演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx,，是一年級(jí)一班的學(xué)生,，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》,。能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪。希望通過這次演講,，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈,。

做為一個(gè)文明的小學(xué)生,，不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早,！老師好,！對不起！沒關(guān)系,！請,！謝謝！”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起,，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還有一些不文明的行為。校園內(nèi),，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，部分同學(xué)講臟話，粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員,，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌,，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧,，同學(xué)們才會(huì)更加健康,，茁壯成長。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上,，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。

每個(gè)人的舉手投足之間,，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們的腳,，不去不該去的地方,。

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍,！

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

我是一個(gè)大方的人，有什么好東西都和大家分享,。今年我去旅游的時(shí)候,，還給奶奶帶了一個(gè)珍珠項(xiàng)鏈耳環(huán)什么的。

一年暑假,，我問奶奶：“你最大的愿望是什么?我最大的愿望是養(yǎng)一個(gè)全球最帥的哈士奇,。”“我最想去北京了,，去爬長城,，看毛主席和天安門就滿足了?！蹦棠陶f,，我記在了心里。

晚上我對爸爸說：“奶奶最想去北京了，可是因?yàn)榕禄ㄥX一直不說,，還特意說不要說,，不然會(huì)花很多錢的?！卑职衷诰W(wǎng)上買了機(jī)票,，讓媽媽和奶奶加上我去北京，讓奶奶開開心心地玩,。

第二天,，我告訴了奶奶下周就可以她心愛的毛主席了，奶奶在驚喜之余也開始擔(dān)心起錢了,，要花不少錢吧,，一共多少?我說了沒關(guān)系，我和爸爸媽媽最大的愿望就是爺爺奶奶外公外婆開開心心的,。錢有什么用?人生就像一場夢,，到頭錢就是一團(tuán)團(tuán)廢紙，所以我們要開開心心每一天,。

我的習(xí)慣影響著爺爺奶奶,，我愿意用我的錢買東西孝敬陪伴在我身邊的爺爺奶奶，也愿意花時(shí)間陪他們玩,。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇三

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育,？教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就成了習(xí)慣了,。

這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,。

可見,，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。

就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,、不用功,，考試常常得不到高分；我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好,。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。

大家都知道,，一個(gè)好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在,。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率,，而且對你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí),，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；“好習(xí)慣，益終身,。"這樣一來,，你就能取得事半功倍的效果了。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

行為習(xí)慣好似指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng),。魯迅先生小時(shí)候,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書桌上刻了一個(gè)早字來時(shí)刻提醒自己要抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做,，長時(shí)間地堅(jiān)持就形成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用。一些科學(xué)家,，文學(xué)家之所以能在休息甚至在睡眠時(shí)產(chǎn)生靈感,，是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界刺激、與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系,。1865年,，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷,。1869年,，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表。

說話,、走路等生活細(xì)節(jié),，看起來是小事，但是如果不注意,，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)影響他人,，甚至?xí)绊憞衣曂ｍn國一個(gè)公共場所,，專門用中文寫不要隨地吐痰,，意大利比薩斜塔中也用中文寫不要隨地吐痰，法國社論中國不要把痰吐到全球,。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來,，一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們在世人面前丟盡顏面,。

習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,，它是后天積累、慢慢形成的,。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，需要持之以恒的精神,。吸煙是個(gè)壞習(xí)慣，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人,，為什么,？習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來不容易,，需要恒心,，需要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學(xué)家,，他的詩歌,、散文、文藝?yán)碚摕o與倫比,，這得益于他的終身學(xué)習(xí),、酷愛讀書的良好的行為習(xí)慣，他一生讀書之多,、之廣、之深,、之活,，無人能比。要擁有良好的行為習(xí)慣,，絕對不能少了恒字,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力,，堅(jiān)持不懈,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終將一生受益,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

