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湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院分?jǐn)?shù)線篇一

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2013遼寧高考分?jǐn)?shù)線

遼寧高考分?jǐn)?shù)線

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院介紹：

：以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo),，實施質(zhì)量立校,、人才強(qiáng)校、特色興校,、改革活校戰(zhàn)略,，努力將我校建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理,、質(zhì)量較高,、特色鮮明的高水平財經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)。
：現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系,、國際貿(mào)易學(xué)院、金融學(xué)院、財政與公共管理學(xué)院,、工商管理學(xué)院,、會計學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院,、信息管理學(xué)院、法學(xué)系,、社會科學(xué)系,、藝術(shù)學(xué)院、新聞傳播學(xué)系,、物流與工程管理學(xué)院,、外國語學(xué)院、統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)系,、電子工程系,、體育系等17個本科教學(xué)單位，開辦40個本科專業(yè),；設(shè)有湖北學(xué)位與學(xué)科建設(shè)研究中心,、湖北金融發(fā)展與金融安全研究中心、湖北物流發(fā)展研究中心,、湖北教育經(jīng)濟(jì)研究所、湖北典當(dāng)研究所,、鄂菜烹飪研究所、湖北省大中型水庫移民后期扶持政策監(jiān)測評估中心,、湖北數(shù)據(jù)與分析中心,、湖北縣域經(jīng)濟(jì)研究院等20多個教研、科研機(jī)構(gòu),；學(xué)校還成立了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，舉辦高職高專教育，開辦26個?？茖I(yè),。
經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)，我校2011年新增湖北省普通高等學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃項目,，招收專業(yè)為金融學(xué)（拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃）,；新增戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目,，招生專業(yè)為物流管理（戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃）。
：現(xiàn)有專任教師798人,，其中,，高級職稱教師303人，具有博士,、碩士學(xué)位教師585人,，在讀博士120人，享受國家和省部級各項津貼專家13人,；柔性引進(jìn)武漢大學(xué),、中南財經(jīng)政法大學(xué)和海外高校8名知名學(xué)者擔(dān)任院系行政主要負(fù)責(zé)人，一大批中青年學(xué)科帶頭人活躍在教學(xué)科研第一線,，在經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域嶄露頭角，逐漸形成了一支結(jié)構(gòu)合理,、事業(yè)心強(qiáng),、充滿活力,、水平較高的師資隊伍,。
：以培養(yǎng)有思想、有能力的實踐,、實用,、實干型人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。通過舉辦實驗班,、特色班,，探索大眾化教育格局下精英化教學(xué)模式，通過實施校企合作“訂單式教育”,，探索專業(yè)與就業(yè)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，通過對高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語,、計算機(jī)基礎(chǔ),、體育等基礎(chǔ)課程實行分級分項教學(xué),，滿足學(xué)生多樣化,、個性化發(fā)展需求?，F(xiàn)有4個省級人文社會科學(xué)重點研究基地，3個省級重點學(xué)科立項建設(shè)點,、4個"楚天學(xué)者計劃"特聘教授設(shè)崗學(xué)科,、4個立項建設(shè)碩士點學(xué)科、3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,、5個省級品牌專業(yè)建設(shè)點,，省級精品課程12門，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個,，省級實驗示范中心3個,，大學(xué)生創(chuàng)新活動基地1個，建有金融投資實驗室,、電子商務(wù)實驗室等各類專業(yè)實驗室60個,，教學(xué)實踐和實習(xí)就業(yè)基地130個。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90％以上,。