為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)實施方案 公益武術(shù)活動策劃篇一

書香校園建設(shè)實施方案

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武術(shù)是中華民族文化的瑰寶,，武術(shù)教育對培育和弘揚民族精神、促進學(xué)生身心健康具有積極作用,。為繼承,、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)校課間體育活動內(nèi)容,，根據(jù)2017年教育部辦公廳 國家體育總局辦公廳頒發(fā)的關(guān)于推廣實施《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的通知文件精神,，我校要充分認識了實施《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的重要意義，為認真做好《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的宣傳,、培訓(xùn),、教學(xué)等推廣和實施工作，促進校園武術(shù)教育工作和陽光體育運動深入,、持久開展,。加強校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè),，特制訂本實施方案。

一,、武術(shù)教學(xué)基地的定位

武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校,，就是在學(xué)校武術(shù)課程的基礎(chǔ)上，深入挖掘課程的內(nèi)涵和外延,，積極開展武術(shù)為基礎(chǔ)的各種研究,，提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。武術(shù)教學(xué),，就是在在學(xué)校教育中開設(shè)武術(shù)課程教學(xué),，他可以歸于體育的范疇。武術(shù)教學(xué)不僅承載強身健體的功能,，心理健康教育,、道德教育、行為習(xí)慣教育,、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育都在其中得到落實,。小學(xué)武術(shù)的教學(xué)，應(yīng)該將“文”與“武”結(jié)合起來,。學(xué)生通過武術(shù)訓(xùn)練,，了解的不僅是一項具有中國特色的運動，更是一種中國獨有的傳統(tǒng)文化,。學(xué)校應(yīng)該通過武術(shù)教學(xué)基地的創(chuàng)建,，積極開展武術(shù)教學(xué)，實施培育青少年,、弘揚民族精神,、傳承傳統(tǒng)文化的教育功能。

二,、創(chuàng)建武術(shù)教學(xué)基地的目標

1,、通過武術(shù)教學(xué)基地創(chuàng)建，為學(xué)校建立一支具有良好修養(yǎng),、具有高尚師德,、懂武術(shù)會武術(shù)的教師隊伍。

2,、通過武術(shù)特色課程的實施,，初步培養(yǎng)每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的武術(shù)習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣。

3,、在武術(shù)課程的實施中,，開展武術(shù)為基礎(chǔ)的心理健康教育、道德教育,、行為習(xí)慣教育,、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育,。

三、具體實施措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和實施組織,。

武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：韓曉龍

成員：盧建勇 李秀梅 郭春天 班貴玉

訓(xùn)練指導(dǎo)小組：

組長：盧建勇

成員：李秀梅 石 冉 喬建華 賀志帥

2、做好校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)的宣傳發(fā)動,，組織骨干教師參加張家口市教育局舉辦的中小學(xué)武術(shù)師資培訓(xùn)班,。

3、制定切實可行的武術(shù)教學(xué)計劃和評價制度,。

4,、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，開展武術(shù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,。班主任全員靠在訓(xùn)練一線，邊學(xué)習(xí),，邊指導(dǎo),，邊督促。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)督促檢查訓(xùn)練情況,，對訓(xùn)練過程進行了解和評價,。

5、學(xué)校組織武術(shù)教學(xué)評比活動,，在運動會,、武術(shù)節(jié)、六一,、元旦等節(jié)日上開展武術(shù)操的評比,，以促進武術(shù)教學(xué)的積極性和實效性。

6,、積極開展武術(shù)教學(xué)的教科研活動,。學(xué)校組織骨干力量，對武術(shù)課程進行深入挖掘和研究,，力求創(chuàng)造性的建立武術(shù)校本課程,。學(xué)校鼓勵教師依托武術(shù)教學(xué)，積極開展相關(guān)的心理健康教育,、道德教育,、行為習(xí)慣

教育、文明禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育的研究,。

7,、學(xué)校鼓勵訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀學(xué)生積極參加上級組織的武術(shù)比賽活動，對于張家口市級以上級別的正式比賽,，學(xué)校給予經(jīng)濟和物質(zhì)上得支持,。

8,、及時進行武術(shù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵體育教師撰寫研究論文,，編寫校本教材,。

9、聘請國內(nèi)外知名專家到學(xué)校指導(dǎo)武術(shù)教學(xué)工作,，進一步提升研究的層次,。

10、積極開展對外交流活動,，互通有無,，取長補短，提高學(xué)校武術(shù)教學(xué)水平,。

四,、預(yù)期成果

1、使學(xué)校2-3年從規(guī)范管理到特色創(chuàng)新,，并得到教育主管部門和社會各界的認同,，逐步形成學(xué)校有特色、教師有特點,、學(xué)生有特長,。為創(chuàng)造規(guī)范的武術(shù)教學(xué)基地學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。凸現(xiàn)優(yōu)勢,，提升形象,，品牌效應(yīng)形成。張揚學(xué)校個性,，提升品牌價值,，打造品牌學(xué)校。

