無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

養(yǎng)成良好行為的標語篇一

法

國學

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持,，養(yǎng)成習慣,，形成自然。

小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時間地堅持下去,，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,。

可見,，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

對我們小學生來講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分,；我們也看到：有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好。其實,，這完全是學習習慣和方法的問題。

養(yǎng)成良好行為的標語篇二

我們好!

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習氣是人生的操縱,，人們應(yīng)該追求好習氣?！弊鳛橐幻袑W生，我覺得咱們應(yīng)該養(yǎng)成杰出的行為習氣,。

成功的人士,，都有一些杰出的行為長時間堅持,，養(yǎng)成習氣,，構(gòu)成自然,。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習氣,，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字,，通過長時間的堅持，他總算養(yǎng)成了好習氣,，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,，有很多同學不光遲到，乃至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見，養(yǎng)成杰出的習氣是多么重要?。?/p>

咱們還要養(yǎng)成杰出的學習習氣,。有些同學不吃苦,，不用功,，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習氣的問題。而假如你不能養(yǎng)成好習氣,，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言,，不明白的知識也不聞不問，這些習氣就會使你成績下降,。所以咱們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講,，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書,，這樣一來，學習成績就能上升了,。

平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔廢物，卻一點兒也不覺得羞恥,。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔廢物”的標語牌呢,？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成杰出的行為習氣，給咱們中國人民丟人。所以咱們一定要養(yǎng)成好的習氣,。

孔子說：“少成若天性,，習氣如自然”意思就是說小時候構(gòu)成的習氣和天然生成的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡略一句話,，就是養(yǎng)成杰出的習氣。”葉圣陶認為培育孩子的意圖就是養(yǎng)成好習氣,。習氣越自然越好，能力越増強越好,。好習氣要培育，壞習氣要糾正,，好習氣用加法，壞習氣用減法,。其實養(yǎng)成習氣并不難，重要的是堅持到底,，很多人在培育習氣的是后總是半途而廢，使舊習氣又東山再起了,。

同學們，你們要知道,，習氣對于一個人來說是多么的重要啊,！為了咱們?nèi)松屧蹅円黄饋眇B(yǎng)成杰出的行為習氣吧,！

謝謝我們！

養(yǎng)成良好行為的標語篇三

大家好,！

在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣,，我也不例外。

我在我們學校里有兩個習慣,，第一個就是珍惜時間。記得又一次,，科學老師說：“因為考試已結(jié)束,，所以這節(jié)課看電影,。”同學們歡呼一聲,，我也暗暗自喜,。我立刻拿出作業(yè)，寫起來,。起初，握在埋頭寫著作業(yè),，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業(yè),，就像耳朵聾了似的。我一些,，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里,。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界,。

兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣,，那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同,，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候,，它們有什么區(qū)別呢,？區(qū)別就在于時間,，下課的時間和短,，不及上課的一半,，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質(zhì)量就減退了,。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”,。

在家里，我也有我的兩個關(guān)于干凈的'習慣,。我每次飯前都要洗手，把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦,！

但是樂極生悲,，因為這個愛干凈的習慣而又產(chǎn)生了另一個壞習慣。就是有潔癖,，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿,，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候,，才擦了,。

我希望我的好習慣會發(fā)揚，壞習慣可以改正,，成為真正優(yōu)秀的好學生！

養(yǎng)成良好行為的標語篇四

早上好,！

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨,。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣,，形成自然。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習慣,，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣,。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國乃至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱晳T對一個人的成長起了決定性的作用,。良好的習慣對我們學生來講，尤為重要,。

有同學們的自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌,；做操時排好隊形，聽從指揮,，精神抖擻；去食堂吃飯時,，能做到文明進餐,。在宿舍時按時就寢，不喧嘩,，不吵鬧。大家若都能在遵規(guī)守紀,、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由和快樂,，那你們就已經(jīng)為自己的成功之路做好了鋪墊,。但是，同學們想過嗎,？學校要發(fā)展，需要每一個同學的共同努力,。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌,，關(guān)系著學校的榮辱?？墒蔷驮陂_學以來的半個多月里，老師發(fā)現(xiàn)了許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見，尤其是校門口的小路,。課間的時候,，打鬧的同學比比皆是。上課鈴聲響了,，可很多同學仍然慢慢吞吞,，拖拖拉拉等等。

昨日的習慣,，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，人人爭當好學生,。

養(yǎng)成良好行為的標語篇五

大家好！

在我們班里,，每個人都有自己的好習慣和壞習慣,，我也不例外,。

我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間,。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結(jié)束,，所以這節(jié)課看電影?！蓖瑢W們歡呼一聲，我也暗暗自喜,。我立刻拿出作業(yè)，寫起來,。起初，握在埋頭寫著作業(yè),，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業(yè),，就像耳朵聾了似的。我一些,，就是到下課,，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里,。電影聲,、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。

兒也因為這個珍惜時間的好習慣,，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣，那就是趕作業(yè),。他與寫作業(yè)既然不同,，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候,，它們有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于時間,，下課的時間和短，不及上課的一半,，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質(zhì)量就減退了,。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。

在家里,，我也有我的兩個關(guān)于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手,，把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走，我為我這個習慣而感到自豪,！這樣我的健康就有保證了呦！

但是樂極生悲,，因為這個愛干凈的習慣而又產(chǎn)生了另一個壞習慣。就是有潔癖,，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿,，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候,，才擦了,。

我希望我的好習慣會發(fā)揚，壞習慣可以改正,，成為真正優(yōu)秀的好學生,！

養(yǎng)成良好行為的標語篇六

縱觀歷史，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣,，形成自然,。

小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一,。

可見,，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

對我們小學生來講,，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學平時不刻苦,，不用功，考試常常得不到高分,；我們也看到：有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好。其實,，這完全是學習習慣和方法的問題,。

