演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇一
今天，我演講的題目是《一瓣心香,，一抹陽光》,。
著名教育家呂型偉說過：“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”
大學(xué)畢業(yè)后,，我義無反顧地踏上了愛意濃濃的教育之路,，可是每天都是那樣平凡，每天都是那樣瑣碎,，直到我遇見了他們……
有一次,，我班小于同學(xué)把他爸爸剛送他的生日禮物——電子手表帶到學(xué)校。下午上完體育課,，有幾個學(xué)生慌慌張張地向我匯報：“老師,，小于同學(xué)的新手表不見了！”對孩子來說,，一份生日禮物是多么重要呀,！新手表不見了，該有多傷心??！我趕緊到班了解情況，大家七嘴八舌地議論著,，這時,，一位同學(xué)悄悄地說，小睿上體育課時進班放衣服了,，他的嫌疑最大,。此刻，我發(fā)現(xiàn)小睿的臉色很不自然,。我對大家說：“同學(xué)們,，大家都別忙著下結(jié)論，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西,。說不定是小于同學(xué)自己記錯了地方呢,。請大家?guī)椭∮谕瑢W(xué)找一找，好嗎,？”大家立即行動起來,，一個個翻箱倒柜找起來。不一會兒,，小睿大喊一聲：“找到了,！”大家一看，小睿的手里正拿著那塊新手表,。我笑著對大家說：“你們看,，老師說的沒錯吧。小于,，還不快謝謝小睿,？”看著小睿興奮的眼神里閃爍著感激,，我的心中無比欣慰：一次善意的謊言，也許會影響孩子的一生,！
班上還有一個叫小偉的“遲到大王”,，去年冬天，幾乎每天都要遲到,，少則幾分鐘,，長則一節(jié)課。走進小偉家,，他的父母告訴我：家里是賣早點的,，每天天不亮就得出攤，沒人叫他起床,，也沒人為他燒早飯,，最近小鬧鐘也壞了，孩子常常睡過了頭,，就被老師批評,、同學(xué)譏笑，回家很不開心,，就埋怨父母,。那時，我的心痛了：在多少家庭,、多少父母做好了熱騰騰的'早飯,，一次次叫喊被窩里的孩子時,，小偉面對的卻是空蕩蕩的房子,、冷冰冰的廚房,。那天，他又在上課鈴響后的十分鐘,，氣喘吁吁地站在教室門前,，我一改以往的嚴厲，不僅讓他坐在座位上,，還向全班同學(xué)介紹他如何孝順,、如何做家務(wù)、如何克服困難趕來學(xué)校,。一向堅強的他，竟然眼里滾出了顆顆淚珠,。那天,，我送給他一個漂亮的小鬧鐘，祝愿他永遠走在時間的前列,，做時間的主人,。此后,，小偉同學(xué)不但沒有再遲到，也懂得關(guān)心父母了,，而且學(xué)習(xí)更刻苦了,。
其實，一個鼓勵的眼神,一個善意的微笑,一句不經(jīng)意的表揚,一次意味深長的談話,，都會在學(xué)生心中播下愛的種子,總有一天會開花,、結(jié)果……
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！睈凼墙逃幕A(chǔ)和前提,，愛更是維系師生間情感的紐帶。
記得去年冬天天涼感冒,，上完一周18節(jié)課后,，我的聲音就嘶啞了。就在我擔(dān)心課堂不再精彩之時,，懂事的孩子聽課竟比原來更安靜,、更認真。第二天走進教室,，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著好幾盒胖大海和潤喉糖,，正當(dāng)我疑惑時，平日里的小調(diào)皮悄悄地說：“老師,，少說話,，保護嗓子吧！這是我們自發(fā)給您帶來的,?！蹦菚r，我的心濕潤了,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，年輕的我,，雖沒有驚天動地的故事,，也沒有令人羨慕的成績，可是,，這幾件小事讓我知道了：有一種執(zhí)著叫愛心,，有一種堅持叫責(zé)任，這更堅定了我的職業(yè)理想：讓每一個生命都精彩。以后的歲月,，我愿意以一瓣心香,、一抹陽光，走在學(xué)生的兩旁,，“愛在左,，責(zé)任在右”，去呵護每一個年輕的生命,，去托起明天的太陽,。
謝謝大家！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
這個寒假,，我看了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》,。他讓我認識了調(diào)皮的弗蘭迪,，行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學(xué)會了道理,，令我終身難忘,。在這本書里，我最喜歡的文章就是“奈利的保護者”,。你們想聽嗎,？想聽就接著看吧！
有一次,，我們班參觀完連隊行軍,，奈利很難過，好像是因為自己當(dāng)不成兵的原因,，所以很難過,。奈利學(xué)習(xí)不錯，只不過是因為自己身體太瘦弱了,，氣都喘不過來,。奈利還有一個身材矮小的媽媽，每天放學(xué)就會來接奈利,。剛開始的時候,，同學(xué)們都嘲笑他，用書包頂他的背,，奈利從來都不反抗,，也不把別人欺負他的事告訴媽媽，以免讓媽媽傷心,。
有一天,，又有人欺負奈利了,，卡隆立馬站起來,，大聲地說：“以后誰要再欺負奈利,，我就給誰一個耳光,！”別的小孩聽了,，都不敢吭聲了，只有弗蘭諦不聽,，走過去,，敲了一下奈利的背，于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌,，打得他都快要到了,。從此,，再也沒有人欺負奈利了,。
老師知道了這件事,，就讓卡隆和奈利坐在了一塊，從此,，他倆就變得形影不分離了,。奈利上學(xué)的時候，要先看看卡隆在不在,，放學(xué)的時候，一定要給卡隆說再見才肯回家,。每次老師表揚卡隆的時候,，奈利就很開心，跟自己得了獎一樣,。
時間一長,，奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。
一天,，奈利的媽媽帶著奈利來找校長,。“校長先生,，有沒有一個叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀,？”“有”“能讓他過來一下嗎,？”“可以?！闭f完,，校長就把卡隆叫了過來。奈利的'媽媽看見卡隆,，親了親卡隆的頭,，又把自己的項鏈送給了卡隆，說：“謝謝你,，這條項鏈你拿著做個紀念吧,！”說完，就把這條項鏈戴在了卡隆的脖子上,。
