計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇一

一、班級基本情況分析

本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,，與陸蘭花搭班。本班共有幼兒16名,，男孩13人,，女孩3人。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識,。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本不能獨立用餐,，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大,、小便,，另外有一對雙胞胎，身體欠佳,，需要隨時注意觀察情況,。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1,、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去,。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。

二,、保教工作

(一)語言方面

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康方面

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2、在運動,、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己。

(三)科學(xué)教育

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2,、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人,、同伴交流,。

(四)社會教育

1、由于大部分都是留守兒童,，與他人交流較少,，自我心理強，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。

3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù)。

(五)藝術(shù)教育

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。

三、與家長溝通方面

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1,、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

四、時間安排

九月

1,、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。

3,、建立班級常規(guī),，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

4,、召開家長會,，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求。

5,、參加慶祝教師節(jié)活動,，

6、學(xué)習(xí)新操,。

十月

1,、開展“慶國慶”愛國教育活動。

2,、重陽節(jié)開展“敬老愛老”教育活動,。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

舉行幼兒運動會,，增強幼兒體能,。

一月

1、開展“慶元旦,、迎新年”活動,。

2、做好期末工作,，上交各類材料,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二

新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。

如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

2,、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事、物的美好的心,。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

三,、內(nèi)容及措施：

（一）、教育保育工作：

1,、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①,、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。

②,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

③,、認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

①,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②,、會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

③,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

⑤,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

①,、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③,、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

2,、保育工作：

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強他們的自我保護(hù)意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。

3,、德育工作：

①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關(guān)系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。

4,、安全工作：

①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度,，防范于未然,。

②,、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，把安全工作放在第一位。

③,、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④,、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

（二）,、英語，識字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué),，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

（三）、家長工作：

1,、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

4、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流,。

四、各學(xué)月工作安排：

三月：

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。

4,、學(xué)習(xí)早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學(xué)園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

四月：

1、家園共育做好家教園地的開展,。

2,、抓好常規(guī)教育。

3,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

4、做好區(qū)角活動的開展,。

五月：

1,、家園共建工作的開展。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4,、組織幼兒郊游,。

5、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽,。

六月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3,、開展幼兒生活自理比賽。

4,、開展家長開放日及親子活動,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后,，又高興的來園了,。這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商量,，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，其中男孩xx人，女孩xx人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨立性差,、依賴強，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對孩子的特點，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

二、主要工作和要求：

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合主題教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動,。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,。“?！弊之?dāng)頭,，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽、吃好,、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

1,、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育

活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作的正確姿勢,。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂,、欣賞文學(xué)活動的興趣,，結(jié)合我園的美術(shù)特色,，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

(3)注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲及日常活動中,，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,。通過主題活動,，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等,。

2、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉;知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸;能愉快,、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口,、擦臉,。能按時、安靜,、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,，并擺放整齊,。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護(hù)玩具，能按類取放玩具,，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

三,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的'信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

四,、教育教學(xué)

1、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會看書,、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動,。

2,、能用普通話與老師、同伴交流,，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

5,、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動，通過三個方面：學(xué)做健康人,、學(xué)做社會人,、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣、探索的興趣,、愉快的情緒和獨立的人格,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

五、安全方面

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇四

一、班況分析

1,、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。

2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1) 大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意 思。

2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助,。

5) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌,、畫畫等活動,。

4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7) 具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。

本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。

2) 有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突,。

4) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去,。

3、個體幼兒情況

1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),，對飲食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助。

2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練,。

3) 個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象,。

4) 個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)系,、呵護(hù)他。

4,、家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

5,、班內(nèi)成員分析

我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高,，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護(hù)理有較強的操作能力,。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1、重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

3,、各方面的具體內(nèi)容要求

(一) 對園計劃的貫徹

1） 按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2） 按時完成各項計劃,。

3） 努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。

(二) 家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯(lián)系手冊,、園訊通等活動,，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展。

(三) 班級目標(biāo)管理

1） 入園管理,。

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。

2） 常規(guī)管理。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。

管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來,。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

三,、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷,，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

為了切實搞好班級工作,，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二,、班級情況

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

三,、本期工作具體目標(biāo)及實施

1,、班級管理

目標(biāo)

(1)入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強班級的凝聚力。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力語言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣興趣愛好教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

1,、在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

2,、在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識,。

3,、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

4,、在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力。

5,、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運用游戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2,、在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3、在一日活動中注重個別差異,，對不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,，老師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

3,、保育

目標(biāo)

1,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食午睡喝水如廁等各個環(huán)節(jié),。

措施

1,、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查,。

2,、利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

3,、密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。

4、家長工作

目標(biāo)

1,、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂,。

2、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容。

3,、主動分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

1,、利用每天早送晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度,。

2,、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

3,、對待個別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。

措施

(1)提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

(2)加強責(zé)任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,。

(4)戶外活動時，加強責(zé)任心,，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇六

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二.自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四.保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五.社會性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1.在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如怎樣玩才安全的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護(hù)。

