總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇一

一,、班級現況分析

本班有男孩__名，女孩__名,，男孩多女孩少,，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師，一名保育老師,，我們三位老師分工合理,、相處融洽,，會根據自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧、團結的原則,，把機構宗旨放在第一位,，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所，把責任,、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”,。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生,，有三,、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗,，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,，需要重點抓。

三,、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步,，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習,。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領家長,，共同努力讓孩子發(fā)展，我們通過與家長當面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇二

當炎熱的夏天來臨時,，一學期的工作也就即將結束。本學期,，在我班四名教師的共同努力下,，根據園內的安排，結合班務計劃,，各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更上一層樓,。

一、計劃明確,，有的放矢

開學初,，我班結合園務計劃，針對本班實際進行分析,、思考,，制定了詳實具體且切實可行的班務計劃，確定了工作目標及教育教學,、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表,。

二、認真踏實工作,，培養(yǎng)孩子各方面能力

1,、親情教育，過渡自然

開學初有六名新生進入我班,，我班大部分教師和孩子們也是初次接觸,，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體,，消除和老師間的生感,，我班教師施以親情教育，多和他們談心,，關注他們的行為,，微笑地幫助、關心他們,，無微不至地照顧他們,，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖,。同時為做好新舊知識的銜接,，減少新老生之間的知識差異，特別是英語方面的差異,，我們在組織教學時多以游戲的形式,，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,，并學習了知識,，一舉兩得，過渡自然。

2,、認真?zhèn)湔n,，悉心教育

本學期我班配了一名英語專業(yè)教師、一名幼師,。大家在熟悉教材后,，集體討論制訂了各科教學進度；平時的教學中,，全體教師認真?zhèn)湔n,，提前一周備課，制作了各類教具和多媒體課件,，確保不上無準備的課,。在教學中多以游戲進行組織，因人施教,，讓幼兒在玩中學,，玩中樂，輕松愉快地學習知識,，熟練自如地掌握本領,。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高,，營造了孩子們主動學習的氣氛,，建立了良好的學習常規(guī)。

3,、做好保育工作,，培養(yǎng)幼兒自理

本學期我班二名生活老師在園里的統一要求下，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯,、睡覺、洗漱,、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至,；并教幼兒學會自理，進行自我服務,，開展了穿衣,、疊被被等比賽，評選出了文明寢室,。及時帶生病孩子去醫(yī)療中心就診,，按時喂藥打針等，精心呵護他們,。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作,，定期給幼兒服用抗病毒沖劑，做好了毛巾、茶杯,、被褥等物品的清洗晾曬工作,，杜絕了傳染病的發(fā)生。

4,、合理組織活動,，豐富幼兒生活

本學期，除了完成教學任務外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。三月份我們組織幼兒去富樂山春游，感受了春天的氣息,，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感,。四月份末的家長會上,，孩子們一個個盛裝打扮，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,，贏得了家長的陣陣掌聲,。“趣味運動會”,、“快樂西山游”,，使孩子們在校度過了別開生面的“六一”節(jié)。每間隔一周的星期六,，孩子們都會去麥當勞或肯德雞表演節(jié)目,，參與社會交往等活動，既開闊了孩子的視野,，又培養(yǎng)了他們的自信,。同時我們還為在校過生日的幼兒開了生日party，他們唱歌,、跳舞,、吃大蛋糕，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂,，感受老師小朋友的關愛和溫暖,，并學會與他人分享快樂。各項活動的開展,，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子們生活得幸福開心,。

4,、面向全體，開設各類興趣班

本學期，我班開設了體育舞蹈,、繪畫,、鋼琴、計算機等興趣班,，做到有計劃,、有方法，循序漸進地開展,，面向全體幼兒,，讓幼兒動手、動腦,，發(fā)展了幼兒動作協調能力,，培養(yǎng)幼兒學會觀察美、欣賞美,、表現美以及對藝術活動的興趣,，讓孩子們在美的熏陶下健康成長。

三,、雙語教育成效顯著

1,、營造雙語氛圍

本班配有的一名專業(yè)英語教師，為開展雙語教學奠定了堅實的基礎,。我們從營造雙語環(huán)境入手,，讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息,；同時每位教師在組織教學和活動時,，都做到盡量用英語；堅持不懈地用英語對話,，發(fā)出指令性要求,，使孩子們不僅能聽懂老師說的英語，還學會用英語與老師對話,，提出自己的要求,，發(fā)展了幼兒的英語口語。

2,、英語活動精彩紛呈

本學期我班幼兒在家長會,、麥當勞前等許多場合表演了英語兒歌、故事,、短劇,，雖然表演很稚嫩、不成熟,，卻激發(fā)了幼兒學英語,、說英語的興趣,。在畢業(yè)典禮上，他們將有更多的精彩紛呈的節(jié)目,。同時在本學期里我班教師都分別上了雙語展示課,，有音樂、計算,、美工等,，既提高了雙語教學質量，也提高了師生口語交際能力,，推動了雙語教學進程,。

