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遼寧沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013重慶高考分?jǐn)?shù)線

重慶高考分?jǐn)?shù)線

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值,，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大,。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來(lái)看,，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差,。為保險(xiǎn)起見(jiàn),，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院介紹：

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是2000年6月經(jīng)遼寧省教育廳批準(zhǔn)成立的由沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)按新機(jī)制、新模式舉辦的全日制本科普通高校,，2004年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院,。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校生3600名,。學(xué)院的教學(xué)和管理工作由沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé),。學(xué)院各門(mén)課程的任課教師從沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)選聘，所聘教師中具有高級(jí)職稱的占40%以上,。學(xué)院的管理干部全部由沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)選派,，嚴(yán)格按全日制普通高校進(jìn)行規(guī)范管理。學(xué)院具有完善的教學(xué)管理,、質(zhì)量監(jiān)控,、評(píng)估體系，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院的生命線,，努力提高教育教學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院位于沈陽(yáng)市東陵路133號(hào),，與沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)相鄰，具有獨(dú)立校園,，環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)生公寓、食堂,、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全,，完全能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的需要,。學(xué)生還可以共享沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)豐富的教學(xué)資源,，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館,、校園寬帶網(wǎng)以及實(shí)踐教學(xué)基地等,。為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)院設(shè)有綜合獎(jiǎng)學(xué)金和各種單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,，受獎(jiǎng)面達(dá)36%以上,。

學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)位條件的,， 按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì),、教育部有關(guān)規(guī)定授予學(xué)位。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院自創(chuàng)建以來(lái),，堅(jiān)持“高起點(diǎn)開(kāi)局,、高目標(biāo)管理、高標(biāo)準(zhǔn)要求,、高質(zhì)量辦學(xué)”的辦學(xué)思路，繼承和發(fā)揚(yáng)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才,，加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、注重素質(zhì),、突出能力。以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，依托沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)人才培養(yǎng)上實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制,，聘請(qǐng)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)院系的主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人為學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師,。在教學(xué)中注重外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是在我國(guó)高等教育改革與發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的新型學(xué)校,，學(xué)院將至力于為東北老工業(yè)基地的振興，為遼寧省的地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),。以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展，努力將學(xué)院辦成一所“辦學(xué)特色明顯,、管理嚴(yán)密高效,、教學(xué)質(zhì)量一流”的獨(dú)立學(xué)院。