4.對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育,、保教工作,。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七.家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇七

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作,。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。 4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。 ６、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作。

（四）,、具體工作安排

二,、三月份

1、報名注冊,。

2,、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動,。 ,。

3、召開家長會,。

4,、開展春季疾病預(yù)防工作。

5,、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角,。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

（2）“我運動,，我健康,、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六,、七月份

1,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

3,、幼兒離園活動,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇八

本班幼兒37名，其中男孩名,，女孩名,，新生名，舊生名,。通過家訪,、問卷調(diào)查、入園體檢及對幼兒來園后的觀察,，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)幼兒的生長發(fā)育大部分正常,，有一名體弱兒。10名新生中有一半的幼兒曾上過幼兒園對集體生活有初步的經(jīng)驗,。全班95%的幼兒有上幼兒園的愿望,，大多數(shù)幼兒有午休的習(xí)慣，生活較有規(guī)律,；60%以上的幼兒食欲較好,，且會自己洗手；97%的幼兒能辨認(rèn)自己的物品,，且會表達(dá)自己的需求,；95%的幼兒樂意與小伙伴交往；班級中許多幼兒表現(xiàn)能力較強,，對音樂,、美術(shù)很感興趣。但是全班幼兒發(fā)展平衡,，還存在很多問題,，如幼兒的自理及動手能力較弱，依賴性強,，存在不良的飲食習(xí)慣,，大部分幼兒在家進(jìn)餐需要幫助，大多數(shù)幼兒穿脫衣服需要幫助且較依賴成人,，飯后擦嘴需提醒,，收拾整理玩具業(yè)需提醒,，而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習(xí)慣需要幫助糾正。所以針對本班幼兒的實際情況,，依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及幼兒園工作計劃，擬定本學(xué)期工作計劃,。

九月份

一,、教育教學(xué)工作

1、新生家訪,，觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼感情,，消除幼兒分離焦慮,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,，設(shè)置娃娃家、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū),、語言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

3,、根據(jù)本班幼兒的實際調(diào)整一日活動時間,，使之更具整體性、科學(xué)性,。

4,、在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關(guān)心。

5,、引入蒙氏“走線活動”,，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

6,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富有趣的活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，接受活動常規(guī),。

7、以標(biāo)記,、圖形等形式,，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具,。

8,、通過“分彩棒”,、“分花片”等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本顏色。

9,、鼓勵幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動,，在與材料的互動中大膽表現(xiàn),、表達(dá),。

10.開展迎國慶歌詠會，教育幼兒要愛國家,，愛家鄉(xiāng),，愛家，愛幼兒園,。

二,、家長、社區(qū)工作

1,、家訪：了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進(jìn)教師、幼兒,、家長之間的情感交流,。

2、家園聯(lián)系：側(cè)重向家長介紹有關(guān)穩(wěn)定新入園幼兒情緒等經(jīng)驗,。

3,、家長會：讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助消除入園焦慮的有效方法,，并增進(jìn)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

4、教師與家長及時溝通，反饋幼兒在園,、在家情況，使教育達(dá)到一致,。

5,、周日計劃：讓家長了解幼兒園每日的教育活動等。

6,、引導(dǎo)幼兒在園在家一個樣,，自己吃飯，不挑食,，自己收拾玩具,，自己穿脫褲子、鞋子,。

十月份

一,、教育教學(xué)工作

1,、豐富娛樂游戲內(nèi)容，讓幼兒在游戲中體驗愉悅,。

2,、保證體育活動的時間，引導(dǎo)幼兒在花壇邊,、操場等處開展小型多樣的活動,。

3、提供小球,、瓶蓋,、谷豆類材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動,。

4,、定期、定時（午休前,、起床后,、離園前）引導(dǎo)幼兒欣賞故事、兒歌,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,。

5、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作,，要求一致，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語的習(xí)慣,。

6,、開展“我真可愛”的主題活動，創(chuàng)設(shè)“玩水區(qū)”,、“發(fā)現(xiàn)角”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

7,、在日常生活中及分區(qū)活動中引導(dǎo)幼兒感知物體的相對關(guān)系,。

8、在每天的分區(qū)活動中,，提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工作材料，鼓勵幼兒自由地畫畫,、捏捏,、剪剪,、撕撕、貼貼,。

9,、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”，提供錄音機,、頭飾,、服裝等道具讓幼兒自己選擇，并隨音樂旋律大膽表演,。

10.開展秋游活動,，讓幼兒領(lǐng)略大自然秋天的美,。

11.舉行幼兒手工展示,，讓幼兒欣賞同伴及中大班哥哥姐姐的作品。

12.創(chuàng)設(shè)“萬花筒”欄目,，展示幼兒國慶外出旅游,、秋游等照片。

二,、家長社區(qū)工作

1,、向家長展示有關(guān)鼓勵幼兒自己進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及保護(hù)幼兒五官四肢等經(jīng)驗文章,。