每天傍晚七點(diǎn)正,，我家的石英鐘開始打點(diǎn)時(shí)，我便迅速的打開電視機(jī),，收看中央電視臺(tái)的《新聞連播》,。這個(gè)好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成兩年多了,。我是怎樣養(yǎng)成這一習(xí)慣的呢?那還得從三年級(jí)發(fā)生的一件事說起,。

有一天上體育課。老師問我們：“我國得了多少枚金牌;多少枚銀牌;多少枚銅牌?有哪幾名中國運(yùn)動(dòng)員打破了世界記錄?這時(shí),，我競一個(gè)也不知道,。為了能挽回些面子,。我隨口說：”金牌三四十枚?！安⑾?。這個(gè)數(shù)差不多吧?？墒峭瑢W(xué)們卻哄堂大笑,，并給我一一加以糾正。我恨不得找個(gè)地洞鉆下去才好,。晚上放學(xué)時(shí),，我悄悄的問我的好朋友麗麗說：”你們怎么知道的這么詳細(xì)，準(zhǔn)確?“”這有什么可驚訝的呢?看《新聞連播》唄!“同學(xué)們向我透露了秘密,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我聽到連播里報(bào)道今年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增產(chǎn)多少時(shí)，我心里感到舒暢;當(dāng)我看到祖國的衛(wèi)星被送上無邊的太空時(shí),，心里感到喜悅,。堅(jiān)持看《新聞聯(lián)播》，開闊了我的眼界,，增長了很多知識(shí),，使我明白了許多道理，也使我清楚地認(rèn)識(shí)到好與壞,，美與丑,。我一定要堅(jiān)持天天看新聞聯(lián)播。把這個(gè)好習(xí)慣傳給我的好朋友和影響周圍的人,。讓他們也和我一樣從電視這個(gè)知識(shí)的窗口學(xué)到更多的知識(shí),，將來好為祖國的繁榮昌盛做出一份貢獻(xiàn)。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

我們好,！

好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地,，壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來,。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,，有些人徜徉于岔道的干擾,，停在原地，手足無措,。而那些具有良好習(xí)氣的人,，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如,，所以他們鋒芒畢露,。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力氣,，它能夠操縱人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣,。

有人說：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本,，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)終身中就享受著它的利息,?！币虼耍S多教育家都把少年兒童的習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要?jiǎng)?wù),，不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn),，抓住不放，直至習(xí)氣養(yǎng)成,，由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果,。

在我看來，好習(xí)氣的養(yǎng)成無非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段,，開始時(shí),，最難煎熬時(shí)。開始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo),，假如這個(gè)習(xí)氣對你來說不是那么重要的話，你壓根會(huì)從心里松懈,，而拋棄習(xí)氣的培育,，這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時(shí)分,，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋,！頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)氣的重要性，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看咱們周圍，有人勤勉,，有人懶惰,；有人仔細(xì)，有人大意,；有人勤儉節(jié)約,，有人鋪張浪費(fèi)；有人明日的工作今日做,，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好,，鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦,；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空,，明日的工作今日做,，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣，就會(huì)有怎樣的人生,！

謝謝我們,！

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

成功的人士,，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。就說魯訊吧,！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間,，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,，經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家,。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要??！

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦,，不用功,，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，上課不認(rèn)真聽講,，不踴躍發(fā)言,，不懂的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績下降,。所以我們要從各個(gè)方面去改正,，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，有時(shí)間就讀一下課外書,，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了,。

平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾,，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥,。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢,？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育,？簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。

同學(xué)們,，你們要知道，習(xí)慣對于一個(gè)人來說是多么的重要??！為了我們?nèi)松?，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！

謝謝大家,！

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

我們好！

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)氣是人生的操縱,，人們應(yīng)該追求好習(xí)氣,。”作為一名中學(xué)生,，我覺得咱們應(yīng)該養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,。

