)系,，形成多個獨立高效運作的系統(tǒng),。同時也改善各專業(yè)封閉獨立的激進布局，以整體集中,、個性獨立的方式既滿足學科交叉,、高效便利的要求，又滿足各局部功能相對獨立的要求,。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導,，人與自然共存。充分利用現(xiàn)有地形,、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍,，并在單體布局中盡可能滿足節(jié)能通風和環(huán)保的要求。充分利用基地現(xiàn)有自然條件,，因地制宜,。規(guī)劃不只對原有環(huán)境進行維護，使人工環(huán)境與自然環(huán)境相互融合,，突出建筑群安排的層次感,，同時加強校園環(huán)境景觀的配套設計，還注意從更高層次來發(fā)明一種學府氛圍,，把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的維護結(jié)合起來,。

還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源，校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮,。為將來發(fā)展留有余地,。采用動態(tài)發(fā)展的原理進行規(guī)劃,，制定利于擴展,、具有彈性的校園總體規(guī)劃，不只考慮分期建設的可行性,，整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局,，做到遠近期結(jié)合，注重節(jié)約用地,，給遠期發(fā)展留有足夠余地,，實現(xiàn)校園建設的可持續(xù)發(fā)展。

同時又設了平安通道,。也在景湖彎的地下停車場設有自動消防管道,，化工樓觀賞時發(fā)現(xiàn)屋面設有好多的消防管道,。一有險情就會感應到自動打開噴頭，及時解除險情,。這些都是為了滿足建筑的防火與平安疏散設計（二）建筑施工

景湖彎,，通過去觀賞天倫城。南院在建工程現(xiàn)場情況,，一進到施工區(qū),，一眼就看到建筑的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我感覺就是不像建筑和不好看,。這個可能是因為它和我所看到）白話文●（過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑資料用的可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，有水泥,、砂、石之類的建材,，跟著現(xiàn)場管理員上了樓,，范文網(wǎng)我踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺得層高變小了承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，用來加大墻的強度的以防止因墻身過長導致容易坍塌,。一路上去，看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的鋼管很密,，可見要接受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

看到工人們還在綁扎鋼筋,，上到最上層,。柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到模板預留的槽里。

研究生設計院畢業(yè)待遇篇三

2***年七月十四日,，我懷著一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設計院有限公司的辦公室,，開始進行為期一個月的社會實踐。接待我的是王經(jīng)理,，人挺和氣,，一番寒暄過后，他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作,。公司剛成立不久,，許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經(jīng)有過溝通，在了解了我的實際情況后,，安排給我的工作是計算機管理與維護,。介紹完公司的情況，王經(jīng)理又把小林介紹給我,，原來他現(xiàn)在在公司就做計算機管理與維護的工作,。小林也是剛進公司，年紀和我也差不多,，所以對我很是熱情,，也沒什么架子。還沒等我問他工作安排,，他就指著桌上的電腦,，笑著說道:“來吧，我們開始工作吧,?！庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開始了。

我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng),。對于這方面的知識我在學校學過一些,，加上之前也曾在寢室和同學一起組過局域網(wǎng)，所以對這項工作我是充滿信心,。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網(wǎng),，于是現(xiàn)在就和我商量起來。電腦十二臺左右,，要求只是進行文件的互相傳輸,，達到資源共享的目的。討論下來,，最后決定通過集線器來連接各臺電腦從而構(gòu)成星型網(wǎng)絡,。我們舍棄了購買交換機的想法，雖然交換機處理數(shù)據(jù)的能力更好,，但是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網(wǎng),，對于數(shù)據(jù)的處理要求不高，暫時也不會需要共享上網(wǎng),，一段時期內(nèi)公司也不會進行大的擴展,，而且通過集線器組建的網(wǎng)絡成本較低，也比較方便,。為了布線的方便,，我們也向領(lǐng)導提出了適當調(diào)整辦公室的布局,，同時也把組建局域網(wǎng)的構(gòu)想做了匯報,，得到了領(lǐng)導的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設計好了辦公桌的布局,，測算了一下需要購買的網(wǎng)線的長度,。接著，我們買好了集線器,、網(wǎng)卡,、網(wǎng)線等需要的設備，辦公室的布局調(diào)整也已經(jīng)完成,，接下來就開始組網(wǎng)了,。

首先給每臺電腦都安裝上了網(wǎng)卡，之前已經(jīng)定好了集線器的擺放位置,，接著用網(wǎng)線把每臺計算機的網(wǎng)卡和集線器相連,，我們購買的是十六口的集線器，足以應付目前這十二臺機器,，多余的接口可為將來增加的計算機所用,。通過集

