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成人大專學前教育畢業(yè)自我鑒定400字篇一

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大專學前教育自我鑒定【一】

我是**大學**系學前教育專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生，大學四年,，是我來之不易的學習機會,。在這大好時光里,，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學習基礎課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅,，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、心理學,、普通心理學、人體解剖生理學,、教育社會學,、聲樂、舞蹈,、美術,、學前教育學、幼兒心理學,、幼兒教育心理學,、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程,。

通過幾年的學習,，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學,、幼兒同課程的設計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力,。

在校學習期間,，我熱愛社會主義，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領導,。自覺遵守國家的法律和學校的紀律,，積極參加各種校內(nèi)黨校活動,，向黨組織靠攏,，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。在學校里，我積極參加從班到系,、學校的各種集體活動,，并為集體出謀獻策。時刻關心同學,，與大家關系融洽,。作為班干部，我努力為同學服務,，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系,，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐。三年中,，我加入了青年志愿者,、參加了學校黨校培訓,，這些經(jīng)歷,，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力,。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅持嚴于律已,，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,，所以我與同學關系極其融洽,。

天大地大，世界永無盡頭,，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗與閱歷還尚

淺,。讀萬卷書，行萬里路,，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

大專學前教育自我鑒定【二】

社會高速發(fā)展,，而為了跟上社會的步伐,，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識,，業(yè)務知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學是一門科學,，更是一門藝術,，語文教學更是一門科學和藝術結(jié)合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設計技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接,，疲于應付,，什么導入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。

思想認識：本人在函授期間,，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》,、《中國古代文論》,、《語言學概論》,、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,，課堂教學過程更蘊含審美因素,，語文教學是一門遺憾的藝術。

業(yè)務知識：三年的函授學習,，雖然面授時間短,，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》,、《古代文學》《兒

童文學》等的學習,，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握,，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學過程的審美因素,，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力,，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

大專學前教育自我鑒定【三】

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被xx大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習,，使我受

益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會。

成人大專學前教育畢業(yè)自我鑒定400字篇二

學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定范文

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作為一名即將離開學前教育函授大專的學前教育函授大專畢業(yè)生,，那么你要怎么去寫學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定呢?精心整理的學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定范文,，希望可以幫到你哦!

學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定范文篇1

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)

總結(jié)

一,、思想認識方面：本人在函授期間,，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》,、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習,，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的

教學

三,、

③ 學生是非觀念強,，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授,，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我,。

四,、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間段，教學走過場,，考試也走過場,，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題,。

學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定范文篇2

離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了,，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場景后,，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了,。四年以來經(jīng)歷了無數(shù)的事情，雖然也有很多不如意的地方,，但是我也有了很多的長進,，以下總結(jié)大學四年的生活和學習等方面：

學習方面，大學四年唯一掛了一門體育,，其他文化課一些科目也都算勉強通過,。大學主要學的是計算機專業(yè)，在專業(yè)課上也學了繁多的科目,，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,、《操作系統(tǒng)》,、《c語言程序設計》、《unix系統(tǒng)教程》,、《80x86匯編語言程序設計》,、《數(shù)據(jù)庫基礎》、《軟件工程》等各類科目,，其中不乏艱澀難懂的知識,，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開始學習c語言基礎時的情景,，還是如此的生動鮮明。后來我在大三的時候主要開始學習delphi程序設計,，抓緊時間學習了很多實用的知識,，后來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解,，大二的時候通過自己努力通過了英語四級,，這是值得欣慰的事情，整個大學高等數(shù)學一直是我的薄弱科目,，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點基礎,。整個大學勉強獲得了一次三等獎學金，也算填補了一項空白,。

除了一些文化課,，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習排球墊球,，投籃,，打乒乓球的情景，還是很有回味,，直到后來身體些許不適,，也堅持鍛煉了一段時間，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣,，把我以前沒學會的很多基本動作都學會了,，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣,。

在程序設計學習方面,，我認真的學習了delphi程序設計，盡管也只學到了一些基礎知識,，而幫助我找到工作也很高興,，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結(jié)合實際的重要性，之前學習的mfc程序設計也拋之腦后,，不過還是學到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O計的知識,，對windows api的學習雖然不是很深入,，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運行方面的基本知識。

