演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

三愛教育演講稿篇一

說起幼兒教師你是否會想起這樣一首歌：小時候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,，小時候我以為你和神奇，說上一句話也驚天動地……

說起幼兒教師你是否會想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀,，老師的窗前多么明亮,，每當我輕輕走過你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊,，每當我想起這兩首歌的時候,，記憶總會將我?guī)Щ氐酵辏瑤Щ氐轿夷倾露字傻暮⒆訒r代，記得小時候,，我總是拉著媽媽的手,，問一些不著邊際，媽媽也回答不出的問題,，這時媽媽總會說：“孩子快快長大吧,，等長大了，老師會告訴你,?！?/p>

媽媽的'話激起了我對學習的渴望，對知識追求,。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了,，一定要當一名教師。于是我發(fā)奮努力地學習,，閱讀很多很多的書,。

今天，我終于實現(xiàn)了自己的理想,，我來到了師聯(lián)幼師培訓學校,，來到了可以幫我實現(xiàn)理想的地方。

這里是五彩的樂園,，這里是茁壯的土地,，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃,，在這里誰擁有大禹的志向,，堯舜的心，在這里誰擁有萬能的智慧,，慈母的愛,。

我，可以大聲的告訴你：“這就是我們,，我們光榮的幼兒教師,。”

用閃耀著智慧的靈光,，用太陽般光亮的音容,，為小苗抽芽，為綠葉撐傘,，為花兒開放,，為鳥兒飛翔!

來吧,，為實現(xiàn)你的理想,，來師聯(lián)吧!在這里，可以使你成為桃李的開拓者;在這里，放飛著愛的夢;在這里,，我自豪因為我是一名幼兒教師!

三愛教育演講稿篇二

尊敬的老師,，各位家長大家好：

我是***的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機會和大家一起交流孩子學習教育的心得,。說來有點慚愧,，對于孩子的教育，我沒有什么特別之處,。相信在坐的很多家長比我更有經(jīng)驗,。在這里只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方,，還希望大家多提寶貴的意見,。

家庭作為孩子是第一所學校，在日常生活中,，家長要以身作則,， 在學習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學習中體會到快樂,，作為家長我也應(yīng)該與時俱進,。

***是個比較聽話，乖巧,，細心的孩子,，但是寫作業(yè)有個特點就是愛拖拉，上學期不管每天的作業(yè)是多還是少,，都要寫到晚上10點和10點多才上床休息,，為此我費了不少的口舌，話說多了,，她還不高興,，寫日志說我哆嗦，我就在家里制了一個表格,，規(guī)定她在限時的時間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎勵她一面小紅旗,，滿了20面就可以換一個學習用品作為獎勵，她很樂意地接受了,，一個月的時間不到,，她現(xiàn)在就很會掌握時間了，現(xiàn)在基本上9點到9點半就能上床休息了,。而且我自己也省了不少心,，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正,，老是爬在桌子上,，臉幾乎挨到了左手,，在表格里也有一欄坐姿的獎勵。

在家里每個星期天的我都會鼓勵她做家務(wù)事,，如掃地,，拖地，擦桌子,，丟垃圾,，洗襪子等。最少要做兩項家務(wù)我就會給她貼一朵小紅花,，告訴她也是家里的成員之一,，家務(wù)的事不是大人的事情，她現(xiàn)在也很主動做家務(wù)了,，覺得這個教育方法對她很有效的,。

另孩子原來的`閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證,，每個星期六的都會帶著她去寫作業(yè),，看課外書，后來時間長了,，她很愛看課外書,，再加上在學校里老師不斷地給孩子引導，現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進步了,，為此我心里非常高興和感謝老師,。

總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂的學習與成長!

最后,，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!

三愛教育演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導：

今天我演講的題目是《我的教育夢想》,。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰,。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向平靜,，由彷徨走向堅定,，并最終走向成功。夢想是有力量的,，它是人生前行的動力之源,；高遠的夢想可以激發(fā)一個人一個民族生命中所有的潛能。

在中華民族近一百多年的歷程中,，涌現(xiàn)出一批批的仁人志士前赴后繼的追求自己的夢想,，這些夢想最終匯聚在一起，形成了民族的夢想,，于是我們實現(xiàn)了國家獨立?，F(xiàn)在我們又有了新的夢想---中國夢,，這是13億中華兒女共同的期許，我們一定會實現(xiàn)民族的富強,。中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。只有堅持民族復興這個偉大的夢想,，我們的民族才能走上全面復興的大道,。