這篇文章,，告訴我們：不要欺負弱小，要幫助他們,，讓他們感到幸福,。這本書對我的感觸非常深，我一定要把它收好,！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《走進》,。
最近學(xué)校開展了一項“書香伴我成長”讀書活動——師生、家長同讀《愛的教育》一書,。因為這個活動,，我跟大家一樣，第一次走進了《愛的教育》,，因為《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮,。
《愛的教育》用簡潔樸實的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對子女的疼愛,，老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友之間純真的友愛,，在小男孩安利柯的細心體會和深情描寫中,，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的.那種近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼,，家國之戀……無不感動著我的心，讓我真真切切地體會到了——愛,，是一種多么深厚,、濃郁、偉大的情感力量,。
走進《愛的教育》,，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活,，就一定會收獲到愛和感動,。它能指導(dǎo)我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長,。
走進《愛的教育》,，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情,、曉之以理,，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。
走進《愛的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,，用自己的行動啟發(fā)孩子：要有一種整體團結(jié)的團隊精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……
《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧,。老師們，同學(xué)們,，讓我們走進《愛的教育》吧,，在這里你會懂得如何去愛父母，愛老師,，愛朋友,，你還會知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家……一句話,，想知道愛是什么,，就走進《愛的教育》吧！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《走進》。
最近學(xué)校開展了一項“書香伴我成長”讀書活動——師生,、家長同讀《愛的教育》一書,。因為這個活動,，我跟大家一樣，第一次走進了《愛的教育》,，因為《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮,。
《愛的教育》用簡潔樸實的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對子女的疼愛,，老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友之間純真的友愛,，在小男孩安利柯的細心體會和深情描寫中,，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的.關(guān)系。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，家國之戀……無不感動著我的心,，讓我真真切切地體會到了——愛,，是一種多么深厚、濃郁,、偉大的情感力量,。
走進《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活,，就一定會收獲到愛和感動,。它能指導(dǎo)我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長,。
走進《愛的教育》,，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情,、曉之以理,，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。
走進《愛的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,，用自己的行動啟發(fā)孩子：要有一種整體團結(jié)的團隊精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……
《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧,。老師們，同學(xué)們,，讓我們走進《愛的教育》吧,，在這里你會懂得如何去愛父母,，愛老師，愛朋友,，你還會知道如何去愛我們的民族,，愛我們的國家……一句話，想知道愛是什么,，就走進《愛的教育》吧,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇五
尊敬的老師及各位家長：
大家好,！
我是石寒松的家長。轉(zhuǎn)眼,，孩子們已上四年級了,。在此我代表所有家長真誠地向幾位老師道聲謝！這么密密麻麻的一屋子學(xué)生,，要顧及到每一個人，不容易呀,！這幾年來你們傾注了所有心血耐心地教導(dǎo)孩子們,，使他們從不懂到懂，從無知到有知,，健康快樂地成長著,！我再次熱忱而誠摯地對你們表示感謝！