養(yǎng)成良好行為的標語篇七

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習慣,?！比~圣陶爺爺也說過：“什么是教育？教育就是養(yǎng)成良好的習慣,。”的確,，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動,。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣,，形成自然。

小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時間地堅持下去,，就成了習慣了,。這位以“小跑走完一生”的`作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一。

可見,，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

對我們小學生來講,，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學平時不刻苦,，不用功,，考試常常得不到高分,；我們也看到：有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好。其實,，這完全是學習習慣和方法的問題,。

大家都知道，一個好的,、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率,，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言。

養(yǎng)成良好行為的標語篇八

當新年還在我們身邊蕩漾的時候,，新學期已經(jīng)早早開始了?！叭撕芮趭^，春天很早,。今年春天來得早，新學期也是,。中國人推崇的傳統(tǒng)生活習慣是早上起床掃院子,?！霸绯俊弊直硎厩趭^，勤奮,。俗話說，勤奮勝于快樂,。我們早早投入到工作和學習中，要用勤奮和勤奮來陪伴我們的未來,。

這學期，我們江海一小學將更加注重師生良好行為習慣的培養(yǎng),，為學校的良好聲譽做出貢獻。法國學者培根曾說:“習慣是人生的主宰,，人要努力追求好習慣?！钡拇_,，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每個人的行動?？v觀歷史,，大多數(shù)成功人士長期堅持良好的行為,，養(yǎng)成習慣，形成天性,。魯迅小時候養(yǎng)成了不遲到的習慣,。他要求自己快點,，總是告訴自己一切都要早點做,。堅持久了就成了習慣,。這個是“跑一輩子”他在中國乃至世界文學史上取得了輝煌的成就,，成為世界文學史上十大作家之一,。可以看出,，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起著決定性的作用，尤其是對我們小學生來說,。就拿和我們關(guān)系密切的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有的學生平時不努力,，不認真學習,，考試往往得不到高分,；我們也看到有些同學只在周末玩,，把作業(yè)拖到周日晚上,，開了夜車也做不好,。其實完全是學習習慣和方法的問題,。眾所周知，一個好的,、科學的學習習慣和方法可以讓我們高效、輕松地學習,。如果你不能養(yǎng)成良好的習慣，比如不注意聽,，不熱情地說，不鉆研難題,，這些習慣不僅不能提高效率，還會對你的身心發(fā)展產(chǎn)生不利影響,。所以，我們學習的時候,，最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣；“好習慣會讓你受益終生,。這樣可以事半功倍,。

“讀萬卷書,，行萬里路”中華民族歷來是一個愛學習、勤學習的民族,，是我們民族精神力量的不竭源泉。我們的童年就像生命的春天,。只有熱愛學習,，勤奮學習,，養(yǎng)成良好的行為習慣，為各方面的素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，長大后才能成為祖國,、人民和社會的有用之材。

親愛的同學們:昨天的習慣造就了今天的我們,；今天的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始,，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做一個和諧社會的文明天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來,！

養(yǎng)成良好行為的標語篇九

南方網(wǎng)訊孩子學習習慣不好，許多家長只在學習方式,、方法上找原因，往往忽視家庭環(huán)境因素的影響,，使孩子在認識問題和思維方式上形成學習上的障礙,，從而導致不良學習習慣,。

事事包攬

很多家長認為讓孩子自己做點事，就會影響和耽誤學習,。因此事事由父母包辦，不注重鍛煉他們的獨立性,。如渴了大人給倒水，鉛筆斷了家長幫著削,；書包亂了父母整理。這些雖然看起來不算什么大事,，可時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，其結(jié)果可能使孩子做事責任心差,，缺乏學習主動性,，上課不注意聽講,，作業(yè)馬馬虎虎,，影響孩子學習的自覺性,。

過分寵愛

為了滿足孩子的愿望,，家長不管好歹,，要什么給什么,，一切按照孩子的意思辦,。家長以為這樣才是關(guān)心和愛護他們,，但久而久之,，孩子在這種優(yōu)越的環(huán)境下,，從行為上就難以約束自己，自制能力差,。在學習上就會變的不思進取，沒有上進心,，一旦遇到挫折,，也會打退堂鼓，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。

期望值高

家長“望子成龍”心切，只重視對孩子智力方面的發(fā)展,，給孩子提過高的要求，不考慮其接受和承受能力,，強迫學這、學那,。這樣就使孩子整天處在“高壓”的狀態(tài)下，而引發(fā)厭煩情緒,，最終很可能失去追求知識的興趣。

重“言”輕“行”

對待孩子的學習,，家長往往說的多，做的少,，要求孩子學習專心致志，精力集中,，可自己卻不能嚴格要求自己做出榜樣。如在家打麻將,、玩游戲機,、看電視聽音樂聲音過大等。俗話說“喊破嗓子不如做出樣子”,。要求孩子做到的，家長首先要做好,，家長的行為可起到潛移默化的作用，對孩子養(yǎng)成良好的學習習慣至關(guān)重要,。

養(yǎng)成良好行為的標語篇十

您們好！

有幸代表班里的同學參加今天的家長會,，心情非常激動。作為一名語文課代表,，每天早讀由我來領(lǐng)讀,，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況,。

每天早晨七點四十五分，當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲,。其他同學就像沒事兒似的,，該玩的玩兒,，該說話的說話,，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來,，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲,，再也沒人吵鬧了。

老師說過：要想增長知識,、提高能力,，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息,，壞習慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年,，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們,，幫助我們養(yǎng)成好習慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿,！