現(xiàn)在，我們生活在實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵時期,。新征程的開啟,，總是讓人充滿憧憬。還記得小時候,，我曾有一個夢想,，那就是站在三尺講臺上，用自己的歌聲唱響學生的希望,，引領(lǐng)學生走向更美好的未來,。如今，夢想終于成真,，我成了一名光榮的人民教師,。10年來，我堅守著教育的夢想,，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命,，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷鍛造成長,，用自己的`夢想去點燃學生的夢想,，最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想。

在新起點整裝待發(fā)的我深知,，我的夢想必須立足教育,、熱愛教育、勤奮工作,、奮勇爭先才能實現(xiàn),。我將以嶄新的教師形象、良好的職業(yè)素質(zhì),、優(yōu)異的教育業(yè)績,、堅定的事業(yè)心和光榮的責任感，為促進我們**教育強區(qū)建設(shè)做出自己新的更大貢獻,。

我將循著**教育的夢想實現(xiàn)著我的教育夢想,，我將愛著我的學校、愛著我的學生,、愛著我的職業(yè),；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，踏上希望的征程，懷著憧憬登程,，不管風雨,，不管泥濘，不斷托起一代代年輕人更遠,、更幸福的夢想,，讓歲月無憾，讓青春無悔,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風景,。讓夢想照進現(xiàn)實，我一定能實現(xiàn)我的夢想,，我們的夢想,，中國的夢想！

謝謝大家,！

三愛教育演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、同志們：

大家上午好！

今天,，黨委政府領(lǐng)導主持召開全鎮(zhèn)教育工作會,，我感受到，今天的會議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會,、部署會,，更是20xx年中考攻堅戰(zhàn)役前的一次動員會、也是誓師會,。領(lǐng)導給了我們信心,，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力,。特別是我們沿渡河中學面臨秋季學期要搬遷入新校區(qū),，以后學校還有很多工作需要學生家長和社會各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績向為新校區(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們,、重視與支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導來匯報,？是值得認真思考的問題。我們有責任和義務(wù)提升學校辦學水平,，提高教學質(zhì)量,。

中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實的爭奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落，每個人心里都有底,，看似平靜的教室,實際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的`素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn),。

中考歸根到底，要學生展示的是知識能力,同時也是教師展示教學能力的時候,，就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時間對于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對所教學科教材的把握,，對課程標準的理解,，對復習備考的有效組織，對學生的有效指導,。對于學生來說,，科學的適合自己的方法以及較高的復習效率是最重要的。

在此,，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,，望能起到拋磚引玉的作用。

一是“一個策略”,，即科學備考策略,。

（1）今年畢業(yè)班各學科備考都有一個藍本,，那就是州教科所編寫的《中考方略》,，據(jù)了解，這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的,，是專門用于中考復習的一套資料,，應(yīng)該是很有很有導向性和指導作用的，怎么來使用,，值得我們認真研究,。我覺得應(yīng)該在“舉一反三，觸類旁通”八字上作文章,，要做到“做一題,，通一類”。時間加汗水,、題海戰(zhàn)術(shù)都是個辦法,，但是個苯辦法，已不能適應(yīng)時代的要求了,。教師和學生都不要指望考這本資料上的原題,，但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對他的學生說：“舉一隅,，不以三隅反,，則不復也?！币馑际钦f,，我舉出一個墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個墻角,，如果不能的話,，我也不會再教你們了。后來,，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,，意思是說,，學一件東西，可以靈活的思考,，運用到其他相類似的東西上,。觸類旁通，就是掌握了某一事物的知識或規(guī)律,，進而推知同類事物的知識或規(guī)律,。從這個意義上講，講一個題,，就要使學生會一類題,，復習才有效率；

（2）加強學生規(guī)范答題訓練,。教育局教育股出臺了相關(guān)文件,，我們要深刻思考這一文件出臺的背景。這說明以前學生在答題不規(guī)范上失分嚴重,，要引起老師的特別注意,。

三愛教育演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導、老師：

上午好,！今天我演講的題目是：感動與幸福,。

感動是一種發(fā)現(xiàn)、感動是一種感激,、感動更是一種動力,。總之,，我們的生命少不了感動,，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在,，憧憬未來,。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。每當回憶那些令我感動的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫,，值得我好好地珍惜她,，細細地品味她，盡情地享受她。

