當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校會計個人工作總結(jié) 學(xué)校會計個人工作總結(jié)篇一

資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)

1,、學(xué)校財務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握,，能做到條理清晰、帳實相符,。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證,、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都到達(dá)正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化,。

2,、學(xué)校財務(wù)人員開源節(jié)流，較大地緩解了學(xué)校的資金壓力,，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展,。

3、在對外聯(lián)系的過程中,，財務(wù)人員堅持把學(xué)校利益放在首位,，堅持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準(zhǔn)繩,，時時不忘宣傳學(xué)校,，為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。

財務(wù)會計核算

1,、精心設(shè)計會計核算體系,，全面、真實,、及時的帶給財務(wù)會計信息,，為領(lǐng)導(dǎo)決策等帶給有用的決策信息。學(xué)校財務(wù)人員結(jié)合學(xué)校具體狀況和年度財務(wù)工作目標(biāo),，透過會議研討,、日常交流、向?qū)＜艺埥?、向兄弟單位學(xué)習(xí)和再實踐,、再總結(jié)等多種形式，精心組織,、設(shè)計學(xué)校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng),。

2、堅持會計創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。用心適應(yīng)財政、物價,、工商,、稅務(wù)體系的要求，全面維護(hù)學(xué)校的整體利益,，確保學(xué)校的利益最大化,，為學(xué)校節(jié)省超多資金流出,，為學(xué)校發(fā)展帶給了財務(wù)基礎(chǔ),。

財務(wù)會計監(jiān)督

1、對學(xué)校每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性,、合理性進(jìn)行監(jiān)督,。嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情,。學(xué)校財務(wù)年終總結(jié)精選3篇學(xué)校財務(wù)年終總結(jié)精選3篇,。進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)票據(jù)的管理，采取專人負(fù)責(zé),，日常工作中做好各種財政,、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷、庫存等的臺賬登記工作,。每次都向領(lǐng)用人書面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定,、注意事項等相關(guān)的事宜。及時核銷各種票據(jù),，以確保學(xué)校的所有收入及時進(jìn)行賬務(wù)處理,。堅持財務(wù)收支兩條線，嚴(yán)格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù),，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督工作,。

2、對學(xué)校整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點,，以保證學(xué)校財產(chǎn)不受侵害。

經(jīng)費管理

預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理：預(yù)算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款,，主要用于職工工資,、獎金、離退休費,、醫(yī)療保險,、住房公積金和公業(yè)務(wù)費等開支。主要透過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理,。

1,、及時足額發(fā)放職工工資、獎金,、離退休費等;

2,、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金,。

學(xué)校會計個人工作總結(jié) 學(xué)校會計個人工作總結(jié)篇二

本人從干了十幾年的單位調(diào)入教育科任會計,，主管學(xué)校財務(wù)工作，由于長期在單位從事會計工作,，對事業(yè)單位的核算比較陌生,，在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，不懂就部問,，由陌生到熟悉我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會了許多,。

我在教育系統(tǒng)擔(dān)任會計工作以來,，我的工作宗旨就是“為全體教職員工服務(wù)”。我是這樣想的,，也是這樣做的,。學(xué)校有xxx名在職職工,，xxx名離退休人員，有小學(xué)生xxx名,，中學(xué)生xxx人,。我從一無所知，到全部熟悉,，我用最快的速度了解學(xué)校的基本資料,，也以最快的速度進(jìn)入教育系統(tǒng)會計工作的角色，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，全心全意為大家做好服務(wù)工作,。

首先是工資。工資是教職員工的經(jīng)濟(jì)命脈,，也是老師們最關(guān)心和最關(guān)注的,，我每個月認(rèn)真做好工資表的編制，工資項目仔細(xì)核對,，做到萬無一失,，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多,，工資項也比較多,，所以工作量很大，必須不厭其煩,，認(rèn)真仔細(xì),。一年來，我沒有一次失誤,，順利的完成了自己的工作,。特別是年終調(diào)整工作的時候，由于不是很熟悉,，我不懂就問,，曾多次向以前的老會計郝毅詢問，也多次向其他團(tuán)的業(yè)務(wù)請教,，由于我的努力,，這次大的工資調(diào)整能按時、準(zhǔn)確地完成,。

