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陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院錄取位次篇一

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2013浙江高考分?jǐn)?shù)線

浙江高考分?jǐn)?shù)線

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地。

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院介紹：

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是全國重點(diǎn)大學(xué)——陜西科技大學(xué)按照新機(jī)制,、新模式與陜西斯卡雷?博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院,。學(xué)院成立于2004年，是陜西省首批成立的獨(dú)立學(xué)院,。學(xué)生畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)證書,，可授予獨(dú)立學(xué)院具名的中華人民共和國學(xué)士學(xué)位證書。

鎬京學(xué)院占地600余畝,，位于西安灃渭新區(qū),；古都西安，世代傳承,、雍容儒雅,，滿腹經(jīng)綸，博學(xué)智慧,，大氣恢弘,，高校林立，歷史文化底蘊(yùn)深厚,，現(xiàn)代科技日新月異,。學(xué)院距西安市中心10公里，飛機(jī)場20公里,，交通便捷高速,；學(xué)院北臨渭水湖畔，東臨灃河之濱,，環(huán)境優(yōu)美,；校園綠樹成蔭、風(fēng)景如畫,，是廣大學(xué)子求學(xué)的理想場所,。

面對迅猛發(fā)展的世界經(jīng)濟(jì),，面對原始創(chuàng)新較低的中國科技，英語將在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)成為探索科技,、提高個人競爭力的重要手段,。鎬京學(xué)院針對三本同學(xué)英語基礎(chǔ)較差的實(shí)際，構(gòu)建起以“新概念英語為起點(diǎn),、新視野英語為基礎(chǔ),、政治理論課英文化為保障、科技英語為目的,、雅思英語為標(biāo)志”的應(yīng)用英語教育教學(xué)體系,。這不但大幅度提高了學(xué)生的英語應(yīng)用能力，同時也在全國大學(xué)英語四六級考試中取得卓越成績,。

鎬京學(xué)院全國大學(xué)生英語四級考試一次性通過率,，由04級的9%，提高到05級的35%,，由06級的61%,，提高到07級的71%，再到目前08級的85%,。在全國千余所本科院校中,，位居第28位，這一成績已使鎬京學(xué)院躋身于全國一流大學(xué)的先進(jìn)行列,。

面對學(xué)位就是層次,，就是水平的認(rèn)知。面對三本學(xué)生普遍高考受挫的心理,，鎬京學(xué)院在課程體系制定中十分注重兼顧學(xué)生將來考研深造的學(xué)習(xí)需要,。這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學(xué)體系的構(gòu)建問題，而且對學(xué)生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實(shí)的知識基礎(chǔ),。鎬京學(xué)院首創(chuàng)的過程精細(xì)化管理,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、保障其學(xué)習(xí)質(zhì)量中發(fā)揮重要作用,。

作為三本的鎬京學(xué)院,，錄取的學(xué)生高考成績確實(shí)不高，但就是這樣一批學(xué)生,，經(jīng)過四年學(xué)習(xí),，考研率連年攀升。2010年全院畢業(yè)生1005人,，考研上線159人,，上線率16%。這已達(dá)到甚至超過許多一本大學(xué)的考取率。他們將赴南京大學(xué),、吉林大學(xué),、山東大學(xué)、華東師范大學(xué),、華東政法大學(xué),、華中師范大學(xué)、重慶大學(xué),、西南交通大學(xué),、蘭州大學(xué)、四川大學(xué),、西安電子科技大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué)社等全國70余所知名高校繼續(xù)深造,。