希望孩子們學(xué)好,，我相信是我們每一個家長的共同心愿,。談不上經(jīng)驗，以下是我個人的幾點心得,，講出來與大家共勉,。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時代，好些孩子都癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，無師自通,，樂此不彼。真奇怪,，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)一竅不通,，而對于玩游戲卻津津樂道。當(dāng)然我的孩子也不例外,，他以往老纏著我說媽媽你教我打字嘛,，其實是想趁我離開后玩游戲，我說你那點小動作別在我面前耍,，我現(xiàn)在還想上學(xué)讀書呢,；他吃驚地說你這么大了還讀書,，不怕別人笑掉牙齒？當(dāng)我給他講了自己當(dāng)年想讀書卻讀不成書,，成了一生的遺憾時,，他感動了，說媽媽你講得對,，電腦什么時候都可以玩,，八十歲還可以玩，可讀書就不一樣了,。童稚的心是最純潔的,，千萬別讓他蒙上一層灰。
平時的`作業(yè)要讓他獨立完成,，即使做不來的,，也叫他自己認真思考，這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。當(dāng)天學(xué)的英語單詞要默寫下來,，別拖，一拖就會有一大堆不會寫,。讀錯的英語單詞要予以糾正,，不懂的要反復(fù)給他講解，直到他弄懂為止,。
我不贊成讀死書,，貪玩是孩子的本性。每個人都有自己的童年,，如果一個孩子沒有一個美好的童年,，那也未免太可悲了。該玩的時候就應(yīng)該盡情地玩,，每周我都會帶他到鳳凰山或者其他地方玩,；而學(xué)習(xí)時必須認真學(xué)，光陰荏苒,，很快他們就要上中學(xué)了,。養(yǎng)不教，父之過,，——別只為孩子設(shè)置一張溫床,，那樣對他有害無益！
其實,，每個老師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生,，每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子！賞識老師，讓老師全身心地投入到孩子的教育中,；賞識孩子,，讓孩子在知識的海洋里暢游！
《愛的教育》,，它蘊含著正確的教育思想,，指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”，對父母的愛,、對老師的愛,、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。
要學(xué)會耐心等待,，給孩子足夠的時間。一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進了,，是因為以前的學(xué)習(xí)問題如雪球般越滾越大,，那么使其融化當(dāng)然也需要一段時間。
其次,，要有責(zé)任心,。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔,、最偉大,、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重,，同時也是給我們的一種壓力和責(zé)任。
我很感激修文外國語學(xué)校,，讓我們合作起來,，一切都會做得更好！
最后,，祝錦帆和他的小同學(xué)們開心,、快樂、健康,、幸福,！
祝學(xué)校的老師及各位家長們工作順利、事業(yè)有成,！謝謝,！
謝謝大家！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自本溪市第十九中學(xué)的劉文娜,，我于1995年畢業(yè)于遼外師后就一直工作在十九中學(xué),。參加工作已經(jīng)12年了,，擔(dān)任班主任工作也十年有余。在這片我熱愛的教育土地上,，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著,。今天很高興有機會在這為你們演講，我演講的題目是《愛的教育,，無怨無悔》,。
世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。
“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能精心地去培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認真,、更耐心,、更細心地對學(xué)生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨,，而是出自對社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。瞧，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。
身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對學(xué)生的愛,，不能局限于個別的對象，而是要面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,，而并非對個別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量,。我用我的愛心感化著那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，慢慢提高學(xué)習(xí)成績,。因為教師的愛如同陽光普照大地,，如同雨露滋潤萬物。只要充滿愛,，學(xué)生們一定會喜歡,。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛,，當(dāng)我們面對學(xué)生,，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，然后真誠慷慨地去贊賞他們,，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上,。要像一位優(yōu)秀教師說的`那樣：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點,，用顯微鏡觀查學(xué)生的“閃光點”，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會,，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步,。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛而不寵，嚴而有格,，嚴慈相濟,，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。