2,、請家長在家中鼓勵幼兒自己進(jìn)餐、盥洗,，并提醒幼兒使用禮貌用語,。

3、經(jīng)常給孩子講故事,，念兒歌,，一起看圖書，鼓勵孩子在家人面前朗誦兒歌,，演唱歌曲等,。

4、親子活動：請家長與幼兒共同完成美術(shù)操作材料內(nèi)容,。

5,、請當(dāng)醫(yī)生的家長向幼兒介紹保護(hù)五官四肢常識。

6,、提供“百寶箱”,，發(fā)動家長共同收集廢舊物品。

7,、開展家長半日活動,，讓家長了解幼兒的一日生活,。

8、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備,。

十一月份

一,、教育教學(xué)工作

1、通過集體教育活動,，及日常生活活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)穿衣褲、鞋襪,，與保育員配合,，逐步糾正個別幼兒的不良睡眠習(xí)慣。

2,、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣,，提供多種球，引導(dǎo)幼兒積極參與活動,。

3,、在分區(qū)活動投放各種木制小珠子、穿洞板等材料,，()以個別,、小組形式鼓勵幼兒進(jìn)行動手操作練習(xí)。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動,、分享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達(dá)能力在與同伴交往,、交流種得到提高,。

5、在分區(qū)活動,、集中教育活動種有計劃地知道幼兒學(xué)習(xí)閱讀的真?zhèn)€卻方法,。

6、以欣賞自制畫冊（秋季景色,、果盤造型,、插花藝術(shù)等）開闊幼兒眼界。

7,、日常生活及分區(qū)工作種指導(dǎo)幼兒感知物體的分類,、排序。

8,、鼓勵幼兒用棉簽,、瓶蓋、顏料等材料在美工區(qū)種大膽點、印,、涂畫,。

9、在表演區(qū)中投放簡單的樂器,，讓幼兒隨音樂節(jié)奏自由打擊,、練習(xí)。

二,、家長,、社區(qū)工作

1、開展親子運動會,，讓幼兒在活動中得到鍛煉,，增進(jìn)親子感情。

2,、家園聯(lián)系：展示有關(guān)合理穿著,、秋季疾病防治等經(jīng)驗文章。

十二月份

一,、教育教學(xué)工作

1,、結(jié)合講故事、情景表演,、具體事例等，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,。

2,、提供皮球、飛盤等器械共幼兒練習(xí)透支,，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動,。

3、增添拼圖,、塑料圖釘?shù)炔牧?，引?dǎo)幼兒操作。

4,、開展小型“詩歌朗誦會”,。

5、展示幼兒在園活動情況照片,，讓幼兒看到自己的進(jìn)步,。

6、鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,，并與其他班級幼兒共同開展“迎新聯(lián)歡會”活動,。

7、展示冬季景色的圖片,、掛歷,、賀卡,，種植水仙花等植物。

8,、通過日常生活及分區(qū)工作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較的方法,。

9、做好期末幼兒評價工作,。

二,、家長社區(qū)工作

1、教育幼兒部怕冷,，早睡早起,，準(zhǔn)時入園。

2,、收集舊掛歷,，引導(dǎo)家長與幼兒共同制作新年禮物，參與活動室布置,。

3,、家園聯(lián)系：展示有關(guān)合理安排寒假生活等經(jīng)驗文章。

4,、親子活動：邀請家長參加迎新聯(lián)歡會,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇九

一、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。

四,、家長工作

1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長加入家委會,，成為家委會成員。

五,、每月工作安排

二,、三月份

1、做好開學(xué)幼兒報名,、收費工作,，建立正常的教育教學(xué)工作。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境,。

4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳,。

四月份

1,、結(jié)合主題，組織幼兒踏青,。

2,、做好環(huán)境布置工作。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研,。

4、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1,、舉行慶“六一”

親子運動會。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1,、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十

20xx年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是，不管怎么樣,，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

一,、班級基本情況分析

本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任，與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名,，男孩13人，女孩3人,。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,，他們基本不能獨立用餐，大部分吃飯都較慢,，少數(shù)能夠獨立上廁所大,、小便，另外有一對雙胞胎,，身體欠佳,，需要隨時注意觀察情況。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、保教工作

(一)語言方面

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康方面

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)教育

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會教育

1,、由于大部分都是留守兒童,，與他人交流較少，自我心理強,，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己，愿意和老師,、同伴交往,，學(xué)習(xí)。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù)。

(五)藝術(shù)教育

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

三,、與家長溝通方面

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1,、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十一

新的學(xué)期來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事,、物的美好的心。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

三、內(nèi)容及措施

（一）,、教育保育工作

1,、教育教學(xué)工作

各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

（1）健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全,。

③,、認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

（2）語言：

①,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

②、會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

③,、能主動參與聽、說,、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

（3）科學(xué)：

①,、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

⑤,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。

（4）藝術(shù)：

①、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

②,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③,、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

