“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

舞蹈教師培訓(xùn)工作方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以教師專業(yè)化為指導(dǎo),，以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員,，立足崗位,，注重實(shí)踐，開展課堂教學(xué)練兵,。通過以訓(xùn)導(dǎo)練,，以練促學(xué)，以賽代評,，學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

二,、培訓(xùn)對象

全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園的教師。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，促使全體中小學(xué)教師基本掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能；部分骨干教師在掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平,，提升實(shí)施新課程的能力。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、新課程課堂教學(xué)技能,。

3、英特爾培訓(xùn)課程,。

3,、具體培訓(xùn)內(nèi)容與新學(xué)期備課內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

五,、培訓(xùn)模式

集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，遠(yuǎn)程教育和文本、光盤資源相結(jié)合,，課例學(xué)習(xí)與問題指導(dǎo)相結(jié)合,。

1、集中培訓(xùn)主要通過英特爾課程培訓(xùn),、骨干教師上示范課及新課程標(biāo)準(zhǔn)講座,，重點(diǎn)解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中學(xué)什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、練兵中存在的主要困難和問題,。

2、校本培訓(xùn),，重點(diǎn)解決怎么學(xué),、怎么練及教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和公開課中改什么、怎么改的問題,。要嚴(yán)格專題學(xué)習(xí),、課例觀摩、自我診斷,、模擬設(shè)計(jì),、課堂練兵,、互學(xué)互評、考核達(dá)標(biāo)等培訓(xùn)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)實(shí)效性,。

3、根據(jù)實(shí)際情況,，要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能,。遠(yuǎn)程教育要立足校本培訓(xùn)需求，以專題指導(dǎo)和課例示范教學(xué)為主,，加強(qiáng)針對性和互動性,。要發(fā)揮衛(wèi)星資源、光盤資源和骨干教師,、學(xué)科帶頭人的作用,，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源服務(wù)。

4,、課例學(xué)習(xí)是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)方式,。要結(jié)合本校實(shí)際情況，可以精選文本,、網(wǎng)絡(luò),、光盤課例供教師模擬學(xué)習(xí)；也可利用本地本校骨干教師和學(xué)科帶頭人作課例示范供教師模擬學(xué)習(xí),；課例學(xué)習(xí)《課例學(xué)習(xí)參與錄》為抓手,，促進(jìn)教師反思學(xué)什么、改什么,、怎么改等問題,，增強(qiáng)課例學(xué)習(xí)的實(shí)效。

5,、問題指導(dǎo)是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。要抓住問題指導(dǎo)這個重點(diǎn)，一是要以精心設(shè)計(jì)的“教師學(xué)習(xí)問題單”和“校本培訓(xùn)問題單”的形式,，提煉學(xué)習(xí)中的主要困難和問題,。二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務(wù)部門及骨干教師送教上門的方式進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo),。

六,、組織實(shí)施

(一)、建立機(jī)構(gòu)

我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長中心學(xué)校張謝民校長擔(dān)任,，副組長由分管付校長苑家海擔(dān)任，中心學(xué)校辦公室,、教導(dǎo)處等負(fù)責(zé)同志為成員,。

各學(xué)校要成立中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組,，由各學(xué)校(幼兒園)一把手擔(dān)任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長,。

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，制定培訓(xùn)實(shí)施方案，對培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳發(fā)動,、過程監(jiān)控,、驗(yàn)收和評估。業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的職責(zé)是建立培訓(xùn),、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對培＜＞訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo),、督查和考核,。

(二)、實(shí)施步驟

1.宣傳動員階段(7月上旬),。各學(xué)校召開動員會,，傳達(dá)貫徹省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知》、市教育局《關(guān)于組織開展全市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的通知》,，全縣教師工作會議及校本培訓(xùn)實(shí)施方案精神,，成立領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，制定實(shí)施方案,，建立培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。并在業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下全面啟動培訓(xùn)工作。

2.崗位自學(xué)階段(7月中旬)中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)立足教師所在學(xué)校,、立足教師本崗,，立足教師需求。各學(xué)校在通過“問題單”了解教師需求什么的基礎(chǔ)上,，針對存在的共性和突出問題,，整合可以利用的文本、網(wǎng)絡(luò),、光盤等學(xué)習(xí)資源,，因地制宜地提供適用的資源服務(wù)。也可以組織教研骨干,、學(xué)科帶頭人進(jìn)行課例示范,，組織教師開展專題學(xué)習(xí)和課例觀摩。

3.英特爾未來教育課程學(xué)習(xí),。

舞蹈教師培訓(xùn)工作方案篇二

為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教育辦的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，結(jié)合我實(shí)際狀況,，特制定這個新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.讓新教師對新課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到位的認(rèn)識,，并及時適應(yīng)新課標(biāo)的要求,。

2.讓新教師能夠用新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)聽,、評課,，提高教學(xué)水平及質(zhì)量。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,，要求新教師做好筆記(會議記錄)。

2.新課標(biāo)下的教材,、教法,。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu),，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng),，要積極學(xué)習(xí),，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成的合作,、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施,。

3.指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放,，并經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課的互動,。

4.要求新教師每課都要做好反思,，并體現(xiàn)在教案本上。

此外,，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),。對新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握,，對新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視。

三、培訓(xùn)措施

1.參加校本教研,。

本學(xué)年,，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計(jì)授課程序,，上出最佳效果,。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研,、培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真聽課，做好筆記,，課下及時反思,、認(rèn)真實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會貫通,，把所得的心得及時記錄下來,。

2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng)

充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,，與新教師結(jié)對進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,，指導(dǎo)要中肯,、具體，不要花架子,，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師拜師要誠懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù),。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長,，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任,。

3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課,、上課,、評課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進(jìn)其提高,。

4.確定“新教師教學(xué)周”,，并形成制度。將每年開學(xué)的第二周確定為“新教師教學(xué)周”,，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo),，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課,，揚(yáng)優(yōu)棄劣,，幫助其成長。同時,，以新教師的課堂為切入點(diǎn),，根據(jù)其個性、風(fēng)格,，“因材施教”,，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師,。

舞蹈教師培訓(xùn)工作方案篇三

為讓教師過一個充實(shí)而愉快的暑假,，利用假期開展自主研修活動，全面提高教師素養(yǎng),，樹立教師終身學(xué)習(xí)的理念,。特制定本方案：

20xx年7月-8月

分散自學(xué)

組長：張永東

副組長：鄭江山、鄧安靜,、王玉娟

組員：胡昌林,、鮮王艷、朱梅

1. 專任教師學(xué)習(xí)一本教育專著（也可以是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀有關(guān)書籍）,，做好讀書筆記（筆記本）,，完成一篇讀書心得（電子稿）。

2. 專任教師圍繞小專題研究,，撰寫一篇論文,。并根據(jù)組長的分工，完成小專題結(jié)題的有關(guān)資料,。

3.專任教師充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，觀看與學(xué)科相關(guān)的名師錄像課至少5節(jié)，完成聽課筆記,。職員自主學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的內(nèi)容,，完成讀書筆記至少5篇。

4.自主學(xué)習(xí)一門除主要任教學(xué)科外的一項(xiàng)校本課程（或課程輔助活動）

1.各位教師嚴(yán)格按照要求完成研修內(nèi)容,。

2.教師保證各自研修期間的安全,，防止意外事故的發(fā)生。

3.研修結(jié)束后，所有資料8月28日交教學(xué)中心,。