無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇一

8月26日,，中央宣傳部通過中央電視臺向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷模”劉芳的先進(jìn)事跡,。被譽(yù)為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”,。

據(jù)了解，劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師,，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病,，勢力逐漸下降，20xx年失明,。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課,，甚至背下初三語文教材。

中小學(xué)生讀后感20xx年以后,，劉芳不再授課,，在學(xué)校的支持下，開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師,，開展心理健康教育講座,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長中的心理問題，引導(dǎo)他們健康成長,，用自己的力量繼續(xù)教書育人,。

“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候，世界發(fā)現(xiàn)了我,，感謝這個(gè)時(shí)代,。”劉芳認(rèn)為,，楷模不是領(lǐng)跑者,，而是傳承,，傳承這個(gè)時(shí)代的精神。

劉芳表示,，她只是做了自己該做的事,，量力而行，盡力而為,。

“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷?！姆Q號，是對她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的.鼓勵(lì),，也是對她不為疾病所屈服,，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)?！比涨埃F陽市委常委,、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時(shí)代楷?！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷?！?，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對困境,、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力,。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇二

整整十年，她從光明走向黑暗,。

都說后天失明的人最痛苦,，可她不僅沒有被黑暗吞沒，反而用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人,。

在她平凡的人生中,，為什么有那么多不平凡的故事?

她叫劉芳，貴州農(nóng)村中學(xué)一名女教師,，被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”,。

a.在黑暗中抓住光明

劉芳的視野一天比一天變窄，視力一年比一年模糊,。

20xx年,，她讀了最后一本紙質(zhì)書，是《笑傲江湖》,。

20xx年,，她看到的最后兩個(gè)字,，是課本封面上的“語文”。

20xx年,，她完全被黑暗包圍,。

但是，初見劉芳的人,，很多都不相信這是個(gè)盲人,。

在家，她掃地,、洗衣服,、倒開水、沖咖啡,、炒菜,、在跑步機(jī)上鍛煉，動(dòng)作熟練得幾乎與常人無異,。借助盲人軟件,，她發(fā)短信比很多明眼人還快。在學(xué)校,，她可以獨(dú)自走近百米,，下兩層樓，轉(zhuǎn)5個(gè)彎,，輕松找到公廁,。

很少有人了解，這些年她是怎樣挺過來的,。

不知多少次絆倒,、磕傷、撞墻,、燙出水泡,、碰碎杯子，現(xiàn)在她小腿上還滿是青一塊紫一塊的傷痕,。絕望,、沮喪、灰心,，她想過放棄,。但轉(zhuǎn)念一想，又釋然了：“哭也是一天,，笑也是一天,。生活不能改變的.話，就改變生活的態(tài)度,?！?/p>

有人建議她病退或休息,，她婉拒了：“那樣我的生命就真的終止了?！?/p>

劉芳老師先進(jìn)事跡篇三

xx年3月14日下午聽了優(yōu)秀教師劉芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考,。 我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是,、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,，我將從以下幾方面來努力,。

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng),，水平再高,，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿,。

劉芳老師一開始跟我們大家做了一個(gè)小游戲：怎樣證明自己是不是一個(gè)美女或者帥哥,，證明過程是將自己的食指放在鼻尖和下巴的中間，如果嘴唇?jīng)]有碰到食指,，說明你是美女或者帥哥,。其次，在嘴唇碰到食指的情況下，怎樣才能讓自己變帥,，變漂亮,，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情,，也是人與人溝通最自然的神態(tài),。劉芳老師以這個(gè)游戲開始，不僅吸引了我們大家的眼光,，更是告訴我們,，生活要笑。在這個(gè)游戲的同時(shí)我們才知道劉芳老師的眼睛看不見,，對于我們來說是多么的震撼啊 ,，一個(gè)眼睛不方便的人都在熱愛著這個(gè)世界，對這個(gè)世界充滿了希望,，我們完全看不出她對生活的不滿,，我們又有什么理由整天怨天尤人的呢。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇四