3、高薪聘請外教

為結合雙語教學,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教,，每周為我班幼兒上兩節(jié)課,，讓幼兒感到能與外國人對話，向他們學習是一件很自豪,、很有樂趣的事,。

四、做好家長工作,，贏得家長支持理解

本學期,，我們首先做好了幼兒情緒安撫工作，主動打電話與家長溝通交流,，贏得了家長信任,；并做好了大周接送前后的工作；五月底召開的家長會上,，我們詳細地向家長介紹了班級情況,，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心,，令家長滿意,。經過一學期的培養(yǎng)學習，我班幼兒各方面進步較快,，孩子們變得懂事,、聽話，養(yǎng)成了較好的學習,、生活習慣,。孩子們的點滴進步凝聚著我班全體老師的心血和汗水，在工作中我們還有許多不足,，孩子們之間的差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,，常規(guī)教育還需進一步加強，雙語教學還應持久深入地開展下去,，全體教師還需在教育方法,、教學手段上加以創(chuàng)新,，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力,！

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇三

時間過得真快，轉眼間,，一學期又結束了,。回顧這學期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團結協作，共同努力下,，孩子也不斷的在進步,，教學也基本完善了，總結如下：

一,、情況分析我班有幼兒44人,，男孩22人，女孩22人,。經過這學期的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步（1）優(yōu)勢表現：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2、好奇心強,，樂于表現,。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索,，愛動腦筋。

4,、進入中班下學期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人,，知道錯對分明,。

5，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現

1,、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。

同時,，一些幼兒閱讀習慣較差,，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

2,、課堂習慣不好,。

3、午睡習慣還需加強,。

二,、本學期在郭老師的帶領下，各位老師非常團結,，氣氛融洽,，所以工作也很愉快。

1,、認真寫好每月月計劃,、周計劃。

2,、每天堅持晨檢,，并詳細做好各項記錄。

3,、設立自然角,，讓幼兒學會自主觀察。

4,、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現象，沒有接錯和走失幼兒現象,。

5,、開學初，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,，不僅給孩子帶來了痛苦,，也給家長帶來了很多麻煩。同時給園領導造成了經濟上的損失和反復陪同治療的辛苦,。但園領導一次也沒有責怪我們,，讓我感到很慚愧、內疚,，同時也表現出他們對員工的關懷和愛,，我真心希望在以后的工作中更加努力、細心來回感謝,。

這學期,，在教學上也發(fā)生了改變,，不準小學化學習,。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了,，很開心,。可家長擔心了,，總是責怪沒有作業(yè),，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學化帶來的危害,，多數家長接受，但少數家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,，來感化他們。

本學期也開展了很多節(jié)日活動,，如三八,、清明、五一,、六一,，讓我特感動的是"六一"當開會說到要排練節(jié)目的時候，胡老師主動提出我們兩個中班一起排練,。在排練中,，她付出了很多，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過,。鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動,。經過我們的努力,，孩子們的表現也比較好,。

三、保育

1,、代老師認真做好班級清潔,，每天進行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗,。

2，每周寢室消毒一次,，每月棉被進行清洗,。

3、隨時注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服,，發(fā)現生病幼兒立即與家長聯系。

4,、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,，及時給幼兒水喝。

5,、告訴幼兒便后洗手,。

四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通,，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通,，我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學期,，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇四

生命如歌，歲月如梭,，轉眼間已經到學期末,，回想開學到現在點點滴滴，一切歷歷在目,，心里有著說不出的酸甜苦辣,。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的,，拿起我的圓珠筆總結一下我們班這個學期的工作,，有如下幾點：

一、保育工作

本學期我們班在冊的小朋友有20位,，男孩子有11位,，女孩子有9位。每一個學期“注意幼兒的安全,、注意給幼兒保暖,、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個學期的重點,，當然,，這個學期也一樣,。這個學期是疾病發(fā)生最多的時期,，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個干凈,、衛(wèi)生的環(huán)境,，而且也教育幼兒怎么去預防這些疾病，學會“六步洗手法”,，并且保持教室通風,，多給幼兒喝水，增減衣服,，勤洗手,。戶外活動、集活動時,，我們一直都很注意幼兒的安全,，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面,，我們做的不錯,，一個學期下來，小朋友都沒有發(fā)生什么大的安全事故,。

