每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持詞篇一

古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：人生最寶貴,、最偉大的三樣事物就是"健康、美麗和智慧",。人如果沒(méi)有健康的身體，就談不上美麗,，就不會(huì)有承載智慧的載體,，也就不會(huì)有生命活力。所以說(shuō)：身心健康,，是作為一個(gè)人的基本條件,。

我們還常說(shuō)：身體是"1"，成績(jī)是后面的"0",。有了這個(gè)"1",，才會(huì)有100、1000,，否則,，0再多也沒(méi)有意義。很顯然，健康的身體才是大家學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,。

為此,，我們學(xué)校決定從今天開始，開展"第四屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑"活動(dòng),?；顒?dòng)的主題是："冬季長(zhǎng)跑與體質(zhì)達(dá)標(biāo)同行"。開展這項(xiàng)活動(dòng),，可以有效地增強(qiáng)我們的體質(zhì),，特別是我們的耐力水平；可以磨煉我們的意志,，形成積極向上的生活態(tài)度,；可以培養(yǎng)我們良好的鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活方式,；從而為我們自己未來(lái)的健康與幸福,、為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)從今天開始,，一直持續(xù)到20xx年4月30日,。在活動(dòng)過(guò)程中，一方面我們希望同學(xué)們能夠在體育老師,、班主任的帶領(lǐng)下,，跑好學(xué)校每天統(tǒng)一組織的課間操，做到集合快,、整隊(duì)靜,、跑操齊，退場(chǎng)好的四大基本要求,；另一方面,，我們建議每個(gè)同學(xué)從今天起就為自己制定一個(gè)業(yè)余的跑操計(jì)劃表——在數(shù)量上，女生每天至少跑1000米,，男生每天至少跑1200米,；在形式上，可以定時(shí)跑,、亦可以小組跑,。相信你們一定會(huì)跑出健康的體質(zhì)、跑出陽(yáng)光的人生,，跑出燦爛的未來(lái),。

同學(xué)們，為了我們的健康和幸福的明天,，讓我們牢固樹立"健康第一"的信念,，積極投入到"冬季長(zhǎng)跑"活動(dòng)中來(lái),，在活動(dòng)中領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)的魅力、感受運(yùn)動(dòng)的激情,、體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，營(yíng)造濃郁的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，使體育運(yùn)動(dòng)成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景線,！

最后,，祝同學(xué)們天天鍛煉，天天成長(zhǎng),！天天健康,！

我宣布：xx省xx中學(xué)第四屆"冬季長(zhǎng)跑"活動(dòng)現(xiàn)在開始！

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持詞篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

b：敬愛(ài)的老師們：

a,、b：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

a：我是六(5)班的陳xx b：我是五(1)班的熊xx

a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳周啟動(dòng)儀式主持詞,。

b:xx月的深圳陽(yáng)光明媚,，春風(fēng)送暖。

axx月的榮根朝氣蓬勃,，書聲瑯瑯,。

a:今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式,。

b:我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng),，快樂(lè)生活”的美好追求，

a：在這個(gè)明媚的早晨,，在美麗的校園,，歡聚在一起。

a：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),，健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng),，快樂(lè)生活的起點(diǎn)。

b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,，創(chuàng)造美好生活,，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石,。

a: 下面,，請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”,。大家掌聲歡迎,！

……

b.謝謝鐘副校長(zhǎng)。

a.心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要,，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果,。

b.是啊,！咱們榮根學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力,，在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人，被國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào),。

a.國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾,，下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌,。

b.大家掌聲歡迎！

……

a.一份收獲,，一份付出,。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。

a.榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作,，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng),，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書,。

b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”,。大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長(zhǎng),，并且對(duì)獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀,！

a.通過(guò)不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書,。

b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書”,。 大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長(zhǎng),，并且對(duì)獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀,。

a.去年，咱們xx學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩,，轉(zhuǎn)眼間,，今天又迎來(lái)了xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)，我們相信一年更比一年好,，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開展得更加出色,。

b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》,。

……

a.謝謝邱林主任,。

a: 健康的心靈，是幸福的源泉,。如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體,，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂,。

b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來(lái)關(guān)注,，一起來(lái)培育,，一起來(lái)收獲。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望,。大家掌聲歡迎,！

……

b：校長(zhǎng)的要求，同學(xué)的心聲,，我們要銘記在心,。

a：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力,，在傾訴中快樂(lè)成長(zhǎng),；學(xué)會(huì)傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好,。

b:春風(fēng)化作雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理,， 擁有了健康的心理,，我們也就擁有了美好的人生！

a：最后,，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快,，身心健康，事業(yè)有成,，家庭幸福,；

a：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活,，放飛夢(mèng)想,，播種希望；

b：各位領(lǐng)導(dǎo)：

a：老師,、同學(xué)們：

ab：“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

a：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng),。

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

上午好,！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行“連云港市李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動(dòng)儀式！”。首先,，我代表贛榆縣教育局向參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,！

