當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)中,，在各位老師的指導(dǎo)下，我們也積極且圓滿的完成了我們的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程,。為期兩個(gè)周的校內(nèi)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,，這是我們大學(xué)生涯中最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的大檢驗(yàn),。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，向老師,、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)技能,。

第一周進(jìn)行了近代物理實(shí)驗(yàn)課程拓展,，從裝系統(tǒng)，修插排等細(xì)小之處開(kāi)始,，一切問(wèn)題要靠自己想辦法動(dòng)手解決,，從而大大提高了我們動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的能力。這也將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),。在此次實(shí)習(xí)中,，由于電腦是新買(mǎi)的電腦，老師說(shuō)學(xué)習(xí)裝系統(tǒng)也是我們理科生以后在工作和生活中必不可少的技能,，我們就從裝系統(tǒng)開(kāi)始吧,。自從windows8以來(lái)，windows系統(tǒng)不再像是原來(lái)那樣采用虛擬盤(pán)加載系統(tǒng)鏡像進(jìn)行安裝,，而是更加簡(jiǎn)單操作的一鍵安裝,。在此之前，我一直用的簡(jiǎn)單式的一鍵安裝,，不過(guò)這種方法的缺點(diǎn)在于如果系統(tǒng)崩潰無(wú)法啟動(dòng)的時(shí)候?qū)⒉荒懿捎眠@種方法,。而用u盤(pán)安裝則不存在這種限制，在自己的親手操作下,，很快就將自己所用的電腦給裝上了系統(tǒng),，原來(lái)，用u盤(pán)裝系統(tǒng)也沒(méi)有想象中的'那么復(fù)雜嘛,。

在接下來(lái)的幾天,，我們用著自己裝好系統(tǒng)的電腦和高聯(lián)—測(cè)控虛擬實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，掌握了虛擬儀器的操作,、測(cè)量流程,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)箱數(shù)據(jù)采集器采集數(shù)據(jù)并以圖形化的界面直觀的展現(xiàn)出來(lái)，也可以用單通道告訴采集系統(tǒng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集起來(lái)進(jìn)行處理分析,。大大拓寬了我們的思路,，改變了只是運(yùn)用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器做實(shí)驗(yàn)的想法。也了解到了和虛擬儀器相關(guān)聯(lián)的labview軟件,，這是一個(gè)功能強(qiáng)大且靈活的軟件,。利用它可以方便地建立自己的虛擬儀器，其圖形化的界面使得編程及使用過(guò)程都生動(dòng)有趣,。最后在老師的帶領(lǐng)下,，將一臺(tái)電腦主機(jī)進(jìn)行了拆卸安裝，對(duì)其內(nèi)部部件進(jìn)行了深入的了解。也提高了我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)計(jì)算機(jī)問(wèn)題的處理能力,。

第二周我們進(jìn)行了收音機(jī)的焊接與組裝,，更是大大提高了我們的動(dòng)手能力。復(fù)習(xí)和掌握了收音機(jī)的工作原理,，并與電磁學(xué)的部分知識(shí)相結(jié)合,，從而達(dá)到了學(xué)以致用的目的。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子理論的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。從一個(gè)一個(gè)的電子元件,，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)識(shí)和檢測(cè)，并將其焊接到一個(gè)小小的電路板上,。其中系統(tǒng)地掌握了運(yùn)用色環(huán)計(jì)算阻值的方法,，并對(duì)電阻阻值進(jìn)行了計(jì)算和檢測(cè)，一旦其中有一個(gè)電子元件焊接錯(cuò)誤,，收音機(jī)都不會(huì)響,。錫焊技術(shù)是電子工藝的基本操作技能之一，通過(guò)實(shí)習(xí)我們?cè)诔醪秸莆者@一技術(shù)的同時(shí),，也培養(yǎng)了自己在工作中耐心細(xì)致,，一絲不茍的工作作風(fēng)。由于電路板非常小,，可是大大考驗(yàn)了我們一把,，焊錫的多少，焊點(diǎn)的大小,，電烙鐵的溫度都要自己掌握,，要求最后成品不僅要聲音響亮而且還要美觀。

當(dāng)我把所有的元件都焊好之后便迫不及待地裝上電池進(jìn)行測(cè)試,，結(jié)果,，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，可把我給急壞了,，焊接過(guò)程中,，每一個(gè)元件的焊接我都小心翼翼，應(yīng)該不會(huì)出什么差錯(cuò),，于是便用萬(wàn)用表一個(gè)一個(gè)進(jìn)行檢測(cè),，看看其中是否有缺焊、漏焊,，最后發(fā)現(xiàn)是電路板上有一個(gè)小焊盤(pán)沒(méi)有焊上,，用電烙鐵進(jìn)行焊接之后，安上電池，喇叭里面立刻出現(xiàn)了洪亮的聲音,，但是有點(diǎn)不清楚,，對(duì)其進(jìn)行小小的調(diào)試之后聲音清晰響亮，心情很是激動(dòng),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，真的學(xué)到了好多，也感受到了好多,，我們的學(xué)習(xí)不僅僅在書(shū)本上,，社會(huì)實(shí)踐也是一本教科書(shū)，我們學(xué)習(xí)的還有很多,，這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了,，仿佛昨天還是大一新生,，提著大包小包來(lái)學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)眼間,，就要各奔東西,，天各一方了。有人說(shuō)大四那年特別短,，有人說(shuō)大四那年特別難忘,，是啊，我們今年大四了,。

這是讓人感傷的大四,，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無(wú)比懷念的·······大四,。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后的幾天里,，我們大四的學(xué)生便開(kāi)始了為期兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，短短兩周內(nèi),，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個(gè)課時(shí)的教案,，不少于六節(jié)的聽(tīng)課記錄，不少于兩次的試講,，一篇說(shuō)課稿,，也是兩次試講。在校內(nèi)實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,，首先是開(kāi)會(huì),，整個(gè)文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實(shí)習(xí)之事,，講了大概內(nèi)容,，分了校內(nèi)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師,。實(shí)習(xí)就這樣正式開(kāi)始了，我被分到袁迎春老師組里,，在和老師約定好試講時(shí)間之后,，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。