歲月匆匆,，我在教師崗位上工作的12年里，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,，一切為了孩子。在這我愛的教育事業(yè)上,，我始終無怨無悔,。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真,；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道繼續(xù)默默耕耘，共同托起明天的太陽,。謝謝大家,！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的,，但其果實是香甜的,。”把愛獻給教育的人不僅有付出,，也有回報,。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時,，他們付出的愛就得到了回報,，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦,。
全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”,。霍老師從教六十年深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育,?！秉S老師“用心去愛每一位學(xué)生”，林老師指出“嚴在當(dāng)嚴處,，愛在細微中”,。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣，值得我們一生去追求,。
師愛是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。參加工作已經(jīng)有8個年頭了，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候,，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽,，不要走哇，不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,，在我最后一天走進教室上課時,，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止,?？吹竭@情景，我的心里一陣酸楚,，未語淚先流;他們也嗚咽出聲,。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師,，你可不要調(diào)走哇,。你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒有做到,。當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時,，有的家長一進門就認出了我，熱情地說：“石老師,，你來了,，你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了,，我放心,。”盡管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些,。無論別人怎么評說,，在我的心里，學(xué)生對我的依戀,、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵,。盤老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷,?！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師,。
唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè),。時時刻刻囑咐自己要有師德。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣,，但不能缺少精神,。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我認為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神,。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任,、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作,。剛進武塘學(xué)校的時候,，因為教師宿舍還未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家,。也恰恰是在那時候,，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,，我會等到全部學(xué)生都離校,、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上,，我的心情會特別愉快,，因為我又一次超越了自己。要知道,，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的,。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時,，正在門口施工的.民工突然問我：“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,，總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家,?！睕]有強烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了,。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚自己說：“你看到了,，其實你也可以做到的,。只要有心,，堅持去做，就可以做的很好哇!”