“李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的啟動(dòng),，說(shuō)明我縣小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)正在逐步走向成熟。近年來(lái),，我們贛榆教育工作始終堅(jiān)持抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。特別是進(jìn)入“”以來(lái)，依據(jù)市教育局推行的“333高層次人才”梯隊(duì)建設(shè),，努力完善我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，逐步建設(shè)了一支以“特級(jí)、名師為龍頭,，學(xué)科骨干為中間力量”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。今天，我們大家聚集在沙河二小,，就是一起見(jiàn)證一支優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的誕生,，這就是“李其進(jìn)名師工作室”。我想這個(gè)工作室的啟動(dòng),，不僅是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一件大事,，更是我們贛榆縣小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的“喜事”。

對(duì)于“李其進(jìn)名師工作室”的啟動(dòng),，我想談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和建議,。一是名師工作室建設(shè)的意義。名師工作室不同于過(guò)去意義上的培訓(xùn)或研修,，而是搭建一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，名師,、工作室成員以研究者的身份,，圍繞所面臨的共同關(guān)心的問(wèn)題開展合作研究，通過(guò)合作研究中的思想碰撞,，使教師的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步的凝練和提升,。在名師工作室機(jī)制的推動(dòng)下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展,，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長(zhǎng)共同體,。名師工作室的主要任務(wù)就是用三年的時(shí)間，打造一支名師團(tuán)隊(duì),，帶動(dòng)20名骨干群體研修,，形成整體推進(jìn)，共同提升的良性發(fā)展機(jī)制,。分批推進(jìn),，逐步做大做強(qiáng)品牌,，挖掘名師蘊(yùn)涵的潛在資源，激勵(lì)名師不斷進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新,、不斷發(fā)展，提升“名師”影響力,。開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究,，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育科研成果,，培養(yǎng)市縣一流的學(xué)科教師隊(duì)伍,。

二是名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。名師是優(yōu)秀教師的代表,，是教育發(fā)展的核心力量,，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為市名師工作室的成員,，是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任，是一種機(jī)遇,，更是一種挑戰(zhàn),。我認(rèn)為，名師工作室就是特級(jí)教師,、名師的“孵化器”,，它的主要作用就是引領(lǐng)、示范,、輻射,。各位成員要建設(shè)好、維護(hù)好,、運(yùn)行好名師工作室,，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ),，示范是關(guān)鍵,。要充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長(zhǎng),。輻射是目的,。要充分利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)送教幫扶,、校際交流等形式,，整體提升小學(xué)教育教學(xué)的水平。

三是幾點(diǎn)建議。(1)建議工作室成員要樹立堅(jiān)定的教育教學(xué)信仰,，在工作室主持人的引領(lǐng)下,，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)；(2)建議工作室成員要珍惜機(jī)會(huì),，抓住機(jī)遇,，提升自我，爭(zhēng)取早日成名,、成家。(3)建議工作室成員要借助李其進(jìn)名師工作室這個(gè)平臺(tái),，充分展示自己的教育智慧,、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi),、在更深的層次上發(fā)揮好示范,、帶動(dòng)作用，涌現(xiàn)出更多的名師,、特級(jí)教師,。(4)建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的典范,，做教育教學(xué)改革,、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，李其進(jìn)名師工作室的啟動(dòng),，意義深遠(yuǎn),。希望大家充分利用好這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步錘煉和積淀個(gè)人的教學(xué)智慧,，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個(gè)人的教學(xué)水平和科研能力,，為促進(jìn)教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn),。

最后，預(yù)?！斑B云港師市李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動(dòng)儀式”圓滿成功,！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心,！謝謝,！

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的全體師傅,、老師,、同學(xué)們，以及新聞媒體的朋友們：

大家早上好,！

在春意乍寒卻又拼搏趕超的三月,，我們?nèi)熒癜簱P(yáng)，心存感恩,，感謝大家蒞臨我校,，出席本次市級(jí)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目啟動(dòng)式。

在市教育局,、市教科院支持及指導(dǎo)下,，我校在首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)后，根據(jù)《武漢市教育局關(guān)于公布第二批市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位的通知》,，繼續(xù)成為第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備，我校與湖北順豐速運(yùn)有限公司共同協(xié)商,，決定共同實(shí)施順豐速運(yùn)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目,，并且導(dǎo)入第三方環(huán)眾咨詢有限公司，加強(qiáng)了項(xiàng)目的創(chuàng)新性和實(shí)效性,，同時(shí)我校積極與湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)接,，爭(zhēng)取在“3+2”中高職銜接轉(zhuǎn)段方面對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制工作進(jìn)行更大的創(chuàng)新。