（5）社會：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

2,、保育工作

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③,、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,，并加強他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。

3、德育工作

①,、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關(guān)系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。

4,、安全工作

①,、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度，防范于未然,。

②,、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，把安全工作放在第一位。

③,、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

（二）,、英語，識字,，蒙氏特色教育

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué),，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

（三）、家長工作

1,、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

4、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流。

四,、各學(xué)月工作安排

九月：

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求,。

2,、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫,。

3,、穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué),。

4,、學(xué)習(xí)早操。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學(xué)園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2,、家園共育做好家教園地的開展。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5,、做好區(qū)角活動的開展。

十一月：

1,、家園共建工作的開展,。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

4、組織幼兒秋游,。

5,、開展幼兒念兒歌，童謠比賽,。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動。

4,、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié),。

5,、做好家訪工作。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十二

開學(xué)初聆聽了校長的工作報告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心,，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā),，將工作落到實處,。具體的工作計劃如下：

一、班級的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動,。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

二、班級管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識,，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

3,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進(jìn)行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

6,、堅持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧,。

四、加強思想品德教育

幼兒模仿能力強,，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

五,、教育教學(xué)工作

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

六,、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項，并嚴(yán)格落到實處,。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十三

新的一學(xué)年又開始了,，我擔(dān)任的是小五班的班長,。本學(xué)期我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人,，每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣,、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：

由于他們第一次離開家庭,，來到新的環(huán)境,，來到一個大集體,，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活,，難免會出現(xiàn)他們哭喊著,，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面,，一些適應(yīng)能力較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來,，小部分幼兒仍會哭鬧。幼兒的自理能力一般,，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯,，但會在進(jìn)餐時玩耍，一些幼兒要喂,；部分幼兒能夠自己穿鞋子,，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時大部分幼兒能告訴老師,，部分能自理,；個別幼兒能主動午睡,，有一些幼兒有家都沒有午睡的習(xí)慣，仍不肯午睡,。一些幼兒可能在家里都受到了非常細(xì)致的照顧,，依賴性都比較強。幼兒在交往,、集體活動中自我意識較強,，缺少交往的簡單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象,，在這些方面還需要多加指導(dǎo),。我打算從以下幾方面做好工作：

① 教育教學(xué)

認(rèn)知和語言方面

托班的幼兒是好奇心較大，也好模仿的年齡,，只要他們覺得好玩,，新奇的東西都喜歡，所以在這個年齡,，幼兒學(xué)知識會比較快,。

（1）學(xué)著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會,，自然環(huán)境,。

（2）在日常生活中，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣,。

（3）發(fā)展幼兒模仿,，理解和運用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音,，能用簡單的語句表達(dá)自己的意思。

（4）幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學(xué),，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣,。

社會能力和品德方面

托班幼兒的自控能力還不是很強,，年齡越小的幼兒自控能力越差。

不錯的而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展,。如助人行為,，與他人分享，合作,，以及攻擊性行為等,。

（1）通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感,，會使用日常的禮貌用語,。

（2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

（3）培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

（4）調(diào)動幼兒的情緒,，參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

（5）鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

② 常規(guī)

盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂,，有玩,，有吃，有老師疼愛,，有家的感覺,，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活,，在進(jìn)行幼兒常規(guī)教育的時候,，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導(dǎo)幼兒,，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣,。

1． 高高興興上幼兒園，向老師問早,，問好,。

2、逐步養(yǎng)成飯前,，便后和手臟時洗手的習(xí)慣,。

3,、洗手時不玩水,，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手,。

4,、能主動想老師表示要大小便。

5,、．能愉快進(jìn)餐,，安靜就寢，睡姿正確。

6,、學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的行為,，餐后能擦嘴洗臉。 ,。

③ 保育

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、三檢工作（晨檢，午檢,，晚檢）,。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促

不錯的幼兒冷時要添衣,，熱時脫衣,，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣,，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,，保持教室，公共場所的干凈,。

④ 安全

要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位,，提供豐富的環(huán)境,，營造安全，愉快的游戲活動氛圍,，做到“放手,，不放眼”。

2,、家長工作：

建立幼兒成長檔案,，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時和家長反饋,，作好家園互動；配合幼兒園召開家長會,，除此之外還將利用家長面談,、通電話、每月的家長沙龍等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,；對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通；及時張貼家教欄,，管理好班級博客,，及時向家長反饋幼兒的在園情況。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期,，我們會根據(jù)課程，將環(huán)境與教學(xué)相結(jié)合,，開發(fā)小朋友的創(chuàng)造性思維,，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做環(huán)境的小主人,，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間,。

我將竭盡全力和配班老師、保育員配合好,，給幼兒營造一個舒適的環(huán)境,，使幼兒健康快樂的成長！

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十四

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的'教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

具體工作安排：

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2,。保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣。