人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā),，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了披荊斬棘,、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,，就會在職不盡責(zé),，安心不盡心，工作應(yīng)付,、作風(fēng)飄浮,，成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,，也是高尚師德的傳承者,。那么，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志,、不思進取,、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切,、責(zé)任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè),，造福一方學(xué)生,。
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔叟c敬業(yè),，我思想,、我行動、我堅持,。
謝謝大家,，我的演講完畢!
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇八
我是一名普通的幼兒園老師，雖然只有一年的教齡,，但我已經(jīng)深深的愛上了這份神圣的職業(yè),。
“愛”是孩子的最佳滋養(yǎng),，為了讓孩子懂得愛的真諦，我全身心的用眼,、
用耳,、用口、用手,、用心去表達,，讓孩子去體會和了解，由被愛而知愛人,。高爾基說過：只有愛孩子才可以教育孩子,。于是我就從愛開始，用我的心去愛他們,。世界上沒有一朵不美的花,，也沒有一個不可愛的孩子。我喜愛小孩子,，無論是母親懷抱里的,，老師領(lǐng)著在路上走的，銀幕上的,，圖畫里的,，我都愛！有了愛就有了一切,，這個世界應(yīng)該用愛去搭建,。我對小孩子好像也有一種與生俱來的親近感，見到不認識的小朋友總要去逗逗它,，路上騎車若遇見小孩子在前面也總是會不由自主地下車推過去,。有人說“愛孩子，首先要愛這份事業(yè),，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛,，這樣你才能真正的懂得愛孩子”。
我曾讀過這樣的一篇文章,。
李芬,，山西省太原市南郊區(qū)新星幼兒園園長。當(dāng)這行文字出現(xiàn)時,，往往會使人產(chǎn)生一些誤會,。其實，他實實在在是一位男性公民,，一位在幼教戰(zhàn)線無私奉獻,、默默耕耘的辛勤園丁。
李芬一開始并不是從事教育工作的。1953年,，年僅17歲的李芬從師范畢業(yè),，懷著滿腔熱情，一頭扎到太原市郊,，從事農(nóng)村教育工作,，一干就是20年。他勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，以才華和愛心，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,，受到了人民廣泛的好評。他當(dāng)過教師,，任過教導(dǎo)主任,，校長，50年代便以優(yōu)異的成績評為太原市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，并帶著他的教育成果進京匯報,，受到黨和領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
1979年,，組織上調(diào)李芬到太原市南郊區(qū)教育局負責(zé)全區(qū)的幼教工作,。當(dāng)時，有不少的冷言冷語撲面而來,，同事,、朋友、親戚都覺得不可思議,。然而,，那愛孩子的“職業(yè)病”攪得他坐臥不安，他看到農(nóng)村幼教事業(yè)落后,，決心要使全區(qū)數(shù)以萬計的幼兒受到正視的早期教育,。那時，全區(qū)230多個村莊沒有一所像樣的幼兒園,，少得可憐的幾所幼兒園,，也都設(shè)在古廟、庫房或廢棄
的戲臺上,；基本設(shè)施嚴重短缺,，根本談不上什么教育質(zhì)量。面對這種狀況,，年已40多歲的李芬沒有退縮,，他放棄了已是輕車熟路的工作，挑起了這副重擔(dān)，決心把南郊的幼教工作搞上去,。從此人們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€不知疲倦的中年人，憑著一雙腳和一輛自行車走鄉(xiāng)串村,，在崎嶇的中間小路上奔波,，常常是早上摸黑上路，晚上頂著星星回家,。有時候一天騎車200多里,，步行10多里山路。就這樣日復(fù)一日,，春去秋來,，在不長的.時間里，他跑遍了全區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)三分之二的村莊,，宣傳早期教育的重要性,，孟家井溝北村是一個只有20多戶人家的小村子，村里準(zhǔn)備為十幾個娃娃辦個幼兒園,，可是,，握慣了鋤把的農(nóng)民不知該從何下手。正在病中的李芬聞知后,，強忍著胃痛,，趕到60里外的小山村。村長見到大汗淋漓,，臉色蒼白的李芬,，一下子驚呆了，他感激的握住李芬的手,，心疼的說：“老李,，為了我們幾個山里娃娃，還值得你抱病跑來,，這叫我們說啥好呢,？”李芬動情的說：“山里娃娃同樣是祖國的花朵嘛，咱不能圖個人一時之安誤人子弟呀,！”
為了南郊區(qū)的幼教事業(yè),，李芬可謂是耗盡了心血，1980年,，在李芬的悉心指導(dǎo)下,，年輕教師李繼英開始了“綜合音樂感教學(xué)法”的試驗。熟悉兒童音樂教育的李芬每天蹬車幾十里,，對李繼英進行指導(dǎo),。在孩子面前,，他像個“大朋友”，在充滿童趣的藝術(shù)天地里,，他不斷探索幼兒音樂教育的方法,。正當(dāng)他們準(zhǔn)備全市性的觀摩教學(xué)時，他從事幼教工作的妻子突然吐血不止,，休克在工作崗位上,。他得知愛人病重的消息后，仍然沒有放下工作,，直到深夜,，才趕到醫(yī)院。連醫(yī)生也沒好氣的向他吼叫：“沒有見過你這樣狠心的丈夫,！”聽著這樣的話,，望著妻子蒼白的面孔，他好難受,，淚,，只得往心里流。他組織的觀摩活動獲得了成功,，當(dāng)李芬?guī)е晒Φ南矏偙嫉结t(yī)院，把這成功的喜悅帶給妻子時,，妻子理解他,，欣慰的笑了。1983年冬,，外地幼教同行要到南郊參觀,。不巧，參觀的前一天,，北風(fēng)呼嘯,，大雪紛飛。他不顧雪大路滑,，頂著刺骨的寒風(fēng),，行程100多里，騎車跑了5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)工作,?；氐郊依铮鋬鼋┝?，手腳也凍麻木了,。