在生活方面,，大一的時候積極參加了一些社團的活動,，也參加了一些社會上的項目，盡管現(xiàn)在想來很簡單,，但大一的時候剛踏入大學,，對很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調(diào)換過一次宿舍,，現(xiàn)在想來大學四年不止是我一個人成長了,，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍,。大二的時候可以帶電腦來學校了,，隨著學校通上寬帶，大家電腦帶的多了,，除了平時用來調(diào)試課堂上講到的程序,，更多的拿來上網(wǎng)和游戲，這段時間浪費了一些時間,，除了增長自己的游戲水平外,，進步不大。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三,，我們也開始成為學校的老一代人了,，逐漸感覺到就業(yè)的壓力，也開始用了較多的時間學習知識,，思考以后自己的職業(yè)等問題,，這期間擔任了班級的生活委員，班級工作也逐漸增多,，但是也漸漸習慣了各類工作,。在班級工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經(jīng)驗,。大四上學期開始學習駕駛,，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時間過的緊張而愉快,，在忙碌的學習中我順利的取得了駕照,，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開始面試,，也積累了一些的面試經(jīng)驗,，期間的過程值得回憶。

在思想政治方面,，在大學里順利的成為了一名預備黨員,，期間學習了很多的黨的知識,，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機,，堅定了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念,。

整個大學期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作為理由,，可能是由于個人性格所致,，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵,，也算是懂得了很多攝影方面的知識,，而網(wǎng)上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉

及，說不上遺憾,，應該只是個人對大學的理解不同,。

時光飛逝，大學給我留下了太多美好的回憶,，結(jié)識了很多各地的同學,，很多事情不能一一道來,，四年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝,，大學即將結(jié)束，而我的學習生涯卻還要繼續(xù)下去,。社會這個大課堂永遠不會下課,，畢業(yè)標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文,，總結(jié)我的大學生活,，勉勵以后的工作生活。

學前教育函授大專畢業(yè)自我鑒定范文篇3

為了提高自己的業(yè)務水平和能力,，我參加了成人高考,，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習,。通過學習,，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學習興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處,，且關系融洽。班中事務主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學習目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學習時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲和體會

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上

在職工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間,，通過自習預先了解學科的基本知識,，把

自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師,。一份耕耘,，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的?？坪趯W習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲,。今后,，我會把人生的路走得更好，更充實!

成人大專學前教育畢業(yè)自我鑒定400字篇三

學前教育大專畢業(yè)鑒定

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明,，學前教育大專畢業(yè)鑒定,。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力,，畢業(yè)鑒定《學前教育大專畢業(yè)鑒定》。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會.學前教育函授本科自我鑒定的延伸閱讀——畢業(yè)自我鑒定的寫作方法

1.要認真聽取老師和同學們的意見。老師看問題比較透徹,，對學生的各方面情況有著比較全面的了解;同學之間朝夕相處四年,，情同手足，互相之間比較了解,，臨別之際,，也能講肺腑之言。注意聽取他們的意見,，對寫好自我鑒定無疑會有幫助,。

2.自我鑒定必須寫實。使人看了鑒定如見其人，依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì),、能力,、性格等，以便組織對你有所了解和合理使用,。

3.態(tài)度要端正,，字跡要工整。有些同學對自我鑒定不太重視,，常常是條理不清,，文筆不暢，字跡 草,，口號連篇,，馬馬虎虎，敖衍了事,。這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責任心,，抑或玩世不恭，抑或水平不高,，讓人懷疑你的能力,。實際上自我鑒定就是你的“自我推銷廣告”，可千萬要注意廣告效果哦!