先是寫(xiě)教案及試講,，課文選擇的面很廣,，只要是初中語(yǔ)文都行，我左右思慮了一下,。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》,。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理,，圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過(guò)一番查找和整理下我完成了教案,，后來(lái)又再三查看,，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺(jué)得勉強(qiáng)可以拿出手了,。周三，我們組的試講開(kāi)始了,，我的學(xué)號(hào)相對(duì)靠中間偏后,，有足夠的時(shí)間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽(tīng)著前面同學(xué)的試講,。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完課后,，袁老師都會(huì)給出一些建議和意見(jiàn)，其中也不乏有贊許和表?yè)P(yáng),。但是卻不是由袁老師親口說(shuō)出,，而是讓同學(xué)們相互點(diǎn)評(píng)，指出不足,，也點(diǎn)出出彩之處,，這卻是袁老師借機(jī)鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課,，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温?tīng)課,，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。到我講課的時(shí)候,，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利,，我也從幾個(gè)同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足,，這種方法會(huì)讓我將這些內(nèi)容記得更牢,，在以后真正的教學(xué)中想必是不會(huì)再犯的。

與此同時(shí),，每位同學(xué)試講的時(shí)候我們也在記錄著,，也就是所謂的聽(tīng)課記錄，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講課的時(shí)候,，其他同學(xué)都是聚精會(huì)神,，仔細(xì)聽(tīng)著的，慢慢的把聽(tīng)課記錄上的選項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)劃著,，普通話表不標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)速適不適中，內(nèi)容詳不詳實(shí),，這些聽(tīng)課記錄到時(shí)候也會(huì)成為不斷完善自己講課的重要積累,。

隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了,，接著便是更為鍛煉能力的說(shuō)課一項(xiàng)了,。其實(shí)，照道理說(shuō),，說(shuō)課相對(duì)講課來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)單一點(diǎn),，講課時(shí)師生對(duì)話，說(shuō)課則是教師間的交流,。但是對(duì)我們這樣一群沒(méi)有過(guò)真正從事過(guò)教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)卻實(shí)在是大為頭疼,，要說(shuō)這講課經(jīng)驗(yàn)每人多少有一點(diǎn)，比如平時(shí)給人補(bǔ)個(gè)課,，暑假義務(wù)支個(gè)教,，但這說(shuō)課卻是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。但好在講課這個(gè)概念和內(nèi)容是知道的,，大三學(xué)了語(yǔ)文課程與教學(xué)論,，老師當(dāng)時(shí)是將說(shuō)課作為補(bǔ)充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展,，再加上看過(guò)幾個(gè)說(shuō)課的視頻,，于是便這樣摸索著寫(xiě)了出來(lái)。當(dāng)然,，說(shuō)課也是要試講的,，還是老規(guī)矩，同學(xué)講,，同學(xué)點(diǎn)評(píng),，偶爾老師也會(huì)將不足之處點(diǎn)出來(lái)。

總體來(lái)說(shuō),，說(shuō)課效果不如講課的好,，其一,，選擇面太小，不同于講課,，初中的語(yǔ)文課文任選其一,，說(shuō)課的課文總共只有三篇《蘆花蕩》、《老王》,、《故宮博物院》,。其二，大家似乎都不太明白說(shuō)課這一形式,，每人寫(xiě)出來(lái)的說(shuō)課稿和試講都顯得有點(diǎn)單薄,、力不從心。就拿我的《老王》來(lái)說(shuō),，內(nèi)容很充實(shí),，講解也很到位，但卻是每每只有措施與目的,，并沒(méi)有其所依仗的根據(jù),。整場(chǎng)講下來(lái)顯得有點(diǎn)頭重腳輕，似是什么都講到了,，卻又好像什么都差一點(diǎn),。但確是由于理解不夠透徹，準(zhǔn)備不夠充分,，經(jīng)驗(yàn)太過(guò)淺顯,，才會(huì)有這一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，這正是校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的和意義,，不是嗎?如若每位準(zhǔn)畢業(yè)生都跟我們的導(dǎo)師一樣，講課,、說(shuō)課輕而易舉,，還要實(shí)習(xí)做什么。

校內(nèi)實(shí)習(xí)之于我們,，就像是小馬過(guò)河里那條河,，是一種考驗(yàn)和試煉，我們?cè)趯?shí)習(xí)期內(nèi),，一次又一次失敗,，總好比以后到社會(huì)上失敗吧，哪怕是一次,，我么也輸不起,。這次校內(nèi)實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對(duì)接下來(lái)的校外實(shí)習(xí),，還為我今后工作積累了經(jīng)驗(yàn),。作為一名教師,，課前準(zhǔn)備工作要充分，在考慮問(wèn)題時(shí),，要做到細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,，學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。這次校內(nèi)實(shí)習(xí),，我受益匪淺。短短的兩周時(shí)間,，得到了把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去的鍛煉機(jī)會(huì),，我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。同時(shí)，我更體會(huì)到了做老師的不容易,，老師之于我,，不再是嘴上輕輕的兩個(gè)字，而是肩上千萬(wàn)斤重的責(zé)任,，是關(guān)乎未來(lái)祖國(guó)的那些棟梁,，不管以后我是否會(huì)從事教師這一職業(yè)，但是在我心中,，“老師”兩個(gè)字是這個(gè)世界上最偉大的力量,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生,。在四年中,，我學(xué)到了很多的書(shū)本知識(shí)，了解了很多專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,。但正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”，這僅僅是表面的東西,。要真正深入了解,，融會(huì)貫通，絕對(duì)離不開(kāi)真正的實(shí)踐操作,。這次為期一個(gè)月的校內(nèi)實(shí)習(xí),，讓我對(duì)陶瓷有了一次理性的認(rèn)識(shí)與把握。這次實(shí)習(xí)過(guò)程,，我的收獲很大,，以下是我本次校內(nèi)實(shí)習(xí)的總結(jié),。

1、對(duì)陶瓷的認(rèn)識(shí)