當我幸運的成為一名幼兒教師時,，我的這種感動就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動,，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸?？鞓返娜松９ぷ髦?，我用自己的實際行動,、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子，對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志,；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶,；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷……

記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子水月,，剛來幼兒園的時候,，什么都不知，什么都不會,，并且樣樣沒興趣,，跟她說話，她永遠都是點頭,、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛。我時刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急,，但理智告訴我,，我這時候批評孩子，她會更加不知所措,，我暗自告訴自己,，對水月，我必須具備五心：愛心,、耐心,、關(guān)心,、信心、細心,。時間一天天過去了,，自己的付出終于感動了水月，她開始輕聲講話了,，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的水月活動課時常常舉手發(fā)言,！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢？我要大聲地告訴你們：這就是愛的力量,，我用長久不變的愛心感動了孩子,，愛就是最好的語言。

當我用自己的實際行動,、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子的同時,，我也收獲著愛心、幸福感動著,。我感動于孩子們?yōu)槲易龅囊磺?。一次，宋雨淙媽媽送孩子的時候給我?guī)硪缓形孟x叮咬的小藥膏,，我愣住了,，她的媽媽接著對我說：“張老師，昨天孩子一回家就告訴我,，你的胳膊被蚊子叮了好幾個疙瘩,，讓我趕緊去買小藥膏，因為以前她被蚊子叮了之后涂上這種小藥膏很快就好了……”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，我欣然接過了這份禮物，感動的淚,，霎時漫過眼眶,。真誠就是如此簡單，簡單的用一元錢的小藥膏來表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。

我感動于園領(lǐng)導和同事們給予我甘霖,，讓我不斷成長,。在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù),，雖然每次都精心準備,，可孩子們學習的興趣并不大。為此,，我感到很困惑,。這時，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進的動力,。為了實施好每一次活動,，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié),，對拋出的每一個問題,，都進行了反復的.推敲。深入課堂聽課之后,，園長又及時中肯地指出我的不足,，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開,。一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動,、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會,，更讓我漸漸找到了感覺,。我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對話和生命的呼喚,。于是,，我努力把每個活動當成和孩子們游戲,，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂,，共同成長,。在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變,，新玩具、新桌子,、新椅子……

一切的一切都讓我陶醉在其中,，人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動,，工作中，我虛心向同事們學習，取他人之長,，補自己之短,，對于自己能干的事情，總是搶著干,，因為只有這樣,，自己才能獲得更大的進步。

感動,，不僅是心中一片溫暖,，不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動,；它是如春風般無聲的輕柔,，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動,，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味。

我是一名普普通通的幼兒教師,，我是將種子播撒到泥土里,、給種子提供肥沃泥土的人，用我的愛心使之發(fā)出嫩芽,，茁壯成長,，變成參天大樹。用我的愛心感動孩子們,，讓我與孩子們幸?？鞓返某砷L在藍天下！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

三愛教育演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁,；

大家好

我演講的題目是‘教育是事業(yè),，教育是科學，教育是藝術(shù),，’,，新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習等6 個方面,，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā),，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我認為作為一名教師,，遵守以上規(guī)范是最起碼的要求,，這是師德的底線，但遠非師德的終極目標,。在師德方面我有以下粗淺的認識：

我們應(yīng)尊重,、關(guān)愛每一位學生，愛全體學生,，尤其要關(guān)心,、愛護、幫助家庭有困難,、學習落后,、身患疾病的同學。每個人都希望得到別人的理解,、信任和尊重,，學生也不例外。作為教師就應(yīng)懂得這項育人的原則,。在教學過程中教師不防采取“多表揚,，少批評”的方法來評價和鼓勵學生；多去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，然后多給予鼓勵和表揚,。這樣可能會收到更好的效果。我們要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。所為親其師而信其道,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄。

關(guān)愛學生必須“心中有學生”“有學生立場”,。四川汶川大地震中,，涌現(xiàn)出了一大批為保護學生而放棄自己生命的人民教師,，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下，也冒出了諸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童,。在信息化時代,，教師的身教更重于言教。如果光傳授知識,，教師教學完全可以被電腦教學代替,，然而教育是潛移默化的藝術(shù)，更是精神的傳授,，只有“心中有學生”的教師才是師德高尚的教師,。