2,、初步形成具有武術(shù)特色的校本課程,。

3、形成一套可行的武術(shù)教育評價體系,。

4,、在教師層面上，培養(yǎng)一批武術(shù)教育的骨干教師,。

5,、在學(xué)生層面能夠達到 “武德兼修，和諧發(fā)展”的.目的,。

校園公益武術(shù)教學(xué)基地建設(shè)實施方案 [篇2]

石澗鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)人生，以武術(shù)文化熏陶性格,，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，以石澗武館為依托,，打造學(xué)校“武術(shù)文化”,，逐步形成“文武兼修,、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，努力把我校創(chuàng)建成為廣寧乃至肇慶有名氣學(xué)校,。特制定本實施方案,。

二、創(chuàng)建目標：

1,、通過創(chuàng)建武術(shù)文化活動使教師更新教育觀念,，改革教育方法，提高教師教育素養(yǎng)和身體素質(zhì),。

2,、通過武術(shù)文化教育，使學(xué)生具備武術(shù)歷史文化知識和武術(shù)技能,，弘揚中華武德精神,，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、通過創(chuàng)設(shè)良好武術(shù)文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生身體素質(zhì),，打造武術(shù)特色名校,。

三、創(chuàng)建環(huán)境：

1,、?；瘴幕?萬元）：結(jié)合武術(shù)文化特色設(shè)計一枚學(xué)校校徽,。

2,、校歌文化（1萬元）：創(chuàng)作一首寓意學(xué)校辦學(xué)理念的校歌。

3,、雕像文化（5萬元）：在花園內(nèi),、禮堂內(nèi)或梯級兩邊設(shè)計擺放5尊有教育意義的武術(shù)雕像。

4,、欄河文化（1萬元）：結(jié)合武術(shù)文化更換學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”個別詞語，豐富校園武術(shù)文化內(nèi)涵,。

5,、圍墻文化（10萬元）：在運動場四周圍墻設(shè)計,、砌貼傳統(tǒng)武術(shù)文化的瓷片，寓意“仁”,、“義”,、“禮”、“智”,、“信”,、“勇”等精神。

6,、櫥窗文化（6萬元）：

①,、介紹中華武術(shù)文化歷史和重大貢獻。

②,、介紹石澗武館歷史,、人物、活動和成績,。

③,、介紹學(xué)校學(xué)生武術(shù)活動和成績。

7,、梯臺走廊文化（5萬元）：張貼弘揚傳統(tǒng)武德的“尊師重道,，濟貧助弱、重義輕利,、公平競爭,、貴仁尚義、忠國愛民,、尚武精藝,、忠實守信”等美德和“精忠報國、忘身死烈”氣節(jié)的宣傳畫,。

8,、班級文化（3萬元）：要求每個班濃縮一句武術(shù)警句作為班訓(xùn)，并在《學(xué)習(xí)園地》張貼學(xué)生創(chuàng)作與武術(shù)文化關(guān)聯(lián)的字畫和文章,，營造武術(shù)文化學(xué)習(xí)氛圍,。

9、校本文化（3萬元）：根據(jù)石澗武館的發(fā)展歷史,，攢寫一本介紹石澗武館的通用武術(shù)讀本,。

10、服裝文化（5萬元）：為師生設(shè)計一套內(nèi)含中華武術(shù)文化元素的統(tǒng)一服裝,，體現(xiàn)學(xué)校武術(shù)特色,。

11、禮堂文化（10萬元）：將學(xué)校大禮堂改造為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，使它成為集武術(shù)宣傳,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練一體的武術(shù)活動基地。

12,、梯級文化（1萬元）：結(jié)合武術(shù)文化特色設(shè)計張貼梯級標語,。

13、德育室文化（３萬元）：將德育室創(chuàng)建為集宣傳,、學(xué)習(xí),、展示武術(shù)文化知識和成績的教育墻室。

1４,、歌曲文化（（1萬元）：師生學(xué)會3首與中華武術(shù)文化相關(guān)聯(lián)的歌曲,。

15、表演文化（3萬元）：師生熟練打一套武術(shù)拳和一套太極拳,。

16,、興趣小組文化（5萬元）：依靠武館成立武術(shù)隊，醒獅隊,、棍術(shù)隊,、拳術(shù)隊，定期進行訓(xùn)練,。

17,、講座文化（2萬元）：

①、依靠武館師傅定期為師生進行武德武術(shù)講座培訓(xùn),。

②,、動員更多學(xué)生定期參加武館的訓(xùn)練。

18,、展示文化（3萬元）：

①、動員學(xué)生積極參加各級各類武術(shù)比賽,。

②,、學(xué)校每年舉行一次武術(shù)節(jié)系列活動。

以上規(guī)劃預(yù)算總資金為68萬元,。

四,、創(chuàng)建效益：

通過學(xué)校武術(shù)文化特色建設(shè)，對學(xué)生進行武德與武術(shù)技能技巧傳授,，按照習(xí)武者的道德規(guī)范嚴格要求學(xué)生,，努力培養(yǎng)出“立身風(fēng)度和容端體正的尚武本色和習(xí)武者特有的精、氣,、神”的學(xué)生,，從而使每個學(xué)生能文武兼修，全面發(fā)展，努力把石澗中心小學(xué)創(chuàng)建為武術(shù)特色名校,，為石澗教育事業(yè)作出更大貢獻,。

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