以前對(duì)陶瓷的概念都是感性的認(rèn)識(shí),，從小就知道景德鎮(zhèn)這個(gè)舉世聞名的瓷都,，在電視上看到過(guò)很多很華麗的陶瓷制品，覺(jué)得它們精美又不失典雅,，讓人見(jiàn)了就有收藏的沖動(dòng),。后來(lái)又聽(tīng)到過(guò)周杰倫的歌曲青花瓷，那悠揚(yáng)的旋律,，唯美的歌詞,，讓陶瓷與中國(guó)風(fēng)劃上了等號(hào)。陶瓷就是中國(guó)的象征之一,。還有china這個(gè)單詞,，其中之一的含義便是瓷器，這更體現(xiàn)了陶瓷的價(jià)值,。但這些認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是很遙遠(yuǎn)的概念,，直到本次實(shí)習(xí)，這些感性的理解終于演變成了理性的認(rèn)識(shí),。

2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)習(xí)之前，張衛(wèi)國(guó)老師給我們介紹了關(guān)于陶瓷制作的工藝流程,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)完之后覺(jué)得真的好難,，因?yàn)槟切┬g(shù)語(yǔ)，流程,，都像以前學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)一樣,，雖然理解，但是真的去操作根本感覺(jué)無(wú)從下手,。還好聽(tīng)說(shuō)會(huì)有師傅教我們,。帶著這種忐忑的心情，我第一次踏入了一階,。當(dāng)師傅給我們演示的時(shí)候，我看的特別仔細(xì),，看著一灘泥在師傅的手中一點(diǎn)點(diǎn)變化,，成型，實(shí)在是有一種變魔術(shù)的感覺(jué),。當(dāng)時(shí)我就想,，這是一雙多么能化腐朽為神奇的手啊。師傅做的很快,，還沒(méi)看過(guò)癮,，人家已經(jīng)把泥取下來(lái)了,。至此，所有關(guān)于本次實(shí)習(xí)的知識(shí),，耳聽(tīng)的眼見(jiàn)的都已經(jīng)在腦海中有印象了,。接下來(lái)，就是重頭戲,，實(shí)際操作了,。下面我從拉坯，澆鑄,，手工制作三個(gè)方面記錄我的體會(huì),。

1)關(guān)于拉坯

毫無(wú)疑問(wèn)，這是三者中最難的技術(shù),。雖然看著師傅拉的很簡(jiǎn)單,，但我也知道，那是成千上萬(wàn)次實(shí)踐之后積累的經(jīng)驗(yàn),。我模仿著腦海中師傅的樣子,，開(kāi)始了一點(diǎn)點(diǎn)的摸索。試了很多次,，根本就不成功,，不是中間太薄整個(gè)被腰斬了，就是上邊水太多從邊緣裂開(kāi)了,，或者一邊很厚一邊很薄,，根本不成個(gè)樣子。前幾天的摸索,，我都是在失敗中度過(guò)的,。

總結(jié)幾天的經(jīng)驗(yàn)，我得出了一些小技巧：第一,，開(kāi)始摔泥的時(shí)候就要摔得正,，如果后期再調(diào)節(jié)的話，不如開(kāi)始弄的結(jié)實(shí),，容易破損,，所以，摔好泥是成功的第一步;第二,，轉(zhuǎn)的過(guò)程中,，要及時(shí)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速，開(kāi)始的時(shí)候可以快點(diǎn)讓泥出來(lái)初步的形狀,，當(dāng)手指伸進(jìn)泥里塑型之后,，要降速，比較易于控制;第三，手型要控制住,，我個(gè)人覺(jué)得,，什么手型都可以，只要能用上力,，泥一定會(huì)變形,，所以最關(guān)鍵的不是動(dòng)作，而是力度,，一定要均勻,，不然只有兩個(gè)結(jié)果，厚度不均勻或者直接破損,。最氣人的就是已經(jīng)拉的基本完畢了,，發(fā)現(xiàn)一側(cè)或者一塊比較厚，想捏薄了,，結(jié)果往往一下子就爛了,。很有前功盡棄的感覺(jué)，所以手的力度一定要均勻;第四,，水要撒的恰到好處,，簡(jiǎn)單說(shuō)就是多撒幾次每次少撒一點(diǎn)。水少了,，會(huì)很干,，泥會(huì)黏在手上，直接就碎了,。

撒多了水,，手就會(huì)很滑，泥容易被帶到手上,，也是會(huì)一塊一塊的往下掉,，而且如果拉坯機(jī)上積的水太多，甚至有可能讓即將做好的半成品直接滑下來(lái),，所以水量也要好好控制;第五,，最后拉好了，取下來(lái)的時(shí)候,，用線刮底部,，一定要注意越往下越好，而且刮的一定要平,，又一次我刮下來(lái)之后一看,，底下漏了個(gè)洞，辛辛苦苦做了半天,，直接報(bào)廢。而且還要切記絕對(duì)不能刮好多次,，那樣會(huì)讓底面不平,，畢竟沒(méi)人能做到讓那根線走的路徑第二次和第一次完全重合,。這就是我的一些小經(jīng)驗(yàn)，我在失敗從來(lái),，再失敗再重來(lái)的過(guò)程中慢慢總結(jié)出這些之后,，已經(jīng)能做出一些不太好看的形狀了。雖然難看,，也是自己的心血,，拉坯這關(guān)，我給自己能打八十分,，不是結(jié)果我做出來(lái)的有多好,，而是這個(gè)過(guò)程我真的在努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真思考解決方案了,?？粗约河H手制作的小罐子小盤(pán)子，真的十分欣慰,。

2)關(guān)于澆鑄

我個(gè)人認(rèn)為這是最簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié),，但也是我犧牲最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。我的手機(jī)兩次掉到了泥漿里,，聽(tīng)筒的聲音得減小了一半,。哈哈，簡(jiǎn)單的抱怨一下,。關(guān)于澆鑄,，我有以下三點(diǎn)小體會(huì)。第一,，模具一定要系緊,，這是成功最大的保證，有縫隙的話即使最后打磨也是會(huì)有些瑕疵,，畢竟我們的手沒(méi)有那么巧,，不能打磨的那么光滑;第二，澆灌的時(shí)候要記得補(bǔ)漿,，雖然模具設(shè)計(jì)的都很合理,，上部一般都是多余的，但是還是補(bǔ)上漿更好,，這樣打磨的時(shí)候下手的余地會(huì)比較大;第三,，打磨的時(shí)候要記得讓手盡可能少的接觸作品表面，因?yàn)橐话阈枰蚰サ亩际切⊥黄鹬惖?，要是直接下手磨很容易把平整的地方也磨掉,，讓成品出現(xiàn)薄厚不一的情況。這個(gè)技術(shù)總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么太大的難度，不過(guò)成品卻是最讓人愛(ài)不釋手的,，畢竟在模具的幫助下每滴泥漿都能順利找到自己的位置,，拼湊出漂亮的成品。