3,、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿服,。

5,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十五

一,、班況分析

新學(xué)期開始了，本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活,。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散,、嬌氣、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心。但我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以＂尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，因材施教,，減少差異懸殊。

二,、班級工作目標(biāo)

本班從幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松,、平等的環(huán)境,；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則,；做好個別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長,。

三、保教工作

1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等,。

四,、主題活動

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好

2,、一起玩（我們都是好朋友）

3、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5,、好吃的水果

6、落葉飄飄

7,、親親小動物

8,、轱轆轱轆

9,、小不點兒（安全教育）

五、教育教學(xué)策略

1,、細(xì)心體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,，并作出適時的反映,。尊重兒童，接納兒童,。信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法,、策略上的支持,，更要給予情感、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。

3、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點知道,。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。

6,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學(xué)會使用＂謝謝＂、＂請＂等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

六,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以＂尊重家長＂為原則，提高教師的＂服務(wù)意識＂,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、及時聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況。

4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強交流，以便更好地做到家園共育,。

七,、衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十六

上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后,，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處,，而接下來一個學(xué)期又即將開始，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作計劃,，希望可以將上個學(xué)期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來,，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長,，也希望我可以為這個班級,，為孩子們的成長帶來更多好的影響。

一,、班級工作

現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小,，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為,，比如哭喊,，吵鬧等等。上個學(xué)期這個問題就比較的嚴(yán)重,，也許是孩子們初次進(jìn)入幼兒園,，確實有一些適應(yīng)不了，但是這個學(xué)期我認(rèn)為,，要從周圍的環(huán)境中做出改變,，為班級營造一個更加有趣，溫暖,，和諧的環(huán)境,，我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定,，約束學(xué)生的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法，其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們獨立自主的品質(zhì),，也即是我們常常說的“自己的事情自己做,。”

二,、個人工作

經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的，比如xxx,，他經(jīng)常會欺負(fù)女學(xué)生,，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內(nèi)的xx,，她總是需要家長陪著上課,，這一點是非常不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次,，安慰她,，讓她更加接受這個環(huán)境，適應(yīng)這個環(huán)境,。對于其他的額孩子,，我也單獨和他們進(jìn)行交流，他們也作出了一些改變,。這個學(xué)期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的,，只有從單個孩子出發(fā)，才會讓他們在班級里做好帶頭人,，從而讓整個班級的風(fēng)氣更正,。

三、家長工作

我畢業(yè)不是很久,，工作的時間也是有限的,，所以我需要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個學(xué)期,，每個星期都給家長們做一次工作匯報,，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結(jié)，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長,，這樣我相信家長們就會更加相信我,，也會更加的放心了。其次我也會引導(dǎo)家長和我一同進(jìn)行教育工作,，學(xué)校教育固然重要,，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結(jié)合,，把這份教育事業(yè)做得更好起來,，讓學(xué)生們健康成長,，讓家長們信任放心。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十七

生活轉(zhuǎn)眼而過,，新的學(xué)期開始了,，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年,，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進(jìn)步,，但一些壞習(xí)慣仍避免不了,，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃：

一,，新的學(xué)期開始,，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小,，自理能力比較弱,，依賴性較強，不愿意自己動手,，吃飯要人喂,，嬌氣，任性,，以自我為中心,，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動,，沒有紀(jì)律約束感,，有的則自由散漫，沒有集體意識,，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便,，拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況，有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育,，重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

二，強化安全管理,，做到“眼勤,，嘴勤，腳勤,，手勤”,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追,，告訴幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西。

三,，保證室內(nèi)通風(fēng),，用消毒水擦拭們、窗,、床,、柜等，水杯,、毛巾每天消毒,，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服,，做到一摸二看三問四查,，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。為幼兒做到“四心”,，對幼兒要充滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”,，幼兒生活要“關(guān)心’‘,，各項工作要”細(xì)心“。做到人在崗,，心在崗,，工作盡職盡責(zé)，做到三”滿意“,，即”家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意“,。

四,，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣,，個性,，家長的教育方法。對新入園的孩子進(jìn)行電話,，短信跟蹤,，對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問，詢問清楚幼兒的情況,，并鼓勵幼兒堅持來園,。

本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好,，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌,，人見人夸,，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十八

1,、本月進(jìn)行主題活動《穿穿戴戴》,，引導(dǎo)幼兒在聽故事、玩游戲,、說說,、做做中輕松學(xué)習(xí)相應(yīng)的生活技能，在穿穿戴戴的體驗中初步建立保護(hù)自己的意識,，在學(xué)習(xí)自理中相信自我,、擁有自信。

2,、喜歡聽別人說兒歌,，也喜歡自己說兒歌。能和大家一起說兒歌,，也能獨自說兒歌,。喜歡勇敢，不喜歡好哭,。

3,、用多種多樣的方法裝飾鞋墊。知道鞋墊的用處,。

4,、喜歡比較鞋子的大小，體驗鞋子合適,。知道在不同季節(jié),、不同場合穿適合的鞋。

5,、體驗伴隨音樂活動身體的愉悅,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。感受不同時值的音符的節(jié)奏特點,，能合拍、自然地走跑,。