昨天下午,，在我校工會(huì)主席饒文星老師的主持下,，全體教職工在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，為了對劉老師的事跡了解得更深刻透徹,，今天特意在百度上搜索所有關(guān)于報(bào)道劉芳老師的視頻進(jìn)行再次觀看,，感慨頗深、內(nèi)心受到了極大了震撼,。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成績,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅(jiān)強(qiáng),，勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，踏實(shí)工作,，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，我學(xué)到了很多:

她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍,。相對劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習(xí),。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí),，不留意知識的積累，不留意研究新題目,，思想就會(huì)封閉,，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張,，工作流于一般化,，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,、使命感和緊迫感,，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),。具體來講就是要 不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識,，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化水平,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求,。上好每節(jié)課,，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好導(dǎo)學(xué)案,，以學(xué)生為主體地展開課堂教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真研究教材,，精心組織好每節(jié)課,，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思和總結(jié)，從反思中不斷進(jìn)步,，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣,，針對課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)用新的理念,、新的教學(xué)方法和手段,、新的技術(shù)努力推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法,。要擠時(shí)間去學(xué),，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。

計(jì)的情形里面,，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快,。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識,，還要教導(dǎo)他們做人,，老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生。經(jīng)常聽到他人說一個(gè)班級有個(gè)什么樣的班主任,，就有什么樣的班集體,，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會(huì)影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則,，積極應(yīng)對生活的挫折,、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇五

8月26日,，中央宣傳部通過中央電視臺向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷?！眲⒎嫉南冗M(jìn)事跡。被譽(yù)為“中國大山里的海倫凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的.詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”,。

據(jù)了解,，劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病,，勢力逐漸下降,，20xx年失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課,，甚至背下初三語文教材,。

中小學(xué)生讀后感20xx年以后，劉芳不再授課,，在學(xué)校的支持下,，開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開展心理健康教育講座,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長中的心理問題,，引導(dǎo)他們健康成長，用自己的力量繼續(xù)教書育人,。

“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候,，世界發(fā)現(xiàn)了我，感謝這個(gè)時(shí)代,。”劉芳認(rèn)為,，楷模不是領(lǐng)跑者,，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神,。

劉芳表示,，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為,。

“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷?！姆Q號，是對她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì),，也是對她不為疾病所屈服,，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng)?！比涨?，貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時(shí)代楷?！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來座談會(huì)上表示,，作為離我們最近的“時(shí)代楷模”,，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡,、追求崇高的美好情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、忠于職守的職業(yè)精神,，學(xué)習(xí)她面對困境、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力,。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇六

xx年3月14日,，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了劉芳老師先進(jìn)事跡，聆聽她從事教師職業(yè)的點(diǎn)滴,，一個(gè)個(gè)感人事跡,，無不讓所有教師感動(dòng)。當(dāng)她用平和的語氣講到自己就是一個(gè)盲人,，但依然堅(jiān)守教師崗位,，讓所有人震驚，她也都是平凡的教師，卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

劉老師的感悟分享,，想給自己孩子一個(gè)什么樣的老師,，就要去做一個(gè)什么樣的老師，堅(jiān)守崗位,，熱愛自己的崗位，不能做到笑傲江湖，可以微笑的面對江湖,。與其做一個(gè)懷才不遇的人，不如做一個(gè)亮亮堂堂的人,，我們要學(xué)會(huì)感人,，感謝幫助自己的人,，感謝折磨你的人。在遇到困難時(shí)不是退縮,，而是找方法,，劉老師總結(jié)一句話“方法總比困難多”印象很深，確實(shí)只要你努力,，我想方法總比困難多,。她談到最主要的一點(diǎn)，就是作為教師,，立足本質(zhì),，對學(xué)生要愛，要有心的愛,。

通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父 母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。我們都應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福,。

通過學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中,，作為教師必備的道德要求就是要尊重學(xué)生的人格,，理解和信任他們，友好的對待他們,，多和他們交流,，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，寬容他們的過失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美,，對學(xué)生精心呵護(hù),，善待、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的,，自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象。

通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的,，做到愛校如家,，愛生如子，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既愛又要嚴(yán),。