3)關(guān)于手工

手工這個(gè)活,，隨意發(fā)揮,，其實(shí)比的就是想象力。同學(xué)們都天馬行空,，想出了各種各樣的造型,。如果讓一個(gè)外人進(jìn)一階咱們的試驗(yàn)臺(tái)，問(wèn)他這是什么地方,，我估計(jì)他會(huì)回答說(shuō),，這是一個(gè)抽象派藝術(shù)家的工作室。真的是各式各樣啊,，我順應(yīng)潮流,，與時(shí)俱進(jìn)，捏了我們的航母遼寧號(hào),，雖然難看,，但也捏了一下午，手就是沒(méi)有機(jī)器好用啊,。

3,、心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)我自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要就是這些，除了這些可以算是技術(shù)上的收獲吧,，我還有一些心理上的感悟,。

這其中最大的感悟就是對(duì)泥的認(rèn)識(shí)。泥真的很打動(dòng)我,，因?yàn)樗目伤苄?。它可以通過(guò)變換自己的形狀，卸掉人手給它的力;可以將模具的束縛變成塑造自己的條件;可以通過(guò)改變自己抵御成百上千度的高溫,。雖然這從科學(xué)上說(shuō),，是它自身物質(zhì)組成、化學(xué)性質(zhì)決定的,，但這絲毫不影響我對(duì)它的欣賞,，畢竟從直觀來(lái)看，泥真的是在客服一切困難,，直到變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)完美的自己,。作為一個(gè)即將走出大學(xué)校門(mén)的半個(gè)社會(huì)人，我覺(jué)得我很需要泥的精神,，盡全力去適應(yīng)沒(méi)有了象牙塔庇護(hù)的環(huán)境,，客服外面的世界給我制造的一切困難,，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅僅讓我強(qiáng)化了對(duì)陶瓷制—作—工—藝，制作技巧的認(rèn)識(shí),。更讓我了解了實(shí)踐出真知的道理,，讓我明白了理論與實(shí)際的聯(lián)系與差異,。在今后的學(xué)習(xí)中,，特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我會(huì)更加注重鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，讓自己更加完善，力爭(zhēng)成為一名更加合格的化學(xué)人!

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

一、 實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野,，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、變電站主要一,、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)和資料,。

2、10kv變電站特點(diǎn)方面資料,。

3,、將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與職教城10kv變電所的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解,，總結(jié)收獲

4,、實(shí)地考察職教城10kv變電所的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器,、主要一次設(shè)備,、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等)電氣設(shè)備布置方式,、變電站主要運(yùn)行控制方式,、變電站的通訊方式等，參觀考察過(guò)程中要求作好筆記,。

5,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析,，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

20__年12月17日早上我們乘車向?qū)嵙?xí)的第一站——職教城10kv變電所進(jìn)軍,。到地點(diǎn)后,，老師為我們講了好多關(guān)于變電所的知識(shí)，整理如下：

1,、變電所簡(jiǎn)介：

變電所就是電力系統(tǒng)中對(duì)電能的電壓和電流進(jìn)行變換,、集中和分配的場(chǎng)所。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全,，在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整,、潮流,、控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù)。按用途可分為電力變電所和牽引變電所,。

電力變電所分為輸電變電所,、配電變電所和變頻所。這些變電所按電壓等級(jí)可分為中壓變電所(60千伏及以下),、高壓變電所(110～220千伏),、超高壓變電所(330～765千伏)和特高壓變電所(1000千伏及以上)。按其在電力系統(tǒng)中的地位可分為樞紐變電所,、中間變電所和終端變電所,。按電壓階級(jí)可分為一次變電所、二次變電所,、三次變電所,。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所,、周波數(shù)變電所,、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所,。

按形式可分為屋外變電所、屋內(nèi)變電所,、半屋外變電所,、地下式變電所、移動(dòng)式變電所,。

變電所由主接線,，主變壓器，高,、低壓配電裝置,，繼電保護(hù)和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng),，運(yùn)動(dòng)和通信系統(tǒng),，必要的無(wú)功功率補(bǔ)償裝置和主控制室等組成 。其中 ,，主接線,、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護(hù)和控制系統(tǒng),、直流系統(tǒng),、遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。

2,、部件分析：

一個(gè)完善的變電所,，要擁有兩路電源和自備電源,。

所謂兩路電源，就是由發(fā)電廠不同機(jī)組發(fā)出的電,，經(jīng)變電所不同母線接出的兩路或兩路以上電源線,。當(dāng)一路發(fā)生故障無(wú)法供電時(shí)，對(duì)另一路完全不產(chǎn)生影響,，另一路會(huì)繼續(xù)供電,。一般來(lái)說(shuō)，電動(dòng)機(jī)采用三相電,，是380v,，民用電采用一相一零供電，是220v,。

自備電源供電方式常見(jiàn)于鋼鐵集團(tuán),、煤礦、石油鉆探,、飛機(jī),、艦船、機(jī)車,、企業(yè)小型自備電站和野外作業(yè)等各種行業(yè)的供電系統(tǒng)中,。自備電源是指相對(duì)于傳統(tǒng)的集中式大電供電，將發(fā)電系統(tǒng)以小規(guī)模布置在用戶附近,，與用戶一起組成獨(dú)立的電能產(chǎn)生,、輸送和消耗系統(tǒng)?？捎糜诮鉀Q一個(gè)地域或一些特殊設(shè)備的供用電問(wèn)題,。這樣的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，安裝方便,，具有低的輸配電成本和線路損耗,，土建和安裝成本也很低，可很好地解決一些偏遠(yuǎn)地區(qū),、海島,、海洋鉆井平臺(tái)和其它特殊場(chǎng)合下的供電問(wèn)題。

通過(guò)電流的導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),，而磁場(chǎng)作用于其范圍的鐵磁物質(zhì)使其受力,，因此同方向電流的兩條導(dǎo)線互相吸引，反方向電流的兩條導(dǎo)線互相排斥,。這種吸引或排斥的力即電氣線路所稱的“電動(dòng)力”,。 三相交流母線涂色，l1相為黃色，l2相為綠色,，l3相為紅色,，n線為黑色;直流母線涂色，正母線為赭色,，負(fù)母線為藍(lán)色,。