6,、愿意愛護(hù)鞋子。學(xué)習(xí)用不同的方法清潔鞋子,。

7,、產(chǎn)生好奇和探索的欲望,；發(fā)現(xiàn)物品通過彼此的碰撞和敲擊，可以發(fā)出不同的聲音,。感受自制聲音的樂趣,。

8、開展親子運動會和對家長開放半日活動,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇十九

漫長的假期終于結(jié)束了,，終于引來了新的學(xué)期開學(xué)，之前上班的時候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了,。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛,。不過我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,，必須要開始新的知識教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,，讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長。所以,，為了完成這些工作,，我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃：

一、班級情況介紹

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人,，女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),，但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，還是有很多的進(jìn)步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,，并且也有不少的家長跟我反映，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會再接再厲,，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在幼兒工作上更加用心,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二,、新學(xué)期的工作安排

（一）教學(xué)工作

1,、按照幼兒園的安排，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,，并且在上課前

做好每月和每周的教學(xué)工作安排,，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。

2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式,，增強幼兒對事物的理解，加強他們對世界各種東西的認(rèn)知,，幫助他們增強對事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作，幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗,。

（二）教育工作

1,、通過自己帶頭以身作則，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，教給他們積極向上的行為習(xí)慣,，讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律,。

2,、經(jīng)常開展體育鍛煉活動，增強他們的體制,，還可以通過游戲增強他們的團(tuán)結(jié)性,，讓他們知道團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解，雙

方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。

3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運動會,，增進(jìn)家長對幼兒園的

理解,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。

三,、感想

這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童，這個計劃我會爭取到各方面的支持,。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二十

一,、本班學(xué)生基本情況

全班共有學(xué)生22人，其中男生15人,，女生7人,。

學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有4人。

二,、工作重點

1,、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

（2）,、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；

（3）,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),；

（4）,、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,；

（5）,、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力,；

（6）,、結(jié)合學(xué)校文明禮儀教育活動，對學(xué)生進(jìn)行文明小公民教育,。

（7）,、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識,。,；

2、智育

（1）,、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

（2）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

（3）,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,；

（4）,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,；

（5）,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),；

（2）、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加各項活動；

（3）,、認(rèn)真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,；

（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各學(xué)科；

（5）,、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù)；

（6）,、開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動。

三,、基本措施和做法,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開學(xué)困生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問,。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī),。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān),。

做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶加強學(xué)生的安全教育工作,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實,，加強安全宣傳,，多提醒，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于學(xué)習(xí)困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

5,、班級評價

我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤,，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上,，班級也需要建立合理的獎罰制度,。既要設(shè)立一些獎項，如：好人好事獎,、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)積極的學(xué)生）,、體育健將獎、小歌唱家獎,，最高學(xué)習(xí)成績獎,，學(xué)生成績進(jìn)步獎等。評價力求多元,，除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎,，鼓勵他們繼續(xù)努力,。當(dāng)然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事,，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為,。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè),；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生,，要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果,，當(dāng)然一切的獎懲都要有度,，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

四,、各月份工作安排：

九月份：

1,、總結(jié)暑假工作。

2,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)手則》,。

4、出一期“尊師重教”手抄報,。

5,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

十月份：

1,、進(jìn)行班級寫字比賽,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、慶祝國慶節(jié)，參加學(xué)校國慶主題教育

4,、開主題隊會,。

十一月份：

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、進(jìn)行班級朗讀比賽。

3,、進(jìn)行愛校的教育,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

5,、做好美化班級工作。

十二月份：

1,、繼續(xù)抓好法制教育,、安全教育和常規(guī)教育。

2,、愛護(hù)留守兒童,。

3、加強德困生教育,。

4,、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽,。

5,、開展慶“元旦”活動

一月份：

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3,、教育學(xué)生早睡早起,，不因天冷而貪眠。

4,、加強安全教育,，做好放假前準(zhǔn)備,。

5、撰寫班主任工作總結(jié),。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二十一

一,、班況分析：

這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

現(xiàn)如今,，幼兒們都能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計劃：

結(jié)合3-6歲兒童發(fā)展指南對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

3,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

4,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

三)社會領(lǐng)域：

1,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

4、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

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幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二十二

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長工作：

1,、通過校訊通,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識,。 2,、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、做好qq空間的工作,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

七,、每月工作安排：

二月

1,、召開期初家長會議，開展元宵節(jié)親子活動,。

2,、制訂各項計劃。

3 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒區(qū)域活動材料,。

4、開展各年段早操比賽,。

5進(jìn)行安全演練(火災(zāi) ,、食物中毒)

