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初一教師節(jié)的日記:代課老師怎樣寫篇一
前幾周,，我們敬愛的語文老師“臨陣受命”：去輔導(dǎo)初三學(xué)生的語文,。這下可好,，拋棄我們了!還好，他找來徒弟代我們的課,。
由于已經(jīng)有過幾次的接觸,，所以很直接地，我們就開始了合作,。
她的授課方式與語文老師略有不同,。每一次被點(diǎn)人的姓名都跟在提出的問題后，讓你措手不及,，站起來就得慌慌張張地回答,。當(dāng)然了，只有不聽講,、上課車開到西藏去的人才會(huì)這樣,，自然而然地，這招成了她治不聽講同學(xué)的制勝法寶,，而且屢試不爽,。但這種情況在語文老師身上就很少出現(xiàn)了，甚至可以說沒有,。他一個(gè)問題問下去,，如果不是什么難題，那還有人能說點(diǎn);如果是較難一點(diǎn)的,，班上就只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)人了,，而他卻只會(huì)叫舉手的同學(xué)答。這一點(diǎn)上師徒兩個(gè)相差很多了,。
她很愛笑,，也愛給我們講笑話。每一節(jié)語文課都會(huì)在笑中開始,，笑中結(jié)束,。在講枯燥無味的文言文時(shí)她會(huì)穿插些小故事、歷史典故,、人物簡介,、課外知識(shí)等，別看我們對(duì)課文不怎么感興趣，但對(duì)這些資料,，我們還是很樂意一飽耳福的,。為了達(dá)到課堂氣氛活躍的效果，這些小故事大都以幽默為主,。講到興起時(shí),，她也會(huì)和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒達(dá)到敬愛的大師級(jí)人物——翟老師的水平,，但也快逼近了。
她愛笑卻不代表她不會(huì)生氣,。她也會(huì)生氣,，但持續(xù)時(shí)間不會(huì)很長。當(dāng)我們這些狡猾的“狐貍”為了作業(yè)問題討價(jià)還價(jià)或喋喋不休時(shí),，她就會(huì)突然喊一聲“不要說話了!”眉毛擰起來,，眼睛瞪起來，接著立馬加上一句：“你們還強(qiáng)強(qiáng)班呢!紀(jì)律怎么還沒我們班好呢!別像在菜市場(chǎng)一樣,，你們與翟老師計(jì)較慣了,，我可不買賬。趕快給我寫作業(yè),?！痹捯粢宦洌嗔⒖跳f雀無聲,。
一位青春,、活潑的老師隨著語文大師的回歸離開我們，短短十幾天的相處,，卻留下了深刻的印象,，她就是我們可愛的代課老師——袁老師!謝謝您!