螺栓的存在有效的防止了節(jié)點(diǎn)的發(fā)熱，而鋁板的擺放方式同樣影響著溫度,，立式擺放散熱要好,，但是橫式擺放更美觀。

計(jì)量柜是電能計(jì)量柜的簡(jiǎn)稱,，是電能計(jì)量裝置的一種,。計(jì)量柜配置：10kv及以下供電的用戶，應(yīng)配置全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的電能計(jì)量柜,。35 kv供電的用戶,，宜配置全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的電能計(jì)量柜。

3,、中國(guó)發(fā)電情況：

20__年底我國(guó)發(fā)電裝機(jī)預(yù)計(jì)將達(dá)12.3億千瓦左右,，發(fā)電裝機(jī)規(guī)模有望躍居世界第一，全國(guó)電力供需總體平衡,。預(yù)計(jì),，20__年全國(guó)新增裝機(jī)8700萬(wàn)千瓦左右，其中火電4000萬(wàn)千瓦左右,。預(yù)計(jì)20__年底全國(guó)發(fā)電裝機(jī)12.3億千瓦左右,，發(fā)電裝機(jī)規(guī)模有望躍居世界第一，其中水電2.8億千瓦,、火電8.6億千瓦、核電1478萬(wàn)千瓦,、并風(fēng)電7500萬(wàn)千瓦,、并太陽(yáng)能600萬(wàn)千瓦左右。

20__年,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)趨穩(wěn)回升,，帶動(dòng)用電需求增速回升。預(yù)計(jì)年底全國(guó)全口徑發(fā)電裝機(jī)容量12.3億千瓦左右,，全年發(fā)電設(shè)備利用小時(shí)4700-4800小時(shí),，其中火電5050-5150小時(shí)，較上年有所增加,。

全國(guó)電煤供應(yīng)總體平穩(wěn),，局部地區(qū)電煤運(yùn)輸偏緊。其中東北地區(qū)供應(yīng)富余能力增加;西北地區(qū)供應(yīng)能力有一定富余;南方區(qū)域電力供需平衡有余;華中區(qū)域電力供需總體平衡;受跨區(qū)通道能力制約、部分機(jī)組停機(jī)進(jìn)行脫硝改造以及天然氣供應(yīng)緊張等因素影響,，考慮高溫,、來(lái)水等不確定性，華東和華北地區(qū)的部分省份在部分高峰時(shí)段可能有少量電力缺口,。

4,、直流輸電：

主要由換流站、直流線路,、交流側(cè)和直流側(cè)的電力濾波器,、無(wú)功補(bǔ)償裝置、換流變壓器,、直流電抗器以及保護(hù),、控制裝置等構(gòu)成,其中換流站是直流輸電系統(tǒng)的核心，它完成交流和直流之間的變換,。

優(yōu)點(diǎn)：

當(dāng)輸送相同功率時(shí),，直流線路造價(jià)低，架空線路桿塔結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單,，線路走廊窄,，同緣水平的電纜，直流輸電可以運(yùn)行于較高的電壓;直流輸電的功率和能量損耗小;對(duì)通信干擾小;線路穩(wěn)態(tài)運(yùn)行時(shí)沒(méi)有電容電流,，沒(méi)有電抗壓降,沿線電壓分布較平穩(wěn),線路本身無(wú)需無(wú)功補(bǔ)償;直流輸電線聯(lián)系的兩端交流系統(tǒng)不需要同步運(yùn)行,，因此可用以實(shí)現(xiàn)不同頻率或相同頻率交流系統(tǒng)之間的非同步聯(lián)系;直流輸電線本身不存在交流輸電固有的穩(wěn)定問(wèn)題，輸送距離和功率也不受電力系統(tǒng)同步運(yùn)穩(wěn)定性的限制;由直流輸電線互相聯(lián)系的交流系統(tǒng)各自的短路容量不會(huì)因互聯(lián)而顯著增大直流輸電線的功率和電流的調(diào)節(jié)控制比較容易并且迅速,，可以實(shí)現(xiàn)各種調(diào)節(jié),、控制。如果交,、直流并列運(yùn)行,，有助于提高交流系統(tǒng)的穩(wěn)定性和改善整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行。

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五

校內(nèi)實(shí)習(xí)的方式：以自由組合的形式,，幾個(gè)同學(xué)一組,，組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司，劃分好工作事項(xiàng),，給公司取名字,。每人都要有正規(guī)的名片，各自的職位,。再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作,，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進(jìn)行談判交易，校內(nèi)公司實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次為期半個(gè)月校內(nèi)實(shí)習(xí),，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

以下就是我對(duì)這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的情況總結(jié)：八個(gè)字——時(shí)間雖短,，收獲不少。

校內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間：__年2月28日---__年3月16日校內(nèi)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)：學(xué)校西校園校內(nèi)實(shí)習(xí)的方式：以自由組合的形式,，幾個(gè)同學(xué)一組,，組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司，劃分好工作事項(xiàng),，給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片,，各自的職位.再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進(jìn)行談判交易,。大概流程：

2月28日

1)分組,，建立公司，確定本公司名稱和經(jīng)營(yíng)范圍,，制作公司門(mén)牌,。

2)確定每個(gè)組員職位，制作個(gè)人名片,。

3)寫(xiě)公司簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)范圍,。

4)確定交易商品，并對(duì)該商品市場(chǎng)價(jià)格,，市場(chǎng)需求等情況進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，并提交一分市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告給老師審核。

5)確定初步的成交條款,。

6)尋找并確定交易對(duì)象,。

3月1日

1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系，買(mǎi)賣(mài)雙方擬寫(xiě)建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來(lái)信函,。

2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)詢盤(pán)和報(bào)盤(pán)往來(lái)信函,。

3月2日

1)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)還盤(pán)往來(lái)信函。

2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)成交業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)往來(lái)信函并填制合同,。