其次是個人所得稅和公積金,。學(xué)校的教職工大部分都是教師，覺悟都非常高,，個人所得稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，我向基層會計傳授個人所得稅的計算方法,，向教師耐心講述個人所得稅的收繳情況,，使他們對個人所得稅的收繳工作有了新的認(rèn)識,。每個月我都要進(jìn)行所得稅的核算工作，并把稅款按時把款項交到地稅所,。住房公積金是大家的福利,，每年x月，我要根據(jù)每個人的年收入測算公積金數(shù)額,，然后上報,，并在每個月的月初到公積金管理處進(jìn)行全校的公積金匯繳工作。公積金的提取是一項非常復(fù)雜的工作,，需要提供很多文件,，在我的幫助與努力下，已經(jīng)為多位教師提取了公積金,。

再次就是教職員工的報銷工作,，教師每年都會在暑假和寒假期間去外地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，回來后要交來報銷,，他們交上來報銷的憑證,，五花八門，我分門別類,，認(rèn)真核對,，讓每一位教師都能按規(guī)定報銷。

最后是其他雜項,。由于學(xué)校人員較多,，組成比較復(fù)雜，各種情況都有,，我要負(fù)責(zé)的事情就比較多,。有事業(yè)編制的，要向教委,，人事局,，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工,，要向勞動局,，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動,，這就會令我的工作量增加很多,。職稱變動，

工資項目就要變動x項;退休,、調(diào)動,，要收復(fù)印件，填申請表,，變工資,，變醫(yī)療手冊,，公積金變動，社會保險增減;薪級,、年終獎,、教齡等變動，每年一次,，橫表,、豎表每人都要制三四張。另外,，會計的日常工作我也完成的很好,，每月按時結(jié)賬、對賬,，跑銀行,、教委、財務(wù)局領(lǐng)任務(wù),，交表,，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，工作雖然忙碌但很充實,，樂在其中,。

一年就要結(jié)束了，這一年里,，雖然忙碌,，但收獲不少，同時也學(xué)了很多的東西,。以后日子還很長,，我將以百倍的熱情對待每一項工作，力爭完成每個部門安排的各項工作,。

學(xué)校會計個人工作總結(jié) 學(xué)校會計個人工作總結(jié)篇三

一,、加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)部監(jiān)管

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)控,，增強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理的透明度,，學(xué)校成立了財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)財務(wù)公開與財務(wù)監(jiān)管兩個工作小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財務(wù)管理工作計劃,，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施，同時學(xué)校先后制定了學(xué)校財務(wù)管理意見,，校務(wù)公開實施方案,，物品采購監(jiān)管工作的若干規(guī)定以及嚴(yán)格控制學(xué)校招待費支出的意見，日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人,、制度嚴(yán)格,、管理到位,、監(jiān)督有效,。

2、夯實會計基礎(chǔ)工作

學(xué)校財務(wù)室每年制訂詳盡務(wù)實的財務(wù)工作計劃,，認(rèn)真做好財務(wù)預(yù)算,、財務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會計業(yè)務(wù),，帳務(wù)處理正確清晰,。加強(qiáng)財務(wù)核算和財務(wù)分析，每半年向?qū)W校行政提供一份財務(wù)分析報告,。及時做好會計檔案工作,，會計資料細(xì)致完整。