推行現(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進(jìn)行業(yè),、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程,，是深化產(chǎn)教融合、校企合作,，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,、知行合一的有效途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的重要舉措,，它將對(duì)職業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升起到積極推動(dòng)作用。

前天3月12日,，教育部部長(zhǎng)陳寶生在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議記者會(huì)上表示：職業(yè)教育是我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化最重要的智力保障,。我們既需要培養(yǎng)愛(ài)因斯坦、培養(yǎng)愛(ài)迪生,，也需要培養(yǎng)魯班,；要促進(jìn)產(chǎn)校融合,，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,；要促進(jìn)校企合作,，建立一種“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制；要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，培育“雙師型”隊(duì)伍,，既可以操作又可以教學(xué)；要修訂《職業(yè)教育法》,，目的是要引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,，對(duì)職業(yè)教育“高看一眼，厚愛(ài)一分”,，把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑,。陳部長(zhǎng)的重要講話奏響了國(guó)家對(duì)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最強(qiáng)音，我們今天的現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目啟動(dòng)式也恰好同頻共振地契合了陳部長(zhǎng)講話精神的精髓,！

感謝在座全體同仁的慧眼和睿智,，窗外雖然還有一絲涼意,，但我們都看到了職業(yè)教育的春天已然來(lái)臨,！我相信，我們正共同從事著一份崇高且有意義的事業(yè),！從“學(xué)徒制”這個(gè)點(diǎn)鉆探下去,，我們才會(huì)贏得大國(guó)工匠的未來(lái)！從“雙師型”這個(gè)點(diǎn)延伸下去,，我們才會(huì)成就職業(yè)教師的未來(lái),！從“產(chǎn)校融合”這個(gè)點(diǎn)發(fā)展下去，我們才會(huì)永續(xù)企業(yè)和職教的未來(lái),！此時(shí)此刻,，我想代表學(xué)校鄭重表態(tài)：在各位尊敬的企業(yè)、行業(yè)專家的助力下,，我校一定會(huì)以坐不住的緊迫感,、等不起的責(zé)任感、慢不得的危機(jī)感,，推動(dòng)我們的學(xué)徒制項(xiàng)目工作-聞雞起舞順豐領(lǐng),，環(huán)眾一笑很傾城！

最后,，我代表全校2000余名師生,，再次對(duì)各位的蒞臨表示衷心的感謝！讓我們永續(xù)師徒情誼,，工作更添幸福,！

謝謝大家,！

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持詞篇五

尊敬的盧總、各位同事：

大家上午好,！

今天是全員“改善日”,，我們?cè)谶@里舉行啟動(dòng)儀式，韶關(guān)鋼鐵領(lǐng)導(dǎo)盧總來(lái)參加我們的啟動(dòng)儀式,，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝,！

為了創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)整潔、干凈的環(huán)境,，確保標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)有效實(shí)施,，消除缺陷，提升安全管理,，公司在6月13日召開了基層基礎(chǔ)管理推進(jìn)大會(huì),，發(fā)動(dòng)全員參與改善活動(dòng)，并確定每周四為全員“改善日”,。工程公司積極響應(yīng),，并于上周四發(fā)動(dòng)黨團(tuán)組織帶頭示范，開展改善活動(dòng),。今天,，我們?cè)谶@里召開全員啟動(dòng)儀式，今后,，工程公司全體員工（包括協(xié)力工）將自動(dòng)自覺(jué)地開展這項(xiàng)活動(dòng),，持續(xù)提升我們的基層管理能力。

我們的活動(dòng)主題是：“全員改善,，從我做起”,。

活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)方面共六大類，即“6s管理”,、“可視化管理”,、“全員設(shè)備設(shè)施管理”及“深化三崗活動(dòng)”之作業(yè)規(guī)程管理、崗位能力提升管理,、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先管理,，每一個(gè)方面都有具體的指導(dǎo)內(nèi)容（在此不一一列舉）。

活動(dòng)不只是形式,，更要?jiǎng)?wù)求實(shí)效,，可以采取“檢查整改，舉一反三”,；“專題專項(xiàng),，攻堅(jiān)克難”，關(guān)鍵是要做到“自動(dòng)自發(fā),，持續(xù)改善”,。

同志們,，全員“改善日”于今天正式啟動(dòng)了，公司希望通過(guò)全員積極參與改善活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)全面提升基層基礎(chǔ)管理能力,，為建設(shè)美麗韶鋼而努力奮斗！

大家一起喊：“全員改善,，從我做起”,。