3)將交易信函和合同叫給指導(dǎo)老師審核,。

3月3日

根據(jù)信用證繕制出口結(jié)匯單據(jù)和報(bào)關(guān)單據(jù)。

實(shí)習(xí)小組成員：莊曉虹-----公司ceo邱琳-----公司銷售部人員黃觀蘭----公司秘書(shū)何思靜----公司公共關(guān)系部門(mén)人員,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)的內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易法律與慣例,，結(jié)合我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與實(shí)際情況,，國(guó)際貿(mào)易相實(shí)踐;以出口貿(mào)易的基本過(guò)程為主線,，以模擬設(shè)定具體的出口商品交易作為背景，針對(duì)出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬,、商品價(jià)格的核算,、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙,、報(bào)驗(yàn)通關(guān),、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能，在開(kāi)展工作之余將所學(xué)過(guò)的商務(wù)禮儀運(yùn)用于其中,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的：培養(yǎng)我們的自學(xué)和動(dòng)手能力,、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿(mào)易模擬實(shí)習(xí),，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國(guó)際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì)商品進(jìn)出口的交易的全過(guò)程,，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面,、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口的交

易的主要操作技能,，并增強(qiáng)商務(wù)禮儀修養(yǎng),，為實(shí)踐社會(huì)工作中將會(huì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)初步的演習(xí)了解,。

我參加這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的收獲主要有三個(gè)方面：

一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。最后是更加深切的體會(huì)到了團(tuán)體合作的重要性，并在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。

三是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!

為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益非淺,，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年商務(wù)英語(yǔ)的我們,，可以說(shuō)對(duì)建立貿(mào)易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了,。所有的有關(guān)進(jìn)出口貿(mào)易的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通,。以前,，我總以為自己的外貿(mào)函電基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么,，當(dāng)一名成功外貿(mào)業(yè)務(wù)員,，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，外貿(mào)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身,，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助!

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的學(xué)科,，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息時(shí)代,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為學(xué)習(xí)水利水電工程專業(yè)的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

(一),、實(shí)習(xí)目的：

1,、掌握全站儀使用方法;

2,、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決工程中一般問(wèn)題的能力。

(二),、實(shí)習(xí)要求：

1,、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用;2、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

3,、掌握地形圖測(cè)繪的基本方法,，具有初步測(cè)繪地形圖的工作能力。

(三),、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1,、控制點(diǎn)高程測(cè)量;

2、長(zhǎng)度測(cè)量;

3,、水平角度測(cè)量;

4,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

5、測(cè)繪地形圖,。

(四),、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1、外業(yè)測(cè)量：

(1)測(cè)量控制點(diǎn)高程;

(2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離;

(3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

2,、內(nèi)業(yè)計(jì)算：

(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差;

(3)計(jì)算內(nèi)角;

(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

3,、測(cè)繪地形圖：

(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;

(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)畢業(yè)生提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神所必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生的一次崗前培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),。

兩周的實(shí)習(xí)期，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，馬上畢業(yè)了才知道時(shí)間的寶貴,，想想我們?cè)?jīng)虛度了多少光陰，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到我們所學(xué)到的何其之少,，真有點(diǎn)書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué),。不管怎么說(shuō)，自己在這兩周的實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)際操作又重新把原來(lái)的專業(yè)課程溫習(xí)了一遍,，雖然所學(xué)到的了了無(wú)幾,，但畢竟對(duì)自己所學(xué)有了一個(gè)整體上的概念和把握。起初頗感迷茫,，認(rèn)為自己四年無(wú)所作為,，對(duì)所學(xué)專業(yè)所知更是模棱兩可,，而現(xiàn)在通過(guò)這兩周的綜合學(xué)習(xí)已經(jīng)為自己所學(xué)專業(yè)感到自豪了，這段時(shí)間過(guò)的很充實(shí),，學(xué)到的也不少,，還掌握了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度,。通過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)我堅(jiān)信自己能夠很好的勝任以后的工作,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七

時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了,，仿佛昨天還是大一新生,，提著大包小包來(lái)學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)眼間,，就要各奔東西,，天各一方了。有人說(shuō)大四那年特別短,，有人說(shuō)大四那年特別難忘,，是啊，我們今年大四了,。

這是讓人感傷的大四,，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無(wú)比懷念的·······大四,。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后的幾天里,，我們大四的學(xué)生便開(kāi)始了為期兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，短短兩周內(nèi),，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個(gè)課時(shí)的教案,，不少于六節(jié)的聽(tīng)課記錄，不少于兩次的試講,，一篇說(shuō)課稿,，也是兩次試講。在校內(nèi)實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,，首先是開(kāi)會(huì),，整個(gè)文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實(shí)習(xí)之事,，講了大概內(nèi)容,，分了校內(nèi)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)就這樣正式開(kāi)始了,，我被分到袁迎春老師組里,，在和老師約定好試講時(shí)間之后,，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。

先是寫(xiě)教案及試講,，課文選擇的面很廣,，只要是初中語(yǔ)文都行，我左右思慮了一下,。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》,。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理,，圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過(guò)一番查找和整理下我完成了教案,，后來(lái)又再三查看,，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺(jué)得勉強(qiáng)可以拿出手了,。周三,，我們組的試講開(kāi)始了，我的學(xué)號(hào)相對(duì)靠中間偏后,，有足夠的時(shí)間做心理建設(shè),，便也不急不慌地聽(tīng)著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完課后,，袁老師都會(huì)給出一些建議和意見(jiàn),，其中也不乏有贊許和表?yè)P(yáng)。但是卻不是由袁老師親口說(shuō)出,，而是讓同學(xué)們相互點(diǎn)評(píng),，指出不足，也點(diǎn)出出彩之處,，這卻是袁老師借機(jī)鍛煉同學(xué)們,，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温?tīng)課,，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。到我講課的時(shí)候,，同學(xué)們很配合,，完成的倒也順利，我也從幾個(gè)同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足,，這種方法會(huì)讓我將這些內(nèi)容記得更牢,，在以后真正的教學(xué)中想必是不會(huì)再犯的。

與此同時(shí)，每位同學(xué)試講的時(shí)候我們也在記錄著,，也就是所謂的聽(tīng)課記錄,，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講課的時(shí)候，其他同學(xué)都是聚精會(huì)神,，仔細(xì)聽(tīng)著的,，慢慢的把聽(tīng)課記錄上的選項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)劃著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)速適不適中,，內(nèi)容詳不詳實(shí)，這些聽(tīng)課記錄到時(shí)候也會(huì)成為不斷完善自己講課的重要積累,。