6、全園教學(xué)觀摩活動

三月

1,、開展慶“三八”愛媽媽職工,、家長系列主題活動。

2安海鎮(zhèn)幸福家庭親子才藝大賽,。

3全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動,。

4、園所環(huán)境布置,。

5,、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。

6,、各班召開家長會,。

7,、開展愛林愛花的植樹節(jié)活動

8、開展安全教育周活動,。

9,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級為期比賽

10、參加鎮(zhèn)級的師德演講比賽

四月

1,、全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動,。

2、清明節(jié)強調(diào)安全問題,。

3,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級卡拉ok比賽

4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練,。

五月

1,、結(jié)合“五一”對幼兒進(jìn)行愛勞動教育。

2,、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量,。

3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排,。

4,組織家長參加鎮(zhèn)家庭教育講座

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動。

2,、教學(xué)部開展教研活動,，教研組pk賽。

3,、做好幼兒發(fā)展情況評估工作,。

4、各類計劃的總結(jié),、歸檔工作,。

小班班主任工作計劃篇三

一、班級情況分析

本學(xué)年我班共有幼兒30人,，其中女12人,，男18人，大部分幼兒及齡,，入園情緒上也能較好適應(yīng)幼兒園的生活,，部分幼兒在一定的自理能力，個別幼兒還存在入園情緒上較焦慮,，哭鬧現(xiàn)象,，一小半的幼兒需要教師的安撫才能參加集體活動，幼兒對于活動中注意力較分散,，點心和午餐的習(xí)慣有待于加強,，結(jié)合本班具體特點,，我班兩位老師與保育員共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二,、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線,，特別是剛?cè)雸@的小班，更加需要一個全面的安全經(jīng)驗與自我的保護(hù)方法,，針對小班幼兒剛離開家庭生活進(jìn)入幼兒園的情況,，從以下幾點進(jìn)行安全教育：

1、期初通過故事,、圖片、掛圖等各種方式對幼兒進(jìn)行全面的安全教育,，特別針對幼兒入園后要緊跟教師,，不隨意出園，在園內(nèi)進(jìn)行各項活動中可能存在的問題進(jìn)行教育,，做到有計劃,，有實施，有記錄,，在幼兒入園的第一時期把好安全第一關(guān),。

2、當(dāng)天帶班的教師要時刻關(guān)注幼兒各項行為,，做到人在心在,，不隨意離崗，確保幼兒一日活動中無安全事故發(fā)生,，并把安全工作做到細(xì)處,。

3、做好與教師,、保育員,、家長之間的幼兒交接，做到活動前后幼兒的點名工作,，特別是在午餐和幼兒下午到班的時候,，在關(guān)注簡托幼兒同時，要注重對半托幼兒的交接與點數(shù),，不讓小班幼兒隨其他班級幼兒到其他班,。

4、做好幼兒日常生活中堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園。

5,、結(jié)合園部開展的安全主題教育,，逐步對幼兒開展相關(guān)的安全教育,，并在家園聯(lián)系欄上與家長共同做好幼兒日常生活中的安全常識的學(xué)習(xí)與預(yù)防，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)與相關(guān)的安全常識,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、積極創(chuàng)設(shè)富有快樂色彩的情感班級,，通過對幼兒間親密的語言和動作來消除幼兒入園的焦慮,，并用各種快樂的活動引導(dǎo)孩子感受幼兒快樂，鼓勵幼兒積極,、向上,、大膽地表現(xiàn)，努力打造快樂兒童,?！?/p>

2、針對學(xué)期初的班進(jìn)行布置,，體現(xiàn)小班幼兒的童真童趣,，根據(jù)區(qū)域中的相關(guān)領(lǐng)域設(shè)置相關(guān)的區(qū)角，營造良好的分組活動環(huán)境,，并根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)置幼兒展示欄,，肯定幼兒努力與成長。

3,、多形式開展家園聯(lián)系,，除了運用家園聯(lián)系欄，家長群,、家長聯(lián)系本外,，我們還增設(shè)家長信箱，引導(dǎo)家長把每天幼兒需要教師關(guān)注的問題用小紙條的形式與老師進(jìn)行交流,，鼓勵家長進(jìn)行無記名式的家長來信,，提高家園互動的質(zhì)量。

三,、班級工作重點

1,、創(chuàng)設(shè)良好的一日活動環(huán)境，結(jié)合指南要求調(diào)整相關(guān)的活動課程,，減少集中的教育活動,，創(chuàng)設(shè)分組、區(qū)域,、游戲式的教育,，對體育、游戲、區(qū)域等相關(guān)課程進(jìn)行觀察和記錄,。

2,、重新編新操，根據(jù)小班幼兒的相關(guān)動作發(fā)展和小班幼兒的心理特點,，編排有情感調(diào)動,、基本動作，隊列練習(xí),、游戲,、表演的新操，確保小班幼兒當(dāng)前發(fā)展的需求,。