3,、嚴(yán)格收入和收費管理

學(xué)校嚴(yán)格按照財政部門的規(guī)定,，實施收支兩條線管理。學(xué)校在收費過程中能嚴(yán)格執(zhí)行上級核定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn),，并出具由省財政部門統(tǒng)一印制的規(guī)范票據(jù),，杜絕了亂收費現(xiàn)象。學(xué)校的所有收入均按規(guī)定及時足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算,。學(xué)校財務(wù)監(jiān)管小組每學(xué)期對學(xué)校收費和收入(包括各種回折扣)進(jìn)行一次全面審查,，無“公款私存”和“小金庫”現(xiàn)象。

4,、抓好財務(wù)公開

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前,，對面向?qū)W生的所有收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn),、收費依據(jù)(批準(zhǔn)相關(guān)和文號)收費范圍以及投訴,、舉報電話等;對學(xué)校的收入情況，支出情況,，學(xué)校的基建,、維修、裝璜情況和大宗物資采購情況以及財政預(yù)算,、拔款到位情況都能向教代會公開,。

5、加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管

凡是學(xué)校的各種預(yù)算外收入,，結(jié)算資金,，物品采購和重大支出項目，學(xué)校都將其列入財務(wù)監(jiān)管范圍,，每學(xué)期初對收費情況作一次內(nèi)部審核,。學(xué)期結(jié)束對學(xué)校的各項收入和重大支出作一次全面審計審核,，學(xué)校經(jīng)費支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗收人簽字,。學(xué)校能采取切實有效的措施,，嚴(yán)格控制招待費支出。學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)活動由校長室會同學(xué)校財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定,、決策,。

二、加強(qiáng)采購工程監(jiān)管

1,、實行政府集中采購

為貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校物品采購工作，提高采購工作的效益,，學(xué)校制定了__實驗小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校物品采購監(jiān)管工作的若干規(guī)定,。凡屬政策集中采購目錄內(nèi)規(guī)定的設(shè)備、物品都能進(jìn)行政策集中采購和定點采購,。政府集中采購占實際采購的比例為100%,。

2、規(guī)范工程建設(shè)手續(xù)

學(xué)校所有基建,、維修,、裝璜工程均能按規(guī)定立項，并規(guī)定實施招投標(biāo),，對投資額在1—10萬元的建設(shè)工程,，校長室能會同財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組按有關(guān)規(guī)定自行組織招投標(biāo)，招標(biāo)過程做到公開,、公平,、透明;對一些學(xué)校零星維修，先由部門申報,，再有學(xué)校行政討論決定,，學(xué)校基建維修裝璜工程結(jié)束能按規(guī)定進(jìn)行竣工決算審計,，(零星維修有學(xué)校自行組織人員審核),，審計結(jié)果在校務(wù)公開欄里及時公開。

三,、加強(qiáng)食堂收支監(jiān)管

學(xué)校食堂由學(xué)校自主經(jīng)營管理,，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校食堂財務(wù)管理工作和意見》的各項規(guī)定，成立了學(xué)校食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立學(xué)校膳管會,。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，學(xué)校先后制定了食堂食品采購驗收制度，主副食品進(jìn)出庫制度,，食堂付款制度,，學(xué)校所用的米、面,、油,、醬醋等均按規(guī)定實行定點采購。按教育局批復(fù)收取伙食費,，并及時向?qū)W生出具合法票據(jù)(行政事業(yè)單位結(jié)算憑證);學(xué)校食堂能按要求建立帳冊,，規(guī)范齊全,，成本核算真實,、準(zhǔn)確、合理,，按規(guī)定計提人員報酬,、設(shè)備維修、綜合管理費,，伙食利潤控制在伙食收入的3%以內(nèi),。食堂收支情況每月在校務(wù)公開欄公布，每學(xué)期結(jié)束有學(xué)校膳管會,、財務(wù)監(jiān)管小組進(jìn)行一次審核,。

x月份在創(chuàng)建“財務(wù)管理規(guī)范學(xué)校”工作驗收中,，得到了市局驗收組的高度評價,，我們將再接再厲，把握好每一個環(huán)節(jié),，推進(jìn)我校財務(wù)管理再上新臺階,。