隨著兩次試講的結(jié)束,，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說(shuō)課一項(xiàng)了,。其實(shí),，照道理說(shuō),，說(shuō)課相對(duì)講課來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)單一點(diǎn),，講課時(shí)師生對(duì)話，說(shuō)課則是教師間的交流,。但是對(duì)我們這樣一群沒(méi)有過(guò)真正從事過(guò)教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)卻實(shí)在是大為頭疼,，要說(shuō)這講課經(jīng)驗(yàn)每人多少有一點(diǎn)，比如平時(shí)給人補(bǔ)個(gè)課,，暑假義務(wù)支個(gè)教,，但這說(shuō)課卻是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。但好在講課這個(gè)概念和內(nèi)容是知道的,，大三學(xué)了語(yǔ)文課程與教學(xué)論,，老師當(dāng)時(shí)是將說(shuō)課作為補(bǔ)充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展,，再加上看過(guò)幾個(gè)說(shuō)課的視頻,，于是便這樣摸索著寫(xiě)了出來(lái)。當(dāng)然,，說(shuō)課也是要試講的,，還是老規(guī)矩，同學(xué)講,，同學(xué)點(diǎn)評(píng),，偶爾老師也會(huì)將不足之處點(diǎn)出來(lái)。

總體來(lái)說(shuō),，說(shuō)課效果不如講課的好,，其一，選擇面太小，不同于講課,，初中的語(yǔ)文課文任選其一,，說(shuō)課的課文總共只有三篇《蘆花蕩》、《老王》,、《故宮博物院》,。其二，大家似乎都不太明白說(shuō)課這一形式,，每人寫(xiě)出來(lái)的說(shuō)課稿和試講都顯得有點(diǎn)單薄,、力不從心。就拿我的《老王》來(lái)說(shuō),，內(nèi)容很充實(shí),，講解也很到位，但卻是每每只有措施與目的,，并沒(méi)有其所依仗的根據(jù),。整場(chǎng)講下來(lái)顯得有點(diǎn)頭重腳輕，似是什么都講到了,，卻又好像什么都差一點(diǎn),。但確是由于理解不夠透徹，準(zhǔn)備不夠充分,，經(jīng)驗(yàn)太過(guò)淺顯,，才會(huì)有這一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，這正是校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的和意義,，不是嗎?如若每位準(zhǔn)畢業(yè)生都跟我們的導(dǎo)師一樣,，講課、說(shuō)課輕而易舉,，還要實(shí)習(xí)做什么,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)之于我們，就像是小馬過(guò)河里那條河,，是一種考驗(yàn)和試煉,，我們?cè)趯?shí)習(xí)期內(nèi)，一次又一次失敗,，總好比以后到社會(huì)上失敗吧,，哪怕是一次，我么也輸不起,。這次校內(nèi)實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我,，使我更有自信去面對(duì)接下來(lái)的校外實(shí)習(xí)，還為我今后工作積累了經(jīng)驗(yàn),。作為一名教師,，課前準(zhǔn)備工作要充分,，在考慮問(wèn)題時(shí)，要做到細(xì)心全面,，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實(shí)習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時(shí)間,，得到了把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去的鍛煉機(jī)會(huì),我也看到了自己的不足之處,。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

同時(shí),，我更體會(huì)到了做老師的不容易，老師之于我,，不再是嘴上輕輕的兩個(gè)字,，而是肩上千萬(wàn)斤重的責(zé)任，是關(guān)乎未來(lái)祖國(guó)的那些棟梁,，不管以后我是否會(huì)從事教師這一職業(yè),，但是在我心中，“老師”兩個(gè)字是這個(gè)世界上最偉大的力量,。

校內(nèi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇八

21世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展對(duì)專業(yè)性人才要求越來(lái)越高的時(shí)代,，作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生,，我認(rèn)為除了認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)書(shū)本上的知識(shí),，親身去實(shí)習(xí)對(duì)提高我們的專業(yè)技能，培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)很有必要,，所以在大二這一學(xué)期的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之后,，我決定利用寒假時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)一段時(shí)間，真正接觸一下會(huì)計(jì)這門(mén)職業(yè),。

一,、實(shí)習(xí)單位：

20__年安徽省決定將我的家鄉(xiāng)——廬江縣，從原巢湖市劃出并入省會(huì)合肥市,，這一項(xiàng)決定可以說(shuō)是徹底改變了我的家鄉(xiāng),，家鄉(xiāng)的發(fā)展步伐加快了，這一變化在房地產(chǎn)行業(yè)上表現(xiàn)得尤為突出,，所以我想去房地產(chǎn)公司實(shí)習(xí)感受一下房地產(chǎn)行業(yè)的會(huì)計(jì)工作運(yùn)行,。廬江晨光房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司是家鄉(xiāng)一家新興的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，辦公地址位于安徽省合肥市廬江縣黃山北路199號(hào),，主要業(yè)務(wù)是城市商品房開(kāi)發(fā)和建設(shè)以及物業(yè)管理,，我通過(guò)爸爸的介紹去財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，鍛煉一下我的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)作為一個(gè)會(huì)計(jì)的職責(zé),，培養(yǎng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)所需要的素質(zhì),。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程：

剛來(lái)到財(cái)務(wù)部時(shí)候,，看到阿姨們都在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地工作,，我不免有點(diǎn)緊張，單位指導(dǎo)老師王會(huì)計(jì)跟阿姨們介紹了一下我,，讓我跟著阿姨們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)好在阿姨們都十分熱情,，問(wèn)了我一些我的學(xué)習(xí)情況然后有一位阿姨帶我在公司逛了一圈了解了一下各部門(mén)的位置,，就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)過(guò)程。

畢竟是實(shí)習(xí),，所以不會(huì)像學(xué)校老師那樣很認(rèn)真的一步一步地給你講解,，畢竟我才進(jìn)入會(huì)計(jì)專業(yè)一個(gè)學(xué)期，所以很多專業(yè)技能都沒(méi)有學(xué)習(xí)到,，所以在這次實(shí)習(xí)中我一直抱著謙虛的態(tài)度和不恥下問(wèn)的精神去向前輩們學(xué)習(xí),。