線器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來判斷是否已經(jīng)連通。各臺電腦連通之后,，接下來就進行軟件的設置了,，我們添加了一些網(wǎng)絡協(xié)議，給每臺電腦設定了ip地址和子網(wǎng)掩碼,，并且設置了工作組,，便于以后的訪問和查找。對于每臺電腦進行有序的數(shù)字編號是必要的,，這將方便今后的管理,。對于連接打印機的電腦也進行了單獨的設置，已使得其他機器能通過該臺電腦進行打印的操作,。進行到此,，我原本覺得應該大功告成了，再接下去的試用階段,，一切都很順利,，我心中忍不住一陣高興?？墒菦]高興多久,，問題便出現(xiàn)了，原來裝有windowsxx操作系統(tǒng)的機器可以訪問98操作系統(tǒng)的機器,，但反過來就不行,，這也是事后才得出的原因，當時我只是認為造成不能訪問的原因可能是網(wǎng)卡或是集線器,、網(wǎng)線的問題,，或者就是設置里的問題,，于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡,，忙活了一陣還是沒能解決,。當時我也是很焦急，回家靜靜的思考,，才想起可能是操作系統(tǒng)不一致的問題,。后來上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法,，并且找到了解決辦法,。原來需要在xx的操作系統(tǒng)下先設置一個用戶帳號，98系統(tǒng)下的機器只要憑此帳號就可以登陸xx的機器了,。如此一來,，總算把這個問題解決了。這樣,，公司的局域網(wǎng)終于是架設完成了,。

局域網(wǎng)架設完成后，使用起來一切都很順利,。幾天后,，有同事說他的機器不能打印，時好時壞,。我嘗試著重新給打印機裝了驅(qū)動程序,，還是不能打印。之前能用的,，怎么現(xiàn)在就不行了,？我也是不得其解。抱著試試看的想法,，把那位同事的機器里的網(wǎng)卡驅(qū)動程序安裝,，重新設置了一番，結(jié)果行了,。我雖然松了口氣,，心中還是有些疑慮，實在是不清楚哪里出了問題,。

問題,。看來實踐中有些問題是書本上永遠也學不到的,，只有通過自己的實踐才能發(fā)現(xiàn)問題,，從而想辦法解決問題。這或許是這次實踐給我?guī)淼淖畲笫斋@,。當然,，能夠把自己所學的知識應用到實際中,，發(fā)揮自己的所長也是一件令人愉快的事情。小林也是

自己的耐心和韌勁,。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富,。很高興,，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。

研究生設計院畢業(yè)待遇篇四

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20xx年12月16日——2014年1月3日

時間過得真的很快,，轉(zhuǎn)眼間三個星期又過去了,，在設計院的實習中使我收獲頗多，不僅是跟這里的師傅相處的越來越好,，而我在段時間里,，不斷的豐富了自己的知識，提前接觸了工作崗位,。

在這三個星期了,，我參與了鞍山酒店項目給水一小部分的設計。同時在自己摸索學習的時間里,，我利用幾天的時間《消防專業(yè)水泵選用及安裝》這本書,，使我了解到在選用消防水泵時應優(yōu)先選擇自灌式，在有困難時應有可靠迅速的充水設備,，并且一組消防水泵的吸水管不應少于兩條,，并且在設計時，吸水管口應設置向下的喇叭口,，喇叭口低于水池最低水位不小于0.5m,。

由于對實物的與水有關(guān)的一些器材或構(gòu)件沒有直觀的認識，這樣在設計中很難最好,，所以我利用午休的時間,，看了一些圖集如：《室外消火栓安裝》、《消防水泵接合器的安裝》,、《消防增壓穩(wěn)壓設備選用及安裝》,、《自動噴水與水噴霧滅火設施安裝》。通過學習這些圖集,，我了解了一些安裝的尺寸及安裝時需要滿足的條件,，例如消火栓的進口采用法蘭連接，檢修蝶閥采用對夾連接,，檢修閘閥采用法蘭連接,。通過學習圖集，我更深刻的了解了屋頂設置的消防增壓罐是如何增壓穩(wěn)壓保持正常的工作狀態(tài)的,。帶我的總工更多的讓我學習的是有關(guān)消防方面的知識,，通過看一些前輩們畫過的圖紙,，知道在屋頂設置實驗用的消火栓通常要配有壓力表，組合式消防柜,，最多可放四只手提式滅火器,。

令我非常的開心的是我在實習中還做了一份管網(wǎng)的修改圖，主要是根據(jù)室內(nèi)的設計對室外的管線進行定位,，在做室外部分時,，別看只有那么幾根管線但畫起來的時候，說道還是不少的,，例如在畫虛線是要注意調(diào)整線型比例,，這樣才能使做出的圖既美觀又符合標準，當不顯示所畫虛線時,，可調(diào)整全局比例進行修改達到最佳效果,。在學習《水表井及安裝》時，我學習到如果當采暖室外設計溫度低于-20攝氏度的地區(qū),，水表井要做保暖井,。同時在這三周的實習中我還學會了如何去布置消火栓，在布置消火栓時既要滿足防火需要又要達到經(jīng)濟要求,，這樣時可以利用畫圓法在圖紙上畫圓,，看是否滿足有兩股水柱同時到達，是否所有區(qū)域全部覆蓋,，如果不符合繼續(xù)調(diào)整,。對于如何配置滅火器我也有了更深刻的了解，當住在樓每層的公共部位建筑面積超過100平方米時,，應配置一具1a的手提式滅火器,，滅火器的個數(shù)也應嚴格計算，在畫消火栓的時候一定要注意栓口的方向,。

通過這三個星期的在設計院的學習,，我發(fā)現(xiàn)自己在學多方面都存在不足，所以在今后的日子里我要虛心學習,，學好專業(yè)知識,，將來成為一名合格的設計者。