對學生充滿愛心的教師，須是一個因材施教,，公正公平對待每一名學生的教師,。人的才能是有差異的，我們不能將學生“標準化”,，應(yīng)鼓勵“人盡其才”,。“允許落后,，鼓勵冒尖”,，“欲成才，先成人”,，“天生其人必有才,，天生其才必有用”，“人人有才,，人無全才,，揚長避短，人人成才”,。老師對學生的愛心,，不僅要體現(xiàn)在知識的傳授上，更要體現(xiàn)在鼓勵學生提出問題,、啟發(fā)學生探究問題上,。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者用愛心,、用高尚的師德來投入教育事業(yè),，只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’。

師愛是師德的靈魂,，但我認為這種愛,，更應(yīng)該是智慧的愛。 智慧的愛讓我們的教育更有效?，F(xiàn)在老師們坐在一起談?wù)撟疃嗟脑掝}就是學生越來越難管了,，愛學生好難,！班級里總有一些學生對學習缺少熱情，還有的學生根本不在意老師的教育,，把老師的話當成耳旁風,，教師為學生付出了一片苦心，可學生根本不領(lǐng)情,。這就要求教師的教育必須充滿智慧,。一個充滿智慧的教師不會無休止的抱怨，抱怨學生,，抱怨家長,，抱怨學校，抱怨社會,，而應(yīng)該執(zhí)著的去學習,、去研究，在學習,、研究探究的過程中不斷增長自己的教育經(jīng)驗和教育智慧,。 全國著名的教育家霍懋征老師是一位普通的小學老師。有一次霍老師提問,，一個學習成績最差的學生舉起手,，可是當老師問到他時，他卻答不上來,。老師后來問他為什么不會也舉手時,，這個學生哭著說：老師，別人都會,，如果我不舉手,，別人會笑話我。 霍 老師由此感到了學生都有一顆強烈的自尊心,。她私下里告訴這個學生,，下次提問時，如果會答就舉左手,，如果不會就高舉右手,。此后，每當看到他舉左手,，霍老師都給他機會讓他回答,，舉右手時則不讓他站起來。一段時間后,，這個學生變得開朗了,，學習成績也有了很大的進步?；衾蠋熐那牡匕堰@個方法也告訴了班里其他幾個學習不好的學生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個班都變了。 這就是霍老智慧的愛,。

記得剛上班時,，在教師師德演講中還經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”來作為自己的精神追求,。但在今天當今教師接受的師德應(yīng)該是一種有著尊嚴感,、幸福感、成就感的優(yōu)美師德,，教師們所向往的是成為有智慧,、專業(yè)發(fā)展的陽光教師，教師所情愿獻身的職業(yè)不僅有“桃李滿天下”的滿足感,，更充滿著專家的.成就感,，成才的光榮感，創(chuàng)新超越的自豪感,?！鞍l(fā)展” 是師德修養(yǎng)追求的目標，師德應(yīng)當將教師引向輝煌,，而不是毀滅,。在新修訂的師德規(guī)范中 ， “終身學習”要求教師“崇尚科學精神,，樹立終身學習理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,?！边@些要求保證教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教師成為智慧的,、有創(chuàng)造性的專業(yè)化教師,。所以今天的教師道德呼喚著教師的專業(yè)發(fā)展。教師要“以人格魅力和學識魅力教育感染學生,，做學生健康成長的指導者和引路人”,。

所以教師應(yīng)加強學習、提升教師魅力,。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。我們學習的榜樣老師受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風,；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻,；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意,，踏踏實實,，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系,。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象,。桃李不言，下自成蹊,。教師是學生矚目的焦點和榜樣,，必須努力學習，提高自我修養(yǎng),，成為學生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生,，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè),，為人師表,，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師,，信其道,。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功,。要勇于改革和實踐,，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠,。因此，我們要更新觀念，變教育者,、傳授者為指導者,、促進者、設(shè)計者,、溝通者,，以生為本,，以情為主,，尊重學生愛學習、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個學生都想學好，能學好,。善于運用新的教學方法：先學后教,、教少學多，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學目標,。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人,，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展,，才會有學校教育的高質(zhì)量。

通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，做一個匯集“愛心”“奉獻”和“智慧”“發(fā)展”于一身的陽光教師,，我要以我的快樂去快樂我的學生,，以我的陽光去陽光我的學生，以我的品德去影響學生的品德,。不斷更新教學理念,，與時俱進。最后用三句話與同仁們共勉“教育是事業(yè),，其意義在于奉獻,；教育是科學，其價值在于求真,；教育是藝術(shù),，其生命在于創(chuàng)新?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家！