由于我的單位指導(dǎo)老師王會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)比較繁忙，所以他讓另外一位有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)李阿姨負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí),，李阿姨首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算類容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對(duì)我所提出的疑難困惑,，她也仔細(xì)地回答，尤其是單位里面會(huì)計(jì)的一些基本操作,，她都給予了細(xì)心地指導(dǎo),，說(shuō)句心里話，我真的非常感激她對(duì)我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了,，因此我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲頗豐,。在李阿姨的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，熟悉了公司的一些基本賬目,、發(fā)票,、匯單之類的,，然后她讓我嘗試著獨(dú)立做一些事情。

熟悉了公司的基本情況后,，我也就不面生了,。爸爸提醒我在外做事情要勤快些，我想兩周的實(shí)習(xí)期間一定要給大家留下個(gè)好印象,，所以我每天都早早地來(lái)到辦公室收拾收拾桌子泡泡茶等大家都來(lái)了開(kāi)始工作,。在接下來(lái)的日子里，我所做的工作過(guò)就是一邊做好自己的工作,，一邊學(xué)習(xí)處理一些業(yè)務(wù),，平時(shí)要是有其他前輩工作太忙需要幫手的時(shí)候我也就去打下手，這也是積累經(jīng)驗(yàn)的好辦法,。在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,，雖然我曾有過(guò)厭煩導(dǎo)致謄錯(cuò)數(shù)字致使核算不對(duì),，但是好在李阿姨及時(shí)地糾正了我，并教導(dǎo)我端正對(duì)這份工作的態(tài)度,，所以之后我都一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地態(tài)度去做好我的工作,，因?yàn)檫@也是一名合格的會(huì)計(jì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，為記賬做好準(zhǔn)備,，這是最基本的工作了。李阿姨讓我先看看她以前制作的會(huì)計(jì)憑證,，由于大一我們有過(guò)會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn),，所以我以為憑著記憶加上所學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,，也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)最基本也是最重要的——會(huì)計(jì)分錄,，在我填制的原始憑證分錄錯(cuò)誤超過(guò)2次后，我覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)老師,，于是晚上回家重新翻出《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》把有關(guān)房地產(chǎn)公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。制作好憑證就進(jìn)入記賬程序了，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,，雖說(shuō)記賬看上去像是小學(xué)生都會(huì)做的事,，但是要想規(guī)范記賬卻真實(shí)需要認(rèn)真了解記賬方法。記錯(cuò)了并不是像做作業(yè)時(shí)或是考試時(shí)出錯(cuò)就扣分這么簡(jiǎn)單而已,，這關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù),，一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),，我半分也不敢馬虎。所有的賬記好了接下來(lái)就是結(jié)賬,，每一賬頁(yè)要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，這就是所謂的月清月結(jié),。再然后就是編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，這個(gè)我沒(méi)有參與，只是跟在后面學(xué)習(xí)前輩們是如何編制會(huì)計(jì)報(bào)表的,。我之前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)計(jì)電算化,，打算寒假自學(xué)這本書(shū)，這次剛好實(shí)習(xí)有用到會(huì)計(jì)電算化,，我也算是邊學(xué)習(xí)邊工作了,，以前在學(xué)校只是模擬過(guò)手工做賬，而企業(yè)從編制記賬憑證到記賬,、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,、結(jié)賬都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成，這也督促我趕快自學(xué)完會(huì)計(jì)電算化,，這也是在信息現(xiàn)代化中對(duì)會(huì)計(jì)的基本要求,。

這次實(shí)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí),，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,，掌握了財(cái)務(wù)軟件的部分操作，是對(duì)我的一次很好的鍛煉和提高,，讓我不再局限于課本知識(shí),，而是真正去體驗(yàn)一名會(huì)計(jì)工作人員的工作，讓我對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度有了更深入的理解,，并對(duì)于這個(gè)時(shí)代需要什么樣的會(huì)計(jì)人才有了更充分的了解,，受益匪淺。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)：

1,、實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知道其中滋味,。一直認(rèn)為我書(shū)本知識(shí)學(xué)得還算牢固,，但是我卻忽視了實(shí)際應(yīng)用中情況是在變化的，不過(guò)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也明白了一個(gè)道理,，那就是不論現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我也有種課堂上學(xué)的知識(shí)用不上的感覺(jué),，出現(xiàn)挫折感,，甚至懷疑自己,，但是后來(lái)我理解了，沒(méi)有書(shū)本知識(shí)做鋪墊,，又哪能應(yīng)付著瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

2,、這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有兩周，但是我卻學(xué)到了大學(xué)課堂上難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)期間我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén),，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們常說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常常與前輩們聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我在實(shí)習(xí)期間并沒(méi)有遇到,，但是做到了解心中有數(shù),，也算是為以后的職場(chǎng)生活做準(zhǔn)備了。

3,、自認(rèn)為雖然作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)它自然存在一定的熱愛(ài),，但是不能否認(rèn)會(huì)計(jì)確實(shí)是一門(mén)繁瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,，在經(jīng)歷了剛開(kāi)始兩天的興奮期后我覺(jué)得整天要對(duì)著那鼓噪無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以至于登帳登的漏洞百出,。還好在單位老會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下,，我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，用心去做這項(xiàng)工作,，竟然也發(fā)現(xiàn)越做越有樂(lè)趣,，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊^(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意、馬虎了事,、心浮氣躁,。其實(shí)做任何事情都是一樣,，都需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那樣才會(huì)到大成功的彼岸!在這短短的兩周實(shí)習(xí)日子里,，不僅重復(fù)單調(diào)的生活讓我親身體驗(yàn)到了工作的辛苦，與同事相處的過(guò)程也讓我懂得了協(xié)作的意義,。

4,、這次實(shí)習(xí)帶給我了很多東西，使我更清晰的發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上和性格中的不足,，明確了我今后的目標(biāo),，知道未來(lái)在會(huì)計(jì)這條路上我應(yīng)該怎么走。在未來(lái)兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)以目標(biāo)為動(dòng)力,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)上不足好好學(xué)習(xí)武裝充實(shí)自己，針對(duì)性格中的不足,，多多參加各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察各種人，掌握為人處事的方法,，通過(guò)改正不足,，讓自己更有底氣地走向社會(huì)，面對(duì)未來(lái),，有能力闖出屬于自己的天地!