精誠所至，金石為開,。南郊的幼教工作打開了局面,。在李芬的指導(dǎo)下，南郊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建起了幼教機構(gòu)，村村辦起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，全區(qū)3—6歲幼兒入園率大91%以上,，5歲以上的幼兒全部入園。
1985年,，南郊區(qū)投資100余萬元,，建起了規(guī)模大，式樣新的新星幼兒園,。當(dāng)時已任區(qū)教育局副局長的李芬,，主動辭去了局長的職務(wù)，要求到幼兒園工作,，出任幼兒園園長兼書記,，并兼任托幼辦主任。他帶著尚未擦干的汗水和滿身泥漿,，走馬上任了,。開園前的一切準(zhǔn)備工作，都是在日夜兼程中進行的,，無疑,，這對于年已50的李芬來說，又是一個高起點的追求,。新園,、新人、新工作,，師資的選拔培訓(xùn),、教育設(shè)施的配備、環(huán)境的美化綠化……萬事開頭難,，李芬干脆吃住在幼兒園,，他懷著強烈的責(zé)任感、緊迫的使命感,，積極的工作,，頑強的拼搏。事業(yè),、工作已占據(jù)了他的全部生活,。白天，他到班上和老師一起照料孩子,、聽課,、看活動，和老師們一起探討教育方案,，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，吸取失敗的教訓(xùn),；晚上，他又挑燈夜戰(zhàn),，制定辦園遠景規(guī)劃,，攥寫培訓(xùn)講義……“新星”是孩子們的樂園，是李芬的愛熔鑄而成,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。陶行知的這句話,，已成為了李芬的座右銘,。數(shù)十年來，他在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘,，播撒愛,、奉獻愛，將全部的心血給了桃李芬芳的事業(yè),。他多次被評為市勞模,，還被評為全國教育系統(tǒng)勞模，全國優(yōu)秀教育工作者,，并榮獲人民教師獎?wù)?。在諸多的榮譽面前，他不驕傲,、不滿足,。他說，成績榮譽只能代表過去,，更重要的是面向未來，他追求的是陽光下的事業(yè),，他要向陶行知那樣,，把自己的全部心血化為涓涓溪流，一點一滴注入孩子的心里,，結(jié)出愛的花果,。
和我一起分享到這里，我想你應(yīng)該能夠理解一個老師是怎樣愛他的事業(yè)的,。雖然我不是一個老教師,，沒有經(jīng)驗，沒有資力,，但我知道我是用心去教我的孩子的,，真心去愛他們的。每天早晨我都早早地來到教室,，開窗,、掃地,、擦桌椅，以清新的環(huán)境來歡迎孩子們,；課上耐心地教他們學(xué)知識,；課下和他們一起做游戲；天冷了,，幫他們穿上外衣,；天熱了，給他們擦去汗水,；指甲,、頭發(fā)長了，給他們剪,；臉,、手臟了，給他們洗,。沒有埋怨,，沒有責(zé)怪，更沒有呵斥,。我用博大的寬容和無微不至的關(guān)愛,，滋潤著這些孩子們干涸的心田。教書育人是教師的神圣職責(zé),。這個職責(zé)之所以神圣就在于,，教育者不僅要教給孩子知識，也要教育孩子學(xué)做人,，而愛是人生至高至妙的道理,。我愛這些孩子，我愿把我的愛,，播撒在眷戀的教育事業(yè)里,。
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好,！很榮幸今天站在這里演講,，我演講的題目是《愛的教育》。
陶行知先生曾說：“愛是一種偉大力量,，沒有愛就沒有教育”,。教育的最有效手段就是“愛的教育”。對啊,，愛是教師的天性,，從金子般得年華到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者,，留下一行行奮進的足跡,。
陶行知先生還說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范,。
一個月前，我第一次站在講臺上,，成為一名光榮的特崗教師,。我發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界，講臺下,，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的海洋。
我是一名計算機教師,，經(jīng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹得知這里的孩子以前從來的都沒上過計算機課,，家庭條件差，計算機幾乎零基礎(chǔ),。聽到這里,，我的心像是被什么扎了一下，都這么大了怎么不會計算機那,？我下決心一定要教好學(xué)生,。由于我剛剛畢業(yè)，沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，這樣的.現(xiàn)狀對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),。我走進孩子們，傾聽孩子們的心聲,，得知他們是多么渴望學(xué)計算機?。∷麄儗W(xué)習(xí)的激情感染了我,，我上網(wǎng)搜索優(yōu)秀課件,、教案，認真?zhèn)湔n,，研究學(xué)生心理特點，制定學(xué)生能接受的學(xué)習(xí)計劃,，精心設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),，提高學(xué)生操作能力。通過開展計算機競賽形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,，彌補不足。