3,、加強幼兒的各項常規(guī)培養(yǎng)，在幼兒新入園之際,，就引導(dǎo)幼兒一起討論,，制定相關(guān)的活動常規(guī)，要求幼兒有禮貌地問好,，安靜傾聽，小聲講話,，積極參與,，快樂、自信地表現(xiàn)自己,，與同伴友好相處,，并針對幼兒每月的表現(xiàn)情況進(jìn)行觀察和評估。

4,、加強幼兒的分組活動的操作常規(guī),，學(xué)習(xí)分組活動的方式，并養(yǎng)成安靜參加分組活動,，與他人協(xié)商一起參與,，活動完后收拾材料的良好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,，能完成生活中必要的自我服務(wù)，重點放在幼兒對一日活動中上廁,、吃點心,、收拾玩具，活動中材料的取放上與歸類上,，養(yǎng)成幼兒能完成生活中基本的自我服務(wù),，學(xué)會自我取放自己的用品，并依照相應(yīng)的標(biāo)志進(jìn)行整理與歸放,。

6,、學(xué)習(xí)相關(guān)的指南意見,，加強課程中的應(yīng)用式教學(xué)，把幼兒的學(xué)習(xí)方式由講述式的學(xué)習(xí)嘗試進(jìn)行應(yīng)用式的探索,，在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和常識活動方面,，多提供實踐操作式，在語言領(lǐng)域活動中采用：小點心播報員,，說悄悄話,、聽故事等方式來加強幼兒對語言的感受和應(yīng)用，在藝術(shù)領(lǐng)域中提供不同類型的音樂引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn),，繪畫和美術(shù)活動中每周開展兩次項的活動鼓勵幼兒在自由,、充足的創(chuàng)作活動中積極地感受美和表現(xiàn)美，在日常生活中對健康領(lǐng)域的知識進(jìn)行驗證與練習(xí),，在與小朋友的交往中不斷地領(lǐng)域社會領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,，努力營造幼兒感知、積累,、建構(gòu)自己的知識,。

7、以激發(fā)幼兒興趣,、豐富幼兒的游戲材料和知識經(jīng)驗為前提,，開展創(chuàng)造性游戲。

(1)角色游戲中幫助幼兒明確角色的相關(guān)活動和情節(jié)的開展,，鼓勵幼兒大膽地結(jié)合生活中的各種人物形象,，觀察他人的行為，大膽地模仿和表現(xiàn)自己對生活中相關(guān)人物的感知,。

(2)結(jié)構(gòu)游戲中讓幼兒嘗試參與小主題的布局和低結(jié)構(gòu)輔助材料的使用,。(3)表演游戲中運用音樂與故事相結(jié)合，增強趣味性的頭飾的方式來激發(fā)幼兒積極地與于表演,，并能根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容,，大膽地表現(xiàn)自己的情感與相法。

8,、結(jié)合本班的課題活動《在區(qū)域活探索材料與幼兒主體性的研究》,，以區(qū)域活動為研究的方向，根據(jù)在區(qū)域活動中高結(jié)構(gòu)材料投放與低結(jié)構(gòu)材料投放,，統(tǒng)一材料與分層次材料的投放等進(jìn)行觀察,、記錄、比較,，調(diào)整,，探索在區(qū)域活動應(yīng)投放什么的材料，通過什么的指導(dǎo)方式能更好地激發(fā)幼兒的興趣，創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,。

9,、通過多種形式不斷地完美家長工作，由于剛?cè)雸@的家長對于幼兒園教育及幼兒相關(guān)發(fā)展情況不是很了解,，有的家長甚至把幼兒園當(dāng)做保姆,，要求幼兒在園不動手，由于家長的愛也常常會使我們的孩子失去了很多學(xué)本領(lǐng)的機會,，因此在本學(xué)年,，我們首先要通過家長會宛園聯(lián)系欄的、家長信箱等各種方式加強對家長的溝,，并向家長們宣傳幼兒的發(fā)展相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵幼兒參照相關(guān)的要求來看待幼兒的學(xué)習(xí)和教師的工作，并通過群的方式與家長進(jìn)行交流,，要求家長有事可以找老師,，通過協(xié)商的方式來解決問題。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)年計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康,、愉快的成長,。

總之，在本學(xué)年,，我將對指南為指導(dǎo)思想，把幼兒的情感,、安全教育放在首位,，確保開展科學(xué)、有效,，適宜幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)發(fā)展需求的活動,，促使幼兒全面健康地成長。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二十三

一,、情況分析

本班幼兒共有xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二,、總目標(biāo)

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四、具體工作措施

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的`信任。

2,、“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和龐老師是新組合，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

幼兒小班班主任工作計劃第一學(xué)期 幼兒小班班主任工作計劃春季上學(xué)期篇二十四

為了讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點：

通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的`發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作： ( 1 )給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見 ” 等禮貌用語,。( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5 ,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會。

2 ,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3 ,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。4 、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5 ,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

( 2 )加強與家長的交流與溝通,，以電話、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。