二,、教育教學

根據我們班上小朋友的年齡特點以及心理需要，我們班這個學期初就配合年級組長策劃好了本學期我們的教育教學重點。通過一個學期的努力,，百分之九十五的小朋友都達到了我們開學初測定的目標,。在這個過程中，我們對于已授的教學,，對小朋友進行了一個一個的檢查,，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受,，那么我們就會再講授一次,，對于學期接受能力比較差的小朋友，我們會一有時間就耐心的教育,、鼓勵他們,。從中，小朋友最難接受的是數學“二十以內的加減”,，開始只有百分之五十的小朋友,，能夠接受，經過我們一個學期的努力現在每個小朋友起碼都知道怎么去算了,。在寫字方面,，小朋友最重要的是寫的是筆畫簡單的字，十以減法,，二十以內的加法,，十以內的分成，以及二十六個字母,。經過上個學期的努力,，小朋友們這個學期在學期的著方面有著很大的明顯的進步，寫字現在對于他們來說,，不但可以把字寫的會很公正,，而且也輕松了很多。

三,、家長工作

說到家長,，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”,，所以說,，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳,，并且能在一個環(huán)境好,，老師好的幼兒園就讀，所以,，我們會定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況,，并向他們了解小朋友在家的表現,，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現，放心把幼兒交給我們,，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁,。

在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做,，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習慣,，學會自己的事情自己做，不要什么事都依賴別人,，如：玩完的玩具要按著標簽放回原位,，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾,，自己吃飯,、喝水，不要讓家人喂,。不僅如此,，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師,、家人打招呼,。

對于園務組織開展的活動（如：消防演習、地震演習,、游園活動,、文藝匯演、我?guī)Ш殨秤问澜?、文明的我,、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與,，認真的給他們講解、排練,，而小朋友也很配合我們,，不怕辛苦、認真的跟我們老師學,，并且每一次活動中,，他們都能帶給我們滿意的結果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時,，每個小朋友都表現的特別棒,，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國的一些風俗習慣，還對上海世博會有著了更深的了解,。從而更是開闊了他們的視野,。

這一個學期的一點一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這是見證我們大ａ班老師與小朋友這個學期,，開心,、學習、進步旅途上的點點滴滴,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟,。也許這正是我們成長的代價,。

在以后的日子里，我們將會繼續(xù)努力不斷學習,，努力奮斗,，從而做得更好！

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇五

幼兒園大班上學期結束了,。這一學期,，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識。現總結如下：

一,、保育工作

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作。

在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水,、增減衣服,，并特別關心生病、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項活動鍛煉,，增強幼兒體質。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。

二,、常規(guī)工作

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整,，并統一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。

三,、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法,，動作協調且反應靈敏,。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片,，掌握了單變加數、減數,，雙變加數,、減數練習，到現在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數的加減,，幼兒的得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調動了起來,。學會目測和測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。

在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了的體驗。利用藝術節(jié)活動開展,、等活動,，大大方面幼兒的技能進步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四,、家長工作

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前,，我們根據孩子的點,，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖,，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。

如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌”比賽。在自然角活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六,、調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強等，在今后的工作中,，我們將根據以上存在的不足,，認真的反思調整,，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短,。

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇六

夏天炎熱的腳步輕輕走來,，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻,，結束在幼兒園的學習和生活,。回顧這個學期的工作,，看到孩子們在各個方面的成長,，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學期的班級工作做如下總結：

一,、常規(guī)管理常抓不懈

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費,，如：午餐前開展學兒歌講故事,，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌,。這樣既避免了孩子的無所事事,，又學到了一些好的東西;

2、增設學習性的活動區(qū)域,，“益智區(qū)”“建構區(qū)”“科學區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望,。

3,、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感,。

二、幼小銜接豐富多彩

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。

我們讓家長平時帶孩子們去小學進行參觀,，參觀小學的教室,，活動場地，小學生的課間活動,，使他們對學習生活有一定的了解,。為了從思想上做好入學準備，我經常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。

1,、王翔老師負責每周開展一次數學活動,，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動,，認真上好每一節(jié)課,。通過活動，班里的幼兒對10以內各數的的組成加減運算都能基本掌握,。

2,、葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經、弟子規(guī)的教學,。我們并不強求孩子必須學會多少,，也不要求孩子能夠完全地掌握字句的意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高明博大的,、寬厚篤實的民族精神,，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國之本。我們時常為孩子們提供展示的舞臺,，請幼兒來當小老師,，教小朋友學古詩講故事。

三,、保教工作踏踏實實

在教學工作中,，深入領會《綱要》《指南》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學、白天黑夜等主題活動,，并進行了精彩的墻飾布置,。

開學初，我們兩位老師與保育員加強衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病,、手足口病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間,，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識,，平時利用班會對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。

四,、家長工作扎實有效

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時更換家園共育,、讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗,。當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長,。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決,，力求達到家長的滿意,。同時我們也利用入園與離園的時間，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

在班級工作中,，同班的三位保教人員團結協作,，以班級利益為重,，不計較個人得失，互相交流,，相互學習,，及時反思，隨時調整,，充分保證了班級工作的正常開展,。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好,，給孩子一個燦爛的童年,！

幼兒園大班學期末工作總結班主任 幼兒園大班上學期教師個人工作總結篇七

又要學期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育,。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了,。手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得__中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F在，我已經融入了__幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。