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進校園的時候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張春蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)我走在校園里,，一聲聲老師好傳入我的耳膜時,，當(dāng)那幅動人的畫面毫無保留的映入我的眼簾時，我覺得我就是天底下最幸福的老師了,。我為當(dāng)初的崇高理想而感到驕傲,，我為我的選擇而感到自豪。
泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭,?？墒俏乙f，我們干的不僅是花的事業(yè),、果的事業(yè),，更是根的事業(yè)，沒有根,，哪有枝繁葉茂的大樹,；沒有根，哪有枝頭累累的碩果,；沒有根,，哪有絢麗多彩的花園；沒有根,；哪有鳥語花香的春天,。我們的事業(yè)是平凡的，但是平凡中孕育著偉大,，我們的工作是瑣碎的,，但是瑣碎中蘊含著執(zhí)著。
領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，三錢粉筆，萬鈞重擔(dān),。教師之責(zé)任,，任重而道遠。山登絕頂我為峰,，莫管風(fēng)逐秀林木,。教師應(yīng)該把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校,，把忠心留給教育,，把愛心留給學(xué)生,，把真心留給同事，把耐心留給自己,，用心去工作,，用愛去育人！謝謝大家,！
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好！
我是來自東關(guān)學(xué)校的班主任,，名字叫段蕊麗
今天我演講的題目是“熱汗化雨露,，紅心育英才?！?/p>
短短的十個字,，是家長送給我的一面錦旗上寫著的。家長送我的一面錦旗,，既是對我工作的感激,，也是對我工作的肯定，更是對我工作的鼓勵,。那是我在用愛心轉(zhuǎn)變了特差生以后,，家長非常感激，給學(xué)校送來的,。
翻開記憶的心扉,，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷。故事是這樣的：我?guī)昙壍臅r候,，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個叫文昌的同學(xué),，當(dāng)時，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，行為習(xí)慣更差。上課老師正講課時,，他就打開飲料瓶子喝飲料,。學(xué)生做作業(yè)時，他就拿出小零食吃,。老師不在時還吹口哨,，坐姿歪歪扭扭，說話隨隨便便,，行動無拘無束,。由于他表現(xiàn)不好,，又是外地口音,，所以同學(xué)們就不理睬他,，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒有了一點自信心,。
面對此情此景我一方面找文昌談心,，一方面召開班委會議。我教育學(xué)生,，每一個同學(xué)都是班級的一員,，不管他來自哪里，都要團結(jié)互助,，都要和睦相處,，不能讓一個同學(xué)掉隊。班委們個個都是宣傳者,，執(zhí)行者,，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)主動接近文昌,，與他談心,，與他共處，不再冷落他了,。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情,，同學(xué)的笑臉，班集體的溫暖,，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn),。
我又在他身上采取了尋找閃光點的教育。我發(fā)現(xiàn)他有音樂細胞既會唱歌,，又會吹葫蘆絲,，我就讓他負責(zé)元旦聯(lián)歡會的布置，組織,，表演工作,，他組織的井然有序，表演的精彩動人,。他還有長跑特長,，我讓他參加了學(xué)校運動會，運動會上他還得了獎呢,。
在學(xué)習(xí)上,，我發(fā)動學(xué)生，成立了補課小組,，借助集體力量給他補課,，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了，上課的自控能力也養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也在逐步提高,。
經(jīng)過三年的`努力奮斗后,，文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了太谷三中。他的父親文新平真誠地說,，太谷縣的教育就是好,，老師們的責(zé)任心就是強。說實在的,，他孩子就是在他那兒沒法上了,，才來到太谷的。
是啊,，何止文昌一個,，張琪、馮佳宇,、陳登峰,、劉劍、張翔,，他們都是大學(xué)里的佼佼者,。我的教育方法，也潛移默化地影響到了我的孩子,，她由一名應(yīng)屆生,，考取了“北京郵電大學(xué)，”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績,，又被保送到了“北京大學(xué),，”免費讀“研究生?！蔽乙脖辉u為了“山西省優(yōu)秀班主任,。”
可見,，精細化管理要當(dāng)先,，
正確引導(dǎo)是主線，
恰當(dāng)方法是關(guān)鍵,，
真誠愛心是要點,，
及時鼓勵要不斷，
祖國的棟梁,，才能前——景——無——限,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們：