作為教師我們必須不斷學(xué)習(xí),，提升自己教育教學(xué)能力,，還要提升自己思想素質(zhì)，讓我體會(huì)最深的是要不斷反思,，及時(shí)改正,，及時(shí)提高。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇七

（二）學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)劉芳老師的先進(jìn)事跡,。一次樸實(shí)的演講,、一次簡單的座談，讓我深受鼓舞和感動(dòng),，心靈也受到深深的震撼,。首先，校長介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽(yù)：貴陽市”五·一”先進(jìn)勞動(dòng)者,；貴陽市十佳師德標(biāo)兵,；”大山的脊梁——感動(dòng)貴州的教師們”十佳教師；全國優(yōu)秀德育課教師,；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人,；貴陽市道德模范身邊的好人；又被提名”中國好人榜”,參與全國道德模范的評選,。聽了校長的介紹后激起了我的好奇心”

劉芳老師究竟是一個(gè)什么樣的人物,？”

劉芳白云三中（麥架中學(xué)）一名語文老師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,，面對不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊,。()在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個(gè)人生感悟,，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè),，必須要選擇堅(jiān)持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì),，讓她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,，回報(bào)社會(huì)。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著,，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別,，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型,。

多年來，她克服了眼病帶來的不便,，以獨(dú)特教學(xué)方法,，取得良好教學(xué)成績,，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛,；,她十四年擔(dān)任班主任工作,，用一個(gè)”愛”字。

作為當(dāng)好班主任的不二法門,。她的接手班級大多是學(xué)校的”問題班”,”問題學(xué)生”較多，不過,，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱,，只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法,。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的,，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗,，用真誠去消散人生的迷茫,，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂,，世界因你閃耀美麗的光芒,！

她更是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，從20xx年到20xx年她用課余時(shí)間采訪了十所學(xué)校的校長,，寫下了十二篇報(bào)道,，從他們那里得到了心靈的`洗滌，也得到了自己今后工作的新方向,，她用傾聽的方式完成了另外一份對農(nóng)村教育的反思和梳理,。她用了一年的時(shí)間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求,，其中大量筆墨觸及到師生之間,。

最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑,，她想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村孩子,，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書,。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇八

上周六下午，學(xué)校組織全校教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,，劉芳老師的所作所為,，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心,。我認(rèn)為,，“劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了榜樣,。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神,。學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以劉老師為榜樣,，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

劉芳老師表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,。劉芳老師給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難,、無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

前幾天,，學(xué)校組織我們聽了白云三中劉芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，深受感動(dòng)，劉老師在任教過程中,，愛生如子,、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。眼疾惡化,，雙目失明后仍走上講臺,，為學(xué)生上課。

劉芳老師從教20年,，劉芳老師是貴陽市教育戰(zhàn)線的杰出代表,，是我們教師隊(duì)伍的優(yōu)秀楷模，是弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、傳播科學(xué)知識的光輝典范,，她平凡中見偉大，樸實(shí)中顯崇高,，細(xì)微中有真情。劉芳老師身上集中體現(xiàn)出的中國優(yōu)秀知識分子堅(jiān)毅,、奉獻(xiàn),、敬業(yè)的精神，穿越時(shí)空,，歷久彌新,。

1997年，劉芳老師突然感到眼前越來越模糊,，雙眼視力急劇下降,，不久她雙目失明。她“不離開學(xué)校,，不離開孩子”的決定,。失明后的她，沒有辦法備課,，就憑著記憶給孩子們上課,，成為了學(xué)生們最喜愛的語文老師。

我們作為同行,，能夠深深的理解她的這種做法,，也為她感到驕傲。能為自己喜歡的事業(yè)奉獻(xiàn)一生這就是她的理想和信念,。我們要大力弘揚(yáng)她的'奉獻(xiàn)精神和高尚品德,，學(xué)習(xí)她堅(jiān)守理想、志存高遠(yuǎn)的人生信念,；學(xué)習(xí)她恪盡職守,、一絲不茍的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她任勞任怨、辛勤耕耘的樸實(shí)作風(fēng),；學(xué)習(xí)她淡泊名利不計(jì)得失的高尚品德,。