成功的人士，都有一些杰出的行為長時(shí)間堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)氣,，構(gòu)成自然。就說魯訊吧,！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)氣,，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,，通過長時(shí)間的堅(jiān)持,，他總算養(yǎng)成了好習(xí)氣，后來成為了中國有名的作家,。而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不光遲到，乃至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見,，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣是多么重要啊,！

咱們還要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。有些同學(xué)不吃苦，不用功,，所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)氣的問題,。而假如你不能養(yǎng)成好習(xí)氣，上課不認(rèn)真聽講,，不踴躍發(fā)言,，不明白的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)氣就會(huì)使你成績下降。所以咱們要從各個(gè)方面去改正,，比如說：上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書,，這樣一來,，學(xué)習(xí)成績就能上升了。

平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔廢物，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥,。為什么在外國,，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔廢物”的標(biāo)語牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,，給咱們中國人民丟人,。所以咱們一定要養(yǎng)成好的習(xí)氣。

孔子說：“少成若天性,，習(xí)氣如自然”意思就是說小時(shí)候構(gòu)成的習(xí)氣和天然生成的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡略一句話,，就是養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。”葉圣陶認(rèn)為培育孩子的意圖就是養(yǎng)成好習(xí)氣,。習(xí)氣越自然越好,，能力越増強(qiáng)越好。好習(xí)氣要培育,，壞習(xí)氣要糾正,，好習(xí)氣用加法，壞習(xí)氣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)氣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培育習(xí)氣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)氣又東山再起了,。

同學(xué)們，你們要知道,，習(xí)氣對于一個(gè)人來說是多么的重要??！為了咱們?nèi)松?，讓咱們一起來養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣吧！

謝謝我們！

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

我是初二（17）班的xxx，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

俗話說的好：自古以來,，人才至上，人品至本,，欲成大事,，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善,，才能成大德,。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種人生,。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息,。

有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林,，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),，為什么加林能脫穎而出呢,？原來，在確定人選前一個(gè)星期,，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來,，只穿襪子進(jìn)入座艙,。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感,，感動(dòng)了他,。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心,?！彼约恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始,。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì),，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在著整潔美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室,，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草,，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度,。然而,，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,，不是由文字或者口號(hào),。”好習(xí)慣不是說出來的,，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。我希望大家能從現(xiàn)在做起,，從學(xué)習(xí)、生活,、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔,；不使用手機(jī),、mp3，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,、茶廳,、歌廳，外出不坐三無車輛,。騎自行車進(jìn)出校門,，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖,；不在校外攤點(diǎn)吃東西,；在食堂就餐時(shí),，安靜就餐，不大聲說話,；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好,?！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,，隨手關(guān)門,；上下樓梯輕上緩下，靠右行走,；排隊(duì)集會(huì)靜齊快,，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾,。自覺愛護(hù)公共設(shè)施,；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧,。許許多多的細(xì)節(jié),，不勝枚舉。

正因如此,，為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，適應(yīng)終身發(fā)展的需要,，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,，為將來報(bào)效祖國,，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子,，我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁，每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí),，為了讓我們的家更加文明整潔,，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》來規(guī)范自己的日常行為,，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，為將來步入社會(huì)打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評(píng)比,。

日常行為規(guī)范競賽評(píng)比分為兩個(gè)方面：一個(gè)是五項(xiàng)循環(huán)競賽,，另一個(gè)是值周的制度

五項(xiàng)指的是衛(wèi)生,，體操，眼操,，儀表和課堂紀(jì)律,。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項(xiàng)尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的.基礎(chǔ),。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級(jí)和我們校園環(huán)境的整潔美觀,，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護(hù)我們的校園就要像愛護(hù)我們自己家一樣,，我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手,，腳，嘴,，做到不亂扔垃圾,，不亂踩花草，不隨地吐痰,，不在校園內(nèi)吃垃圾食品,，還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛護(hù)衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生,，我想提醒的是,，校園是我們獲取知識(shí)的重要場地，每天值日生應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)打掃教室和公共場地,，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時(shí)候,，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙,，勞技廢物時(shí),，請把他們見起來，多走一步,，放到垃圾桶里,，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么,，但請蹲下去把他們撫平,，學(xué)校校園是我家，文明日?？看蠹?。