4,、受過何種獎勵和處分,。如受過處分應主動說明原因，著重講講認識態(tài)度和改正決心,，切不可隱瞞,，主動講明說明你態(tài)度誠懇，能取得用人單位諒解和信任,，不會影響就業(yè),。反之，通過檔案了解到后,，用人單位會認為你不老實,。

成人大專學前教育畢業(yè)自我鑒定400字篇四

學前教育函授大專自我鑒定

.重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié),，具有史料價值,，被收入個人檔案。學前教育函授大專自我鑒定,，我們來看看下文,。

學前教育函授大專自我鑒定1

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2005年的成人高考,，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè),，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高,。

本人在本科函授學習階段,，思想進步，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，自我鑒定如下：

(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，能認真執(zhí)行學校,、學院的決議,。尊敬老師、團結(jié)同學,、樂于助人,、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

(二)收獲和體會

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平時的教學工作相結(jié)合,。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(三)工作與學習的處理上

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在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會把做老師的路走得更好,，更充實！

學前教育函授大專自我鑒定2

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間,，我堅持不遲到、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開

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設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習，使我受益匪淺,，本人明白 了,，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真,、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會。

學前教育函授大專自我鑒定3

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授

-可編輯-的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高。

思想政治方面,，本人注重政治理論學習,，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想,，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結(jié)同志,，熱愛本職,，作風嚴謹，為人正派,，熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共-產(chǎn)-黨,，忠心擁護黨和國家的重大方針,、政策。平時關心國家大事,，總是盡力去做有益于國家,、社會的事。在今年我省汶川大地震中,，積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中,。平時勤儉樸素，謙虛謹慎,，孝敬父母,，樂于助人，愛護公物,，而且作風正派,，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良,。

學習方面,，自參加**中央廣播電視大學旅游管理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程,，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè),。通過兩年學習,，現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學習,，掌握了所學知識,，并通過了所學課程考核。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人

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潛力，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

學前教育函授大專自我鑒定4

從06年開始,，我在西安石油大學進行了為期三年的函授學習生活,，從學習開始到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務能力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高,，現(xiàn)在是要作畢業(yè) 自我鑒定 的時刻了,，根據(jù)整理，我的函授畢業(yè) 自我鑒定 范文如下：

政治思想上：

本人在函授期間,，有堅定的政治方向,，熱愛祖國.熱愛人民，熱愛社會主義,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，遵紀守法。在函授期間,，我努力遵守學校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結(jié)同學,，助人為樂,。認真學習三個代表的重要思想，思想上受到了很大的教育,，政治上取得很大的進步,。

課程學習上

三年的函授學習，雖然面授時間短,，平時工作任務繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但還是有較大的收獲,。

為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系,，把學(來源:)習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力。

在專業(yè)課程上認真學習了學院開設的>等專業(yè)課程,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下

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扎實基礎,；我努力提高自身的業(yè)務水平,，業(yè)務能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作,。

實踐能力上：

在實踐工作中,，根據(jù)導師的指導，研讀了大量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向,，通過技能學習與實踐相結(jié)合，取得了很好的效果,。個人綜合素質(zhì),、業(yè)務能力也得到了相應地提高。

(四)努力方向上

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右,。雖然說確實學到不少，但由于函授本身的特殊性,，真正能從老師那學到的東西并不多,，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升,。在以后的學習中,，我將以此為基礎，不斷地研究學習,提升自己??

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成人大專學前教育畢業(yè)自我鑒定400字篇五

【學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定】學前教育大專自我鑒定

自我鑒定

ｑｃ９９.作文大全

我是陜西廣播電視大學學前教育專業(yè)的一名應屆?？瓶飘厴I(yè)生.:作文網(wǎng)

大學四年,是我來之不易的學習機會.在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力.我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金.本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、心理學、普通心理學,、人體解剖生理學,、教育社會學、聲樂,、舞蹈,、美術、學前教育學,、幼兒心理學,、幼兒教育心理學、幼兒保健學,、幼兒教育研究方法等課程.通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

1.掌握學前教育學,、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識,； 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,；

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī)；

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài),；

6.掌握文獻檢索,、查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力.

在校學習期間,我熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導.自覺遵守國家的法律和學校的紀律.積極參加各種校內(nèi)黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書.在學校里,我積極參加從班到系,、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策.時刻關心同學,與大家關系融洽.作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體.在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài).為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐.三年中,我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力.我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,開放積極,能很快接受新鮮事物.我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我.為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽.天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺.讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的工作和學習之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著,！

學前教育專業(yè)生自我內(nèi)容僅供參考