在精英教育時代,，上大學(xué)是為了搞管理、當(dāng)工程師,；在大眾化教育時代,，上大學(xué)就是為了得到一份工作、一個可以發(fā)揮才干養(yǎng)活自己的手段,。學(xué)院自建校以來,，就緊緊地圍繞“就業(yè)能力突出”這一目標(biāo)，大膽改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全力打造市場經(jīng)濟(jì)所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。針對大學(xué)生理論知識多,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,、社會認(rèn)知淺的狀況，學(xué)院組織全院學(xué)生在每個假期完成不同主題的實(shí)踐活動,，將了解國情民生與遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合,，將社會實(shí)踐與專業(yè)能力的提高相結(jié)合，將專業(yè)實(shí)踐與未來就業(yè)的實(shí)際相結(jié)合,。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,，學(xué)院組織全體畢業(yè)生乘坐飛機(jī)到上海、廣東,、浙江等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)感受改革開放的偉大成果,，并深入當(dāng)?shù)赜萌藛挝唬蛟靸?yōu)質(zhì)就業(yè)平臺,。通過“走大路,、觀大景、謀大略,、邁大步,、就大業(yè)”進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習(xí),，使同學(xué)們既飽覽了祖國的大好河山，又拓寬了就業(yè)途徑,，更提高了就業(yè)質(zhì)量,。

在大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，鎬京學(xué)院通過考研深造,、公務(wù)員村官,、國企合資、參軍入伍等多種途徑開拓就業(yè)新局面,。近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到95.4%,。學(xué)院今后就業(yè)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)到全面提高就業(yè)質(zhì)量上來。從今年開始,，一個以跨國公司,、中國海外公司為就業(yè)目標(biāo)的新浪潮將在鎬京學(xué)院席卷開來。

“班主任+助教”是鎬京學(xué)院首創(chuàng)的一種學(xué)生管理模式,。班主任既負(fù)責(zé)班級日常管理,，同時負(fù)責(zé)班級教學(xué)組織，將思想工作與學(xué)習(xí)生活有機(jī)結(jié)合起來,，成為培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊精神和凝聚力的良好工作機(jī)制,。

鎬京學(xué)院注重從低年級學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并將黨的基層組織建立在各個班級,，從而充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用,，讓大學(xué)生在組織上入黨后，在不斷努力中進(jìn)一步達(dá)到思想上更加先進(jìn),、行動上更加積極,。首創(chuàng)了大學(xué)生“個人品行修養(yǎng)”課程，全面考核大學(xué)生在校期間的政治思想綜合表現(xiàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束,、自我教育的能力。

鎬京學(xué)院的每年的新年晚會,、國慶合唱,、運(yùn)動會、英語節(jié),、籃球賽無一不是人人上臺,、無一不是個個盡顯。每年的六月,，隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程,，從送別晚會、交響之夜，到畢業(yè)典禮,、答謝晚宴,、離校儀式，無一不是精心設(shè)計,，無一不是永生難忘,。

面對大學(xué)松散開放式的管理模式一統(tǒng)天下，學(xué)院成立之初,，鎬京學(xué)院針對三本學(xué)生的實(shí)際,，就努力形成“以人為本——即以學(xué)生的未來發(fā)展為本”的大學(xué)文化，全力把學(xué)生培養(yǎng)成為“作風(fēng)優(yōu)良,、能力突出,、身心堅強(qiáng)”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

上級領(lǐng)導(dǎo)和專家對鎬京學(xué)院的評價是“大校的風(fēng)范,、大校的風(fēng)度”,，眾多家長對學(xué)校管理表示認(rèn)可和贊譽(yù)，畢業(yè)生離校時更是對學(xué)校依依不舍,。所有的這一切,，取之于哪里,、來自于何方,？優(yōu)良校風(fēng)是其精神特征，先進(jìn)的大學(xué)文化是其理論詮釋,。

學(xué)院六年的偉大實(shí)踐與我院學(xué)生一路高歌猛進(jìn),，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了一個又一個輝煌,，已逐步探索出了一條把三本學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學(xué)捷徑,。讓我們攜起手來高舉改革創(chuàng)新的偉大旗幟，努力把鎬京學(xué)院創(chuàng)辦成推動中國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的一流獨(dú)立學(xué)院,！