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說,，它是一部對少兒進行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學(xué)校里一年的成長故事,。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學(xué)校和家里的所見,、所聞、所想,，通過一個個小故事、通過一件件事情,、通過老師和同學(xué)們的`對話,、通過老師對同學(xué)們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育,、安利柯父母寫給孩子的信,、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學(xué)們的相處及和同學(xué)們建立的深厚友誼,，細致地刻畫和描寫了人們的心理活動,、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事,，讓人為之感動,，一次次淚水打濕眼眶。一位同學(xué)洛佩諦在上學(xué)的路上看到一名低年級的同學(xué)甩脫了媽媽的手,，跌倒在路中央,，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來,，自己卻不幸碾傷了腳,，以至于使腳粉碎性骨折，落了個終身殘疾,。還有一位同學(xué)在一艘快要下沉的船上,，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船,，自己卻被海水淹沒了,。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人,。還有一位克洛西家境貧寒,，卻熱愛學(xué)習(xí)，有著堅忍不拔的毅力,，一直保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)異……一個個感人的故事,，一個個富有愛心的人，同學(xué),、老師,、家長,、社會上的每一個人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心,、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書,，看了這本書你會了解什么是愛，如何去愛,?！稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會知道什么是責(zé)任,，怎么去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，你會逐步成長。
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十二
一滴墨水,，引起千人思考,；一本好書改變無數(shù)人的命運。人的思想成長靠書,。暑假期間交了一個好朋友《愛的教育》,。
這位朋友以日記的形式，描述了小安利柯一個學(xué)期以來的事件,，父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸誡和教育信,，以及每個月老師講的意大利少年的故事。
他處處洋溢著少年不成熟的心理,，讓我明白父母愛我,，朋友愛我，兄弟姐妹愛我,，無論愛還是被愛,，都是幸福的，珍惜別人給的,，不吝惜自己的愛,，一切都是幸福的,。文章多次描述了主人公的朋友,，如卡隆,、德羅西等,。當(dāng)然有壞男孩，弗蘭蒂,。他們之間有很多開心的事,。他們愛任何人,，哪怕是做惡的無賴弗蘭蒂,。我覺得這個人是作者刻意塑造的,，他是教導(dǎo)我們不要珍惜別人愛情悲劇結(jié)局的代表。
他的話很感人,，尤其是每月故事里的《萬里尋母記》,。在這篇文章中,，當(dāng)馬可得不到母親的消息時，他毅然決定去千里之外的美國尋找母親,。一個13歲的男孩獨自穿越大西洋,。你可以想象需要多大的意志力和勇氣！到了美國之后,，提前出事了,，但是這個小男孩卻能夠起死回生，一路打聽母親的情況,。它需要智慧的頭腦和強壯的`身體,。而這個沒有經(jīng)驗又體弱多病的少年是怎么找到母親的呢？這取決于永不放棄的精神,，他對母親的憧憬，母親過去對他的愛,。
他緊緊抓住“愛”這個主題,。親情和友情引發(fā)了孩子的愛和被愛
中得到的教育，以引人深思,?？戳诉@本書，我的心靈得到了洗滌,，往日與父母,、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯誤,。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!
愛的教育演講稿300字 愛的教育演講稿600字篇十三
親愛的老師,、同學(xué)們：
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》,，雖然我沒有流淚,，可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,，而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量，真的很偉大,。它在感動我的同時,，也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟什么,？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記得日記，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛,、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,，對祖國之間的愛……使人讀之,，猶如在愛的懷抱中成長。
愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們所忽略,，可是我們的'生活不能缺少它,，因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，在我生病的時候,，媽媽整夜陪伴我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,，媽媽總是擠出時間教我,；在我做錯事的時候，媽媽從不責(zé)罵我,，而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的,、無窮的,，具有偉大的力量，當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,，我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱,、灑熱血,，我被這至高無上的境界折服了、震撼了,。
愛是什么,？不會有明確的答案，但我完成了對愛的思考,。
