無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

雨如此美麗500字篇一

雨，或瓢潑,，或傾盆，或朦朦,，或迷離。小編收集了雨如此美麗作文,，歡迎閱讀,。

第一篇：雨如此美麗

在我眼中雨永遠(yuǎn)是最討厭的，在我們南方的夏天雨總是下個不停,，我們村里排水系統(tǒng)不怎么靈活(簡直不能用),，我們這兒又愛下大暴雨，你想一想,，如果當(dāng)大暴雨遇上并不靈活的排水系統(tǒng),，那將會是什么結(jié)果，不是洪水,，而是,，內(nèi)澇.

哎呀,，又下雨了,，辛虧這場雨是陣雨，雖說是陣雨,，但是我覺得這場雨總是稀哩嘩啦地下個不停.放學(xué)了,，終于可以回家上網(wǎng)了.我撐著可愛的雨傘，濺起可愛的水花,，真象水中芭蕾(臭美而已,，其實(shí)我也不會跳所謂的芭蕾).雨中霧茫茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一位老大爺站在大門口避雨,，一個小男孩舉著一把大雨傘，好象專門來接老大爺?shù)?老大爺看見了,，臉上似乎有一絲驚訝的表情,，還沒等老大爺反映過來，小男孩先說：“我來接你了.“我心想：這真是一個孝敬的好孩子啊,，值得大家學(xué)習(xí)啊.雨中兩爺孫走在一起，老大爺走在中間，小男孩為了老大爺不被淋濕,，自愿站出來,，被雨淋.一路淋，一路走.終于他們回了家.過了不久,，淋濕了全身的男孩,，忽然跑了出來，而老大爺大聲地喊到：“孩子,，你是哪一戶的?“

雨停了陣子,，孩子也跑遠(yuǎn)了，老人的叫聲也隨著雨而消失.我被這樣一幕感動了,，雨雖然是我討厭的東西,，但是.今天它卻成了我最喜歡的東西，每次下雨,，我都盼望雨中還有那么美麗的畫面!

第二篇：雨如此美麗

雨,，如此美麗

雨，或瓢潑,，或傾盆,，或朦朦，或迷離,。記得印象中的第一場雨,，是大地的洗禮，音符的跳躍,，一切都在暢快淋漓的歡笑……

在入學(xué)的時光里,，我曾懷著無限的憧憬。面對第一張獎狀后的一場雨,，我歡笑,，蹦跳，都不足以表達(dá)喜悅,。在我的視野里,，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯,，溜到小溪里,，這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方，載著我對下一次沖刺的希望……連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見,，禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音,，啊……多么美妙的一場雨……

在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭,，學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的,。我懊喪的拿著成績單,。不知為什么，那一個個公式,，一道道題目,，竟懵懂地爭相闖入視野——我學(xué)習(xí)了……

在題海劈波斬浪的我，不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗,，在這個靜謐的甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚,，下起了雨。于是它們無聊的拍打著窗戶,，不,，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭過頭開始做作業(yè),。

事實(shí)證明了——心比天高,，命比紙薄。光空想無用,，沒有實(shí)際行動是不行的,。我忽然意識到自己自我控制能力的低弱，一時間又泄氣下來,。

就這樣懵懵懂懂的度過了幾個年頭,。

無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動力。耳邊響起逐漸清晰的雨聲,，堅(jiān)毅的,，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立著身子,，頑強(qiáng)地向風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn),。剎那間，我明白了什么,，又失去了什么——多么珍貴的光陰!

課堂筆記,，預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真聽講……我一樣不放過,，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時,，我明白了什么是責(zé)任，我不能辜負(fù)她的期望!我愈來愈發(fā)覺,，自己對待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁,，對待生活卻是一股莫名的…，開始讓灰塵與想象類的書本做伴,?？赡苁嵌昧耍@個世界不需要童話的虛幻,。

獨(dú)立了,，冷漠了,，長大了，懂事了,。

在心潮最平靜時,，雨再次不經(jīng)意闖進(jìn)視野，把天空潑染得撲朔迷離,，它們好像天空的眼淚，永遠(yuǎn)無止息的流著,。隨之,，這幅畫面塵印在腦中，觸景生情,。我心在戰(zhàn)栗,，含淚聆聽，聆聽我生命深處,，始終不曾變異的,，對愛和美的等待和追求。

如夢方醒,，黯然低下頭問自己：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨,，是否和第一次細(xì)雨飄至，一樣美麗?