我作為一名教師在學(xué)習(xí)她那種精神的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)她那種工作作風(fēng),，為培養(yǎng)祖國的下一代貢獻(xiàn)出我的一生,，培養(yǎng)出得、智,、體沒,、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生而努力工作,。

劉芳老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)思考從教一生都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說，教師的工作是什么,？與劉芳老師相比,，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),，談幾點(diǎn)體會(huì),。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師,，是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位這種職業(yè)呢？教師是一個(gè)崗位,、一種職業(yè),，但更是一種責(zé)任.教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),，構(gòu)建不同的教學(xué)模式,，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件,。

劉芳老師用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種,。他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長久的內(nèi)在動(dòng)力,，把別人的需要當(dāng)作個(gè)人的需要,。學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認(rèn)識到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是教師的職責(zé),。教師既要教書又要育人,，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體,，育人是教書的目的,。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考,，把教書育人提升到科研的高度,，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力,。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的,。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格,。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，甚至當(dāng)成一種享受。因此,，不論在什么情況下,，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持,。所以我們也要能堅(jiān)持,。堅(jiān)持就是勝利。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇九

學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡

心得體會(huì)

8月26日,，中央宣傳部通過中央電視臺向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷模”劉芳的先進(jìn)事跡,。被譽(yù)為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學(xué)習(xí)的“時(shí)代精神”,。

據(jù)了解,，劉芳是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師,，1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢力逐漸下降,，2017年失明,。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語文教材,。

中小學(xué)生

讀后感

“當(dāng)我看不到這個(gè)世界的時(shí)候,，世界發(fā)現(xiàn)了我,，感謝這個(gè)時(shí)代。”劉芳認(rèn)為,，楷模不是領(lǐng)跑者,，而是傳承，傳承這個(gè)時(shí)代的精神,。

劉芳表示,，她只是做了自己該做的事，量力而行,，盡力而為,。

“劉芳老師被授予‘時(shí)代楷模’的稱號,，是對她為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的鼓勵(lì),，也是對她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和信心的褒獎(jiǎng),?！比涨埃F陽市委常委,、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時(shí)代楷?！眲⒎祭蠋熭d譽(yù)歸來座談會(huì)上表示，作為離我們最近的“時(shí)代楷?！?，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、忠于職守的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她面對困境,、堅(jiān)韌堅(jiān)持的頑強(qiáng)毅力,。

劉芳老師先進(jìn)事跡篇十

20xx年3月14日，白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫“用愛傾聽”的講座,。他的人生事跡深深的吸引了我們,。我們?yōu)橹袆?dòng)為之動(dòng)容。

十多年來,，盡管雙目失明,，但劉芳一直堅(jiān)守在白云三中的三尺講臺上，用她的愛心與善良,，默默守護(hù)著自己的學(xué)生,，讓許多學(xué)生為之感動(dòng)。一次次的耐心教育,，一次次的傾力挽救,，讓不少問題孩子重新站起來,，積極樂觀的對待學(xué)習(xí)和生活，讓他們的青春斑斕而多彩,。從劉芳老師的事跡讓我學(xué)到了：

在劉芳老師行將失明的那段時(shí)間,，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過,，唯一的想法是我還有那末多書還沒有看,，然后她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳遺憾,，我們更加要學(xué)習(xí),。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意知識的積累,，不留意研究新題目,，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘,，在工作中也就拿不出新辦法,，出不了好主張，工作流于一般化,，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要,。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊急感,，像劉芳老師那樣,，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來講就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)用新的'理念,、新的工作方式和手段新的技術(shù)努力推開工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法,。要擠時(shí)間去學(xué),，鍥而不舍的學(xué),，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識,。

在這聽劉芳老師講座的都是老師,，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理,。要學(xué)生喜歡你的課堂,，首先你得先喜歡課堂。試想一下,，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完,。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快,。所以我們既然成了教師,，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。

老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識,，還要教導(dǎo)他們做人,，老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生。經(jīng)常聽到他人說一個(gè)班級有個(gè)甚么樣的班主任,，就有甚么養(yǎng)的班集體,，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會(huì)影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則,，不講臟話,、穩(wěn)定丟垃圾、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒,。