校園生活中，每天上午會(huì)有體操,，下午會(huì)有眼操,，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校,，在早操旋律節(jié)奏中,，我們振奮了精神,，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕,。下午,，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛,，在這五分鐘讓身心休息一下,，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操,，我想提醒的是，早操進(jìn)場退場快靜齊,，動(dòng)作整齊規(guī)范有氣勢,，進(jìn)場退場做操時(shí)不要講話，嬉戲,，打鬧,，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼,，不要說話,，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下,，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難,，健康做兩操，從你我做起,，從大家做起,。

或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯(cuò)，沒錯(cuò),，儀表體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神面貌,，所謂相由心生，所言甚是,，一個(gè)真善美的同學(xué)衣著一定是得體的,，關(guān)于儀表，我想說的是,，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服,，上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂,，也不要太風(fēng)流,，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時(shí)修剪,，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙,，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾,，不帶項(xiàng)鏈吊墜戒指，俗話說得好,，返璞歸真,，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾,。

鈴鈴鈴,，上課鈴響了，開始上課了,，課堂里,，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍,，所謂水漲船高,，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極,，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練,，你們步入新的起點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)更加成熟,，不在破壞課堂的紀(jì)律,，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認(rèn)真聽講,，不能開玩笑,，講閑話，傳紙條,，更加不能頂撞老師,，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同,，教學(xué)進(jìn)度很快又很多,，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課,，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討,，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點(diǎn)相信我也不用多說,。

以上五項(xiàng)均是每天都會(huì)有人來打分的,，文明班級(jí)的桂冠常常就會(huì)戴在分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始,，將由勞衛(wèi)委員打分,，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進(jìn)入校門的時(shí)候由值周班級(jí)的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分,。

第二個(gè)就是值周了,，在學(xué)校中，其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理,，那就是值周活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)都有四天機(jī)會(huì)參加校園的衛(wèi)生打掃，同時(shí)還可以對進(jìn)出校門的同學(xué)的儀表進(jìn)行監(jiān)督和糾察,。每次值周情況都會(huì)有學(xué)生會(huì)的同學(xué)打分評(píng)價(jià),，值周的班級(jí)必須在指定時(shí)間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好,，升國旗過程中,，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮,，放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃,，以及降國旗，得到學(xué)生會(huì)的同學(xué)檢查完畢就可以回家了?，F(xiàn)在讓大家看一些打分表,。

養(yǎng)成良好的行為演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們:

我們好!

好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣,，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來,。在生命的路途中,，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徜徉于岔道的干擾,，停在原地,，手足無措。而那些具有良好習(xí)氣的人,，在困難面前從容不迫,，應(yīng)付自如，所以他們鋒芒畢露,。英國聞名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力氣,，它能夠操縱人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣,。

有人說：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本,，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)終身中就享受著它的利息,?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要?jiǎng)?wù)，不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn),，抓住不放,，直至習(xí)氣養(yǎng)成，由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果,。

在我看來,，好習(xí)氣的養(yǎng)成無非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開始時(shí),，最難煎熬時(shí),。開始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo)，假如這個(gè)習(xí)氣對你來說不是那么重要的話,，你壓根會(huì)從心里松懈,，而拋棄習(xí)氣的培育，這是習(xí)氣的培育,。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時(shí)分,，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)氣的重要性，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看咱們周圍，有人勤勉,，有人懶惰,；有人仔細(xì)，有人大意,；有人勤儉節(jié)約,，有人鋪張浪費(fèi)；有人明日的工作今日做,，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好,，鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦；今日的工作明日做,，一切的愿望皆成空,，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣,，就會(huì)有怎樣的人生,！

謝謝我們！